Ediciones Logikamente
Libros de Matematica a medida
Titulo del Tema:
Operaciones con
Numeros Reales
Numero de Tema: 16
Area: MatematicaEdiciones Logikamente
"ubroe de Matematica a Media
‘Los Conjuntos Numrics: Los niimeros reales son un conjunto de nimeros que incluye a los naturales, a los
enteros (negativos y positivos), a los fraccionarios y a los irracionales. Veamos el esquema de los conjuntos
numéricos a modo de repaso:
Cuando hablamos de nimeros reales,
hhablamos de cualquier ntimero de los
otros conjuntos que esté inciuido en el
conjunto de los numeros reales. Si
vemos la recta numérica podemos
decir que todos los numeros que estén
incluidos en ella, estén incluidos
también en el de los Numeros Reales,
veamos una recta numérica con
ay “guns eerpls.
Nomeros
Reales
6,5 .10 &
Pero entonces aqui nos aparece un conjunto nuevo que todavia no estudiamos y lo vamos a hacer ahora. Es
el conjunto de los nimeros irracionales
\Nigreros Iracionales:
‘Una pequefia historia: Hace muchos afios los griegos més inteligentes de su época se esforzaron muchisimo
en tratar de comprender cunto valia exactamente la diagonal de un cuadrado de 1 om de lado. Hoy,
odemos decir tranquilamente que esa diagonal vale J? Esto lo calculamos mediante el teorema de
Pitagoras. Y su valor decimal es: 1,414213562... y tiene infinitos decimales.
El problema con este valor es que no lo podian escribir con su valor exacto. Como vimos en el capitulo de
expresiones decimales, hay nimeros con infinita cantidad de decimales que se pueden escribir como
fraccién. Por ejemplo: 0,0444444... que lo escribimos como «0
Pero el niimero que elevado al cuadrado de exactamente 2, tiene infinitos decimales, pero les aseguro que
no hay fraccién que represente exactamente a todos esos decimales. Este tipo de numeros tiene infinitos,
decimales, pero no se pueden expresar como fraccién.
Justamente a esins némeros con infinitos decimals que no se pueden expresar como fraccién, se los lama Ndmeros
Iracorales
Y son estos Nameros Irracionales los que nos faltaban para poder completar el conjunto de los Ntimeros
Reales. Y con ello, ya no tenemos mas conjuntos que agregar para poder representar a todos los nimeros
de la recta numérica (Los conjuntos que estudlaremos mas adelante pertenecen a otro campo, el campo vectorial, que
fn lugar de ubicarse en una recta numérica, se ubicarén en un plano de ejes cartesianos, pero todavia falta para eso)
Entonces £Casles son todos los Nimeros Iracionales?
La verdad que hay infinidad de nimeros Irracionales diferentes, por ejemplo x que como sabemos es
aproximadamente igual a 3,141592653589... pero tiene infinitos decimaies més, solo que por practicidad
siempre truncamos este niimero y usamos sélo el 3,14. Hay otros casos como “e” que vale
e=2,71828182845... (Este valor se usa para calcular logaritmos)
Pero de toda la infinidad de Nimeros Irracionales nos vamos a ocupar de aquéllos que se calculan como
raices inexactas como por ejemplo: rs rs sug
‘Todos ellos tienen infinitos decimales y no se pueden expresar como fraccién.
Fotocopar este materiales un deli ley 11.723. enuncias a denuncias@logikamentecomAr wor S].2UeNEO,BSEDUNLED @ SEDUMLIN “EZLTT A] CAEP UN So NDI 24D J9EEDO}DS
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Vamos a comenzar ahora un repaso de algunas herramientas muy tiles para trabajar con todos los
Nimeros Reales y los ejercicios combinados.
@ Repaso: Pasaje de decimales a fracciones Cuando tengamos operaciones combinadas y nos aparezcan
expresiones decimales, Ia mejor manera de resolver todo es pasando todos los ntimeros a fracciones
(Siempre que se pueda hacer esto, recordando que las nimeros Irracionales nunca las podremos escribir
como Fraccién).
