USOS DE LAS HERRAMIENTAS DE HUERTA Y DE JARDINERIA

Hoy hablaremos de las herramientas de jardinería más útiles para cultivar un jardín o
un huerto en nuestra propia casa y escuela. Si queremos instalar un jardín
necesitaremos comprar las semillas o las plantas ya crecidas, fertilizantes o abonos y
productos para la lucha contra plagas, pero no podemos olvidarnos de las
herramientas de jardinería, que son también algo básico para empezar con la
instalación del jardín.

Hoy hablaramenos de ¿cómo se llaman las herramientas y accesorios de jardinería y

para qué se usan? Haremos un repaso recordando cuáles son las pequeñas
herramientas de mano, así como maquinaria para huerta y jardín más grande, que
funciona con motores de gasolina o con baterías eléctricas.

Contenidos

Nombres de las herramientas de jardinería y para qué se usan

1. Pala

2. Azada
3. Rastrillo
4. Horca de doble mango o laya de doble mango
5. Rascador o escarificador para quitar malas hierbas

6. Escoba para césped

7. Horca
8. Herramientas de mano
9. Tijeras de podar
 Maquinaria para la huerta y el jardín

1. Cortacésped
2. Motocultor, motoazada o «mula mecánica»

3. Podadora
3. Desbrozadora
4. Cortasetos
5. Máquinas o herramientas de jardinería multifunción

Herramientas de jardinería eléctricas

Referencias
Nombres de las herramientas de jardinería y para qué se usan

Pala
Se utiliza principalmente durante la instalación o preparación del jardín para hacer
movimientos de tierra o sustrato. Utilizamos una pala, por ejemplo, para depositar la
tierra en zonas con desnivel o en bancales elevados del huerto y el jardín. También es
útil para mezclar, transportar y añadir el compost o abono. Hay dos tipos
principalmente: la redonda y la cuadrada.

La pala plana o pala cuadrada puede tener un doble uso: además de para transportar
tierra o abono, también podemos usarla para descompactar el suelo (tarea muy
importante antes de sembrar o plantar el jardín). Para ello, hay que pisar la
herramienta para clavarla en el suelo y, posteriormente, inclinar el mango de madera
para levantar la tierra (lo que comúnmente llamamos «hacer palanca»). Con ello se
consigue ahuecar y airear el sustrato sin necesidad de agacharse tanto como con otras
herramientas como la azada.

Azada
La azada también sirve para preparar el terreno si vamos a instalar el jardín desde
cero, es decir, si tenemos un terreno silvestre lleno de malas hierbas o plantas no
deseadas. También se puede usar para este fin el motocultor o motoazada,( pero no
todo el mundo dispone de maquinaria de jardinería a motor, por lo que habría que
usar la azada u otras herramientas de jardinería manuales)

Con la azada se remueve la tierra y se elimina la parte compactada, a la vez que se

arrancan las malas hierbas o los restos de cultivos no deseados.
La azada también se usa para cavar, por ejemplo, para hacer los hoyos de los
trasplantes a la hora de instalar las nuevas plantas, cuando se quieren realizar hoyos
alrededor de los árboles para enterrar abono en la base del tronco o para hacer los
surcos del huerto.

Rastrillo
Es que esta es una de las herramientas de jardinería más útiles para preparar el
terreno.
El rastrillo sirve para deshacer las partes duras del suelo y nivelarlo después de una
primera labor con la azada o la motoazada. Además, ayuda a arrancar las malas
hierbas que puedan quedar en el suelo, dejando la parcela limpia y preparada para la
plantación del jardín.
El rastrillo también es útil para extender por los bancales acolchados o abonos como
el compost y otros productos.

Horca de doble mango o laya de doble mango

La finalidad de la horca de doble mango es similar a la de la azada: sirve para aguecar y
airear la tierra. En este caso, el trabajo es menos costoso por la forma de mover la
herramienta y desplazarla sobre el terreno (es un trabajo continuo que se realiza con
ambas manos y sin necesidad de agacharse).

. Rascador o escarificador para quitar malas hierbas

El rascador es una de las herramientas de jardinería más simples y útiles. Esta

herramienta se usa para eliminar las hierbas indeseadas que crecen entre las plantas
cultivadas o que están en el terreno donde queremos crear nuestro huerto o jardín y
que deben ser eliminadas previamente.

. Escoba para césped

Se utiliza para barrer o retirar las hojas de los árboles que caen sobre el césped, los
restos de césped cordado, etc.

Esta herramienta está diseñada para recoger estos restos sin dañar el césped del
jardín. (Estos desperdicios orgánicos del jardín – césped cortado, ramas, hojas secas…-
pueden utilizarse para hacer compost de jardín casero que nos puede servir como
abono natural y ecológico para todas nuestras plantas).

Herramientas de mano
Si tienes recipientes de cultivo como macetas, jardineras o mesas de cultivo y no
puedes usar herramientas tan grandes como la azada o la pala para acondicionar el
terreno, las pequeñas herramientas de mano serán perfectas para eliminar la costra
superficial del terreno y airear la tierra.
Algunos ejemplos de herramientas de jardinería pequeñas o de mano son el almocafre
(izquierda) o el cultivador (derecha).
Tijeras de podar
Las tijeras de podar sirven para eliminar las ramas y brotes no deseados de las plantas
del jardín, y también para cosechar o recolectar muchas de las hortalizas del huerto o
cortar las flores de arbustos como rosales y otras ornamentales.

