Bienvenida

ASIGNATURA:

EDUCACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES Y

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE

Docente
Ismael Burone
Conferencia
Semana I

- Presentación adaptada del Docente Domingo Borba

 Momentos de la sesión

Presentación y expectativas
Tecnología Educativa y su evolución en el tiempo
Algunas sugerencias
Recorrido por el EVA
Actividades de la semana 1
Dudas
Cierre
Bienvenidos/as, ¿Qué expectativas tienen del curso?

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COMENZAMOS…

El corcho pedagógico
Tecnología Educativa, ¿siempre fue lo mismo?
 Good, Carter (1973)

Tecnología Educativa es el uso de los nuevos

instrumentos de la tecnología, particularmente en
telecomunicaciones, para el mejoramiento de la
educación

Tecnología Educativa es el desarrollo y uso de

un conjunto de técnicas sistemáticas basadas en
la ciencia, útil para diseñar, medir, operar y
manejar situaciones instruccionales y
educacionales.
 Chadwick, Clifton (1975)

Tecnología Educativa es la aplicación de los

principios de la ciencia para resolver los problemas
de la educación.
 Brunswic, Etienne (1975)

Tecnología de la educación, la expresión designa el

conjunto de los medios yuxtapuestos y los
problemas de equipo y organización que plantean.
En un segundo sentido, la "tecnología de la
educación' ya no será el uso de cierto número de
máquinas, sino un modo sistemático de concebir,
realizar y valorar un proceso total de
funcionamiento.
Comisión de tecnología de la enseñanza de EUA (1976)

La Tecnología Educativa es la manera sistemática

de diseñar, llevar a la práctica y evaluar el proceso
total del aprendizaje y enseñanza en términos de
objetivos específicos, basada en la investigación
acerca del aprendizaje y la comunicación humana y
mediante el empleo de una combinación de
recursos humanos y no-humanos para lograr una
enseñanza más eficaz.
 Guedez, Victor (1982)

Tecnología Educativa constituye el conjunto de

procesos, métodos y técnicas para afrontar los
problemas de la praxis educativa y para
favorecer la dinámica del aprendizaje conforme a
las direcciones de un diseño académico-curricular
inscrito y comprometido con un proyecto histórico-
pedagógico.
 UNESCO (1984)

La tecnología educativa es una aplicación

sistemática de los recursos del conocimiento
científico al proceso que necesita cada individuo
para adquirir y utilizar conocimientos.
 Orantes, Alfonso (1985)

La Tecnología Educativa constituye la búsqueda,

desarrollo y puesta en práctica de soluciones
específicas a problemas concretos de la
instrucción.
 Peñaloza, Walter (1985)

La TE es el conjunto de instrumentos y
procedimientos con los que se hace real una
concepción educacional.
 Villarroel, César (1987)

Tecnología Educativa es el conjunto de técnicas y

procedimientos concebidos por la ciencia de la
educación para resolver problemas educativos y/o
educacionales.
 Dorrego, Elena (1987)

Tecnología Educativa es el conjunto de procesos,

métodos y técnicas organizadas en forma sistemática
para afrontar y resolver los problemas educativos y
favorecer así el proceso de enseñanza-aprendizaje
conforme a la direccionalidad de un diseño académico-
curricular, si se trata de un sistema escolar; un diseño
organizacional, si se trata del desarrollo de recursos.
Humanos, y un diseño socioeducacional si se trata del
desarrollo comunitario, tomando en cuenta sus
relaciones con los demás sistemas sociales,
ideológicos, políticos, económicos y culturales.
 Area Moreira, Manuel (2009)

La Tecnología Educativa es un espacio de

conocimiento pedagógico sobre los medios, la cultura
y la educación en el que se cruzan las aportaciones de
distintas disciplinas de las ciencias sociales.

La Tecnología Educativa es una disciplina que

estudia los procesos de enseñanza y de
transmisión de la cultura mediados
tecnológicamente en distintos contextos
educativos.
 ¿Hacemos una adivinanza?

“La meta central y dominante de la educación por ______

es traer el mundo a la sala de clases, hacer universalmente
disponibles los servicios de los mejores profesores.

Puede llegar el momento en que una _____ llegue a ser tan común en
la sala de clases como un pizarrón.

La enseñanza por ____ se integrará a la vida escolar como un medio

educacional aceptado”
Larry Cuban
Cómo se originó la TE y su evolución

La Tecnología Educativa es un concepto que según

Area Moreira (2009) nace en el seno de los años
cuarenta en los contextos militares
norteamericanos para saciar la necesidad de formar
mediante programas instruccionales a grandes
volúmenes de personas para convertirlas en
soldados y oficiales.
 Evolución

Años 40-50
Munroe (1941) afirma que la TE generan cambios
en la conducta resultante de la aplicación en la
escuela de materiales como: a) cine mudo o
sonoro; b) periódicos escolares; c) imágenes fijas,
que pueden ser vistas directamente o proyectadas
en forma de diapositivas o filminas…; d) materiales
de museo; y e) láminas, mapas y gráficos

Conceptos claves:
Utilización de medios audiovisuales
 Evolución

Años 60-70
Cabero Almenara (2003) afirma que este periodo la
TE es asumida como un enfoque técnico-racional
para el diseño y evaluación de la enseñanza,
sustentado en la psicología conductista

Conceptos claves:
Psicología del aprendizaje, enseñanza
programada
 Evolución
Años 70-80
Fernández Manjón, et. al (1997) señalan la
reivindicación desde comienzos de los 80’s, gracias
a la masificación de los computadores personales
(PC), al hacer que la informática se haga presente
en todas las facetas de la sociedad, incluido el
mundo educativo, sumándose progresivamente los
recursos tecnológicos multimedia y, más adelante,
el internet
Conceptos claves:
Medios de comunicación de masas
(radio, televisión)
 Evolución

Años 80-90
Sancho Gil (1994) afirma que en este periodo debe
ser “un saber que posibilite la organización de unos
entornos de aprendizaje (físicos y simbólicos) que
sitúen al alumnado y al profesorado en las mejores
condiciones posibles para perseguir las metas
educativas consideradas personal y socialmente
valiosas
Conceptos claves:
Vídeo, EAO (Enseñanza Asistida por
Ordenador)
 Evolución

Años 90
De Pablos, (1996), asegura que la TE se consolida
como un campo de conocimiento pedagógico de
reflexión y teorización sobre la acción educativa
planificada en función de contextos, caracterizada
por el uso de medios tecnológicos.

Conceptos claves:
Nuevas tecnologías de la información
y comunicación
 Algunas sugerencias…

● Fijarse un horario para:

○ Revisar la plataforma
○ Leer los materiales
○ Hacer las actividades
○ Revisar las actividades
○ Subir las actividades
● Subir foto de perfil
● Frente a cualquier duda enviar mensaje
interno al docente
● Nunca dejar que pase el tiempo
¿Visitamos el EVA?
 CIERRE

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¡Nos encontramos mañana nuevamente!