BACHILLERATO

Matemáticas II

1 áLgebra de matrices
Página 37

Resuelve
Estanterias modulares
Una empresa vende tres modelos de estanterías modulares, E1, E2, E3, que, a su vez, están formadas
por cuatro tipos de módulos, M1, M2, M3, M4.
Los módulos que componen cada modelo de estantería se describen en el siguiente gráfico.
estanterías módulos

E1 M1
M2
E2
M3
E3 M4

Esta información se puede representar mediante esta tabla.

M1 M2 M3 M4
E1 1 2 1 0
E2 0 3 0 0
E3 0 0 1 1

A su vez, los módulos están formados de distintos componentes: elementos de fijación, C1, piezas de
madera grandes, C2, y piezas de madera pequeñas, C3.
módulos componentes

M1 C1
M2
C2
M3
M4 C3

Representa mediante una tabla la información recogida en el diagrama de componentes de los mó-
dulos.
C1 C2 C3
M1 2 0 1
M2 0 2 0
M3 0 1 1
M4 1 1 0

1
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1 NOMENCLATURA. DEFINICIONES
Página 39
1 Escribe las matrices traspuestas de:
3 1 1 3 5 –1
A = f2 5p B=e o C = f0 2 4 1 p
2 5 7
4 1 0
7 6 6 1 0 3
7 4 1

f p
1 7 4
E = f 7 –1 0 p
2 1 0
D= F = `5 4 6 1j
0 1 7
4 0 3
6 3 2
1 0 6

B    = f 5 1 p ; f p
2 4
A   t = e o;
3 2 7 t 3 2 1
C   t = ;
1 5 6 5 4 0
7 0
–1 1 3
5

fp
7 2 0 6 1 7 4
D   t = f 4 1 1 3 p ; E   t = f 7 –1 0 p ;
4
F   t =
6
1 0 7 2 4 0 3
1

2 Escribe una matriz X tal que X t = X; esto es, que sea simétrica.
1 2 –1
Por ejemplo, X = f 2 3 0 p .
–1 0 4

3 Escribe una matriz que describa lo siguiente:

2 1 0 0 0

f p
0 1 0 2 0
0 0 1 1 0
0 0 0 0 0
0 0 0 1 2
0 0 0 1 0

2
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2 OPERACIONES CON MATRICES

Página 40
1 Dadas las siguientes matrices:

A=e o B=e o C=e o D=e o

1 0 –2 –1 0 1 7 1 –1 –3 1 5
4 1 –3 –4 1 3 8 –10 0 6 2 4

calcula E = 2A – 3B + C – 2D.

E= e o–e o+e o–e o=e o

2 0 –4 –3 0 3 7 1 –1 – 6 2 10 18 –1 –18
8 2 –6 –12 3 9 8 –10 0 12 4 8 16 –15 –23

Página 43
2 Cabezas pensantes. [Una vez que el alumnado haya leído el enunciado, compartirá las pro-
puestas para decidir qué productos pueden realizarse tal y como se explica en esta técnica].
Efectúa todos los posibles productos entre las siguientes matrices:
7 0

f p
2 7 1 5 1 –1 1
A=e o C = f 6 3 0 0p D=f0 5 2 p
1 2 3 –1 1
B=
–2 5 1 0 1
–2 –5 1 0 2 3 –3
3 4

7 14 21

A·C= e
8 –2 4 5
24 – 4 –1 –10
o; A·D= e
7 18 – 4
0 30 5
o; B·A=
–3
–2f 3
5
–2
1 p
–5 26 13

f 4 31 4 p
22 28 – 6 –1 2 5 3 –3 – 4
C · B = f 39 3 p ; D · C = f 26 5 2 0 p ; D·D=
–9 – 4 28 38 –1 10 – 4 4 17

3 Intenta conseguir una matriz I3 de dimensión 3 × 3 que, multiplicada por cualquier matriz cua-
drada A (3 × 3), la deje igual.
Es decir: A · I3 = I3 · A = A
La matriz I3 que verifica la igualdad anterior se llama matriz unidad de orden 3.
Una vez que sepas cuál es su fisonomía, sabrás obtener la matriz unidad de cualquier orden.
1 0 0
I3 = f 0 1 0 p
0 0 1

3
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3 PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES CON MATRICES

Página 44
1 Comprueba las propiedades 2 y 3 del producto de números por matrices, tomando:

A=e o B=e o
3 5 –1 7 –2 1
a = 3, b = 6
2 –3 0 4 6 8
propiedad 2:

4
27 45 –9
9A = f p
18 –27 0
9 15 –3 18 30 – 6 27 45 –9
3A + 6A = f p+f p=f p
6 –9 0 12 –18 0 18 –27 0

9A = 3A + 6A

propiedad 3:

4
10 3 0 30 9 0
3 (A + B ) = 3 f p=f p
6 3 8 18 9 24
9 15 –3 21 – 6 3 30 9 0
3A + 3B = f p+f p=f p
6 –9 0 12 18 24 18 9 24

3(A + B   ) = 3A + 3B

Página 45
2 Comprueba las propiedades distributivas para las siguientes matrices:
1

A=f0 5p f p
1 4
B=e o C=e o
–1 5 6 7 4 1 6 0 2
D=
3 0 9 –2 0 –1 5 5 –5
1 6
3

4
15 2 68 19
p = f 15 –5 70 15 p
3 6 12 7
A · (B + C ) = A · f
3 –1 14 3
21 0 96 25
11 5 42 –1 4 –3 26 20 15 2 68 19
A · B + A · C = f 15 0 45 –10 p + f 0 –5 25 25 p = f 15 –5 70 15 p
17 5 60 –5 4 –5 36 30 21 0 96 25

A · (B + C   ) = A · B + A · C

4
3 6 12 7 –24
(B + C )· D = f p· D =e o
3 –1 14 3 – 60
0 –24 –24
B · D +C · D = e o+e o=e o
– 48 –12 – 60

(B + C   ) · D = B · D + C · D

4
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4 MATRICES CUADRADAS
Página 47
1 Calcula, utilizando el método de Gauss, la inversa de cada una de las siguientes matrices en el
supuesto de que la tengan:

a) e o b) e o c) e o
1 1 1 2 1 2
0 1 3 4 –2 – 4

a) e o e o
1 1 1 0 (1.ª) – (2.ª) 1 0 1 –1
0 1 0 1 (2.ª) 0 1 0 1
1 1 –1 1 –1
Así, e o =e o
0 1 0 1

b) e o e o e o e o
1 2 1 0 (1.ª) 1 2 1 0 (1.ª) + (2.ª) 1 0 –2 1 (1.ª) – (2.ª) 1 0 –2 1
3 4 0 1 (2.ª) – 3 · (1.ª) 0 –2 –3 1 (2.ª) 0 1 –3 1 (–1/2) · (2.ª) 0 1 3/2 –1/2
1 2 –1 –2 1
Así, e o =e o
3 4 3/2 –1/2

c) e o e o
1 2 1 0 (1.ª) 1 2 1 0
–2 – 4 0 1 (2.ª) + 2 · (1.ª) 0 0 2 1
En la parte de la izquierda, la 2.ª fila está compuesta por ceros.

Por tanto, la matriz e o no tiene inversa.

1 2
–2 – 4

2 Calcula la inversa de cada una de las siguientes matrices o averigua que no la tiene:

a) f 4 5 6 p b) f 0 1 2 p c) f 1 2 1 p
1 2 3 1 2 3 1 1 3

7 8 9 1 2 4 2 0 0

1 2 3 1 0 0 1 2 3 1 0 0
a) f 4 5 6 0 1 0 p f 0 –3 – 6 – 4 1 0 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 4 · (1.ª) (2.ª)
7 8 9 0 0 1 (3.ª) – 7 · (1.ª) 0 – 6 –12 –7 0 1 (3.ª) – 2 · (2.ª)

1 2 3 1 0 0
f 0 –3 – 6 – 4 1 0 p
0 0 0 1 –2 1
En la parte de la izquierda, la 3.ª fila está compuesta por ceros.
1 2 3
Por tanto, la matriz f 4 5 6 p no tiene inversa.
7 8 9
1 2 3 1 0 0 1 2 3 1 0 0
b) f 0 1 2 0 1 0 p f0 1 2 0 1 0p
(1.ª) (1.ª) – 3 · (3.ª)
(2.ª) (2.ª) – 2 · (3.ª)
0 2 4 0 0 1 (3.ª) – (1.ª) 0 0 1 –1 0 1 (3.ª)

1 2 0 4 0 –3 1 0 0 0 –2 1
f 0 1 0 2 1 –2 p f 0 1 0 2 1 –2 p
(1.ª) – 2 · (2.ª)
(2.ª)
0 0 1 –1 0 1 (3.ª) 0 0 1 –1 0 1
1 2 3 –1 0 –2 1
Así, f 0 1 2 p = f 2 1 –2 p
0 2 4 –1 0 1
5
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1 1 3 1 0 0 1 1 3 1 0 0
c) f 1 2 1 0 1 0 p f 0 1 –2 –1 1 0 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – (1.ª) (2.ª)
2 0 0 0 0 1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 –2 – 6 –2 0 1 (3.ª) + 2 · (2.ª)

1 1 3 1 0 0 1 1 3 1 0 0
f 0 1 –2 –1 1 0 p f 0 –5 0 1 –3 1 p
(1.ª) (1.ª) – 3 · (3.ª)
–5 · (2.ª) + (3.ª) –(1/5) · (2.ª)
0 0 –10 – 4 2 1 –(1/10) · (3.ª) 0 0 1 2/5 –1/5 –1/10 (3.ª)

1 1 0 –1/5 3/5 3/5 1 0 0 0 0 2/5

f 0 1 0 –1/5 3/5 –1/5 p f 1/5 p
(1.ª) – (2.ª)
(2.ª) 0 1 0 – 1 / 5 3 / 5 –
0 0 1 2/5 –1/5 –1/10 (3.ª) 0 0 1 2/5 –1/5 –1/10

1 1 3 –1 0 0 2/5
Así, f 1 2 1 p = f –1/5 3/5 –1/5 p
2 0 0 2/5 –1/5 –1/10

Página 49

3 [El uso de los datos que proporciona el enunciado permite que el alumnado trabaje la crea-
ción y creatividad (dimensión personal)].

Para las matrices A = e o, B = e o, C = e o comprueba:

1 0 –1 5 4 0
2 7 4 –1 1 1

a) A · (B + C ) = (A · B) + (A · C )
b) (A + B) · C = (A · C ) + (B · C )
c) A · (B · C ) = (A · B) · C

4 A · (B + C ) = (A · B) + (A · C )
3 5 3 5
a) A ·(B + C ) = A · f p=f p
5 0 41 10
–1 5 4 0 3 5
A · B + A ·C = f p+f p=f p
26 3 15 7 41 10

4 (A + B) · C = (A · C ) + (B · C )
0 5 5 5
b) (A + B) · C = f p ·C = f p
6 6 30 6
4 0 1 5 5 5
A ·C + B ·C = f p+f p=f p
15 7 15 –1 30 6

4 A · (B · C ) = (A · B) · C
1 5 1 5
c) A · (B + C ) = A · f p=f p
15 –1 107 3
–1 5 1 5
(A · B) · C = f p ·C = f p
26 3 107 3

4 Sean A = e o y B=e o.
3 0 0 6
5 –1 1 –3
Encuentra X que cumpla: 3 · X – 2 · A = 5 · B.

3X = 5B + 2A = e o+e o=e o 8 X =e o
0 30 6 0 6 30 2 10
5 –15 10 –2 15 –17 5 –17/3
6
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5 Encuentra dos matrices, A y B, de dimensión 2 × 2 que cumplan:

2A + B = e o A–B=e o
1 4 –1 2
2 0 1 0

4 Sumando: 3A = e 03 60 o → A = e 01 20 o
2A + B = e o
1 4
2 0

A – B =e o
–1 2
1 0

B=A– e o=e o–e o=e o

–1 2 0 2 –1 2 1 0
1 0 1 0 1 0 0 0

Solución: A = e o, B = e o
0 2 1 0
1 0 0 0

6 Encuentra dos matrices X e Y que verifiquen:

2X – 3Y = e o X–Y=e o
1 5 –1 0
4 2 3 6

4 4 Sumando: –Y = e –32 –510 o → Y = e –23 10–5 o

1 5 1 5
2X – 3Y = f p 2X – 3Y = f p
4 2 4 2
–1 0 2 0
X –Y =e o –2X + 2Y = e o
3 6 – 6 –12

X= e o +Y = e o+e o=e o
–1 0 –1 0 –3 –5 – 4 –5
3 6 3 6 2 10 4 16

Solución: X = e o, Y = e o
– 4 –5 –3 –5
5 16 2 10

7 Averigua cómo ha de ser una matriz X que cumpla la siguiente condición:

X·e o=e o·X

1 1 1 1
0 1 0 1

X= c m
x y
z t

X· e o=e o·e o=c m

1 1 1 1 1 1 x x+y
0 1 0 1 0 1 z z +t

e o· X =e o·c m=c m
1 1 1 1 x y x + z y +t
0 1 0 1 z t z t

4
x=x+z

4
x + y = y +t x =t
z=z
z +t =t z =0

Solución: X = c m , donde x e y son números reales cualesquiera.

x y
0 x
7
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8 Efectúa las siguientes operaciones con las matrices dadas:

A=e o B=e o C=e o

1 2 –4 7 1 –1
0 3 3 0 3 2
a) (A · B) + (A · C ) b) (A – B) · C c) A · B · C

a) (A · B   ) + (A · C   ) = e o+e o=e o

2 7 7 3 9 10
9 0 9 6 18 6

b) (A – B   ) · C = e o·e o=e o

5 –5 1 –1 –10 –15
–3 3 3 2 6 9

c) A · B · C = e o·e o=e o
2 7 1 –1 23 12
9 0 3 2 9 –9

9 Dada la matriz A = e o , comprueba que (A – I )2 = 0.

1 2
0 1

(A – I   )2 = e o·e o=e o

0 2 0 2 0 0
0 0 0 0 0 0

10 Halla la inversa de estas matrices:

1 0 0 1 2 3
a) e o b) e o c) f 0 2 0 p d) f 0 1 2 p
7 3 3 –2
2 1 –8 5
0 0 1 0 1 1

a) e o·c m=e o 8 f p=e o

7 3 x y 1 0 7x + 3z 7y + 3t 1 0
2 1 z t 0 1 2x + z 2y + t 0 1

3 4
7x + 3z = 1 x = 1 7y + 3t = 0 y = –3
2x + 3z = 0 z = –2 2y + 3t = 1 t = 7

Por tanto, la inversa es e o.