Repasemos entonces la forma de escribir un nimero decimal como una fraccién
4 Caso 1: Decimales No Periédicos (este es e/ caso més simple) Ejemplo: Pasemos 5,47 a fraccién
47 <— Enel Numetador escribimos
escribimos un 4 seguido de tantos ceros como Se came
En.el Denominador
decimals tengaos (En este caso Son 2 posionesdecmales) —®(100)
++ Caso 2: Decimales Periédicos Puros Ejemplo: Pasemos3,956 a fraccién
Todo anumerosinla coma) — {La parte Entera: —» Enel Numerador RESTAMOS todo el
— ndmero menos la parte entera
y at nl Denominador esibimos tans 9 (nueves)
oss nas ca
~ ~ 999
3956 - 3
Verificacién
3953 + 999 = 3, 956956956 = 3,956
Entonces nos queda: 3,956
+ Caso 3: Decimales Periédicos Mixtos Ejemplo: Pasemos 1.423 a fraccién
5 Todo lo que no est) Enel Numerador RESTAMOS todo e! niimero
Todo elnimero sinJe coma) — |__debajo del “arquito”_—* menos todo lo que no est “debajo del arcuito”
“debajo del arquito” En el ejemplo es uno solo: el 3
Tantos 0 (ceros) como decimales tengamos “fuera
del arquito” En el ejemplo son dos: el 4 y el 2
& ¥
PS. ‘Enel Denominador escribimos
La @B- iD Tans 9 (nuevas) cma deinales tanga
us 900)
Entonces nos queda: ‘
1423 — 142 _ 1281_ 427 Wenficaciia:
1823 =o “900 300 427 + 300 = 1423333 = 1,425
@ Repaso de Notaciin Cientifica: La Notacién Cientifica se compone de:
Un numero decimal. Cuya parte entera (Antes de la coma) r ae
debe ser mayoro igual 1 ymenora 10, 6,15" (10 +» Una potencia de 10
Los exponertes pesitives en la Notacin Clentfica se usan para escribir nimeros grandes (mayores @ 10) y los
‘exponentes negatives. para escribir ndmeros chicos (menores a 1).
‘Pasaie de NotaciGn decimal a notacion Cientifica:
Ejemplo: Pasar a Notacién Cientifica: 18.200
1-_Escribo el primer niimero ditnto de cero que aparece que es UN "2", > 4 som
luego escribo la coma, y los demas ndmeros que estaban después del 1.
2. Escribo un 10 elevado a la 4 porque si comparo 18.200
‘on 18200 me doy cuenta que con fa coma ¢ugares, => 28200. 104
3+ Como el niimero era mayor que 1 el exponente queda positive: (> 1,8200 . 10*BAB Sigerestostamente
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Otro ejemplo: Pasar a Notacién Cientifica: 0,0000564
1. _Escribo el primer nimero distinto de cero que aparece que es un "5", uego =>
escribo la coma, y todos los demds niimeros que estaban después del 5. ae
2. cro un 10 elevedo a la 5 porue si compar 0,0000564 -—»
con 5,64 , me doy cuenta que corri la coma 5 lugares. Ot. 30
3. Como el nimero era menor que 1 , el exponente queda negative. => 5/64 . 10°
‘Pasaje de Notacén Cientfica anctacién deci:
éCémo se pasa un nimero de Notacién Cientiica a Notacién Decimal? CORRIENDO LA COMA DE LUGAR.
Stel exponente es negativo, corro la coma para la izquierda
Sil exponente es postivo, corra la coma para la derecha
Ejemplo: Pasar a Notacién Decimal: 1,21445 . 10"
Tengo que correla coma 4 lugares para la derecha, me queda entonces: 12.144,5
Otro ejemplo: Pasar a Notacién Decimal: 4,47. 10°
Corto la coma 5 lugares para la iquierdal Pero como sélo hay una cifra a la izquierda de la coma, hago de cuenta
‘que antes de la primera cifra hay muchos ceros (4,47 es lo mismo que 0000004,47). Me queda entonces: 0,0000447
Cuando tenemos que multipicar dos nimeros en notacién cientfica,
muttiplicames por un lado las partes decimales y por el otro lado las potencias de 10 (teniendo en cuenta que cuando
‘multiplicamos dos potencias de igual base se suman los exponentes). Con la dvisién, los exponentes se restan,
Ejemplo (3,1. 10°). ( 2,15. 10’) = 6,665 . 10%
“+ por otro lado mutiplico las potencas de 10 (Producto
Primero muttipic lof ndmeros: potencies de igual base, se suman los exponentes)
3. 2,15 = 6,665 10°. 107 = 10"
@ Irracionales: Dentro del conjunto de némeros irracionales nosotros nos vamos a preocupar por el
momento, en particular por los ntimeros que son raices inexactas, por ejemplo 3, v5 etc.
