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Sustracción
TEMA: OPERACIÓN COMBINADAS DE ADICION Y
SUSTRACCION DE FRACCIONES
• El profesor pregunta a los niños y niñas sobre el tema que desarrollaron la clase
anterior.
• Nombrar los pasos para sumar o restar fracciones con denominador diferente.
• Se propone nuevos retos a los niños y niñas para resolver operaciones combinadas de
fracciones.
• Responden:
¿Se podrá sumar y restar a la vez fracciones heterogéneas?
¿Qué pasos tendrá?
• Se presenta el tema:
Operaciones combinadas de adición y sustracción de fracciones
• Observan la siguiente estrategia de resolución de problemas con sus tres pasos.
Héctor sembró en ¼ de su huerta, tomates; en 2/5 papas; y en el resto hortalizas.
¿Qué fracción del total destinó a las hortalizas?
1. Escribe una expresión matemática que represente el problema.
1 2
1− −
4 5
Total tomates papas
2. Transforma a fracciones con igual denominador.
x5 x4
20 1 5 2 8
1= : = ; =
20 4 20 5 20
x5 x4
3. Resuelve las operaciones con fracciones homogéneas.
20 5 8 7
− − =
20 20 20 20
Solución: Héctor sembró en su huerta 7/20 de hortalizas
PRACTICO
• Resuelvo.
• Observo
• Aprendo:
Para resolver operaciones combinadas debemos considerar lo siguiente:
1. Resuelvo las operaciones que se encuentran entre los paréntesis.
2. Resuelvo las potenciaciones.
3. Resuelvo las multiplicaciones y divisiones en el orden en que se presenten.
4. Finalizamos con las adiciones y sustracciones de izquierda a derecha.
Nota: Cuando en las operaciones combinadas con fracciones se llega a las adiciones
y sustracciones. Se recomienda homogenizar todos las fracciones y luego trabajar
con los numeradores.