1 –3
–2 7

b) e o·c m=e o 8 f p=e o

3 –2 x y 1 0 3x – 2z 3y – 2t 1 0
–8 5 z t 0 1 – 8x + 5z – 8y + 5t 0 1

3 4
–3x – 2z = 1 x = –5 –3y – 2t = 0 y = –2
– 8x + 5z = 0 z = – 8 – 8y + 5t = 1 t = –3

Por tanto, la inversa es e o.

–5 –2
– 8 –3

c) f 0 2 0 p · f d e f p = f 0 1 0 p 8 f 2d 2e 2f p = f 0 1 0 p
1 0 0 a b c 1 0 0 a b c 1 0 0

0 0 1 g h i 0 0 1 g h i 0 0 1
a = 1, b = 0, c = 0, 2d = 0, 2e = 1, 2f = 0, g = 0, h = 0, i = 1
1 0 0
Por tanto, la inversa es f 0 1/2 0 p .
0 0 1

8
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d) f 0 1 2 p · f d e f p = f 0 1 0 p 8 f d + 2g f + 2i p = f 0 1 0 p
1 2 3 a b c 1 0 0 a + 2d + 3g b + 2e + 3h c + 2f + 3i 1 0 0
e + 2h
0 1 1 g h i 0 0 1 d+g e +h f +i 0 0 1

d + 2g = 0 4 d = 0 e + 2h = 1 4 e = –1 f + 2i = 0 4 f = 2
a + 2d + 3g = 1 a = 1 b + 2e + 3h = 0 b = –1 c + 2f + 3i = 0 c = –1

d + 2g = 0 g = 0 e + 3h = 0 h = 1 f + 2i = 1 g = –1
1 –1 –1
Por tanto, la inversa es f 0 –1 2 p .
0 1 –1

11 Resuelve estas ecuaciones:

a) e o X +e o=e o
3 –2 1 2 7 7
–8 5 1 3 –15 –10

b) Y e o+e o=e o
3 –2 1 2 7 7
–8 5 1 3 –15 –10

1 2 3 4 5 –1 4 5 2
c) f 0 1 2 p Z – f 3 7 4 p = f 3 6 3 p
0 1 1 2 1 0 2 2 1

a) Llamamos A = e o, B = e o, C = e o.
3 –2 1 2 7 7
–8 5 1 3 –15 –10

La ecuación es AX + B = C ⇒ X = A   –1 (C – B   ).

Calculamos A   –1:

e o e o
3 –2 1 0 (1.ª) 3 –2 1 0 –1 · (1.ª) + 2 · (2.ª)
–8 5 0 1 3 · (2.ª) + 8 · (1.ª) 0 –1 8 3 (2.ª)

e o e o → A   –1 = e o
–3 0 15 6 (1.ª)/(–3) 1 0 –5 –2 –5 –2
0 –1 8 3 (2.ª)/(–1) 0 1 – 8 –3 – 8 –3

X= e o >e o–e oH = e o·e o=e o

–5 –2 7 7 1 2 –5 –2 6 5 2 1
– 8 –3 –15 –10 1 3 – 8 –3 –16 –13 0 –1

b) La ecuación es, siendo A, B y C las mismas matrices del apartado anterior:

YA + B = C ⇒ Y = (C – B   )A   –1

Y = >e o–e oH e o=e o·e o=e o

7 7 1 2 –5 –2 6 5 –5 –2 –70 –27
–15 –10 1 3 – 8 –3 –16 –13 – 8 –3 184 71

1 2 3 4 5 –1 4 5 2
c) Llamamos A = f 0 1 2 p, B = f 3 7 4 p, C = f 3 6 3 p .
0 1 1 2 1 0 2 2 1

La ecuación es AZ – B = C ⇒ Z = A   –1 (C + B   ).

1 2 3 1 0 0 1 2 3 1 0 0 1 0 –1 1 –2 0
f0 1 2 0 1 0p f0 1 2 0 1 0p f0 1 2 0 1 0p
(1.ª) (1.ª) – 2 · (2.ª)
(2.ª) (2.ª)
0 1 1 0 0 1 (3.ª) – (2.ª) 0 0 –1 0 –1 1 (3.ª) 0 0 –1 0 –1 1
9
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1 0 0 1 –1 –1 1 0 0 1 –1 –1 1 –1 –1
f 0 1 0 0 –1 2 p f p f –1 2 p
(1.ª) – (3.ª) (1.ª)
–1
(2.ª) + 2 · (3.ª) (2.ª) 0 1 0 0 – 1 2 8 A = 0
(3.ª) 0 0 –1 0 –1 1 (3.ª)/(–1) 0 0 1 0 1 –1 0 1 –1

Z = f 0 –1 2 p >f 3 6 3 p + f 3 7 4 pH = f 0 –1 2 p f 6 13 7 p = f 2 –7 –5 p
1 –1 –1 4 5 2 4 5 –1 1 –1 –1 8 10 1 –2 – 6 –7

0 1 –1 2 2 1 2 1 0 0 1 –1 4 3 1 2 10 6

10
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5 RELACIONES LINEALES ENTRE LAS FILAS DE UNA MATRIZ

Página 51
1 Indica en cada caso si son linealmente dependientes o independientes.
a) (2, 3) y (–4, 6) b) (1, –3) y (–2, 6)
c) (1, 2), (–3, –4) y (5, 6) d) (–2, –3, 0) y (2, 3, 1)
a) Son linealmente independientes porque las duplas no son proporcionales.
b) Son linealmente dependientes porque –2(1, –3) = (–2, 6).
c) Son linealmente dependientes, porque son tres duplas.
d) Son linealmente independientes porque las ternas no son proporcionales.

2 Comprueba que (2, 3, –1) no se puede poner como combinación lineal de (1, 2, 5) y (0, –1, 2).
Planteamos la igualdad: (2, 3, –1) = a(1, 2, 5) + b(0, –1, 2)
Z
]] 2 = a
Obtenemos el sistema [ 3 = 2a – b , que no tiene solución porque según la primera ecuación, a = 2,
]–1 = 5a + 2b
\
pero según el sistema formado por la segunda y la tercera, la solución es a = 5/9 y b = –17/9.
Por tanto, (2, 3, –1) no se puede poner como combinación lineal de (1, 2, 5) y (0, –1, 2).

3 Comprueba que las ternas (2, –1, 0), (1, 0, –1), (–2, 3, 1) y (2, –3, 1) son L.D. Para ello, halla el
valor de a, b y c en esta igualdad:
(2, –3, 1) = a(2, –1, 0) + b(1, 0, –1) + c(–2, 3, 1)
La igualdad del enunciado permite obtener el sistema:
Z Z
]] 2 = 2a + b – 2c ]] 2 = 2a + b – 2c 2 = 2a + b – 2 – 2b 2a – b = 4
[–3 = –a + 3c 8 [–3 = –a + 3c 8 * 8 * 8
] 1 = –b + c ] c =1+ b –3 = –a + 3 + 3b a – 3b = 6
\ \

8 a = 6 , b = – 8 y, por tanto, c = 1 – 8 = – 3
5 5 5 5

4 [El enunciado requiere un análisis que permite que el alumnado trabaje la expresión escrita].
¿Verdadero o falso?
a) Puede haber cuatro pares linealmente independientes.
b) Cualesquiera tres ternas son L.I.
c) Cualesquiera cuatro ternas son seguro L.D.
d) Dos cuaternas pueden ser L.I., sin embargo, cuatro cuaternas son, con seguridad, linealmente
dependientes.
e) Las quíntuplas (1, 0, 0, 0, 0), (0, 2, 0, 0, 0), (0, 0, –2, 0, 0), (0, 0, 0, 0, 1/2) y (0, 0, 0, 3, 0) son L.I.
f) Todo grupo de n-uplas que tenga alguna con todas sus coordenadas iguales a cero, es lineal-
mente dependiente.
a) Falso. Como máximo, puede haber dos pares linealmente independientes.
b) Falso. En una terna puede haber dos o tres elementos proporcionales.
c) Verdadero. Como máximo, puede haber tres ternas linealmente independientes.
d) Falso. Cuatro ternas pueden ser linealmente independientes.
11
 BACHILLERATO
Matemáticas II

e) Verdadero. Es muy fácil poner estas quíntuplas en función de (1, 0, 0, 0, 0), (0, 1, 0, 0, 0), …,
(0, 0, 0, 0, 1), que son linealmente independientes.
f ) Verdadero. (0, 0, …, 0) se puede poner como combinación lineal de cualquier conjunto de
n-uplas. Evidentemente, se trata de la relación en la que todos los coeficientes que multiplican a las
n-uplas son 0.

12
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Matemáticas II

6 RANGO DE UNA MATRIZ

Página 53
1 Calcula el rango de las siguientes matrices:
1 0 2 1 –1

A = f –1 3 2 p B = f 2 –1 5 p C = f –1 3 1 4 p f p
1 4 –1 1 3 –1 1 –2 0 –3
0 2 –1 1 2
D=
–1 1 3 2 0
2 2 0 1 10 –8 2 1 5 –1
0 8 7 9 4

1 4 –1 1 4 –1 1 4 –1
A = f –1 3 2 p f0 7 1 p f 0 7 1 p →ran (A ) = 3
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) + (1.ª) (2.ª)
2 2 0 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 –6 2 (3.ª) – 2 · (2.ª) 0 –20 0

1 3 –1 1 3 –1 1 3 –1
B = f 2 –1 5 p f 0 –7 7 p f 0 –7 7 p → ran (B ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
1 10 – 8 (3.ª) – (1.ª) 0 7 –7 (3.ª) + (2.ª) 0 0 0

1 –2 0 –3 1 –2 0 –3 1 –2 0 –3
C = f –1 3 1 4 p f0 1 1 1 p f 0 1 1 1 p → ran (C ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) + (1.ª) (2.ª)
2 1 5 –1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 5 5 5 (3.ª) – 5 · (2.ª) 0 0 0 0

1 0 2 1 –1 (1.ª) 1 0 2 1 –1 (1.ª)
0
f 2 –1 1 2
p f 0 2 –1 1 2
p
(2.ª) (2.ª)
D= –2 · (3.ª) + (2.ª)
–1 1 3 2 0 (3.ª) + (1.ª) 0 1 5 3 –1
0 8 7 9 4 (4.ª) 0 8 7 9 4 (4.ª) – 4 · (2.ª)

1 0 2 1 –1 (1.ª) 1 0 2 1 –1

f 0 2 –1 1 2
p f 0 2 –1 1 2
p
(2.ª)
(3.ª)
→ ran (D ) = 3
0 0 –11 –5 4 0 0 –11 –5 4
0 0 11 5 –4 (4.ª) + (3.ª) 0 0 0 0 0

13
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Matemáticas II

EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS

Página 54

2. Operaciones con matrices. Igualdad

Hazlo tú

• Sea A = f p . Halla x e y para que se cumpla que A2 = A. Estas matrices se llaman idempo-
x 3
–2 y
tentes.

A2 = f
x 2 – 6 3x + 3y
p
–2x – 2y y 2 – 6
Por tanto, buscamos los valores de x, y que cumplen:

f
x 2 – 6 3x + 3y
p=f p
x 3
2 –2 y
–2x – 2y y – 6
Es decir:
x2 – 6 = x 8 x2 – x – 6 = 0 8 x1 = –2, x2 = 3
y2 – 6 = y 8 y2 – y – 6 = 0 8 y1 = –2, y2 = 3
Las igualdades 3x + 3y = 3, –2x – 2y = –2 indican que x + y = 1.
Por tanto, las soluciones son: x = –2, y = 3; x = 3, y = –2
Las matrices idempotentes que buscamos son:

A=e o A=e o
–2 3 3 3
–2 3 –2 –2

Página 55

3. Matriz inversa igual a traspuesta

Hazlo tú
• Determina los valores de a, b y c para que C = f b 0 0 p sea ortogonal.
0 0 a

0 c 0
0 1/b 0 0 b 0
C    –1= f 0 0 1/c p C  t = f0 0 c p
1/a 0 0 a 0 0
Por tanto, se debe cumplir:
0 1/b 0 0 b 0
C    –1= C  t 8 f 0 0 1/c p = f 0 0 c p
1/a 0 0 a 0 0
Es decir: 1/a = a 8 a = ±1
De la misma forma se llega a que b = ±1, c = ±1.
Las matrices ortogonales que buscamos son:
0 0 1 0 0 –1
C = f 1 0 0 p C = f –1 0 0 p
0 1 0 0 –1 0

14
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Matemáticas II

4. Dimensión de una matriz y de su traspuesta

Hazlo tú
o yC=f 1 p
–2
• Halla la matriz X que verifica: X ∙ A = C siendo: A = e
t 2 1 1
0 –1 1
–3
Llamamos X = (x y).
Se debe cumplir:

(x y) = e o = (–2 1 –3) 8 (2x x – y x + y) = (–2 1 –3)

2 1 1
0 –1 1
Por tanto:
2x = –2 8 x = –1
–1 – y = 1 8 y = –2
Con estos valores, también se cumple la igualdad x + y = –3, por tanto:
X = (–1 –2)

5. Matriz inversa, definición

Hazlo tú
• Prueba que si A  2 = A + I, entonces A es invertible (invertible es sinónimo de regular).
A   2 = A + I
A   2 – A = I → A (A – I   ) = I → A – I es la inversa de A, luego A es invertible.

