Docente: Patricia Hormazábal Díaz

Docente PIE: Katherine Lagos

Guía de Aprendizaje
Fracciones

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Objetivo de Aprendizaje

Demostrar que comprenden las fracciones de uso común: 1/4 , 1/3 , 1/2 , 2/3 ,
3/4:
explicando que una fracción representa la parte de un todo , de manera concreta,
pictórica, simbólica, de forma manual .

I.- Marca con una X la alternativa correcta:

1. ¿En cuántas partes equivalentes está dividida la siguiente figura?

a) Medios.
b) Cuartos.
c) Quintos.
d) Sextos.

2. Indica la fracción a la que corresponde la parte pintada en la

figura: representación:
a) Dos tercios.
b) Dos sextos.
c) Dos octavos.
d) Seis octavos.

3. Matías corre 100 metros planos. Si se accidenta cuando ha corrido 50 metros.

¿Qué fracción del recorrido alcanza a correr?
a) Un medio.
b) Dos tercios.
c) Un tercio.
d) Un cuarto.

4. ¿Cómo se escribe con palabras la fracción 3

a) Tres cinco. 5
b) Tres quintos.
c) Cinco tercios.
d) Cinco tres.

5. ¿Qué fracción representa la siguiente figura?

a)
1
2

b)
1
3

c)
1
4

d)
3
4
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Docente PIE: Katherine Lagos

6. ¿Cuál de estas fracciones representa la parte pintada de la figura?

a) 5 b) 2
3 3

c) 3 d) 3
2 5

7.La siguiente fracción se lee: 4

a) Cuatro tercios. 8
b) Ocho cuartos.
c) Cuatro cuartos.
d) Cuatro octavos.

8. ¿En la recta que fracción se representa

a) Un medio.
b) Dos tercios.
c) Tres cuartos.
d) Un tercio.

9. ¿Cuál es el numerador de la fracción 10 ?

a) 10. 9
b) 9
c) Ambos.
d) Ninguno.

10. ¿Cuál de estas representaciones corresponde a la fracción ¼ ? :

a)

b)

c)

d)