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¡Aquí,
tamborines pidiendo un velerol Barrilete
¡Allá,
tamborines golpeando su cuerpol
AIta flor de las nubesa
Rencor de la lluvia -1o mejor del verano
persrgue tu pelo con su tallo de música
y ¡unio deshace en mi mano sembrado.
tus horas de juego. Regalo de novrembre,
nuevo todos 1os años:
Porque el viento espía) para adornar ei día,
por el agujero para jugar un rato.
dirá a San Isidro
que ya no 1o quiero.
..,j:
'ti
¡Aquí,
tamborines que esconde un helechol !
¡,A1iá,
Iamborrnes que van de paseol
9B
I anderola de flesta Palabra li mpia y sencilla
-e se escapa, volando... como la flor del lenguale:
:andereta que agitan regazo de la ternura
-nolinos lejanos. donde 1as lágnmas caen
.:cecillo de1 aire Trigo de la espiga nueva
;rstrnado en ei saho; para harinas celestrales;
,á;aro que se enreda amor que leche se vuelve I
-:r su cola de trapo. en el pecho de 1a madre
i
-una de mediodía
lon cara de payaso; I
¡Mi casa es casa bendita,
señor del equtllbrio, todo en ella vive y cabe, i
:
.:, :: :1-: .:.1;;,',,, ir,:.:; Asoc a sensaciones a senliclos que no le corresponden (color reclondo y srlencio amaroo).
Canción del adiós que se De nuevo a la poesía
presiente (fragmento)
Sembradora de sueños, jardinera
Nos está decretado separarnos. que amparas mi palabra y la iluminas;
Tal vez sea mañana... que traes con la música de1 agua
He vivido a tu lado muchos días errantes corazones de 1a brisa.
sin ser 1o que deseabas.
Gracias, porque aceptaste mi homenaje;
Has cogido en tus manos, suavemente, gracias, por tu apariencia de madrina;
mi Libia mano huraña; por 1as calandrias y 1os gajos de oro,
has tejido en tu pecho nido quieto por e1 bosque de ramas impulsivas.
donde caben mis alas.
No todo fue deleites en mi fábulal2;
Para librar mi ruta de peligros tuve -a ratos- vergüenza de mí misma;
fuiste apart ando zan zas', pero a1 fin encontré tu mar sagrado
con tu fllo de luz abriste puertas y e1 césped verdiazui de tus colinas.
en ml noche cerrada.
Dame, Señora13, tu amorosa mano
Me has mirado de frente, con serena colmada de luceros y semillas,
pupila de confianza; y deflende en las noches de mi alma
me has dicho la palabra de ternura a la más obstinada de tus hijas.
sencilla y cotidiana.
*w Glosavis
#.-alborozo. Extraordinario regocijo o alegría.
Me regalaste 1a fiagancia leve §
§
de flor inmaculada § banderola. Bandera pequeña.
y esa leve fragancia del ensueño §
§
barrilete. Cometa, piscucha.
casi no era fragancia... § berro. Planta comestlble, de gusto picante, que se
&
#
uLiliza en ensalada
Nos está decretado separarnos... §
#
calandrias. Aves cantoras.
Ya Ia pena lejana cuala. Cuando un líquido forma una superflcie sóIida.
ffi juncos.
en recónditas voces de amargura § Plantas de tallos largos que crecen a la
§.rorill.a de los parajes húmedos.
anuncia su llegada ffi
ffi nácar. Capa lnterna de la concha de }os moluscos
§
Sin embargo... sospecho que me escondes * qrr" suele producir reflejos irisados. (diversos colores)
la retorcida llama11 ffi recónditas. Oue está escondido, oculto.
que se yergue obstinada en tu silenclo regazo. Cavidad que forma entre la cintura y las
§
y que valiente apagas. § rodilIas, la faida de una persona sentada. Cosa que
tl ffi recibe en sí aptra, dándole amparo.
§
ffi
S.r, Isidro. Es una referencia a Ia rima popular
Nos está decretado separarnos. § «San Isrdro Labrador / quita eI agua y pon eI So1».
La vida nos reclama ffi
s
tamborines. Tambores pequeños que se usan en &
el valor del adiós... ¡Están más juntas ffi
§--danzas po'oulares.
las aLmas solitarias I ffi
ffi'
vianda. Comida o ue se s.Lrve a la mesa.
ffi volantes. Elementos decorativos que cuelgan.
100
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Comprensión lectora
Escribe cuái poema tiene más versos y cuál 4. Explica en qué poemas la autora describe
*§& más estrofas" ¿Cuántos en cad.a caso?
su intimidad, su vida interior.