Página 56

6. Ecuaciones con matrices

Hazlo tú
• Dadas estas matrices cuadradas, e o y B=e o , halla la matriz X que cumple lo siguiente:
2 1 1 0
3 2 2 3
AXA = 2BA

Sea X = e o.
a b
c d
En la ecuación AXA = 2BA multiplicamos en los dos miembros por A   –1 a la izquierda y a la derecha:
AXA = 2BA → X = A   –1 · 2BA · A   –1 → X = 2A   –1 BI = 2A   –1 B
2 1 –1
A   –1 = e o =e o
2 –1
3 2 –3 2

X=2e o·e o=e o

2 –1 1 0 0 –6
–3 2 2 3 2 12

7. Factor común. Matriz inversa

Hazlo tú
• Expresa M –1 en función de M y de I, sabiendo que M es una matriz cuadrada que cumple esta igualdad:
1
M 2 – 5M = I
2
M 2 – 5M = I → M(M – 5I) = I → M – 5I = M –1 c I m → M–1 = M – 5I → M–1 = 2M – 10I
1 1 1 1
2 2 2 2

15
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Matemáticas II

Página 57

8. Potencia de una matriz

Hazlo tú
• Sean la matriz A = e o y un número natural cualquiera n.
1 0
3 1
a) Calcula A  n.
b) Halla A  50 – A  20.

a) A  2 = e oe o=e o
1 0 1 0 1 0
3 1 3 1 6 1

A  3 = A  2 · A = e oe o=e o

1 0 1 0 1 0
6 1 3 1 9 1

A  4 = A  3 · A = e oe o=e o

1 0 1 0 1 0
9 1 3 1 12 1
Observamos que:

A  2 = e o , A  3 = e o , A  4 = e o

1 0 1 0 1 0
3·2 1 3·3 1 3· 4 1
Suponemos que sigue la misma regla para el exponente n, es decir:

A  n = e o
1 0
3n 1
Si comprobamos que esta expresión de A  n es válida para A  n + 1, entonces será válida para cualquier n (método de
inducción):

A  n + 1 = A  n · A = e oe o=e o=e o

1 0 1 0 1 0 1 0
3n 1 3 1 3n + 3 1 3 ( n + 1) 1

b) A  50 – A  20 = e o–e o=e o

1 0 1 0 0 0
150 1 60 1 90 0

9. Despejar una matriz multiplicando por las inversas de otras dos

Hazlo tú
• Halla la matriz X que verifica AXB = A + B siendo A = e o y B=e o.
1 –1 4 1
0 1 –1 0
Multiplicamos en los dos miembros de la ecuación AXB = A + B por A   –1 a la izquierda y por B   –1 a
la derecha:
AXB = A + B → X = A   –1 (A + B   )B   –1 = (A   –1 A + A   –1 B   )B   –1 = (I + A   –1B   )B   –1 = B   –1 + A   –1BB   –1 →
→ X = B   –1 + A  –1
–1
1 –1 –1 1 1
A  –1 = e o =e o; B   –1 = e o =e o; X= e o+e o=e o
4 1 0 –1 0 –1 1 1 1 0
0 1 0 1 –1 0 1 4 1 4 0 1 1 5

16
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10. Rango de una matriz

Hazlo tú
• Estudia el rango de B en función del parámetro m:
1 1 2
B=fm 1 2p
1 m +1 0

1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2
B = fm 1 2p f 2m p f 1 2p f 2 p
(1.ª) (1.ª) (1.ª)
(2.ª) – m · (1.ª) 0 1 – m 2 – (2.ª)/(1 – m) 0 (2.ª) 0 1
1 m +1 0 (3.ª) – (1.ª) 0 m –2 (3.ª) 0 m –2 (3.ª) – m · (2.ª) 0 0 –2 – 2m
• Si m = –1 → ran (M) = 2 porque las dos primeras filas son L.I. y la tercera es una fila de ceros.
• Si m ≠ –1 → ran (M   ) = 3.

17
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EJERCICIOS Y PROBLEMAS GUIADOS

Página 58

1. Ecuación con matrices

• Calcular x, y, z tales que:

e o·f p=e o
1 y 1 x 5 0
x z y z 0 5

o 8 x + yz = 0 4 → y = ±2
y2 + 1= 5
p=f p=e
y 2 + 1 x + yz
e o·f
1 y 1 x 5 0
x z y z x + yz x 2 + z 2 0 5
x2 + z2 = 5

• Si y = 2:

3 → x = 2, z = –1; x = –2, z = 1
x + 2z = 0
x2 + z2 = 5

• Si y = –2:

3 → x = –2, z = –1; x = 2, z = 1
x – 2z = 0
x2 + z2 = 5

Soluciones: x1 = 2, y1 = 2, z1 = –1
x2 = –2, y2 = 2, z2 = 1
x3 = –2, y3 = –2, z3 = –1
x4 = 2, y4 = –2, z4 = 1

2. Despejar una matriz

• Determinar la matriz X que verifique AXA – B = 0, siendo:

A=e o, B = e o
3 1 5 –2
–2 –1 1 3
y 0 la matriz nula de orden 2.
AXA – B = 0 → AXA = B → X = A   –1 BA   –1
Hallamos la inversa de A:

e o e o
3 1 1 0 (1.ª) 3 1 1 0 (1.ª) + (2.ª)
–2 –1 0 1 3 · (2.ª) + 2 · (1.ª) 0 –1 2 3 (2.ª)

e o e o → A   –1 = e o
3 0 3 3 (1.ª)/3 1 0 1 1 1 1
0 –1 2 3 –(2.ª) 0 1 –2 –3 – 2 –3

X = A   –1 BA   –1 = e o·e o·e o=e o

1 1 5 –2 1 1 4 3
–2 –3 1 3 –2 –3 –3 2

18
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Matemáticas II

3. Matrices conmutables

• Dada la matriz A = e o , obtener todas las matrices B que conmutan con A, es decir, que
1 1
2 0
A · B = B · A.
Escribirlas en función de dos parámetros y poner un ejemplo.

Escribimos: B = e o
a b
c d
Por tanto:

AB = BA 8 e oe o=e oe o 8 c o=e o8 )
1 1 a b a b 1 1 a +c b +d a + 2b a c = 2b
2 0 c d c d 2 0 2a 2b c + 2d c d =a –b

Por tanto: B = e o
a b
2b a – b

4. Potencias de una matriz

• Dada A = e o , calcular:
17 29
–10 –17
a) Las matrices A2, A3, A4, …, A8.
b) L
 os números reales m y n para los que se verifica:
(A + I)3 = mI + nA

a) A2 = e oe o=e o = –I
17 29 17 29 –1 0
–10 –17 –10 –17 0 –1
A3 = (–I) · A = –A
A4 = A3 · A = –A · A = –A2 = I
A5 = A4 · A = I · A = A
A6 = A5 · A = A · A = –I
A7 = A6 · A = (–I) · A = –A
A8 = A7 · A = (–A) · A = (–A2) = I
b) (A + I)3 = A3 + A2 + 2A2 + 2A + A + I = –A – I – 2I + 2A + A + I = 2A – 2I
Por tanto, m = –2, n = 2.

19
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Matemáticas II

5. Ecuación con infinitas soluciones

• Dadas las matrices A = e o y B=e o , hallar una matriz X tal que XAX   –1 = B.
2 0 8 –9
0 –1 6 –7

XAX   –1 = B → XA = BX

Llamamos X = e o.
a b
c d

4 Igualando obtenemos un sistema de ecuaciones.

a b 2 0 2a – b
XA = f p·e o=f p
c d 0 –1 2c – d
8 –9 a b 8a – 9c 8b – 9d
BX = f p·f p=f p
6 –7 c d 6a – 7c 6b – 7d

3 8 c= 2 a
2a = 8a – 9c 2a = 8a – 9c

4
2x = 6a – 7c 2c = 6a – 7c 3
8
– b = 8b – 9d
3 8 b=d
–b = 8b – 9d
– d = 6b – 7d –d = 6b – 7d

Solución: X = f p
a b
(2/3) a b
De todas las posibles soluciones, podemos tomar a = 3 y b = 1, y obtenemos X = e o.
3 1
2 1

20
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Matemáticas II

EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS

Página 59

Para practicar
Operaciones con matrices. Matriz inversa
1 Dadas estas matrices:
1 2
A=e o B=e o C = f –1 0 p
1 –3 2 –1 0
2 0 0 1 4
–2 3
Calcula, si es posible, estas otras:
a) A ∙ B b) B ∙ C c) At ∙ C d) A ∙ B ∙ C e) B + C ∙ At

a) AB = e o
2 –4 –12
4 –2 0

b) BC = e o
3 4
–9 –12
c) No se pueden multiplicar, At tiene dos columnas y C tiene tres filas.

4 –2 0 f –1 0 p
1 2
e o =e o
2 –4 –12 30 –32
d) ABC =
6 8
–2 3

0 1 4 f –1 –2 p
–5 2
=e o+
2 –1 0
e) B + CAt
–11 –4
Pero esta suma no se puede realizar porque los sumandos tienen diferentes dimensiones.

2 Dadas las siguientes matrices:

A=e o B=e o
2 –1 0 1
3 2 4 –2
calcula:
a) A · B b) B · A c) B   –1 d) (A + B   )(A – B   )
e) A  2 – B   2 f ) (A + B   )2 g) A  2 + B   2 + 2AB

a) A · B = e o
–4 4
8 –1

b) B · A = e o
3 2
2 –8

c) e o e o
0 1 1 0 (1.ª) + (1/2) · (2.ª) 2 0 1 1/2 (1.ª)
4 –2 0 1 (2.ª) 4 –2 0 1 (2.ª) – 2 · (1.ª)

e o e o
2 0 1 1/2 1/2 · (1.ª) 1 0 1/2 1/4
0 –2 –2 0 (–1/2) · (2.ª) 0 1 1 0

Por tanto, B   –1 = e o.

1/2 1/4
1 0

21
 BACHILLERATO
Matemáticas II

d) (A + B  )(A – B   ) = e o
4 –4
14 –14

e) A   2 – B   2 = e o
–3 –2
20 –7

f ) (A + B  )2 = e o
4 0
14 0

3 Dada A = f 3 –1 6 p, comprueba que (A + I )2 = 0 y expresa A  2 como combinación lineal

3 0 8

–2 0 –5
de A e I.
3 0 8 1 0 0 4 0 8 4 0 8 4 0 8 0 0 0
A + I = f 3 –1 6 p + f 0 1 0 p = f 3 0 6 p ; (A + I   )2 = f 3 0 6 p · f 3 0 6 p = f 0 0 0 p
–2 0 –5 0 0 1 –2 0 – 4 –2 0 – 4 –2 0 – 4 0 0 0
Expresamos A   2 como combinación lineal de A e I  :
(A + I   )2 = 0 → (A + I  ) · (A + I  ) = A   2 + A + A + I = A   2 + 2A + I = 0 → A   2 = –2A – I

4 Dada la matriz A = e o , averigua cuál de las siguientes matrices es su inversa:

1 –1
0 2

M=e o N=e o
3/2 3/2 1 1/2
1/2 1/2 0 1/2

A·M= e o·e o=e o . M no es inversa de A.

1 –1 3/2 3/2 1 1
0 2 1/2 1/2 1 1

A·N= e o·e o=e o . N es la inversa de A.

1 –1 1 1/2 1 0
0 2 0 1/2 0 1

5 Utiliza el método de Gauss para hallar la matriz inversa de cada una de estas matrices:
1 0 1
A=e o B=e o C=f0 1 0p
1 2 –1 0
–1 0 2 4
0 1 1

e o e o e o e o
1 2 1 0 –1 0 0 1 (1.ª) –1 0 0 1 –(1.ª) 1 0 0 –1
(1.ª) 5 (2.ª)
–1 0 0 1 1 2 1 0 (1.ª) + (2.ª) 0 2 1 1 (2.ª) : 2 0 1 1/2 1/2

Por tanto A–1 = e o

0 –1
1/2 1/2
Inversa de B:

e o e o e o
–1 0 1 0 (1.ª) –1 0 1 0 –(1.ª) 1 0 –1 0
2 4 0 1 2(1.ª) + (2.ª) 0 4 2 1 (2.ª) : 4 0 1 1/2 1/4

Por tanto B–1 = e o

–1 0
1/2 1/4

22
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Matemáticas II

Inversa de C:
1 0 1 1 0 0 1 –1 0 1 0 –1 1 0 0 1 1 –1
f0 1 0 0 1 0p f0 1 0 0 1 0 p f0 1 0 0 1 0 p
(1.ª) – (3.ª) (1.ª) + (2.ª)
(2.ª) (2.ª)
0 1 1 0 0 1 (3.ª) 0 1 1 0 0 1 (3.ª) 0 1 1 0 0 1
1 0 0 1 1 –1 1 0 0 1 1 –1
f0 1 0 0 1 0 p f0 1 0 0 1 0p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª)
(2.ª) – (3.ª) 0 0 –1 0 1 – 1 – (3.ª) 0 0 1 0 –1 1
1 1 –1
Por tanto C–1 = f 0 1 0 p
0 –1 1

6 a) Dada la matriz A = f 0 0 1 p, prueba que A  3 es la matriz nula.

0 2 –1

0 0 0
b) Demuestra después que la matriz I + A + A  2 es la matriz inversa de I – A.
0 0 2 0 0 0
a) A   2 = f 0 0 0 p ; A    = A    · A = f 0 0 0 p
3 2

0 0 0 0 0 0
b) Veamos que I + A + A   2 es la inversa de I – A :
(I + A + A   2) (I – A   ) = I – A + A – A   2 + A   2 – A   3 = I – A   3 = I – 0 = I
Como (I + A + A   2) · (I – A  ) = I, entonces I + A + A   2 es la inversa de I – A.

= 2A – I, siendo A = f 2 –1 1 p e I la matriz unidad de orden 3.

5 –4 2
7 a) Comprueba que A  2
– 4 4 –1
b) Utiliza la igualdad anterior para calcular A  4.

