INFORME DE LABORATRIO N° 1 “Reacciones Químicas”

Quimica Inorganica (FB 5032)

UNIVERSIDAD NORBERT WIENER

Facultad de Farmacia y Bioquímica

E.A.P. Farmacia y Bioquímica
Química Inorgánica l
(FB3M1)
INFORME DE LABORATRIO N° 1
“Reacciones Químicas”

Presentado por:
Manyari Dionicio Alonzo Alexandro
Medina Miranda Yonathan Loly
Mera Carabali Jennifer
Navarro Quiroz Leonardo Sebastián

Profesor:
Vilca Siguas Luis Enrique

Lima
Setiembre 2021

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INDICE
1. INTRODUCION ....................................................................................................................................... 4
2. OBJETIVOS ............................................................................................................................................. 4
3. MARCO TEORICO ................................................................................................................................... 4
4. MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO .......................................................................................... 5
5. PROCEDIMIENTO ................................................................................................................................... 6
EXPERIMENTO 1 ........................................................................................................................................ 6
EXPERIMENTO 2 ........................................................................................................................................ 6
EXPERIMENTO 3 ........................................................................................................................................ 6
EXPERIMENTO 4 ........................................................................................................................................ 7
EXPERIMENTO 5 ........................................................................................................................................ 7
EXPERIMENTO 6........................................................................................................................................ 7
EXPERIMENTO 8 ........................................................................................................................................ 8
EXPERIMENTO 9 ........................................................................................................................................ 8
EXPERIMENTO 10 ...................................................................................................................................... 9
6. ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES ................................................................................................. 9
7. ANALISIS Y DISCUSION DE RESULTADOS EXPERIMENTALES ............................................................... 10
8. CONCLUSIONES ................................................................................................................................... 10
9. RECOMENDACIONES ........................................................................................................................... 11
10. BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................. 12
11. ANEXOS............................................................................................................................................ 13
1. Nombrar los compuestos utilizando la nomenclatura sistemática o IUPAC las diferentes reacciones
químicas con los diferentes reactivos ..................................................................................................... 13
2.Balancea las ecuaciones químicas ........................................................................................................ 13
3. Diferencia los tipos de reacciones químicas........................................................................................ 14
Reacción de precipitación ................................................................................................................... 14
Reacción de combustión ..................................................................................................................... 14
Reacción de sustitución o desplazamiento ......................................................................................... 14
12. CUESTIONARIO - CLASE ................................................................................................................... 15
1. ¿Qué es una reacción de combustión y ejemplos? ......................................................................... 15
2. ¿Cuál es la importancia de las reacciones de combustión? ............................................................ 15
3. ¿Qué se libera en una reacción de combustión? ............................................................................ 15
4. ¿Qué sucede cuando se quema un papel? ..................................................................................... 16

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5. ¿Qué es la combustión de un papel? .............................................................................................. 16
6. ¿Por qué se necesita oxígeno para la combustión? ........................................................................ 16
7. ¿Cuándo una reacción es exotérmica?............................................................................................ 16
8. ¿Cuándo una reacción es endotérmica ........................................................................................... 16
9. ¿Qué es una reacción exotérmica y ejemplos? ............................................................................... 16
10. ¿Qué es una reacción endotérmica y cómo se identifica? .......................................................... 16

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 1. INTRODUCION
Hablamos de reacción química cuando las moléculas de los reactivos rompen alguno de sus
enlaces para formar otros nuevos, lo que conlleva la aparición de nuevas sustancias, es necesario
que las moléculas de los reactantes choquen entre sí, ya que es la única manera de que puedan
intercambiar átomos para dar los productos. Ésta es una condición necesaria pero no suficiente
ya que el choque debe darse con una mínima energía para que los enlaces de los reactivos se
puedan romper, y con la orientación que les permita unirse para formar las moléculas de los
reactivos. Si se dan todas las condiciones hablaremos de choque efectivo.

2. OBJETIVOS
Dar a conocer los conceptos básicos de Química aprendidos en el aula y complementar estos
conocimientos teóricos con la parte experimental, para que, de este modo, tenga un concepto
claro de lo aprendido en clase. Para esto, se explicarán el conocimiento de las reglas para trabajar.
También se les enseñará el manejo y descripción del material de vidrio básico en un laboratorio
de química inorgánica. Además del empleo de los diferentes reactivos químicos.

