2023-02 - Lenguaje y Comunicación II - Evaluación Piloto (No Calificada) - Semana 6 - 295213 - Lenguaje y Comunicación II - 2023-02 - Fc-Viracl02h01m

20/9/23, 09:57 2023-02 - Lenguaje y Comunicación II - Evaluación piloto (NO CALIFICADA) - Semana 6: 295213 - LENGUAJE Y COMUNICA…
2023-02 - Lenguaje y Comunicación II - Evaluación

piloto (NO CALIFICADA) - Semana 6
Fecha de entrega 20 de sep en 10:20 Puntos 20 Preguntas 10
Disponible 20 de sep en 9:40 - 20 de sep en 10:20 40 minutos
Límite de tiempo 30 minutos
Instrucciones
DATOS DE LA EVALUACIÓN PILOTO
Profesor: JUAN CARLOS ROJAS RUNSIMAN
Bloque: FC-VIRACL02H01M
Duración: 30 minutos
Modalidad: Virtual
Código de acceso: 5kxl2bhqVhAQ7yVc
INSTRUCCIONES:
NO se permite el uso de material de consulta

Antes de responder, lea bien cada pregunta
Lea con cuidado las indicaciones brindadas previamente para el rendir el examen en
línea con Proctorizer
https://usil.instructure.com/courses/52832/quizzes/264003 1/8
Conectarse a Zoom con la función de la cámara apagada

Recuerden que durante la evaluación no es posible comunicarse con el docente, pues
no es posible interactuar con ninguna otra página o aplicación al momento del examen
Si después de haber seguido todas las indicaciones previas, se presenta algún
problema técnico con Proctorizer (exclusivamente problemas técnicos) deben enviar
un correo a soportevirtual@usil.edu.pe (mailto:soportevirtual@usil.edu.pe)
y educacionvirtual@usi.edu.pe (mailto:educacionvirtual@usi.edu.pe) con copia al docente
y a la coordinación con los siguientes datos:
Curso:
Bloque:
Nombre de la evaluación: 2023-02 - Lenguaje y Comunicación II - Evaluación piloto
(NO CALIFICADA) - Semana 6
Fecha y hora del incidente
Capturas de pantalla
REQUISITOS PARA EL EXAMEN EN LÍNEA CON PROCTORIZER:
1. Cámara en buen estado

2. Extensión Proctorizer (Habilitada)
3. Utilización del navegador Google Chrome
A CONTINUACIÓN, SE DETALLAN LAS ACCIONES QUE NO SE PERMITEN DURANTE LA

EVALUACIÓN:
NO se permite:
Abrir nuevas pestañas del navegador.

Tener conectado más de un monitor.
Realizar la acción de copiar y pegar durante el examen.
Realizar descargas de ningún tipo.
Realizar capturas de pantalla.
Imprimir información del examen.
El uso de clic derecho durante el examen.
Se le solicitará tomarse una foto la cual será usada por su profesor o casa de estudios
para verificar que el examen no haya sido realizado por un tercero.
Se le solicitará tomar una foto a algún documento de identificación que pueda
certificar que usted es la persona que debe tomar el examen.
Salirse del examen o minimizar la vista de pantalla completa (si aplica). Si por error
abandona el navegador, tendrá un tiempo máximo de 20 segundos para retornar al
examen antes de darlo por finalizado.
Proctorizer
Este examen ya no está disponible
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 6 minutos 18 de 20
Entregado el 20 de sep en 9:56
Pregunta 1 2 / 2 pts
“Este tipo de introducción se constituye como una de las

estrategias que logra captar, de manera más efectiva, la
atención del lector, quien siempre está muy interesado en
hechos concretos y experiencias individuales. A partir de estos
hechos o historias se establece una relación rápida y directa
entre el lector, y el tema que se trata”. La anterior definición se
corresponde con el siguiente tipo de introducción:
Introducción mixta
Introducción con cita
Introducción con interrogante
¡Correcto! Introducción con anécdota
Es un tipo de texto, oral o escrito, en el que se explica y se

desarrolla un tema con la finalidad de informar y proporcionar
conocimientos:
Texto instructivo
Texto narrativo
Texto argumentativo
¡Correcto! Texto expositivo
NO es un elemento de la contraargumentación:
¡Correcto! Conclusión
Antítesis
Argumento a rebatir
Tesis a rebatir
Señale la definición correcta del texto argumentativo:
Trata de referirse a cómo hacer algo indicando todos sus pasos