4
9 –8 4
a) A 2 = A · A = f 4 –3 2 p
– 8 8 –3
A   2 = 2A – I
9 –8 4
2A – I = f 4 – 2 2 p – f 0 1 0 p = f 4 –3 2 p
10 – 8 4 1 0 0

– 8 8 –2 0 0 1 – 8 8 –3

b) Calculamos A  4:
A   4 = (A  2)2 = (2A – I   )2 = (2A – I  )(2A – I  ) = 4A  2 – 2A – 2A + I   2 =
= 4(2A – I  ) – 4A + I = 8A – 4I – 4A + I = 4A – 3I =
5 –4 2 1 0 0 20 –16 8 3 0 0 17 –16 8
= 4 f 2 –1 1 p – 3 f 0 1 0 p = f 8 – 4 4 p – f 0 3 0 p = f 8 –7 4 p
– 4 4 –1 0 0 1 –16 16 – 4 0 0 3 –16 16 –7

23
 BACHILLERATO
Matemáticas II

8 Dada la matriz A = e o encuentra las matrices B tales que AB = BA.

1 1
1 2

Escribimos: B = e o
a b
c d
Por tanto:

AB = BA 8 e o=e o 8)
a +c b +d a + b a + 2b b =c
a + 2c b + 2d c + d c + 2d a=d –c

Por tanto: B = e o
d –c c
c d

Rango de una matriz

9 Estudia el rango de las matrices siguientes:
1 –2 3
A=e o B=e o C = f –2 4 – 6 p
1 –2 3 4 1 3 0
–2 4 – 6 8 –1 0 0
12 –24 36
1 2 3 1 0 3 0 0 0 1
D=f2 4 0p E=f0 2 0 3p F=f1 0 0p
3 6 0 0 1 0 1 0 1 0

A= e o e o → ran (A  ) = 2
1 –2 3 4 (1.ª) 1 –2 3 4
–2 4 – 6 8 (2.ª) + 2 · (1.ª) 0 0 0 16

B= e o → ran (B  ) = 2
1 3 0
–1 0 0

1 –2 3 1 –2 3
C = f –2 4 – 6 p f 0 0 0 p → ran (C   ) = 1
(1.ª)
(2.ª) + 2 · (1.ª)
12 –24 36 (3.ª) – 12 · (1.ª) 0 0 0

1 2 3 1 2 3 1 2 3
D = f2 4 0p f 0 0 –6 p f 0 0 – 6 p → ran (D  ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
3 6 0 (3.ª) – 3 · (1.ª) 0 0 –9 6 · (3.ª) – 9 · (2.ª) 0 0 0

1 0 3 0 1 0 3 0
E = f0 2 0 3p f 0 2 0 3 p → ran (E  ) = 3
(1.ª)
(2.ª)
0 1 0 1 –2 · (3.ª) + (2.ª) 0 0 0 1

0 0 1
F = f 1 0 0 p → ran (F    ) = 3
0 1 0

24
 BACHILLERATO
Matemáticas II

10 ¿Qué te hace decir eso? [La presentación de las evidencias para justificar la respuesta per-
mite trabajar esta estrategia].
Estudia el rango de estas matrices y di, en cada caso, el número de columnas que son L.I.:
1 –3 –1 –1 1 1 1 1

f p f p
1 1 1 2 2 1 3
A = f 2 3 5 11 p B = f 4 2 –1 p
1 5 3 3 1 –1 1 –1
C= D=
1 1 1 1 1 1 –1 –1
1 –1 6 29 6 3 2
3 7 5 5 1 1 1 –1
1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2
A = f 2 3 5 11 p f0 1 3 7 p f 0 1 3 7 p → ran (A  ) = 3
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
1 –1 6 29 (3.ª) – (1.ª) 0 –2 5 27 (3.ª) + 2 · (2.ª) 0 0 11 41

Hay 3 columnas linealmente independientes en A.

2 1 3 2 1 3 2 1 3
B = f 4 2 –1 p f 0 0 –7 p f 0 0 –7 p → ran (B   ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
6 3 2 (3.ª) – 3 · (1.ª) 0 0 –7 (3.ª) – (2.ª) 0 0 0

Hay 2 columnas linealmente independientes en B.

1 –3 –1 –1 (3.ª) 1 1 1 1 (1.ª)

f
1 5 3 3
p f
1 5 3 3 (2.ª) – (1.ª)
p
(2.ª)
C= ª
1 1 1 1 (1. ) 1 –3 –1 –1 (3.ª) – (1.ª)
3 7 5 5 (4.ª) 3 7 5 5 (4.ª) – 3 · (1.ª)

1 1 1 1 1 1 1 1

f p f p
(1.ª)
0 4 2 2 (2.ª) 0 4 2 2
(3.ª) + (2.ª)
→ ran (C   ) = 2
0 –4 –2 –2 0 0 0 0
0 4 2 2 (4.ª) – (2.ª) 0 0 0 0

Hay dos columnas linealmente independientes en C.

1 1 1 1 1 1 1 1

f p f p
(1.ª)
1 –1 1 –1 (2.ª) – (1.ª) 0 –2 0 –2
D= (3.ª) – (1.ª)
→ ran (D   ) = 4
1 1 –1 –1 0 0 –2 –2
1 1 1 –1 (4.ª) – (1.ª) 0 0 0 –2

Las cuatro columnas de D son linealmente independientes.

11 Estudia el rango de las siguientes matrices según los valores del parámetro m:

1 –2 2 1 1 1
A = f 2 1 –1 p B = f 2 – 4 –m p C=e o
m m +1
2m m – 1
2 1 m 4 10 m 2

–1 0 1 m–2 0 0
D=f 0 m 0 p E=e o F=f m –1 p
2 1 –1
0
1 m –m
2 0 m2 – 1 0 –1 m

1 –2 2 1 –2 2 1 –2 2
• A → f 2 1 –1 p f 0 5 –5 p f 0 5 –5 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) (2.ª)
2 1 m (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 5 m–4 (3.ª) – (2.ª) 0 0 m +1

Si m ≠ –1 → ran (A) = 3
Si m = –1 → ran (A) = 2
25
 BACHILLERATO
Matemáticas II

1 1 1 1 1 1 1 1 1
• B → f 2 – 4 –m p f – 2p f –2 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 2 · (1.ª) 0 – 6 – m (2.ª) 0 – 6 – m
4 10 m 2 (3.ª) – 4 · (1.ª) 0 6 m –42 (3.ª) + (2.ª) 2
0 0 m –m–6

m   2 – m – 6 = 0 → m = 3, m = –2
Si m ≠ 3 y m ≠ –2 → ran (B  ) = 3
1 1 1
Si m = 3, la matriz transformada es f 0 – 6 –5 p → ran (B  ) = 2
0 0 0

1 1 1
Si m = –2, la matriz transformada es f 0 – 6 0 p → ran (B   ) = 2
0 0 0

• C= e o e o
m m +1 (1.ª) m m +1
2m m – 1 (2.ª) – 2 · (1.ª) 0 –m – 3

Si m = 0, obtenemos e o → ran (C   ) = 1

0 1
0 –3

Si m = –1, obtenemos e o → ran (C   ) = 2

–1 0
0 –2

Si m = –3, obtenemos e o → ran (C   ) = 1

–3 –2
0 0
En cualquier otro caso, ran (C   ) = 2.
Es decir: si m = 0 o m = –3, ran (C   ) = 1 y si m ≠ 0 o m ≠ –3, ran (C   ) = 2.

–1 0 1 –1 0 1
• D= f 0 m 0 p f0 m 0 p
(1.ª)
(2.ª)
2 0 m2 – 1 (3.ª) + 2 · (1.ª) 0 0 m2 + 1
La tercera fila nunca es una fila de ceros.
Si m ≠ 0 → ran (D   ) = 3
Si m = 0 → ran (D   ) = 2

• E= e o e o
2 1 –1 (1.ª) 2 1 –1
1 m –m 2 · (2.ª) – (1.ª) 0 2m – 1 –2m + 1

Si m ≠ 1 → ran (E   ) = 2
2

Si m = 1 → ran (E   ) = 1
2

m–2 0 0
• F= f 0 m –1 p
(1.ª)
(2.ª)
0 –1 m (3.ª) + (1/m) · (2.ª)

m–2 0 0
Si m ≠ 0 →
f 0 m –1
p
0 0 m– 1
m

26
 BACHILLERATO
Matemáticas II

Miramos las filas.

Si m = 2 → ran (F   ) = 2

m – 1 = 0 → m = –1, m = 1
m
Si m = 1 → ran (F   ) = 2
Si m = –1 → ran (F   ) = 2
2 0 0
Si m = 0, obtenemos F = f 0 0 –1 p → ran (F   ) = 3
0 –1 0

Si m ≠ 2, m ≠ 1 y m ≠ –1 → ran (F   ) = 3

Ecuaciones matriciales
12 Calcula las matrices X e Y que verifican las siguientes condiciones:
2X + 3Y = A
* siendo A = e o y B=e o
4 5 0 1
X + Y =B 1 0 1 0

Multiplicamos la segunda ecuación por 2 y restamos las ecuaciones y nos queda:

Y = A – 2B 8 Y = e o –e o =e o
4 5 0 2 4 3
1 0 2 0 –1 0
Volvemos a la primera ecuación:
(A – 3Y) = >e
1 1 4 5 o e 12 9 oH 1 e –8 –4 o e –4 –2 o
2X + 3Y = A 8 X = – = =
2 2 1 0 –3 0 2 4 0 2 0

13 Dadas A y B, halla X tal que 2X – B 2 = A · B.

A=f1 1 0p B=f1 1 1 p
1 0 1 1 0 –1

0 0 2 0 0 1
1
X= (A · B + B   2)
2

4
1 0 0
A · B =f2 1 0p
1 0 –1
X = f 2 1 1/2 p
0 0 2
1 0 –2
B =f2 1 1 p
2 0 0 3/2

0 0 1

14 Resuelve el siguiente sistema dado en forma matricial:

e oe o = f pe o
1 –1 x 1 x 3
3 2 y y –1 2

e oe o = f pe o 8 e o=f p 8 4 4
1 –1 x 1 x 3 x–y 3 + 2x x – y = 3 + 2x x + y = –3
3 2 y y –1 2 3x + 2y 3y – 2 3x + 2y = 3y – 2 3x – y = –2

Sumando:
4x = –5 → x = –5 → y = –3 – x = –3 + 5 = –7
4 4 4
Solución: x = –5 ; y = –7
4 4
27
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Matemáticas II

Página 60

15 Dadas las matrices A = e o B=e o C=e o , halla la matriz X que verifica:

1 –1 3 1 1 1
0 1 –1 1 1 0
AX – A = B – C
AX – A = B – C → A (X – I   ) = B – C
Multiplicamos en los dos miembros por A   –1 a la izquierda:
X – I = A   –1 (B – C    ) → X = I + A   –1 (B – C    )
1 –1 –1 1 1
A   –1 = e o =e o B–C= e o–e o=e o
3 1 1 1 2 0
0 1 0 1 –1 1 1 0 –2 1

X= e o + >e o·e oH = e o+e o=e o

1 0 1 1 2 0 1 0 0 1 1 1
0 1 0 1 –2 1 0 1 –2 1 –2 2

16 Halla las matrices A y B tales que:

Z
]2A – 5B = e 5 –2 3 o
] 1 5 –2

[
] –A + 4B = e 2 4 –3 o
] –2 –1 1
\
Sumamos la primera ecuación al doble de la segunda y obtenemos:

3B = e o
–3 3 0
9 6 –3
Por tanto:

B= e o
–1 1 0
3 2 –1
Volvemos a la primera ecuación:

2A – 5B = e o8
1 5 –2
5 –2 3

1> oH = 1 >5 e oH = e
5B + e o+e o
1 5 –2 –1 1 0 1 5 –2 –2 5 –1
8 A=
2 5 –2 3 2 3 2 –1 5 –2 3 10 4 –1

17 Dadas las matrices M = e o y N=e o , halla dos matrices X e Y que verifiquen estas
1 5 1 0
–1 3 3 0
condiciones:
X – 2M = 3N
M+N–Y=I

X = 3N + 2M = 3 e o + 2e o=e o+e o=e o

1 0 1 5 3 0 2 10 5 10
3 0 –1 3 9 0 –2 6 7 6

Y=M+N–I= e o+e o–e o=e o

1 5 1 0 1 0 1 5
–1 3 3 0 0 1 2 2

28
 BACHILLERATO
Matemáticas II

18 Calcula una matriz X que conmute con la matriz A, esto es, A · X = X · A, siendo A = e o.
–1 2
1 0

Si X = e o , AX = XA 8 b = 2c, d = a + c 8 X = e o
a b a 2c
c d c a +c

19 Considera las siguientes matrices:

C=f 0 2 p
1 –2
A=e o B=e o
2 –1 0 2 1
0 2 –1 2 2
–2 0
a) Calcula B  –1 por el método de Gauss.
b) Halla X tal que BX – A = C  t.
c) Determina la dimensión de una matriz M para poder calcular AMC.
d) ¿Cuál debe ser la dimensión de N para que C  tN sea una matriz cuadrada?

a) B = e o ª e o e o
2 1 1 0 (1.ª) 2 1 1 0 (1.ª) – (2.ª) 2 0 2 –1
2 2 0 1 (2. ) – (1.ª) 0 1 –1 1 (2.ª) 0 1 –1 1

e o
(1.ª)/2 1 0 1 –1/2
(2.ª) 0 1 –1 1

B   –1 = e o
1 –1/2
–1 1

b) BX – A = C   t → BX = C   t + A → X = B   –1 (C   t + A)

X= e o · >e o+e oH
1 –1/2 1 0 –2 2 –1 0
–1 1 –2 2 0 0 2 –1

X= e o·e o=e o
1 –1/2 3 –1 –2 4 –3 –3/2
–1 1 –2 4 –1 –5 5 1

c) A(2 × 3)M(m × n)C(3 × 2)

M debe tener dimensión 3 × 3.
d) C   t(2 × 3)N(m × n) = M(2 × 2)
N debe tener dimensión 3 × 2.

