Es el documento

Conectan los Incorporan en sus Son los descriptores

curricular rector que
contenidos de de aprendizaje que
prioriza el interés enfoques y
diferentes disciplinas
superior de niñas, contenidos uno o más se desprenden de los
dentro de un campo de
niños, adolescentes y ejes, dependiendo en contenidos para la
formación, así como
jóvenes en todos los la fase que estén consecución de los
las acciones de
momentos de los cursandolas niñas y rasgos del perfil de
enseñanza y
procesos educativos de los niños.
aprendizaje.. egreso.
la educación básica.
 Conjunto de espacios, Conjunto de materiales
Se reconocen las Es la organización interacciones y impresos que se basan
capacidades como curricular de la prácticas dentro de un en la Nueva Escuela
educación básica que territorio, desde donde Mexicana y que buscan
referentes para
comprende desde la es posible el aprendizaje, integrar a la comunidad,
establecer las educación inicial la formación de la familia y los espacios
intenciones hasta la educación estudiantes y la multigrados en el
educativas. secundaria. transformación de la aprendizaje de las y los
realidad. estudiantes.
 Proporcionar los Inicia desde el
elementos centrales momento en que se
para el trabajo Se refiere a la Son los procesos analiza el contexto
docente. Concreta
contextualización y propios de la co- socioeducativo de la
tanto los contenidos
que se abordarán,
codiseño del plan construcción del escuela y culmina con
de estudios. programa analítico. la posible
como los procesos de
desarrollo de incorporación de
aprendizaje. contenidos.
 Permite la Las actividades Integra el servicio a la
Orienta la solución de
reconstrucción de permiten desarollar comunidad con el estudio
problemas reales que académico y, a su vez,
significados a partir de conocimiento y
hacen del proceso de crea comunidad y red
diversos escenarios comprensión de ideas
aprendizaje una social para que los
pedagógicos y de científicas, además estudiantes desarrollen
experiencia para la
acciones de entender cómo los sentido de responsabilidad
vida más allá del transformadoras del científicos estudian el y compromiso por la
aula. entorno. comunidad.
mundo natural.