(o al menos los esenciales).
Es un tipo de texto en el que se cuenta cómo algo o alguien

actúa (en el espacio, en el tiempo o en ambos
simultáneamente).
¡Correcto!
Presenta un discurso realizado con el objetivo de persuadir o
reforzar al destinatario sobre determinado punto de vista
Se analizan o sintetizan ideas y conceptos a fin de informar

acerca de un tema determinado.
"El cuento latinoamericano se ampara en diversas figuras

peruanas. Tal es el caso de la obra de Arguedas, quien articula
de manera magistral los diversos aportes de la cultura andina
con la occidental. Otro que merece mención es Luis Loayza,
como representante del cuento urbano". Señale el tipo de
argumento presente en el fragmento previo:
Argumento causal
Argumento de autoridad
Argumento de analogía
¡Correcto! Argumento de ejemplificación
Esta estrategia de clasificación consiste en elegir al mejor

ejemplar de un determinado grupo, en el representante “ideal”
del mismo. Se observa en multitud de situaciones; por ejemplo,
el mejor aceite, el mejor cepillo dental, la mejor universidad,

etc.
¡Correcto! Parangón
Familia
Conglomerado
Serie
“La aplicación de la cadena perpetua ocasionaría la continuidad

y el aumento de la delincuencia. En primer lugar, la aplicación
de la cadena perpetua causaría que los adolescentes
condenados sean expuestos a la violencia de presos adultos, ya
que serían recluidos en cárceles comunes. Estos jóvenes
podrían se propensos a daños físicos y a la adquisición de
valores delincuenciales por la convivencia diaria y prolongada
con presos comunes adultos. En segundo lugar, la exposición
de los adolescentes a la violencia de presos adultos generaría
su posible integración a bandas criminales que operan dentro
de las cárceles. Ello llevaría a que los adolescentes integrados a
las bandas participasen en extorsiones y secuestros.
Finalmente, esta integración a bandas delictivas traería como
consecuencia el aumento y continuidad de la delincuencia”. El
párrafo de desarrollo presentado se corresponde con la
siguiente estrategia argumentativa:
Argumento de analogía
¡Correcto! Argumento causal
Argumento de ejemplificación
Este es el párrafo que sintetiza lo más importante de lo

expuesto en los párrafos de desarrollo: los argumentos.
Asimismo, puede finalizar con un comentario personal. La
anterior definición se corresponde con el siguiente tipo de
párrafo:
El párrafo de desarrollo
¡Correcto!
El párrafo de cierre
El párrafo de contraargumento
El párrafo de introducción
“Nosotros no decidimos cómo debemos comportarnos.

Esencialmente, no somos libres. De acuerdo con Mijail Bajtín
(2004), la persona es modelada por los discursos que recibe de
la sociedad, la cual le exige una forma de pensar y
comportarse”. El fragmento propuesto se corresponde con la
siguiente estrategia argumentativa:
Contraargumentación
Argumento de ejemplificación
Argumento de definición
¡Correcto!
Es incorrecto con respecto a la tesis:
Muestra la postura, ya sea a favor o en contra
espuesta correcta Expresa una situación problemática relevante
Respondido
No hace referencia a las razones por las cuales se tomó la
postura
Debe ser expresada como una idea (oración)

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NO se permite el uso de material de consulta

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REQUISITOS PARA EL EXAMEN EN LÍNEA CON PROCTORIZER:

1. Cámara en buen estado

A CONTINUACIÓN, SE DETALLAN LAS ACCIONES QUE NO SE PERMITEN DURANTE LA

Abrir nuevas pestañas del navegador.

Entregado el 20 de sep en 9:56

“Este tipo de introducción se constituye como una de las

Introducción con cita

Introducción con interrogante

¡Correcto! Introducción con anécdota

Es un tipo de texto, oral o escrito, en el que se explica y se

¡Correcto! Texto expositivo

Señale la definición correcta del texto argumentativo:

Trata de referirse a cómo hacer algo indicando todos sus pasos

Es un tipo de texto en el que se cuenta cómo algo o alguien

Se analizan o sintetizan ideas y conceptos a fin de informar

"El cuento latinoamericano se ampara en diversas figuras

¡Correcto! Argumento de ejemplificación

Esta estrategia de clasificación consiste en elegir al mejor

el mejor aceite, el mejor cepillo dental, la mejor universidad,

“La aplicación de la cadena perpetua ocasionaría la continuidad

¡Correcto! Argumento causal

Este es el párrafo que sintetiza lo más importante de lo

“Nosotros no decidimos cómo debemos comportarnos.

Es incorrecto con respecto a la tesis:

Muestra la postura, ya sea a favor o en contra

espuesta correcta Expresa una situación problemática relevante

Debe ser expresada como una idea (oración)

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