20 Sea la siguiente ecuación matricial AX – B + C = 0, donde

A=e o, B = e o y C=e o
4 1 1 2 0 –1 0 –1 2 1
–1 0 –2 –1 1 0 1 0 –3 0
a) Calcula A  –1 aplicando la definición. b) Resuelve la ecuación.

a) A = e o , A   –1 = e o
4 1 a b
–1 0 c d

A · A   –1 = e o·e o=e o 8 e o=e o

4 1 a b 1 0 4a + c 4b + d 1 0
–1 0 c d 0 1 –a –b 0 1
4a + c = 1
4b + d = 0
–a = 0 4 → a = 0, b = –1, c = 1, d = 4 → A   –1 = e
0 –1
1 4
o

–b = 1

29
 BACHILLERATO
Matemáticas II

b) AX – B + C = 0 → AX = B – C → X = A   –1 (B – C   )

X= e o · >e o–e oH = e o·e o=e o

0 –1 1 2 0 –1 0 –1 2 1 0 –1 1 3 – 2 –2 3 1 –4 0
1 4 – 2 –1 1 0 1 0 –3 0 1 4 –3 –1 4 0 –11 –1 14 –2

21 Sea la matriz A = f p.
x –1
1 y
a) Calcula A  2.

b) Determina x e y para que A  2 = e o.

x + 1 –2
2 –1

p=f p
x 2 – 1 –x – y
a) A   2 = f p·f
x –1 x –1
1 y 1 y x + y y2 – 1

4
x2 – 1= x +1
b) f p=e
x 2 – 1 –x – y
o 8
x + 1 –2 –x – y = –2
2 8 y = 0, x = 2
x + y y –1 2 –1 x + y =2
y 2 – 1 = –1

22 Dada la matriz A = f 0 1 0 p:
1 1 0

2 0 1
a) Calcula A  –1.
b) Halla la matriz X que verifique AX + 2A = I.
1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0
a) f 0 1 0 0 1 0 p f0 1 0 0 1 0p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª)
2 0 1 0 0 1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 – 2 1 –2 0 1 (3.ª) + 2 · (2.ª)

1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 –1 0 1 –1 0
f0 1 0 0 1 0p f 0 1 0 0 1 0 p → A    = f 0 1 0 p
(1.ª) – (2.ª)
(2.ª) –1

0 0 1 –2 2 1 (3.ª) 0 0 1 –2 2 1 –2 2 1

b) AX + 2A = I → AX = I – 2A → X = A   –1(I – 2A)

p >f pH f
1 –1 0 1 0 0 1 1 0 1 –1 0 – 1 –2 0 –1 –1 0
X= f 0 1 0 · 0 1 0 p f
– 2 · 0 1 0 = 0 1 0 pf
· 0 – 1 0 p f 0 –1 0 p
=
–2 2 1 0 0 1 2 0 1 – 2 2 1 – 4 0 –1 –2 2 –1

30
 BACHILLERATO
Matemáticas II

23 Sean A = e o, B = e o y C=e o.
3 1 –1 2 3 –1
2 0 1 1 1 2
a) Despeja la matriz X en la ecuación XA – B = XC. b) Calcula X.
a) XA – B = XC → XA – XC = B → X (A – C   ) = B → X = B (A – C   )–1
–1
=e o · >e o–e oH
–1 2 3 1 3 –1
b) X = B (A – C   )–1
1 1 2 0 1 2
–1 2 0 2 –1
X= e o·e o
1 1 1 –2

e o e o e o
0 2 1 0 (1.ª) + (2.ª) 1 0 1 1 (1.ª) 1 0 1 1
1 –2 0 1 (2.ª) 1 –2 0 1 (2.ª) – (1.ª) 0 –2 –1 0

e o
(1.ª) 1 0 1 1
(2.ª)/(–2) 0 1 1/2 0

X= e o·e o=e o
–1 2 1 1 0 –1
1 1 1/2 0 3/2 1

24 Dadas las matrices A = e o y B=e o:

2 –3 1 –4
–3 5 –9 5

a) Calcula las matrices X e Y que verifiquen 2X – Y = A y X – 3Y = B.

b) Halla la matriz Z tal que B + ZA – B  t = 3I donde I es la matriz unidad de orden 2.

* *
2 –3 2 –3
2X – Y = e o 2X – Y = e o
–3 5 –3 5
a) )
2X – Y = A (1.ª)
8
X – 3Y = B –2 ·(2.ª)
X – 3Y = e o –2X + 6Y = e o
1 –4 –2 8
–9 5 18 –10
Sumamos:

5Y = e o+e o 8 5Y = e o
–2 8 2 –3 0 5
18 –10 –3 5 15 –5

Y= 1e o=e o
0 5 0 1
5 15 –5 3 –1

Despejamos X en la segunda ecuación:

X= e o + 3Y = e o+ 3·e o=e o
1 –4 1 –4 0 1 1 –1
–9 5 –9 5 3 –1 0 2

Las matrices solución son X = e o, Y = e o.

1 –1 0 1
0 2 3 –1
b) Despejamos Z de la ecuación:
ZA = 3I + B   t – B
Se podrá despejar Z si A se puede invertir.
det (A   ) = 1 → existe A   –1

A   –1 = e o
5 3
3 2

Z = >e o+e o–e oH e o=e o·e o=e o

3 0 1 –9 1 –4 5 3 3 –5 5 3 0 –1
0 3 –4 5 –9 5 3 2 5 3 3 2 34 21
31
 BACHILLERATO
Matemáticas II

Para resolver
25 Calcula A  n y B  n siendo:

A=f0 1 0 p
1 1/7 1/7
B=e o
1 0
0 3
0 0 1

1 1/7 1/7 1 1/7 1/7 1 2/7 2/7

• A   2 = A · A = f 0 1 0 p · f 0 1 0 p = f 0 1 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

1 2/7 2/7 1 1/7 1/7 1 3/7 3/7

A   3 = A  2 · A = f 0 1 0 p · f 0 1 0 p = f 0 1 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

1 n/7 n/7
Así, A   n = f 0 1 0 p . Lo probamos por inducción:
0 0 1

Acabamos de comprobar que para n = 2 (primer caso relevante), funciona.

Suponemos que es cierto para n – 1:
1 n – 1/7 n – 1/7 1 1/7 1/7 1 n/7 n/7
A   n = A   n – 1 · A = f 0 1 0 p·f0 1 0 p=f0 1 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

• B   2 = e o·e o=e o=e o

1 0 1 0 1 0 1 0
0 3 0 3 0 32 0 9

B  3 = B   2 · B = e o·e o=e o=e o

1 0 1 0 1 0 1 0
0 9 0 3 0 27 0 33

Por tanto, B   n = e o . Lo probamos por inducción:

1 0
0 3n
Igual que en el caso anterior, para n = 2 se cumple.
Suponemos que es cierto para n – 1:

B   n = B   n – 1 · B = e o·e o=e o

1 0 1 0 1 0
0 3n – 1 0 3 0 3n

26 Dada la matriz A = f –3 – 4 1 p, calcula A  2, A  3, …, A  128.

4 5 –1

–3 – 4 0
4 4 1
A   2 = A · A = f –3 –3 –1 p
0 1 –1
1 0 0
A   3 = A   2 · A = f0 1 0p = I
0 0 1
A   4 = A   3 · A = I · A = A
4 4 1
A   128 = A   42 · 3 + 2 = (A   3)42 · A   2 = I   42 · A   2 = I · A   2 = A   2 = f –3 –3 –1 p
0 1 –1
32
 BACHILLERATO
Matemáticas II

27 Determina, si es posible, un valor de k para que la matriz (A – kI )2 sea la matriz nula, siendo:

A = f –1 0 –2 p
0 –1 –2

1 1 3

A – kI = f –1 0 –2 p – f 0 k 0 p = f –1 –k –2 p
0 –1 –2 k 0 0 – k –1 – 2

1 1 3 0 0 k 1 1 3–k
k 2 – 1 2k – 2 4k – 4
(A – kI   ) = f –1 –k –2 p · f –1 –k –2 p = f 2k – 2 k – 1 4k – 4 p = f 0 0 0 p 8 k = 1
– k –1 – 2 –k –1 – 2 0 0 0
2 2
2
1 1 3–k 1 1 3–k 2 – 2k 2 – 2k k – 6k + 5 0 0 0

28 Estudia el rango de las siguientes matrices según el valor del parámetro k:

1 –1 –1 2 –1 4 1 3 2 –1 –1 1 0 2
M = f 1 –1 2 p N = f –2 1 3 p P=f2 6 4 k p Q=f 1 3 1 0p
2 1 k 1 k 2 4 12 8 – 4 2 10 3 k

1 –1 –1 1 –1 –1
M = f 1 –1 2 p f 0 0 3 p → ran (M   ) = 3 para cualquier valor de k
(1.ª)
(2.ª) – (1.ª)
2 1 k (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 3 k+2

2 –1 4 2 –1 4
N = f –2 1 3 p f 0 0 7 p → 1 + 2k = 0 si k = –    12
(1.ª)
(2.ª) + (1.ª)
1 k 2 2 · (3.ª) – (1.ª) 0 1 + 2k 0

• Si k = –    1 → ran (N   ) = 2

2

• Si k ≠ –    1 → ran (N   ) = 3

2
1 3 2 –1 1 3 2 –1 1 3 2 –1
P = f2 6 4 k p f 1 3 2 –1 p f0 0 0 0 p
(1.ª) (1.ª)
(3.ª) : 4 (2.ª) – (1.ª)
4 12 8 – 4 (2.ª) 2 6 4 k (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 0 0 k+2

• Si k = –2 → ran (P   ) = 1
• Si k ≠ –2 → ran (P   ) = 2
–1 1 0 2 –1 1 0 2 –1 1 0 2
Q = f 1 3 1 0p f0 4 1 2 p f0 4 1 2 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) + (1.ª) (2.ª)
2 10 3 k (3.ª) + 2 · (1.ª) 0 12 3 k + 4 (3.ª) – 3 · (2.ª) 0 0 0 k–2
• Si k = 2 → ran (Q  ) = 2
• Si k ≠ 2 → ran (Q  ) = 3

29 Dada la matriz A = e o , halla la matriz X tal que XA + A  t = 2I.

1 0
–1 1
XA + A   t = 2I → XA = 2I – A   t → X = (2I – A   t   )A   –1

e o e o 8 A –1 = e o
1 0 1 0 (1.ª) 1 0 1 0 1 0
–1 1 0 1 (2.ª) + (1.ª) 0 1 1 1 1 1

X = >2 · e o–e oH · e o=e o·e o=e o

1 0 1 –1 1 0 1 1 1 0 2 1
0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1
33
 BACHILLERATO
Matemáticas II

Página 61

30 Dadas las matrices B = f 0 1 0 p, C = e

1 0 0
o y D=e o:
1 –3 5 1 2 3
–2 4 – 6 0 1 0
0 –1 m
a) ¿Para qué valores de m existe B  –1? Para m = 1, calcula B  –1.
b) Para m = 1 halla la matriz X tal que X · B + C = D.
a) Calculamos la inversa de B:
1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
f0 1 0 0 1 0p f0 1 0 0 1 0p
(1.ª)
(2.ª)
0 –1 m 0 0 1 (3.ª) + (2.ª) 0 0 m 0 1 1
Podemos conseguir I a la izquierda solo si m ≠ 0, luego existe B   –1 si m ≠ 0.
1 0 0 1 0 0
f p
(1.ª)
(2.ª) 0 1 0 0 1 0
(3.ª)/m 0 0 1 0 1/m 1/m
Calculamos B   –1 para m = 1:
1 0 0 1 0 0
B = f 0 1 0 p 8 B –1 = f 0 1 0 p
0 –1 1 0 1 1
b) X · B + C = D → X · B = D – C → X = (D – C   ) B   –1
1 0 0 1 0 0
X = >e o–e oH · f 0 1 0 p = e o·f0 1 0p=e o
1 2 3 1 –3 5 0 5 –2 0 3 –2
0 1 0 –2 4 – 6 2 –3 6 2 3 6
0 1 1 0 1 1

31 Dadas las matrices A = f 2 3 2 p e I (matriz unidad de orden 3):

2 1 1

–3 –3 –2
a) Calcula las matrices (A – I )2 y A(A – I ).
b) Justifica que la matriz A es invertible.
c) Comprueba que no existe la matriz inversa de A – I.
d) Determina el valor del parámetro real l para que se verifique A  –1 = l(A – 2I ).
2 1 1 1 0 0 1 1 1
a) A – I = f 2 3 2 p f
– 0 1 0 p f2 2 2p
=
–3 –3 –2 0 0 1 –3 –3 –3
1 1 1 1 1 1 0 0 0
(A – I   )2 = f 2 2 2 p·f 2 2 2 p=f0 0 0p
–3 –3 –3 –3 –3 –3 0 0 0
2 1 1 1 1 1 1 1 1
A (A – I   ) = f 2 3 2 pf
· 2 2 2 p f 2 2p
= 2
–3 –3 –2 –3 –3 –3 –3 –3 –3
b) En el apartado anterior hemos visto que:
A – I = A (A – I   ) → A – I = A  2 – A → –A   2 + 2A = I → A (–A + 2I   ) = I
Por lo tanto, A es invertible y su inversa es (–A + 2I   ).

34
 BACHILLERATO
Matemáticas II

c) Llamamos B = A – I.
B   2 = 0
Si B fuera invertible, B   2 · B   –1 = 0 · B   –1 = 0
Además, cualquier matriz cumple que B   2 · B   –1 = B · B · B   –1 = B · I = B

B 2 · B –1 = 0
Tendríamos entonces que 4 → B = 0, lo cual es falso.
B 2 · B –1 = B

Por tanto, B = A – I no es invertible.

d) Según el resultado del apartado b), A   –1 = –(A – 2I   ).

Por tanto, λ = –1.

32 Calcula una matriz X que conmute con la matriz A, esto es, A · X = X · A, siendo A = e o.
1 1
0 1
Después, calcula A  2 + 2A  –1 · X.

4 han de ser iguales.

A · X =e o·e o=e o
1 1 a b a +c b +d
0 1 c d c d
X= e o 8
a b
c d
X · A =e o·e o=e o
a b 1 1 a a +b
c d 0 1 c c +d

a +c =a c =0
b + d = a + b4 d = a4 X = e o , con a, b ∈ Á
a b
0 a
d =c +d c =0

A   2 + 2A   –1 · X = e o + 2e o·e o=e o + 2e o=e o

1 2 1 –1 a b 1 2 a b–a 1 + 2a 2 + 2b – 2a
0 1 0 1 0 a 0 1 0 a 0 1 + 2a
(Observamos que la matriz que hemos obtenido también es de las que conmutan con A  ).