Con más versos:
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4
1. La poesía. Orígrenes
Ruptura con eI lenguaje común
La poesÍa es la expresión de sentimientos, ideas y emociones a lravés de un len-
guaje estético; usando recursos como las f,guras literarias, e1 rrtmo, ia nma logra
romper el ienguaje denotativo y hacer que Ias palabras adquieran un signiflcado
distinto y expresen senlidos subjelivos y múltrples.
La palabra poesía, etimológrcamente, proviene del verbo griego paieo, que srgniflca
En la escueia poética de Safo «crear». Desde la antigüedad el lenguaje poético se ha ulrlizado para narrar hazañas
de Lesbos, 1os poemas ya se de héroes reales o míticos Esta es llamada poesÍa épica. Pero, por otra parte, hay una
escribian. poesía dedicada a 1a expresión de los sentimrentos o 1as ideas íntimas, es Ia poesía
lírica. En un pnncipio, ambas ramas de la poesía fueron de transmisión oral, pero 1ue-
go adqurneron el soporte escrito con e1 uso de los alfabetos. Aunque 1a palabra poesía
tiene origen griego, todas las culturas del mundo han tenido un lenguaje particular
para expresar sus sentimienlos o para cantar a sus héroes. A continuación, un par
de ejemplos de los rnlcros de la poesía lírica, uno griego antrguo y el segundo azl.eca.
De ella ver quisrera su andar amable Alegraos con las flores que
y 1a ciara luz de su rostro, antes embriagan,
que a ios carros lidios o a mil 1as que están en nuestras manos.
guerreros Oue sean pueslos ya
Ilenos de armas. los collares de flores.
Memoria y poesía
Safo de Lesbos, Dicen que una tropa Nezahualcóy otl, Ale gr ao s
En un mundo sin alfabe-
to, sin lenguaje escrito,
muchos recursos poéticos
resultaron muy úti1es. Características P4
La ¡ima y el ritmo, aparte
Entre las características que presenta 1a poesía se mencionan:
de brindar belleza al men-
saje, 1o hacen más fácrl de
o Connotación y plurisignificación. Es 1a capacidad de sumar, a1 significado
memo¡izar. Así tambrén
habltual de las palabras, otros significados posibles. Por ello, e1 signlficado de
las paiabras o las frases se vuelve mú1tip1e E¡emp1o: la frase ctego que ve la luz
el uso de figuras hLeLar.ias.
pues es más fácrl recordar de }a piel (Maurlcio Marquina) más que aludir a 1a mera ceguera, puede enfatr-
zar el sentido del tacto o la belleza de 1a olra persona.
frases connotalivas.
Los poemas éplcos de Originalidad. Busca crear nuevas expresiones, asÍ como acepclones de pala-
Homero, hace siglos, eran bras; incorpora cultismos y recupera giros populares; esto con el fin de huir de
memorizados. Y en la es-
expresiones gastadas y típicas. Ejemplo: .la idea de pensar es expresada comc
cuela de poesía de1 prín-
Estoy dándole vuelta a mi rostÍo / de cara hacia adentro (Mayamérica Cortez).
cipe Nezahualcóyot1, los ¡'
l. Sonoridad. Es la cualidad de darle a las palabras e1 ritmo y la musrcalidad para
poemas eran transmilldos
que sean agradables o impactantes. Ejemplo: 1a repetición del sonido «rr» en E--
oralmente.
ruido con que rueda la ronca tempestad (José Zorrilla).
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I .
intención de1 autor.
Las estrofas. Son conjuntos fijos o varrables de versos, los cuales comparten
producto de1 equllibrio
ent¡e }a inspiracrón y 1a
genialidad de1 poeta y e1
alguna caracterislrca de rttmo, medtda o rima, o desarrollan una imagen o una
rrabajo constante escri-
idea
biendo. aplicando tpcnicas
para transmilir de manera
adecuada 1os sentimrentos
y las rdeas.
Lloro en la oruga Sonoridad. uso
por Ias alas del mañana de 1a letra «o» y
1a «a»
El cielo
que ahora se entreabre
tiene daimones Origlnalidad:
distribuidos en que la entrada guardan «daimones»,
con espadas de fuego en grrego,
divinidades
El futuro desconocidas
3 estrofas es hoy un torturado
que aún no tiene alas.
Connotación: se
Matrlde Elena López, Lloro presenla a1 futuro
en la oruga por las alas del como un ser
manana sufriente
t
Actividades
I. Resume los orígenes de Ia poesía. Utiliza las Es la musa que anima a los poetas
palabras del recuadro. que van al cafetín de tarde en tarde.
lMientras habian de versos y cometas,
sentimientos crear épica orai lírica culturas la cafeína en sus cerebros arde.. [...]
todos beben café. . . ¡su vltaminal L