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Ficha DE Violencia Escolar

Metodología de Estudio (Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann)

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Descargado por Brenda Portocarrero Madrid (brenda_apm3@hotmail.com)
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TUTORIA
“VIOLENCIA
ESCOLAR”
Se considera violencia
escolar todo
comportamiento que
conlleva agresión física,
psicológica, verbal o
amenazante dentro del
entorno educativo.

EL BULLYING Y LA LEY DEL SILENCIO

Hablamos de acoso escolar o bullying

cuando el acosador (o acosadores)
intimida y hostiga repetidamente a su
víctima hasta conseguir el aislamiento
y exclusión social de esta última. Estas
amenazas y agresiones verbales
ganan intensidad de manera gradual y
suelen producirse en privado: cuando
el acosado se encuentra solo en el
patio, en los baños del centro, a la
salida de clase…

CIBERBULLYING Y EL EFECTO CÓMPLICE

Cuando la violencia en las aulas se traslada al
mundo digital se le denomina ciberacoso escolar o
ciberbullying. El acosador, bajo el escudo protector
de la pantalla, aprovecha las redes sociales y los
grupos de WhatsApp para instigar, burlarse y
difundir bulos sobre la víctima. Las consecuencias
emocionales en el acosado son: depresión,
ansiedad, aislamiento,
fobia escolar

¿CUÁL ES EL PERFIL DE ACOSADOR

ESCOLAR?

Numerosos estudios coinciden en que los

agresores, en su mayoría, comparten los
siguientes rasgos:


 Muestran coraromportamientos
disruptivos y desafiantes como
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consecuencia de una percepción negativa de sí mismos.

 Son impulsivos, tienen poca tolerancia a la frustración y una baja
capacidad de autocrítica.
 Suelen sufrir problemas familiares. viven situaciones violentas
dentro de su propio núcleo familiar.
 Y el rasgo más común: son niños o adolescentes sin empatía ni
habilidades sociales y con pocos o nulos recursos en la resolución
de conflictos.

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