Propiedad disribtva de a raiz con cespecto al producto y a la division:
Con respecto al producto =p JTS = Y3.5 = Y3 15 Conrespoa isan ap =
8
Esto se puede leer al revés, cosa que pasa siempre cuando hay un signo "=", 0 sea que el producto de
dos races (siempre que el indice de la raiz sea el mismo) se puede juntar en una sola ralz y dentro de la
raz el producto de lo que habia dentro de cada una de las raices por separado, veamos un ejemplo.
sponges quetnencs (2 a fT. 7-53 - Has
este producto de races ‘ ,
(artes hevadtas) Junto las dos raices en una Y resuelvo féciimente.
‘Atenciéntl! Tengan muchisimo cuidado con las expresiones radicales de sures y restast!!
Por ejemplo las expresiones tales como feat 16+ =
Ya que un error muy comin es intentar aplicar una propiedad distributiva, cuando en realidad esta
propiedad NO SE CUMPLE PARA LA SUMA Y RESTA RESPECTO A LAS RAICES.
YY vamos a ver un ejemplo para que se queden seguros de que esto ES ASI!!
‘Supongamos que tenemos la operacién: J16+9 =
Este célculo es muy simple ya que 16+9 es 25 y su raiz vale exactamente 5
Si quisiéramos aplicar una propiedad distributiva nos quedaria: J76 + 9
Y como sabemas la raiz de 16 es 4 y la de 9 es 3, por lo tanto fos quedaria 4+3 que es 7
Fotocopla este materiales un dle ley 11.723. Denundas a denunces@loghamente.com.arwor aeUeyBoj@seDunuEp @ eum “E2L"TK al caep Un se euEUN 339 seMooE}os
AB cones topiamente
{Ubres de Matematica 2 Media
@ Repaso de Propiedades de las potencias: Antes de seguir repasaremos unas propiedades.
Cuando se Multiplican dos niimeros iguales que estén elevados al mismo exponente:
ay? ath
Losexponetessesuren => HHH SINE cease 53 56
Cuando se Dividen dos niimeros iguales que estan elevados al mismo exponer
Losemponentesse Reston =) aly FNL a
SS Biempio: 2°
‘Cuando un niimero esta elevado a un es
exponente, el resultado esté elevado a otro => (n#) = n®®
‘exponente: Los exponentes se Muttiplican SS sempla: (
‘ntroduccién de factores dentro de la raiz: Muchas veces tenemos expresiones como es
En las que tenemos un mismo niimero dentro de una raiz y fuera de la misma (Que puede o no estar
‘elevado a alguna potencia)
En estos casos, va a ser muy conveniente y préctico para los célculos, poder introducr los factores que
‘estén fuera de las raices, dentro de las rismas. Para ello veremos primero que significaria esto, y luego
les mostraré una regla muy préctica para poder hacerlo en forma rapida y sencilla,
I ejemplo: 5° YS
Primero escribimos la expresién como: 5° %/5
3%
Luego como sabemos que 5 es 25 y que la raiz de 25 es 5, podemos decir que: 5 |
Las barras del médulo las escribimas para referinos al valor absoluto simplemente
Entonces, en la expresion anterior, podemos remplazar a los niimeros 5 que estén fuera de la raiz por
las raices cuadradas de 5 al cuadrado (En este caso, como remplazamos en a expresién un valor postvo, las
barras del valor absoluto podemos obviarlas)
(FAP YF AS
8 YS = 5-5-5 5
Y luego podemos aplicar la propiedad reciproca de la distributiva respecto al producto y juntar todo en
una soa raz, con lo cual nos quedaria: 53 ys s.s.s ys us Ys Us? YS Ys stats
Y por titimo, dentro de la raiz, podemos aplicar la propiedad de “Pr Jas de lqual Base”
Yow cuecere: 3 ye 55.5 Yas Us se Ys Yess als
Obviamente que el método es muy engorroso y que hay una manera més sencilla de hacer esto, pero
‘queria dejarles esta manera técnica para que entiendan el por qué de las cosas.
‘Veemnes ahora si, un ejermplo del método FACIL para introduc factores en la raiz:
fs?
Muttoicames el exoonente cone ince: 3.2-£83~
lexponentes porque son
ppotencia de la misma base
Otro ejemplo: 2
= m= Le = |eEdiciones Logikamente
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@ Bxtracci6n de factores fuera de la raiz: Del mismo modo que en la introduccién de factores les mostraré
primero la manera técnica de hacerlo y luego un método FACIL y més rapido.
