UNIDAD DIDÁCTICA N° 2 (II BIMESTRE)

I. DATOS GENERALES
I.1. I.E. :
I.2. Nivel : Inicial
I.3. Área : Ciencia y Tecnología
I.4. Grado y Sección : 3 años
I.5. Turno :
I.6. Duración :
I.7. Profesores :

II. TÍTULOS

AMAMOS EL PERÚ, NUESTRO PAÍS

CONOCEMOS LA COMUNIDAD

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Unidad Título Descripción

AMAMOS EL PERÚ, NUESTRO PAÍS Los niños y niñas de 3 años reconocen los
UNIDAD IV seres vivos y no vivos, animales de la granja y
las especies oriundas del Perú.

Los niños y niñas de 3 años reconocen la

importancia de la naturaleza y la tecnología.
UNIDAD V CONOCEMOS LA COMUNIDAD
Identifican herramientas creadas con tecnología
y creadas con elementos naturales.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

UNIDAD IV

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

Explica el mundo  Comprende y aplica conocimientos  Conoce y diferencia a los seres
físico basándose en científicos y argumenta científicamente vivos de los no vivos.
conocimientos sobre  Describe las características y
los seres vivos, necesidades de los animales de la
materia y energía, granja.
biodiversidad, Tierra  Identifica los animales oriundos del
y universo. Perú.

UNIDAD V

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

 Problematiza situaciones  Conoce las herramientas

tecnológicas creadas por el
Indaga mediante hombre y explica su utilidad para
métodos científicos las personas.
para construir sus  Conoce las herramientas creadas
conocimientos  Evalúa y comunica por el hombre con el uso de
elementos naturales y explica su
utilidad para las personas.
 Selecciona en qué situaciones se
usan las herramientas naturales y
tecnológicas.

V. CAMPOS TEMÁTICOS

UNIDAD IV

 Seres vivos y no vivos

 Animales de la granja
 Animales oriundos del Perú

UNIDAD V

 Herramientas creadas con tecnología

 Herramientas creadas con elementos naturales
 Naturaleza y tecnología

VI. PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES

 Animales
 Naturaleza y tecnología

VII. SECUENCIA DE LAS SESIONES

UNIDAD IV: AMAMOS EL PERÚ, NUESTRO PAÍS

Sesión 1: Seres vivos y no vivos Sesión 2: Animales de la granja

Desempeño Desempeño
Conoce y diferencia a los seres vivos de los no vivos. Describe las características y necesidades de los animales
de la granja.
Campo temático:
Seres vivos y no vivos Campo temático:
Animales de la granja
Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Actividad:
108 del libro de Personal Social y Ciencia y Tecnología 3 Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
años. 110 del libro de Personal Social y Ciencia y Tecnología 3
años.

Sesión 3: Animales oriundos del Perú

Desempeño
Identifica los animales oriundos del Perú.

Campo temático:
Animales oriundos del Perú

Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página 112 del libro de Personal Social y Ciencia y Tecnología 3
años.
UNIDAD V: CONOCEMOS LA COMUNIDAD

Sesión 1: Herramientas creadas con tecnología. Sesión 2: Herramientas creadas con elementos
naturales.

Desempeño Desempeño
Conoce las herramientas tecnológicas creadas por el Conoce las herramientas creadas por el hombre con el uso
hombre y explica su utilidad para las personas. de elementos naturales y explica su utilidad para las
personas.
Campo temático:
Herramientas creadas con tecnología Campo temático:
Herramientas creadas con elementos naturales
Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Actividad:
132 del libro de Personal Social y Ciencia y Tecnología Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
3 años. 134 del libro de Personal Social y Ciencia y Tecnología 3
años.

Sesión 3: Naturaleza y tecnología.

Desempeño
Selecciona en qué situaciones se usan las herramientas naturales y tecnológicas.

Campo temático:
Naturaleza y tecnología

Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página 136 del libro de Personal Social y Ciencia y Tecnología 3
años.
 IV. MATERIALES Y RECURSOS

PARA EL DOCENTE:
 Rutas de aprendizaje 2015 Fascículo de Ciencia y Ambiente II ciclo
 Currículum Nacional 2016
 Revistas y periódicos
 Equipos audiovisuales
 Programa curricular 2016

PARA EL ESTUDIANTE:
 Editorial Corefo Libro Personal Social y Ciencia y Tecnología 3 años
 Láminas
 Revistas y periódicos
 Cuentos
 Útiles de escritorio: hojas, colores, tajador, lápiz, plumones, papelógrafos