COLEGIO RAQUEL FERNÁNDEZ DE MORANDÉ

RBD 10821-9 escuela.rfernandez@cormumel.cl

San Juan de Popeta *Melipilla 54016107

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

2DO BÁSICO
Mes de Septiembre
Nombre:
Puntaje Total: 26 puntos Puntaje Obtenido: _____ Puntos % de Logro___

CALIDAD DE APRENDIZAJE ADQUIRIDO

ADECUADO ELEMENTAL INSUFICIENTE
De 100% a 85% De 84% a 56% De 55% a 0%

I- Responde las preguntas de la 1 a la 7. Recuerda que solo una es la correcta.

(1 pto c/u)
 1- ¿Cómo vivía la niña de la historia?

a) Vivía sola y en extrema pobreza.

b) Vivía con otros niños y niñas abandonados.
c) Vivía con su familia, pero le gustaba andar en la calle.

2- ¿Cómo era la niña huérfana?

a) Era envidiosa.
b) Era egoísta y peleadora.
c) Era muy buena y piadosa.

3- Según el texto, ¿qué podía hacer el Viento?

a) Podía hacer volar por los aires sombreros, abrigos y techos.

b) Podía hacer volar todo los que quisiera tirando aire muy caliente.
c) Podía calentar el aire hasta que no se pudiera respirar con tranquilidad.

4- Al regalar todo lo que tenía a otros niños necesitados, la niña se comportó de forma:

a) Solidaria.
b) Simpática.
c) Indiferente.

5- De acuerdo con el final del relato, se puede concluir que:

a) La niña soñó con la lluvia del cielo.
b) Las buenas acciones tienen recompensa.
c) Siempre hay alguien más necesitado que uno.

6- En la expresión:” un alma caritativa, la palabra destacada podría cambiarse por:

a) Bondadosa.
b) Cuidadosa.
c) Miedosa.

7- ¿Qué quiere decir la frase: “Vivía en tan extremada pobreza?

a) Qué tenía todo lo que necesitaba.

b) Qué no tenía nada para sobrevivir.
c) Qué tenía solo lo necesario para sobrevivir.

II- Lea el siguiente texto y responda las preguntas de la 8 a la 12.

 8- De acuerdo al texto, ¿por qué está contento el caracol?
a) Porque tiene una linterna que alumbra con luz verde.
b) Porque tiene un casco de vidrio y duerme bajo de la col.
c) Porque aprendió una canción para hacer dormir un niño.

9- Según el texto, ¿qué emoción sienten los animales del poema?

a) Pena.
b) Enojo.
c) Alegría.

10- De acuerdo al texto, ¿en qué estrofa se menciona la música?

a) Primera.
b) Tercera.
c) Segunda.

11- ¿Como se valora el sonido que hace el grillo en el poema?

a) No se valora de ninguna manera.
b) Positivo, porque ayuda a descansar a un niño.
c) Negativo, porque el ruido no deja dormir a un niño.

12- En el siguiente verso, ¿a qué parte del caracol corresponde la frase destacada

a) A su pie.
b) A su caparazón.
c) A sus tentáculos.

III- Lea el siguiente texto y responda las preguntas de la 13 a la 18.

13- ¿Quiénes son los personajes de la historia?
a) Tamerlán, Posadero, Choja.
b) Guardia, Tamerlán, Mendigo, Choja.
c) Tamerlán, Posadero, Choja, mendigo.

14- ¿Cuál es el conflicto o problema del relato?

a) El posadero quería cobrar al mendigo por oler la comida.
b) Tamerlán no podía resolver un problema.
c) El mendigo robó comida al posadero.

15- ¿Quién resolvió el conflicto?

a) Posadero.
b) Tamerlán.
c) Choja.

16- La palabra destacada en la cita puede cambiarse por:

a) Conejo.
b) Bailarín.
c) Malabarista.

17- ¿Qué palabra puede reemplazar al término destacado?

a) Sucio.
b) Indigente.
c) Adinerado.

18- ¿Crees que le pagaron al posadero? ¿Por qué? Explica tu respuesta (2 ptos)

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IV- Lea el texto y responda las preguntas de la 19 a la 24.

19- ¿Quiénes participaron del poema leído?

a) El sol y la luna.
b) El día y la noche.
c) Las estrellas y la noche.

20- ¿Qué les pasaba a los personajes del poema?

a) Estaban atentos.
b) Estaban dormidos.
c) Estaban aburridos.

21- ¿Qué paso después que el sol y la luna intercambiaron sus colores?
a) El día se nublo y la noche se aclaró.
b) No había diferencia entre el día y la noche.
c) El día y la noche se mantuvieron igual.

22- En los siguientes versos, la palabra destacada puede cambiarse por:

a) Joya.
b) Capa.
c) Corona.

23- ¿De qué trata el poema?

a) De los colores del día y la noche.
b) Del juego de cambiar de lugar.
c) Del cambio del día y la noche.
24- ¿Qué relación tiene el titulo con lo que expresa el poema? Fundamente su respuesta. (2 ptos)

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