Efemolo: Extaigamos os foctores de 3/377
Primero escrbimos: Y3 = a-2222222 22022
Lego vamos agrupando en grupasde 3: Y2!* =Y (R22 PIA PIED
Lwego eserbimes 2.2.2 como 2 al cubo: 2" Jaa PE oe {Pan
2.2.2-YR=2. 3
\earas un ejemplo del método FACIL para extraer factores de le ret. sao ademas acta facaes
‘Luego de la propiedad distributive, resolvemos: [31%
Divido al exponente por el
Indice de la raz.
B a = #Y
Ejemplo: =
@ Simplificadiin de raices y exoonentes: Los indices de las raices se pueden simpilficar con los exponentes
de fo que haya dentro, si son divisibles por ef mismo mimero (Ojo: Esto cuando la bese de [a raiz no es
rnegativa) Yeamos un ejemplo:
3 ‘Como el indi ‘| exponente son divisibles
is 1 3 indice y el exponent son di
V2> =o 47 ey V2 ‘or 5, entonces, simpli por 5.
@ Sumalacbraica de rakes: Ojo con esto!!, mo se pueden sumar las raices juntdndolas as! nomds dentro
de una misma ratz y sumar lo que habia dentro de las raices por separado!! La manera de sumar raices
es factoreando lo que hay dentro de cada ralz, extrayendo factores y juntando solo las raices que
tienen ef mismo indice y lo mismo adentro.. vearwos unos ejemplos:
V+ V+ LE-YR = SD Factoreo los niimeros =p 23+ (3+ IF -
Extraigo factores => 22 JT 43. fF +2 = Spee Feat
‘Agrupo por un lado las rales de 3 y
Por oto lado las ralces ce 2 y sumo. p> GOW'3) 3 Qf? ?
resto segin el signo que haya
4+3=7 (Raices de 3) 4— 3 = 1 (Raices de 2)
Otro ejemplo:
=> 288+7)7. 34200 = my YFP o7fPD - f3-3fPP Sy FF f2+732)2- 2-35.22
SD 2 fF +0248 - F-0JF SD (12402-1-30) 3
@ Racionalizacin_de_expresiones_irracionales: Se llama racionalizar una expresién, a
escribirla sin radicales en el denominador. Hay tres maneras de racionalizar.
Caso 1: Monomio en el denominador con Raiz cuadrada
. 3 Loque tenemos que hacer es mulipliar, tanto al umerador como a
Ejemplo: Racionalicemos 7 => denominador, por la riz cuadrada que hay en el denominador de la
- -expresién a Racionalizar. O sea que multiplicamos en este caso por:
= 2 2 Como vemos, muitptcomos tanto at gn 3 2 _ 332 [ave
B
v2 ‘numerador como al denominador.
Fotocopar este mateil es un delta ley 11,723, Deruncias a denunciaslogkamente omarwar auoueySoj@sepunuap e sepumiag £221} fo ‘Ou UNS URNEU as doa
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Caso 2: Monomio en el denominador con Raiz No cuadrada
Racionalicemos [SD Lo que tenemos que hacer es multplcar numeradory Denoinador por una riz que
e 1. $u radicando sea el mismo de a raiz a racionaizar. (Ratz de indice 5) {f—
2 Ln ptm do que hay erro ea erst de a renee
serra Moa redicando de ara y el exponente de lo que hay dentro gpa
y Denominador por esta Ra —
Lb
Caso 3: Binomio en el denominador con Raices cuadradas.
Racionalicemos
Lo que hacemos es multiplicar Numerador y Denominador por el binomio “Conjugado" del
V5 + v2
‘denominador. 0 sea, el mismo binomio cambiando el signo que separa ambos términos.
Binomio: /§ + J7 = Conjugado: V5 - V2
reer scores GA A ities EE
B+8 6-8 Tay
ar
producto de un binomio por su conjugado da por resutado,
la diferencia de los cuadrados. de ambos términos del
binomio, con ello se eliminan las raices del denominador: <=>
f(a) (ab) = ao?