33 Sean las matrices A = e o y B=e o . Determina la matriz X que verifica BXB = 2BA.
1 –1 2 0
2 4 –1 1
BXB = 2BA 8 X = B–1 (2BA) B–1 8 X = 2 (B–1 BA B–1) 8 X = 2 (A B–1)

B–1 = e o
1/2 0
1/2 1
Por tanto:

X = 2e oe o = 2e o=e o
1 –1 1/2 0 0 –1 0 –2
2 4 1/2 1 3 4 6 8

34 Sean A y B las matrices dadas por:

A=f2 5 0p B=fc c 0p
5 2 0 a b 0

0 0 1 0 0 1
a) Encuentra las condiciones que deben cumplir los coeficientes a, b, c para que se verifique
A · B = B · A.
b) Para a = b = c = 1, calcula B  10.
5 2 0 a b 0 5a + 2c 5b + 2c 0
a) A · B = f 2 5 0 p · f c c 0 p = f 2a + 5c 2b + 5c 0 p
0 0 1 0 0 1 0 0 1
35
 BACHILLERATO
Matemáticas II

a b 0 5 2 0 5 a + 2 b 2a + 5b 0
B · A = f c c 0 p · f 2 5 0 p = f 7c 7c 0p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

Para que A · B = B · A, debe cumplirse que:

4 4
5a + 2c = 5a + 2b c = b
5b + 2c = 2a + 5b c = a
a=b=c
2a + 5c = 7c 7c = 7c
2b + 5c = 7c 7c = 7c

1 1 0
b) B = f 1 1 0 p
0 0 1

1 1 0 1 1 0 2 2 0
B   2 = f1 1 0p·f1 1 0p=f2 2 0p
0 0 1 0 0 1 0 0 1

22 22 0
B   3 = B   2 · B = f 2 2 0 p · f 1 1 0 p = f 4 4 0 p = f 2 2 2 2 0 p
2 2 0 1 1 0 4 4 0

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

23 23 0
= f 2 2 0 p · f 2 2 0 p = f 8 8 0 p = f 23 23 0 p
2 2 0 2 2 0 8 8 0
B   4 = B   2 · B   2
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

29 29 0
Así, B   10 = f 2 9 2 9 0 p .
0 0 1

35 Recuerda que un matriz es ortogonal si su inversa coincide con su traspuesta.

Calcula x e y para que esta matriz A sea ortogonal:

A = f y –3/5 0 p
3/5 x 0

0 0 1

Si A   –1 = A   t, ha de ser A · A   t = I  ; entonces:

9/25 + x 2
A · A    = f y –3/5 0 p · f x –3/5 0 p = f (3/5) y – (3/5) x 0p=f0 1 0p
3/5 x 0 3/5 y 0 (3/5) y – (3/5) x 0 1 0 0
t 2
y + 9/25
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1

16

4 4
4
9 + x2 =1 x2 = x =± 4
25 25 5
3 y – 3 x =0 y = x 3 y=x 3
5 5 5 5
16
y2 + 9 =1 y2 =
25 25

Hay dos soluciones: x1 = 4 , y1 = 4 ; x2 = –    4 , y2 = –    4

5 5 5 5

36
 BACHILLERATO
Matemáticas II

36 Consideramos estas matrices:

A=e o B=e o
1 2 1 1
1 3 1 2
Halla la matriz X que verifica AXB = I2.
AXB = I2 8 X = A–1 I2 B–1 8 X = A–1 B–1

A –1 = e o
3 –2
–1 1

B –1 = e o
2 –1
–1 1
Por tanto:

X= e oe o=e o
3 –2 2 –1 8 –5
–1 1 –1 1 –3 2

37 Dadas las matrices:

0 1 1 1 –1 1
A=f1 0 0p B=f 1 –1 0 p
0 0 1 –1 2 3
Halla, si existe, la matriz X tal que AX + B = A2.
AX + B = A2 8 X = A–1 (A2 – B)
0 1 0
A = f1 0
–1 –1 p
0 0 1
1 0 1
A2 = f0 1 1p
0 0 1
Por tanto:

X = f 1 0 –1 p >f 0 1 1 p – f 1 –1 0 pH = f 1 0 –1 p f –1 2 1 p = f –1 3 2 p
0 1 0 1 0 1 1 –1 1 0 1 0 0 1 0 –1 2 1

0 0 1 0 0 1 –1 2 3 0 0 1 1 –2 –2 1 –2 –2

38 Halla todas las matrices X = e o con a, b ∈Á, que satisfacen la ecuación matricial X  2 = 2X.
a 0
b c
a 0 2
o 8 f 2 p = e 2b 2c o
a2
= 2X → e o = 2e
a 0 0 2a 0
X   2
b c b c b ( a + c) c
a 2 = 2a
b (a + c) = 2b 4 En función de las soluciones de este sistema, obtenemos distintas matrices X solución:
c 2 = 2c

a = 0, c = 2 → X = e o a = 2, c = 0 → X = e o
0 0 2 0
b 2 b 0

a = 0, c = 0, b = 0 → X = e o a = 2, c = 2, b = 0 → X = e o
0 0 2 0
0 0 0 2

37
 BACHILLERATO
Matemáticas II

39 Dadas las matrices A = f 1 0 0 p y C = f 2 1 0 p, halla la matriz X que verifica la relación

1 0 0 1 0 0

1 0 0 3 2 2
XC + A = C + A  2.
XC + A = C + A   2 → X = (C + A   2 – A  )C    –1
1 0 0 1 0 0 1 0 0
A   2 = f 1 0 0 p · f 1 0 0 p = f 1 0 0 p = A → A   2 – A = 0
1 0 0 1 0 0 1 0 0
1 0 0
X = (C + A   2 – A  )C    –1 = CC    –1 = I = f 0 1 0 p
0 0 1

40 Halla la matriz X que verifica AX + B = 3X, siendo A = e o y B=e o.

0 –1 1 2
1 0 3 4
AX + B = 3X → AX – 3X = –B → (A – 3I  )X = –B → X = (A – 3I   )–1(–B   )

A – 3I = e o – 3e o=e o
0 –1 1 0 –3 –1
1 0 0 1 1 –3

Calculamos (A – 3I   )–1:

e o e o
–3 –1 1 0 (1.ª) –3 –1 1 0 10 · (1.ª) – (2.ª)
1 –3 0 1 3 · (2.ª) + (1.ª) 0 –10 1 3 (2.ª)

e o e o → (A – 3I   )–1 = e o
–30 0 9 –3 (1.ª)/(–30) 1 0 –3/10 1/10 –3/10 1/10
0 –10 1 3 (2.ª)/(–10) 0 1 –1/10 –3/10 –1/10 –3/10

X = (A – 3I   )–1(–B   ) = e o·e o=e o

–3/10 1/10 –1 –2 0 1/5
–1/10 –3/10 –3 – 4 1 7/5

41 a) Despeja la matriz X en la siguiente igualdad: AXA + B = B(2A + I )

b) Calcula la matriz X en el caso de que A = e o y B=e o.
1 –1 1 2
0 1 –1 –1
a) AXA + B = B (2A + I   ) → AXA = B · 2A + B – B = 2BA →

→ AX = 2BAA   –1 = 2B → X = A   –1 · 2B = 2A   –1B

b) Calculamos A   –1:

e o e o → A   –1 = e o
1 –1 1 0 (1.ª) + (2.ª) 1 0 1 1 1 1
0 1 0 1 (2.ª) 0 1 0 1 0 1

X = 2e o·e o=e o
1 1 1 2 0 2
0 1 –1 –1 –2 –2

42 Dada la matriz A = f –3 1 –1 p, halla una matriz X que verifique la ecuación XA + A = A  –1.

1 0 0

5 –1 2
XA + A = A   –1 → XA = A   –1 – A → X = (A   –1 – A)A   –1 = (A   –1)2 – I
De otra forma:
(X + I   )A = A   –1 → (X + I   ) = (A   –1)2 → X = (A   –1)2 – I
38
 BACHILLERATO
Matemáticas II

Calculamos A   –1:
1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
f 3 1 –1 0 1 0 p f 0 1 –1 3 1 0 p
(1.ª) (1.ª)
– (2.ª) + 3 · (1.ª) (2.ª)
5 –1 2 0 0 1 (3.ª) – 5 · (1.ª) 0 –1 2 –5 0 1 (3.ª) + (2.ª)

1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0
f 0 1 –1 3 1 0 p f0 1 0 1 2 1p
(1.ª)
(2.ª) + (3.ª)
0 0 1 –2 1 1 (3.ª) 0 0 1 –2 1 1
1 0 0 2 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0
X= (A   –1)2 – I = f 1 2 1p – f0 1 0p=f 1 5 3p – f0 1 0p=f 1 4 3p
–2 1 1 0 0 1 –3 3 2 0 0 1 –3 3 1

43 [La búsqueda de la solución del problema a partir de los datos del enunciado permite al
alumnado trabajar la iniciativa (dimensión personal)].
Un fabricante produce tres clases de refrescos de cola: clásico, A; sin azúcar, B; y sin cafeína C.
Cada uno lo vende en cuatro tamaños: 1/4 L, 1/3 L, 1/2 L y 1 L con los precios siguientes, en
euros:
• Tamaño 1/4 L ( 0,5 ; 0,4 ; 0,6)
• Tamaño 1/3 L (0,8 ; 0,75 ; 0,9)
• Tamaño 1/2 L (1; 0,9 ; 1,2 )
• Tamaño 1 L (1,5 ; 1,2 ; 1,75)
Los envases que produce en un día vienen dados por:
1/4 L 1/3 L 1/2 L 1 L
A 300 500 250 200
M = B f 250 300 200 150 p
C 150 600 150 100
a) Escribe una matriz N que indique los precios.
b) Calcula los elementos de la diagonal principal de la matriz MN y explica su significado.
c) Haz lo mismo con los elementos de la diagonal principal de la matriz NM.
a) La matriz N que indica los precios de cada refresco es la siguiente:
0, 5 0, 4 0, 6

N=
0, 8
1 f 0, 75
0, 9 p
0, 9
1, 2
Las columnas indican el tipo de refresco y las filas, el tamaño.
1, 5 1, 2 1, 7

1100 960 1280

b) MN = f 790 685 922, 5 p
855 765 985
Los elementos de la diagonal principal son los precios del total de envases del refresco A, B y C, en
este orden.
340 730 295 220

c) NM =
705 f
562, 5 1165 485 362, 5
1 490 610 455 p
1012, 5 2 160 877, 5 655
Los elementos de la diagonal principal indican el precio total de los envases de 1/4 L, de 1/3 L, de
1/2 L y de 1 L, en este orden.

39
 BACHILLERATO
Matemáticas II

Página 62

44 En un centro de idiomas los alumnos de inglés, francés y chino se distribuyen en cuatro niveles
como indica la matriz A. Además estas clases pueden ser impartidas en aulas con laboratorio de
idiomas o sin él. El precio por hora viene dado en la matriz B.
I F C
I 10 12 14 I II III IV
A= f
II 17 10 12
III 15 16 10 p B=
Lab
e
8 8 10 12
NoLab 6 7 8 9
o

IV 8 12 4
Calcula lo que ingresa el centro por hora en cada idioma según sea de aula con laboratorio o sin
él.
La matriz que buscamos es BA = e o
462 480 356
371 378 284
La primera columna indica lo que cobra por las clases de inglés con laboratorio, 462 euros, y sin
laboratorio, 371 euros. La segunda indica lo que cobra por francés: 480 euros con laboratorio y 378
euros sin laboratorio. Finalmente, la tercera indica lo que cobra por las clases de chino: 356 euros con
laboratorio y 284 euros sin laboratorio.

45 Meta 1.3. [Tras el visionado del vídeo podemos preguntar al alumnado qué medidas creen
que son necesarias para que todas las personas tengan cobertura sanitaria].
En la Unidad de Cuidados Intensivos, UCI, de un hospital, los pacientes son clasificados según
su estado en críticos, graves y estables. Esta situación es revisada cada día por un médico inter-
nista de acuerdo con la evolución del paciente. La probabilidad de que un paciente pase de un
estado a otro viene dado por el siguiente grafo:
0,4
G a) Escribe la matriz de probabilidades.
b) Si un cierto día hay en la UCI 20 enfermos críticos, 35 graves
0,4 0,4 y 30 estables, ¿cuál será la distribución que se espera para el
0,3 0,2
0,1 día siguiente?
C E
0,6 0,1 0,5

a) La matriz de probabilidades es f 0, 3 0, 4 0, 4 p .
0, 6 0, 4 0, 1

0,1 0, 2 0, 5
b) Hacemos el siguiente producto:

f 0, 3 0, 4 0, 4 pf 35 p = f 32 p
0, 6 0, 4 0, 1 20 29

0, 1 0, 2 0, 5 30 24
Se espera que para el día siguiente haya 29 críticos, 32 graves y 24 estables.

46 a) Comprueba que si A es una matriz cuadrada tal que A  2 = 2A – I, donde I es la matriz iden-
tidad, entonces A es invertible. ¿Cuál es la expresión de A  –1?
5 –4 2
b) Utiliza el apartado anterior para calcular la inversa de la matriz A = f 2 –1 1 p.
–4 4 –1
a) A   2 = 2A – I → A   2 – 2A = –I → –A   2 + 2A = I → A (–A + 2I   ) = I
Por tanto, A es invertible y A   –1 = –A + 2I.

40
 BACHILLERATO
Matemáticas II

b) Comprobamos que A   2 = 2A – I:

5 –4 2 5 –4 2 9 –8 4
A   2 = f 2 – 1 1 pf
· 2 – 1 1 p f 4 –3 2 p
=
– 4 4 –1 – 4 4 –1 – 8 8 –3
5 –4 2 1 0 0 9 –8 4
2A – I = 2 f 2 –1 1 p – f 0 1 0 p = f 4 –3 2 p
– 4 4 –1 0 0 1 – 8 8 –3
Puesto que A   2 = 2A – I, por el apartado anterior, A es invertible y su inversa es:
5 –4 2 1 0 0 –3 4 –2
A   –1 = –A + 2I = –f 2 –1 1 p + 2 f 0 1 0 p = f –2 3 –1 p
– 4 4 –1 0 0 1 4 –4 3

Cuestiones teóricas

47 Sean las matrices, A(3  × 2); B(2 × 4); C(4  × 4); D(2  × 1).
a) Justifica cuáles de estos productos se pueden efectuar:
AB AC BC CD AD
b) ¿Alguno de ellos es una matriz cuadrada?
a) Dos matrices A(m × n) y B(p × q) se pueden multiplicar cuando n = p, por tanto se pueden efectuar
los siguientes productos:
AB(3 × 4) AD(3 × 1) BC(2 × 4)
b) Ninguna es cuadrada.