Maquinaria para la huerta y el jardín

Las máquinas con motor.

DESBROZADORA

Sirve para cortar las plantas no deseadas que crecen en nuestro jardín o alrededor de
los árboles, ayudándonos a mejorar la apariencia .Al contrario que el motocultor, no
arranca las malas hierbas, solo las corta gracias a los hilos de plástico que se mueven a
gran velocidad. mejorando la apariencia del arbusto.

Cortasetos
Hay maquinaria de jardinería multifunción, es decir, máquinas a motor con cabezales o
accesorios intercambiables que pueden ser varias máquinas en una. Por ejemplo, una
máquina para el jardín con varias herramientas «de quita y pon», como podadora,
cortaseros y desbrozadora. Sólo tendrás que cambiar el cabezal para tener en tu poder
una u otra máquina.
PROYECTO: “El espantapájaros, Guardian de la Huerta”.

El objetivo institucional es lograr el desarrollo de la habilidad motriz y la socialización

entre los alumnos, la puesta en común y el trabajo en grupo para realizarlo.
De esta manera iniciamos el proyecto apuntando a la huerta en la escuela, donde se
realizarán plantaciones de hortalizas, flores, aromáticas y estas deben ser protegidas
con espantapájaros.
En dichas huertas no falta un ESPANTAPÁJAROS, de gran porte para ahuyentar a los
depredadores de las plantaciones.
Mediante este proyecto nos pondremos a indagar acerca de la función que cumple el
espantapájaros en el huerto o las huertas de las escuela.
Así tomamos como punto de partida de nuestro trabajo de investigación a este
personaje tan pintoresco y temido por las aves e interesante para que los niños
averigüen su origen, su función, cómo se lo construye, por qué es llamativo y qué
materiales necesitan para su construcción.
Este proyecto permitirá, además, que los adolescentes armen sus propios
espantapájaros con materiales reciclables que dispongan en sus hogares sino los
tuvieran en sus huertas. También armar historias y poesías que tengan como personaje
principal a un espantapájaros, inventarles nombres, etc.
Nos planteamos como hipótesis que:
“El espantapájaros es un elemento que sirve para ahuyentar a las aves de las huertas”.
Y nos propusimos como objetivos:
Desarrollar la oralidad a través de narraciones o renarraciones de historias donde el
personaje principal sea un espantapájaros.
Concientizar a la familia sobre la importancia y beneficios que genera el reciclaje en
la preservación del medio ambiente en la vida cotidiana.
Adoptar una actitud de consumo razonable y aprovechamiento de recursos
naturales.

Investigar sobre la función que cumple el espantapájaros en el huerto.

SPANTAPAJAROS, GUARDIANNARRATIVA DEL PROYECTO:
A partir de estos objetivos trabajamos los siguientes contenidos:
Producción de textos orales con diferentes intencionalidades, comunicativas y
descriptivas.
Creación /producción de diferentes soportes para luego trabajar sobre ellos.
Lugares significativos: identificación, exploración, descripción y registros de los
mismos. Función y uso que le dan las personas.

Ciencias Naturales: el proceso de reciclado, la conservación del medio ambiente, el

consumismo, la sostenibilidad…
 Ciencias Sociales: respeto a la tradición cultural con la figura del espantapájaros,
centrándolo en el tema de la agricultura y su significado en nuestro entorno más
cercano.
Matemáticas: medidas, cantidades, conteo y registro.
Lengua: expresión oral y escrita. Poesías y narraciones cortas.

Educación plástica: los distintos bocetos de espantapájaros y el propio montaje

de este.
Las Nuevas Tecnologías de la Información: utilización del ordenador para buscar
información.
Con la finalidad de que el aprendizaje sea significativo para los alumnos y atraiga

su atención se desarrollaron las siguientes actividades:

Investigación sobre el espantapájaros e historia del mismo, los modelos de
espantapájaros y el material con lo que pueden ser construidos.
Solicitar la construcción conjunta de un espantapájaros si no lo tuvieren en sus
huertas.
Tomar medidas y trabajar cantidades.
Confeccionar listado de materiales.
Realización de conteos con elementos que tengan en sus hogares.

Elaboración de narraciones e ideas breves sobre el espantapájaro.

Puesta en común de ideas.
Búsqueda de información mediante las nuevas tecnologías.
Para la construcción de nuestro espantapájaros utilizamos una variedad de recursos
materiales y físicos como envases y botellas de plástico de distintos tamaños, latas de
refrescos y de distintos alimentos, tapones, telas, ropas es desuso, cañas huecas, palos
secos, sombreros ,etc.
La idea de este trabajo de investigación fue incentivar el respeto hacia el medio
ambiente, el interés general por el reciclaje, el cuidado para lograr una buena cosecha
del huerto, el acompañamiento de padres a sus hijos en las tareas escolares y la
contención en este extraordinario año escolar.