9/10/22, 13:03 Cuestionario de cierre sobre la argumentación: 281888 - LENGUAJE II - 2022-02 - FC-PREAGR02A1T

Cuestionario de cierre sobre la argumentación

Fecha de entrega
10 de oct en 23:59
Puntos
20
Preguntas
10
Disponible
4 de oct en 0:00 - 10 de oct en 23:59
Límite de tiempo
120 minutos
Intentos permitidos
2

Instrucciones

Estimados participantes:

Vuestro cuestionario de cierre de argumentación se desarrollará con 10 preguntas sobre

dicho tema. 

Importante:

El plagio (tomar ideas ajenas como propias, copiar fragmentos textuales de otra fuente
sin citar adecuadamente o usar contenidos de trabajos ajenos, etc.) se sanciona con la
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Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1
32 minutos 18 de 20


Las respuestas correctas estarán disponibles del 11 de oct en 0:00 al 12 de oct
en 0:00.

Puntaje para este intento:

18 de 20
Entregado el 9 de oct en 13:02
Este intento tuvo una duración de 32 minutos.

Pregunta 1 2
/ 2 pts

Con respecto a la definición y la clasificación, considere “V” si

es

verdadero o “F” si es falso en las siguientes afirmaciones: 

I. Son procedimientos que incluyen criterios de orden y

jerarquía. 

II. Son inútiles en el mundo productivo (trabajo, empresa, etc.). 

III. Se adaptan a las particularidades de los objetos que

nombran. 

IV. Son aplicables únicamente a objetos cotidianos. 

 
V, F, F, V

 
V, V, F, V

 
F, V, V, F

 
V, F, V, F

Pregunta 2 2
/ 2 pts

https://usil.instructure.com/courses/42761/quizzes/193841 2/9
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Lea atentamente el siguiente párrafo e indique la respuesta

adecuada. 

Ante el ataque de asma de un niño, su maestro lo sumergió en

el río y salvó la situación hasta que le trajeron el medicamento
indicado. La madre se enteró del acontecimiento y dijo:
"Seguro que le echaron agua bendita a mi hijo, porque hace
diez años, cuando lo estaban bautizando, se le detuvo el
ataque de asma que tenía en el momento". 

 
El de la madre es un argumento inadecuado, pues el ejemplo
mostrado es pertinente e importante.

 
Estamos ante un mal argumento de causa por parte de la
madre, ya que no hay relación entre la causa y la consecuencia.

 
El argumento usado por la madre es un buen argumento de
causa, pues hay una relación adecuada entre la causa y el
efecto.

 
Nos encontramos ante un adecuado argumento de causa, pues
la distancia temporal es breve.

Pregunta 3 2
/ 2 pts

Lea el siguiente párrafo y señale la alternativa que corresponda

con la estrategia argumentativa correspondiente.  

Tal vez tenían razón quienes me recomendaron una carrera más

lucrativa que Literatura. Probablemente hubiese tenido más
puertas abiertas y obtenido más ganancias sobre mi trabajo.
Habría ignorado términos como “migraña”, “cura de sueño”,

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“sindéresis”, “cefálea” o “exordio” o “paradigma”. Hubiese

vivido a salvo del cine surrealista de Buñuel, la atmósfera
cinematográfica de Julio Medem, las locuras de Fellini o la
discusión (a veces irritable) sobre Woody Allen. Me hubiese
quedado en un sitio seguro, lejos de Westphalen, Moro, Adán,
Belli, Cisneros, Hernández, García Lorca, Vallejo, Amarilis, Rilke
o Varela. 

 
Causa, al resaltar cómo la carrera del autor lo alejó del arte.

 
Definición, al resaltar las potencialidades de las carreras
lucrativas.

 
Autoridad, al definir toda la estrategia según Westphalen.

 
Ejemplo, al mencionar los conocimientos o experiencias que
adquirió a través de la carrera de Literatura.

Incorrecto Pregunta 4 0
/ 2 pts

¿Qué tipo de argumento emplea el enunciado siguiente?

Me parece que he sido un poco infiel a la índole de su obra al

hablar del pensamiento de Ortega y Gasset. Habría que decir,
más bien, los pensamientos. El plural se justifica no porque su
pensar carezca de unidad, sino porque se trata de una
coherencia rebelde al sistema y que no se puede reducir a un
encadenamiento de razones y proposiciones. A pesar de la
variedad de asuntos que trató, no nos dejó una obra dispersa.
Al contrario.

Octavio Paz

 
Causa

 
Analogía

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Ejemplo

 
Autoridad

Pregunta 5 2
/ 2 pts

Con respecto al argumento por analogía, es correcto señalar lo

siguiente: 

 I. Ocurre en caso de que se dé una generalización con dos ejemplos.

II. Se muestra en el contraste entre dos hechos o procesos similares.

III. Se da cuando de un proceso se desprende de otro, y el

resultado es similar al del primer proceso.

