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2019 Ini3 Unidad Didactica 1 Matematica I Bimestre
2019 Ini3 Unidad Didactica 1 Matematica I Bimestre
I. DATOS GENERALES
I.1. I.E. :
I.2. Nivel : Inicial
I.3. Área : Matemática
I.4. Grado y Sección : 3 años
I.5. Turno :
I.6. Duración :
I.7. Profesores :
II. TÍTULOS
CONOCEMOS EL COLEGIO
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
V. CAMPOS TEMÁTICOS
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
Colores
Sólidos geométricos
Agrupación de objetos
Formas geométricas
Orientación espacial
Nociones de cantidad
Texturas
Magnitudes
Masa
Desempeño Desempeño
Identifica la presencia del color rojo en su entorno.
Campo temático:
Apertura: Descripción de imágenes
Campo temático:
Actividad: Colores primarios: rojo
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
8 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
10 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Desempeño Desempeño
Identifica la presencia del color azul en su entorno. Identifica la presencia del color amarillo en su entorno.
Campo temático:
Campo temático:
Colores primarios: azul
Colores primarios: amarillo
Actividad:
Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
12 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
14 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Desempeño Desempeño
Descubre cómo se obtienen los colores secundarios. Identifica el sólido geométrico esfera en los objetos de su
Identifica que los objetos tienen color. entorno
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
16 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 18 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Desempeño Desempeño
Identifica el sólido geométrico cilindro en los objetos de Identifica el sólido geométrico cono en los objetos de su
su entorno entorno.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
20 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 22 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 9: Sólidos geométricos: cubo Sesión 10: Clasificación de elementos por su forma
tridimensional
Desempeño Desempeño
Identifica el sólido geométrico cubo en los objetos de su Agrupar objetos tridimensionales de su entorno.
entorno.
Campo temático:
Campo temático: Clasificación de elementos por su forma tridimensional.
Sólidos geométricos: cubo
Actividad:
Actividad: Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página 26 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
24 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Desempeño
Campo temático:
Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página 28 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Desempeño Desempeño
Expresa sus ideas en torno a imágenes sugeridas, Identifica la presencia de la figura plana círculo en los
manteniendo el hilo temático y utilizando variados objetos de su entorno.
recursos expresivos.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
30 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 32 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Identifica la presencia de la figura plana cuadrado en los Identifica la presencia de la figura plana triángulo en los
objetos de su entorno. objetos de su entorno.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
34 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 36 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Desempeño Desempeño
Identifica la presencia de la figura plana rectángulo en Utiliza expresiones como “grande” y “pequeño” para
los objetos de su entorno. describir objetos de su entorno.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
38 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 40 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 7: Orientación espacial: arriba – abajo Sesión 8: Orientación espacial: arriba – abajo
Desempeño Desempeño
Reproduce y describe la ubicación de objetos usando las Reproduce y describe la ubicación de objetos usando las
expresiones “arriba” y “abajo”. expresiones “arriba” y “abajo”.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
42 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 44 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 9: Orientación espacial: delante – detrás Sesión 10: Orientación espacial: delante – detrás
Desempeño Desempeño
Reproduce y describe la ubicación de objetos usando las Reproduce y describe la ubicación de objetos usando las
expresiones “delante” y “detrás”. expresiones “delante” y “detrás”.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
46 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 48 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 11: Orientación espacial: encima – debajo Sesión 12: Orientación espacial: encima – debajo
Desempeño Desempeño
Reproduce y describe la ubicación de objetos usando las Reproduce y describe la ubicación de objetos usando las
expresiones “encima” y “debajo”. expresiones “encima” y “debajo”.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
50 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 52 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 13: Orientación espacial: dentro – fuera Sesión 14: Orientación espacial: dentro – fuera
Desempeño Desempeño
Reproduce y describe la ubicación de objetos usando las Reproduce y describe la ubicación de objetos usando las
expresiones “dentro” y “fuera”. expresiones “dentro” y “fuera”.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
54 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 56 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Desempeño Desempeño
Expresa sus ideas en torno a imágenes sugeridas, Compara cantidades mediante las expresiones “muchos” y
manteniendo el hilo temático y utilizando variados “pocos”.
recursos expresivos.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
página 60 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
58 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 3: Nociones de cantidad: muchos – pocos Sesión 4: Nociones de cantidad: lleno – vacío
Desempeño Desempeño
Compara cantidades mediante las expresiones Compara cantidades utilizando las expresiones “lleno” y
“muchos” y “pocos”. “vacío”.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
62 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 64 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Desempeño Desempeño
Compara cantidades utilizando las expresiones “lleno” y Utiliza expresiones de comparación de magnitud “largo” y
“vacío”. “corto” para describir objetos.
Desempeño Desempeño
Utiliza expresiones de comparación de tamaño “alto” y Utiliza expresiones de comparación de grosor “grueso” y
“bajo” para describir objetos. “delgado” para describir objetos.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
70 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 72 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 9: Orientación espacial: juntos – separados Sesión 10: Orientación espacial: cerca – lejos
Desempeño Desempeño
Expresa la ubicación de objetos utilizando las Expresa la ubicación de objetos utilizando las expresiones
expresiones “juntos” y “separados”. “cerca” y “lejos”.
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
74 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 76 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 11: Texturas: liso – rugoso Sesión 12: Texturas: blando – duro
Desempeño Desempeño
Conoce las texturas “lisa" y “rugosa” de los objetos. Conoce las texturas “blanda” y “dura” de los objetos. Utiliza
Utiliza la noción para agrupar objetos de su entorno. la noción para agrupar objetos de su entorno
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
78 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 80 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 13: Masa: pesado y liviano Sesión 14: Masa: pesado y liviano
Desempeño Desempeño
Conoce la medida de masa de los objetos. Utiliza la Conoce la medida de masa de los objetos. Utiliza la noción
noción para agrupar objetos de su entorno. para agrupar objetos de su entorno.
Campo temático: Campo temático:
Masa: pesado y liviano Masa: pesado y liviano
Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
82 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 84 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
PARA EL DOCENTE:
Rutas de aprendizaje 2015 Fascículo de Matemática II ciclo
Currículum Nacional 2016
Revistas y periódicos
Equipos audiovisuales
Programa curricular 2016
PARA EL ESTUDIANTE:
Editorial Corefo Libro de Habilidades Matemáticas de 3 años
Láminas
Revistas y periódicos
Cuentos
Útiles de escritorio: hojas, colores, tajador, lápiz, plumones, papelógrafos