\ve-+ve) (Va—vo)
a-5|
@ Ejercicios combinados con nimeros reales:
Lo primero que tengo que tener en cuenta es que debo pasar por ejemplo las expresones decimales (peridicas 0 no
periddicas) a fraciones, si hay raices tengo que operar para juntar lo méximo posible en la misma raiz yi tengo varios
‘nimeros en notacin dente, debo trata de juntarlosy luego pasaro a nokaion decimal y luego a faccin y tratar de
juntarlo con los otros numeros.. bueno, vamos a ver mejor un ejemplito de operaciones combinadas.
aid. (eyeP
isd!
TP Buero, en este ejercico hay de todo. ene primer paso pasamas
1
7s 008 todo a fraccién y factoreamos lo que hay dentro de las raices.
1ora hacemos la division de fracciones
los numeros en notacin cientifica
Y extraemos factores de las races
23 =
‘Ahora resuelvo los exponentes de 10 de la notacién
CGentiica (como es una divsin se restan) y agrupo =
las raices de 2 dentro del paréntesis.
tig a clea Beet > Hago dsbutve de cusdrado
et Fo ae Ft + (SVE Yse simpli con ia oie
@ bet b- Bs hgh = [9] recat
is 3 is 3 Cancelo las fracciones feat
Iquales de distnto signo...
Nota: Todos los ejercicios de operaciones combinadas con nimeros reales son totalmente diferentes, no hay una
‘manera esténdar de resolver estos ejercicios porque cada uno tiene sus cosas...lo que hay que tener muy en cuenta es
{ue si tenemos nimeros reales en diferentes notaciones (como en el ejemplo que pusimos) vamos a tener que empezar
2 pasar todos los nimeros a la misma notacién para poder resolver poco a poco el ejerccio, lo mas conveniente es
pasar todo siempre a fracciones y trata de sacar todo fo posible de adentro de las raices, siempre y cuando se pueda.Ediciones Logikamente
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Resolver las siguientes operaciones combinadas (SIN CALCULADORA)
» (0.5-1.2)03= 12) (1,353535..+ 2,99. (li
aly n
Fotocopar este matwil es un delta, ey 11.723. enuncias a denuncias@logkamentecom.ar
21) 19.000 25) 0,02, 23) Gen mil milones —_—_33)_0,000000000000000815
22) 0000021 26) 1.5435 30) 4.205 34) 0,000000000021554
23) 20,000,000 27) 200 millones. 31) 12.400 35) 3.000.000
24) 0,00005 28) 0,00021 32), 14.250.000.000 36) Clento cuarentay ses mi milones
> Pasar a notacién decimal:
375,64. 10" 41)7,163 . 10° 45)9. 10° 49) 6,465541 . 10° 53)4,6. 107
38)3,100. 1 422,25. 107 46)7,5 . 10% 50) 1,62 . 10° 54)6,11 «10?
39)6,16. 10° 43)8,83 . 10” 47)4.107 51)5,512 . 10° 55) 5,512. 10°
+40)9,10200 . 10° 44)1,36 107% 48)7,21 10 52)9,35. 107 56)1,12. 10Je woo ayeweyojeseounuap senunuad “22°14 ‘OP Un So uReW as JODO
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‘Ubros de Matematica a Media|
Realizar las siguientes operaciones en notacién cientitica, (sin usar la calculadora) pasando los decimales a
fraccién y multiplicando las potencias de 10 por separado, expresar el resultado como Numero Natural.
57) (12.108) + (48.107).(3 10 63) (567.107) .(5.107) + (63.10
58) (3,21. 10°) + (12 10!).(8. 10%) 64) (4,2. 10°) + (2,31. 107) .(5,5. 107)
52) (42.108) + (35.109) (25. 10% 6) (321.107) + (5,35 10) + (24.105
OD (aad.at) (3-7) ecu a) 8 (1an.t0 (5.10) a0)
62) (7.2. 108°) (1425 107) # (8,1 104) 68) (192.108) + (98.107).(155..10%)
. 31071 40) 422) 10° +5.373-10° 53-10! + 5.1.10
esto? }ar60™) few )ss0) P.ra05} (2.200)
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a ( Yia= 43) Y5e1) + RYE - 25 100 (JS-2 FAS +7 REY | Vi8+ J5—Yits)
100 1.000.000 12.000000.000 = 104) 4,000,000 0,000000025 = 107) (700.000) +(3:10°)? =
102) 80,000.00 + 0,0002 = 105) 07000 00.000 0, DOUOOHOT =
103) 75.000.000,000 + 0,00025 = 106) (8.000.000)? (0,0002)" =
Racionalizar: Verificar el resultado con la calculadora !!
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