IV. Se da al comparar dos colores, por ejemplo, y ver cuál resulta más
atractivo. 

 
Solo II y III

 
Solo III y IV

 
Solo I

 
Solo II

Pregunta 6 2
/ 2 pts

Lea el siguiente texto. Luego, proceda a responder a la

pregunta.

“Bohemian Rhapsody” (1975) es una de las tres canciones más

taquilleras de la historia de la música y una de las más
inorgánicas (fragmentarias) que han podido disfrutar de un
éxito masivo. Esta última característica, desarrollada con
énfasis a inicios del siglo XX, es particularmente llamativa para
disponer diversas lecturas; aunque también corre el riesgo de
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caer en la sobreinterpretación (Bürger, 2010). Sumado a ello, la

figura emblemática de Freddie Mercury (autor de la canción) se
interpone como un elemento metatextual que podría
obstaculizar una exégesis (lectura) pertinente. Por tal motivo,
este breve análisis partirá desde los aspectos estructurales de
la obra; pasará por un evidente diálogo intertextual que
aparece en la letra y ofrecerá conclusiones sobre el(los)
sentido(s) que se ofrece(n) en la canción. 

 
Lo intertextual es la única forma de análisis válido para las letras
de canciones.

 
La exégesis es la designación utilizada para hablar de una obra
fragmentaria.

 
La sobreinterpretación es considerada como un acierto, ya que
se estudia la integridad del texto.

 
Las obras inorgánicas rara vez son aclamadas por un público
masivo.

Pregunta 7 2
/ 2 pts

¿Cuál de las siguientes oraciones presenta un argumento

por causalidad? 

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Este uso de la repetición, las oraciones cortas y la construcción
de un campo semántico no solo permite el desarrollo de un
tema musical, sino que también provoca una mayor cohesión en
la transmisión de un mensaje y motiva la adhesión al mismo
(Morales y Moyano, 2014). Esto es provocado por la
combinación de la pragmática y la estética, en la que persiste el
vínculo entre la música y la poesía.

 
El hecho de que la canción lleve dicho nombre resulta
importante. De acuerdo con Cirlot (1992), este símbolo está
presente en diversas culturas, con significados que se
desarrollan en dos tendencias: como unión de lo natural y lo
místico o como paso de un estado a otro.

 
La poesía cantada se remonta a las culturas de la antigüedad,
pasando luego por las civilizaciones griega, latina y medieval.
En muchos aspectos, este tipo de manifestaciones no solo
mantuvo lazos con la poesía y la música, sino también con la
religión, la educación, la historia y la conciencia ciudadana
(Lobo, 2015).

 
Aunque muchas de las canciones contemporáneas más
populares pecan de simplistas, es evidente que el paso por la
historia de artes integradas, la experimentación artística y la
riqueza cultural comulgan con el abordaje propiamente literario.
Tal es el caso de las categorías provenientes de la semiótica y la
retórica. La primera, por el valor implícito de los signos (Peirce,
1965), el manejo estructural del texto literario (Barthes, 2009),
el programa narrativo de los hechos relatados (Fontanille,
2001), su relación con el texto y la cultura (Eco, 2009), las
exploraciones del significado y las pasiones (Fontanille y
Greimas, 1994) y el uso del signo para la participación de
diversas instancias (Fabbri, 2009).

Pregunta 8 2
/ 2 pts

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¿A qué tipo de falacia corresponde la siguiente expresión? 

“Yo creo que el uso de la aspirina es perjudicial. Después de

todo, Silvio Rodríguez, el maravilloso músico, no la
recomienda”.  

 
Ad hominem

 
Ad ignoratiam

 
Ad verecundiam

 
Ad populum

Pregunta 9 2
/ 2 pts

Indique los tipos de argumentos presentes en el siguiente

caso: 

Los insultos se orientan a distintos aspectos de la persona.

Según un estudio publicado en la revista
International Journal of Intercultural Relations, de un total de
12.000 expresiones, se hallaron 16 categorías distintas. Y las
diferencias culturales saltan a la vista: los croatas evocan, sobre
todo, los genitales masculinos; mientras que en Francia son los
femeninos y en Holanda tanto unos como otros.
Estadounidenses y alemanes favorecen las referencias anales;
mientras que en España, Italia y Grecia se prefiere atacar las
facultades mentales del interlocutor. 

 
De analogía y autoridad

 
De autoridad y ejemplo

 
De analogía y causa

 
De causa y autoridad

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Pregunta 10 2
/ 2 pts

En cuál de las siguientes situaciones no resulta pertinente

emplear la siguiente expresión: “Oe, brother, a ver juégate la
azúcar”. 

 
En una recepción en la embajada de Francia

 
En un desayuno entre mejores amigos

 
El patio de comidas de un supermercado

 
Un kiosko en una transitada avenida

Puntaje del examen:

18 de 20

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