48 Sea A una matriz de dimensión 2 × 3. ¿Existe una matriz B tal que A · B sea una matriz de
una sola fila? ¿Y para B · A?
Pon un ejemplo para cada caso.
No existe para A · B porque A · B tendrá 2 filas necesariamente. Por ejemplo, tomando A = e o
1 0 0
2 1 0
1
y B = f 2 p , tenemos que: A · B = e o .
1
4
0
Sí existe para A · B. Si tomamos una matriz de dimensión 1 × 2 (ha de tener dos columnas para poder
multiplicar B · A), el resultado tendrá una sola fila. Por ejemplo:

Si A = e o y B = (1 2), entonces B · A = (5 2 0).

1 0 0
2 1 0

49 [Escuchando las propuestas de sus compañeros y compañeras para resolver el ejercicio el

alumnado puede trabajar la comprensión oral].
Demuestra que, si A es una matriz cuadrada, siempre se verifica que:
a) A + At es simétrica.
 − At es antisimétrica. (Ten en cuenta que una matriz B es antisimétrica si B = −Bt).
b) A
a) (A + At)t = (aij + aji)t = (aji + aij) = At + A = A + At
Por tanto, la matriz es simétrica.
b) (A – At)t = (aij – aji)t = (aji – aij) = At – A = –(A – At)
Por tanto, la matriz es antisimétrica.

41
 BACHILLERATO
Matemáticas II

50 ¿Es posible encontrar una matriz A no nula tal que A  2 sea la matriz nula?
En caso afirmativo, pon un ejemplo.
Sí, por ejemplo:
0 1 2 0 0
A= e o; A 2 = e o =e o
0 1
0 0 0 0 0 0

51 Demostrar que si A y B son invertibles, se verifica que la inversa de A · B es B –1 · A  –1; es

decir, que (A · B)  –1 = B –1 · A  –1.
Si B  –1 · A  –1 es la inversa de A · B, el producto de ambas debe ser igual a la matriz unidad I (esto
es lo que demostraremos).
(*)
(A · B) · (B  –1 · A  –1) = A · (B · B  –1) · A  –1 = A · I · A  –1 = A · A  –1 = I
(*) Por la propiedad asociativa del producto.
Por tanto, es cierto que (A · B)–1 = B  –1 · A  –1.

52 Definimos la traza de una matriz cuadrada A de orden 2 como tr (A) = a11 + a22. Prueba que
si A y B son dos matrices cuadradas de orden 2, entonces tr (A · B) = tr (B · A).
a 11 a 12 b 11 b 12
Si A = e a a o y B = f b b p entonces:
21 22 21 22

a 11 b 11 + a 12 b 21 a 11 b 12 + a 12 b 22
A · B = f a b + a b a b + a b p → tr (A · B   ) = a11b11 + a12b21 + a21b12 + a22b22
21 11 22 21 21 12 22 22

b 11 a 11 + b 12 a 21 b 11 a 12 + b 12 a 22
B · A = f b a +b a p
b 21 a 12 + b 22 a 22 → tr (B · A  ) = a11b11 + a21b12 + a12b21 + a22b22
21 11 22 21

Por tanto, tr (A · B   ) = tr (B · A   ).

53 Prueba que si A es idempotente, entonces I – A también lo es. (Una matriz es idempotente si A2 = A).
(I – A)2 = (I – A) (I – A) = I2 – I A – A I + A2 = I – 2A + A = I – A
Por tanto, la matriz I – A es idempotente.

54 ¿Verdadero o falso? Justifica tu respuesta y pon ejemplos.

a) Si A es una matriz 2 × 2 cuyo rango es 2, su rango no varía si le añadimos una fila o una
columna.
b) Si X – AX = B entonces X = (I – A)–1B.

c) Si A = e o entonces (A + I )2 = 6I.
–1 2
3 –1
d) Si AB = BA entonces (AB)t = (BA)t.
e) Si a una matriz de 3 filas y 3 columnas cuyo rango es 3 le quitamos una fila y una columna,
entonces su rango será 2.
f ) En una matriz antisimétrica (A   t = –A  ), los elementos de la diagonal principal son todos 0.

g) El rango de M = f 4 3 2 1 p es 3 si k = 0.
1 2 3 4

5 5 5 k2 – 1
h) Si A es una matriz regular y (B – C )A = 0 (matriz nula), podemos asegurar que B = C.

a) Verdadero. No varía, puesto que la matriz que obtenemos tiene, como máximo, dos filas o dos co-
lumnas, luego su rango no puede ser mayor que dos. Por otra parte, como la nueva matriz contiene
a A, el rango tiene que ser ≥ 2, es decir, el rango de la nueva matriz es 2.
b) Verdadero. X – AX = B → (I – A   )X = B. Multiplicando por (I – A  )–1 a la izquierda, tenemos la
expresión final para calcular X.
42
 BACHILLERATO
Matemáticas II

2
= >e o+e oH = e o·e o=e o= 6e o = 6I
–1 2 1 0 0 2 0 2 6 0 1 0
c) Verdadero. (A + I   )2
3 –1 0 1 3 0 3 0 0 6 0 1
d) Verdadero. AB = BA. Como las dos matrices, AB y BA, son la misma, su traspuesta también será
igual.
1 0 0
e) Falso. Por ejemplo, A = f 1 0 1 p tiene rango 3. Si quitamos la última fila y la última columna,
0 1 1

obtenemos e o , que tiene rango 1.

1 0
1 0
f ) Verdadero, porque aii = –aii → 2aii = 0 → aii = 0.

g) M = f 4 3 2 1 p
1 2 3 4

5 5 5 k2 – 1

f4 3 2 1 p f 0 –5 –10 –15 p
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
f 0 –5 –10 –15 p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) – 4 · (1.ª) (2.ª)
5 5 5 k2 – 1 (3.ª) – 5 · (1.ª) 0 –5 –10 k 2 – 21 (3.ª) – (2.ª) 0 0 0 k2 – 6
La afirmación es falsa, pues para que ran (M   ) = 3, debe ser k ≠ ± 6 .
h) Verdadero. Como A es regular, podemos multiplicar por A   –1 a la derecha:
(B – C   )AA   –1 = 0A   –1 → B – C = 0 → B = C

55 Despeja la matriz X en la igualdad (X + A)2 = X    2 + XA + I2    y obtén X en el caso A = e o.

1 2
–1 0
(X + A  )2 = X   2 + XA + I → (X + A  )(X + A  ) = X   2 + XA + I →
→ X   2 + XA + AX + A   2 = X   2 + XA + I →
→ AX + A   2 = I → AX = I – A   2 → X = A   –1(I – A   2)
Calculamos A   –1:

e o e o e o e o
1 2 1 0 (1.ª) 1 2 1 0 (1.ª) – (2.ª) 1 0 0 –1 (1.ª) 1 0 0 –1
–1 0 0 1 (2.ª) + (1.ª) 0 2 1 1 (2.ª) 0 2 1 1 (2.ª)/2 0 1 1/2 1/2

X = A   –1(I – A   2) = e o · >e o–e o·e oH =

0 –1 1 0 1 2 1 2
1/2 1/2 0 1 –1 0 –1 0

=e o · >e o–e oH = e o·e o=e o

0 –1 1 0 –1 2 0 –1 2 –2 –1 –3
1/2 1/2 0 1 –1 –2 1/2 1/2 1 3 3/2 1/2

56 Demuestra que si A es una matriz regular, al despejar X en la ecuación XA  2 + BA = A  2 se

obtiene X = I – BA   –1.
XA   2 + BA = A   2 → XA   2 – A   2 = –BA → (X – I   )A   2 = –BA
Multiplicamos por A   –1 a la derecha (A   –1 existe por ser A regular):
(X – I   )A = –B → X – I = –BA   –1 → X = –BA   –1 + I → X = I – BA   –1

43
 BACHILLERATO
Matemáticas II

57 Sean A y B dos matrices cuadradas del mismo orden. De la igualdad A · B = A · C no puede

deducirse, en general, que B = C.
Prueba esta afirmación buscando dos matrices B y C distintas tales que A · B = A · C, siendo

A=e o.
1 1
1 1
Por ejemplo, si B = e o y C= e o , entonces A · B = e o = A · C, pero B ≠ C.
1 –1 3 1 3 2
2 3 0 1 3 2

58 Halla una matriz cuadrada de orden 2, distinta de I y de –I, cuya inversa coincida con su
traspuesta.

A= e o , A   t = c m
a b a c
c d b d

A   –1 = A   t → A · A   –1 = A · A   t → I = A · A   t

A · A   t = e o
1 0
0 1
a2 + b2 =1
o·c m=f o 8 * ac + bd = 0
a 2 + b 2 ac + bd
e p=e
a b a c 1 0
c d b d ac + bd c 2 + d 2 0 1
c2 + d 2 =1
Buscamos matrices que verifiquen estas condiciones. Por ejemplo:

A= e o , A   t = e o
0 1 0 –1
–1 0 1 0

Veamos que A   –1 = A   t:

e o e o e o e o
0 1 1 0 (1.ª) – (2.ª) 1 1 1 –1 (1.ª) 1 1 1 –1 (1.ª) – (2.ª) 1 0 0 –1
–1 0 0 1 (2.ª) –1 0 0 1 (2.ª) + (1.ª) 0 1 1 0 (2.ª) 0 1 1 0

A   –1 = e o = A   t
0 –1
1 0

59 Obtén la forma general de una matriz de orden 2 que sea antisimétrica.

A= e o . A es antisimétrica si A   t = –A.

a b
c d
a =0
c m=e o 8 * b = –c
a c –a –b
b d –c –d
d =0

A debe ser de la forma A = e o

0 b
–b 0

44
 BACHILLERATO
Matemáticas II

Página 63

60 a) Si A es una matriz regular de orden n y existe una matriz B tal que AB + BA = 0, probar
que BA  –1 + A  –1B = 0.

b) Si A = e o , halla una matriz B ≠ 0 tal que AB + BA = 0.

–3 –2
4 3
a) Multiplicamos por A   –1 por la izquierda en la igualdad:
AB + BA = 0 → A   –1AB + A   –1BA = 0 → B + A   –1BA = 0
Ahora multiplicamos la igualdad obtenida por A   –1 por la derecha:
BA   –1 + A   –1BAA   –1 = 0 → BA   –1 + A   –1B = 0

b) Si B = e o , entonces:
a b
c d

A·B= e o·e o=e o

–3 –2 a b –3a – 2c –3b – 2d
4 3 c d 4a + 3c 4b + 3d

B·A= e o·e o=e o

a b –3 –2 –3a + 4b –2a + 3b
c d 4 3 –3c + 4d –2c + 3d
Así:

AB + BA = e o=e o
– 6a + 4b – 2c – 2a – 2d 0 0
4a + 4d 4b – 2c + 6d 0 0

4
– 6a + 4b – 2c =0 3a – 2b + c =0
–2a – 2d =0 a + d =0
2 d = –a
4a + 4d =0 a + d =0
4b – 2c + 6d =0 2b – c + 3d = 0 8 3a – 2b + c = 0 8 c = –3a + 2b

Por tanto: B = e o, a ≠ 0 y b ≠ 0
a b
–3a + 2b –a

Por ejemplo, con a = 1 y b = 1, queda B = e o.

1 1
–1 –1

61 Considera las matrices

1 a 0 0 4 –1 x
A = f 0 a 0 p B = f 4 – 2 0 p C = f y p, a, b é Û
0 0 b 0 2 0 z
a) Determina para qué valores de a y b la matriz A es regular, es decir, que tiene inversa.
b) Halla los valores de a y b para los que se cumple que A = A–1.
c) Para a = 2 y b = 2 calcula las matrices C que verifican AC = BC.
a) | A | = ab
Por tanto, A tiene inversa cuando a y b son diferentes de cero.
1 –1 0
b) A–1 = f 0 1/a 0 p
0 0 1/b
a = –1
Por tanto, A = A–1 si se cumple: * a = 1/a
b = 1/b
Soluciones: a = –1, b = 1 a = –1, b = –1

45
 BACHILLERATO
Matemáticas II

c) AC = BC 8 f 0 2 0 pf y p = f 4 –2 0 p f y p 8 *2y = 4x – 2y 8 *x = y
1 2 0 x 0 4 –1 x x + 2y = 4y – z 0=0

0 0 2 z 0 2 0 z 2z = 2y y=z
Solución: x = t, y = t, z = t
t
Las matrices que cumple AC = BC son C = f t p .
t
62 Una matriz cuadrada es mágica de suma k cuando la suma de los elementos de cada fila, de cada
columna y de las dos diagonales es, en todos los casos, igual a k. ¿Cuánto vale k si una matriz
mágica es antisimétrica? Halla todas las matrices mágicas antisimétricas de orden 3.
• Hemos visto en el ejercicio anterior que, en una matriz antisimétrica, los elementos de la diagonal
principal son ceros. Por tanto, si la matriz es antisimétrica, k = 0.
• Buscamos las matrices mágicas antisimétricas de orden 3: (sabemos que, en este caso, la suma ha de
ser cero).
Veamos cómo es una matriz antisimétrica de orden 3:

A = fd e f p 8 A =fb e hp
a b c a d g
t

g h i c f i
A será antisimétrica si A   t = –A; es decir:

f p f p * = –b e = –e f = –h
a d g –a –b –c a = –a b = –d c = –g
b e h = –d –e –f 8 d
c f i –g –h –i g = –c h = –f i = –i

Luego, una matriz antisimétrica de orden 3 es de la forma: A = f –b 0 f p

0 b c

– c –f 0
Para que A sea mágica, ha de tenerse que:

–b + f = 0 4 b – f = 0 4 , es decir: *
b + c = 0 –b + c = 0
c = –b
f =b
–c – f = 0 c + f =0
Por tanto, las matrices mágicas antisimétricas de orden 3 son de la forma:

0 b –b
A = f –b 0 b p , con b ∈ Á.
b –b 0

46
 BACHILLERATO
Matemáticas II

63 Obtén todas las matrices mágicas simétricas de orden 3 para k = 0.

Una matriz simétrica de orden 3 es de la forma: A = f b d e p (pues A = A   t  ).

a b c

c e f
Para que sea mágica con k = 0, ha de ser:

4f
a +b +c =0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0

p f p
(1.ª)
b +d +e =0 0 1 0 1 1 0 0 (2.ª) 0 1 0 1 1 0 0
c +e + f =0 0 0 1 0 1 1 0 (3.ª) 0 0 1 0 1 1 0
a +d + f =0 1 0 0 1 0 1 0 (4.ª) – (1.ª) 0 –1 –1 1 0 1 0
2c + d =0 0 0 2 1 0 0 0 (5.ª) 0 0 2 1 0 0 0
1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0

f p f p
(1.ª) (1.ª) (1.ª)
(2.ª) 0 1 0 1 1 0 0 (2.ª) 0 1 0 1 1 0 0 (2.ª)
(3.ª) 0 0 1 0 1 1 0 (3.ª) 0 0 1 0 1 1 0 (3.ª)
(4.ª) + (2.ª) 0 0 –1 2 1 1 0 (4.ª) + (3.ª) 0 0 0 2 2 2 0 (4.ª) / 2
(5.ª) 0 0 2 1 0 0 0 (5.ª) – 2 · (3.ª) 0 0 0 1 –2 –2 0 (5.ª) + (4.ª)

p *
1 1 1 0 0 0 0 a +b +c =0 8 a = – b – c = –f

f
0 1 0 1 1 0 0 b +d +e =0 8 b = –e = f
0 0 1 0 1 1 0 8 c +e + f =0 8 c =0
0 0 0 1 1 1 0 d +e + f =0 8 e = –f
0 0 0 3 0 0 0 3d =0 8 d =0

Por tanto, una matriz mágica simétrica de orden 3 con k = 0, es de la forma A = f f 0 –f p , con f ∈ Á.
–f f 0

0 –f f

64 Obtén todas las matrices mágicas simétricas de orden 3 para k = 3.

Una matriz simétrica de orden 3 es de la forma: A = f b d e p .

a b c

c e f
Para que sea mágica con k = 3, ha de ser:

4f
a +b +c =3 1 1 1 0 0 0 3 1 1 1 0 0 0 3

p f p
(1.ª)
b +d +e =3 0 1 0 1 1 0 3 (2.ª) 0 1 0 1 1 0 3
c +e + f =3 0 0 1 0 1 1 3 (3.ª) 0 0 1 0 1 1 3
a +d + f =3 1 0 0 1 0 1 3 (4.ª) – (1.ª) 0 –1 –1 1 0 1 0
2c + d =3 0 0 2 1 0 0 3 (5.ª) 0 0 2 1 0 0 3

1 1 1 0 0 0 3 1 1 1 0 0 0 3

f p f p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) 0 1 0 1 1 0 3 (2.ª) 0 1 0 1 1 0 3
(3.ª) 0 0 1 0 1 1 3 (3.ª) 0 0 1 0 1 1 3
(4.ª) + (2.ª) 0 0 –1 2 1 1 3 (4.ª) + (3.ª) 0 0 0 2 2 2 6
(5.ª) 0 0 2 1 0 0 3 (5.ª) – 2 · (3.ª) 0 0 0 1 –2 –2 –3

p *
1 1 1 0 0 0 3 a +b +c =3 8 a = 3 – b – c = 3 – f – 1= 2 – f

f
(1.ª)
(2.ª) 0 1 0 1 1 0 3 b +d +e =3 8 b =3 – d – e =3 –1– 2+ f = f
(3.ª) 0 0 1 0 1 1 3 8 c +e + f =3 8 c = 3 – e – f = 3 – 2 + f – f =1
(4.ª) / 2 0 0 0 1 1 1 3 d +e + f =3 8 e =3 – d – f =3 –1– f =2 – f
(5.ª) + (4.ª) 0 0 0 3 0 0 3 3d =3 8 d =1

47
 BACHILLERATO
Matemáticas II

Por tanto, una matriz mágica simétrica de orden 3 con k = 3, es de la forma:

A= f f 1 2 – f p , con f ∈ Á.
2– f f 1

1 2– f f
2 0 1
Por ejemplo, con f = 0, queda: A = f 0 1 2 p .
1 2 0

65 Sea A una matriz cuadrada que verifica la igualdad A  2 – 2A = 3I.

a) Demuestra que A es invertible y expresa A  –1 en función de A e I.
b) Expresa A  3 como combinación lineal de A e I.
c) Halla todas las matrices simétricas de orden 2 que verifican A  2 – 2A = 3I.

a) A   2 – 2A = 3I → A (A – 2I   ) = 3I → A · 1 (A – 2I   ) = I

3
Por tanto, A es invertible y su inversa es A   –1 = 1 (A – 2I   ).
3
2
b) A    = 3I + 2A
A   3 = (3I + 2A  )A = 3A + 2A  2 = 3A + 2(3I + 2A   ) = 7A + 6I

c) A = e o
a b
b c

o=f p
a 2 + b 2 b (a + c)
A   2 = e o·e
a b a b
b c b c b (a + c) b 2 + c 2
a 2 – 2a + b 2 = 3
– 2A = f p – 2e o=f p = 3e o 8 * b (a + c – 2) = 0
a 2 + b 2 b (a + c) a b a 2 – 2a + b 2 b (a + c – 2) 1 0
A   2
b (a + c ) b 2 + c 2 b c b (a + c – 2) b 2 + c 2 – 2c 0 1
b 2 + c 2 – 2c = 3
a 2 – 2a = 3
• Si b = 0, obtenemos * con las soluciones siguientes:
c 2 – 2c = 3

a = 3, b = 0, c = –1 → A = e o ;
a = –1, b = 0, c = –1 → A = e o;
3 0 –1 0
0 –1 0 –1

a = 3, b = 0, c = 3 → A = e o ;
a = –1, b = 0, c = 3 → A = e o
3 0 –1 0
0 3 0 3
a 2 – 2a + b 2 = 3
• Si b ≠ 0, obtenemos el sistema * b (a + c – 2) = 0 con las soluciones:
b 2 + c 2 – 2c = 3
a = 2 – c, b = – (c + 1) (c – 3) ; a = 2 – c, b = – – (c + 1) (c – 3)
En estos casos, ha de ser –1 ≤ c ≤ 3, y las matrices que verifican la condición pedida son:

A= f p A= f p
2–c – (c + 1) (c – 3) 2–c – – (c + 1) (c – 3)
– (c + 1) (c – 3) c – – (c + 1) (c – 3) c

48
 BACHILLERATO
Matemáticas II

AUTOEVALUACIÓN

Página 63

1 Estudia el rango de la siguiente matriz según los valores del parámetro a:

1 a 1 2
A = f 2 0 –1 1 p
–1 1 1 0
1 a 1 2 –1 1 1 0
f 2 0 –1 1 p f 2 0 –1 1 p
(1.ª) → (3.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª) + 2 · (1.ª)
–1 1 1 0 (3.ª) → (1.ª) 1 a 1 2 (3.ª) + (1.ª)

–1 1 1 0 –1 1 1 0
f 0 2 1 1p f 1 p
(1.ª)
(2.ª) 0 2 1
0 a +1 2 2 2 · (3.ª) – (a + 1) · (2.ª) 0 0 3–a 3–a

Si a = 3 → ran (A   ) = 2
Si a ≠ 3 → ran (A   ) = 3
2 Sean las matrices A(3 ×3); C(3×2) y D(2×2); , ¿qué dimensión debe tener la matriz B para que la
ecuación matricial AB = CD tenga sentido?
A(3 × 3)B(m × n) = C(3 × 2)D(2 × 2) = M(3 × 2)
Luego B debe ser una matriz de dimensión 3 × 2.

3 Demuestra que si A es una matriz cuadrada de orden 2 entonces (A  t )2 = (A  2)  t.

A= e o → A   t = c m
a b a c
c d b d

o=f p
a 2 + bc b (a + d )
A   2 = e o·e
a b a b
c d c d c (a + d ) d 2 + bc

=f p
a 2 + bc c (a + d )
(A   2)t
b (a + d ) d 2 + bc

m=f p
a 2 + bc c (a + d )
(A   t)2 = c m·c
a c a c
b d b d b (a + d ) d 2 + bc
Ambas matrices, (A   2)t y (A  t   )2 coinciden.

4 Dada la matriz A = e o , calcula A  n.

1 0
5 1

A= e o
1 0
5 1

A   2 = e o·e o=e o

1 0 1 0 1 0
5 1 5 1 10 1

A   3 = A   2 · A = e o·e o=e o

1 0 1 0 1 0
10 1 5 1 15 1

A   n = e o
1 0
5n 1
49
 BACHILLERATO
Matemáticas II

5 Determina todas las matrices A tales que AX = XA, siendo X = e o.

1 1
1 1

A= e o
a b
c d

e o·e o=e o·e o 8 e o=e o

a b 1 1 1 1 a b a +b a +b a +c b +d
c d 1 1 1 1 c d c +d c +d a +c b +d

a +b = a +c
a +b =b + d
c +d =a +c 4 → a = d, b = c
c + d =b + d

Son todas las matrices de la forma A = e o.

a b
b a

6 Dada la matriz C = e o , halla dos matrices X e Y tales que verifiquen las siguientes ecuacio-
1 1
2 1
nes:
X + Y –1 = C

X – Y –1 = C      t

X + Y –1 = C
*
X – Y –1 = C t
• Sumamos las ecuaciones:
2 3 2 3 1 3/2
2X = C + C   t = e o+e o=e o 8 X=1e o=e o
1 1 1 2
2 1 1 1 3 2 2 3 2 3/2 1

• Restamos las ecuaciones:

2Y   –1 = C – C   t = e o–e o=e o 8 Y –1 = 1 e o=e o

1 1 1 2 0 –1 0 –1 0 –1/2
2 1 1 1 1 0 2 1 0 1/2 0

Ahora calculamos la inversa de Y   –1 → (Y   –1)–1 = Y

e o e o
0 –1/2 1 0 (1.ª) + 2 · (2.ª) 1 –1/2 1 2 (1.ª)
1/2 0 0 1 (2.ª) 1/2 0 0 1 2 · (2.ª) – (1.ª)

e o e o e o
1 –1/2 1 2 (1.ª) + (2.ª) 1 0 0 2 (1.ª) 1 0 0 2
0 1/2 –1 0 (2.ª) 0 1/2 –1 0 2 · (2.ª) 0 1 –2 0

Luego Y = e o
0 2
–2 0
1 3/2
Las matrices buscadas son X = e o, Y = e o.
0 2
3/2 1 – 2 0

50
 BACHILLERATO
Matemáticas II

7 a) Halla la inversa de la siguiente matriz: A = f 0 1 1 p

1 2 1

2 1 0
–1 0 1
b) Resuelve la ecuación 2XA + B = A  t, siendo B = f 0 2 3 p.
–2 – 1 0
1 2 1 1 0 0 1 2 1 1 0 0
a) f 0 1 1 0 1 0 p f0 1 1 0 1 0p
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª)
2 1 0 0 0 1 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 –3 –2 –2 0 1 (3.ª) + 3 · (2.ª)

1 2 1 1 0 0 1 0 –1 1 –2 0 1 0 0 –1 1 1
f0 1 1 0 1 0p f0 1 1 0 1 0p f 0 1 0 2 –2 –1 p
(1.ª) – 2 · (2.ª) (1.ª) + (3.ª)
(2.ª) (2.ª) – (3.ª)
0 0 1 –2 3 1 (3.ª) 0 0 1 –2 3 1 (3.ª) 0 0 1 –2 3 1
–1 1 1
A   –1 = f 2 –2 –1 p
–2 3 1
b) 2XA + B = A   t → 2XA = A   t – B → 2X = (A   t – B   )A   –1 → X = 1 (A   t – B   )A   –1
2

X = >f 2 1 1 p – f 0 2 3 pH · f 2 –2 –1 p = f 2 –1 –2 p · f 2 –2 –1 p =
1 0 2 –1 0 1 –1 1 1 2 0 1 –1 1 1
1 1
2 2
1 1 0 – 2 –1 0 –2 3 1 3 2 0 –2 3 1
–4 5 3 –2 5/2 3/2
= f 0 –2 1 p = f 0 –1 1/2 p
1
2
1 –1 1 1/2 –1/2 1/2

8 Razona si es posible añadir una fila a esta matriz de forma que la nueva matriz tenga rango 4:
1 2 0 3
f 0 1 –1 –2 p
2 7 –3 0
1 2 0 3 1 2 0 3 1 2 0 3
f 0 1 –1 –2 p f 0 1 –1 –2 p f 0 1 –1 –2 p → ran (M   ) = 2
(1.ª) (1.ª)
(2.ª) (2.ª)
2 7 –3 0 (3.ª) – 2 · (1.ª) 0 3 –3 – 6 (3.ª) – 3 · (2.ª) 0 0 0 0
Si se añade una fila, puede tener, como máximo, rango 3, luego no es posible que la nueva matriz tenga
rango 4.

9 Una asociación de consumidores quiere comparar los precios, en euros, de cuatro productos bási-
cos en tres supermercados distintos y obtiene estos datos:
P1 P2 P3 P4
S1 1 5 2 3 Para comparar el gasto de una familia según la tienda ele-
S 2 f 1, 5 4, 5 1, 8 3, 6 p gida, consideramos la compra semanal de unidades de cada
S 3 1, 2 5, 4 2, 2 3, 5 producto. Las cantidades correspondientes son 2, 1, 3, 4.

Opera con matrices para comparar el gasto semanal de una familia según la tienda elegida.
2

fp
1 5 2 3 25
f 1, 5 4, 5 1, 8 3, 6 p · 3 = f 27, 3 p
1

1, 2 5, 4 2, 2 3, 5 4 28, 4
El gasto semanal en la tienda S1 será de 25 €, en S2 de 27,3 € y en S3 de 28,4 €.

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