Por último, el alumno aprenderá a llevar una bitácora de trabajo de forma organizada, con las
observaciones pertinentes y los cálculos necesarios para resolver los problemas que se plantean
dentro del laboratorio.

3. MARCO TEORICO
Una reacción química es el proceso en el que una o más sustancias —los reactivos— se
transforman en otras sustancias diferentes —los productos de la reacción. Un ejemplo de
reacción química es la formación de óxido de hierro producida al reaccionar el oxígeno del aire
con el hierro.

Los productos obtenidos a partir de ciertos tipos de reactivos dependen de las condiciones bajo
las que se da la reacción química. No obstante, tras un estudio cuidadoso se comprueba que,
aunque los productos pueden variar según cambien las condiciones, determinadas cantidades
permanecen constantes en cualquier reacción química. Estas cantidades constantes, las
magnitudes conservadas, incluyen el número de cada tipo de átomo presente, la carga eléctrica
y la masa total.

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 4. MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO

MATERIALES REACTIVOS
-Pipetas -Solución de Nitrato de Plomo 10 %
-Solución de Acetato de Plomo 10 %
-Vaso de precipitado
-Solución de Acetato de Amonio 20%
-Bagueta -Solución de Sulfato de sodio 10 %
-Solución de Ácido Clorhídrico 10 %.
-Tubos de ensayo 13 x 100 mm 60unidades
-Solución de Cromato de potasio 10 %
-Gradilla -Solución de Sulfato de cobre 10 %
-Solución de Hidróxido de Sodio 10 %
-Espátula
-Solución de Ácido Clorhídrico 0,1 N.
-Termómetros -Solución alcohólica de Fenolftaleína 1%
-Solución de Hidróxido de Sodio 0,1
-Bombilla o propipeta
-Ácido Sulfúrico concentrado
-Pisceta -Clorato de potasio Sólido 10 gramos
-Alambre de Cobre en pedazos Ácido Nítrico
-Pipetas Pasteur de plástico concentrado.
-Solución de nitrato de aluminio 10 %
-Amoniaco o Hidróxido de amonio concentrado
-Solución de Aluminon al 0,1 %
-Solución de yoduro de potasio 10 %
-Magnesio metálico en cinta
-Solución de cloruro férrico 10 %
-Solución de sulfocianuro de potasio 10 %
-Agua destilada.

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 5. PROCEDIMIENTO

EXPERIMENTO 1

Reacción del nitrato de plomo y yoduro de potasio

Cuando el nitrato de plomo (II), Pb(NO3)2, reacciona con el yoduro

de potasio (KI), se observa la aparición de un precipitado amarillo.
Sucede que: Una partícula de nitrato de plomo (II) reacciona con dos
partículas de yoduro de potasio para dar una partícula de yoduro de
plomo (II) y dos partículas de nitrato de potasio.
La aparición de un precipitado amarillo se debe al yoduro de plomo
(II) que no es soluble en agua.

EXPERIMENTO 2

Reacción del sulfato de cobre e hidróxido de sodio

Al mezclar una solución de sulfato cúprico (CuSO4) con una

de hidróxido sódico (NaOH), se forma sulfato de sodio (Na2SO4)
e hidróxido de cobre (II) (Cu(OH)2), que al ser insoluble se precipita.

EXPERIMENTO 3

Reacción del hidróxido de sodio y ácido clorhídrico

Tomamos las proporciones muy exactas de ácido

como de hidróxido y lo ponemos en un recipiente (de
cristal, ya que se van a registrar temperaturas altas)
Se mide el pH de la disolución obtenida. Si este pH no
es igual a 7 (ver escala de pH), la reacción no está
neutralizada y es necesario ajustar las proporciones
Una vez conseguimos el pH = 7, podemos decir que
hemos conseguido una disolución de sal y agua
Para poder obtener la sal, evaporaríamos el agua, que
lo realizaremos en próximos experimentos.

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Esta ecuación indica que los reactivos NaOH (hidróxido de sodio) y HCI (ácido clorhídrico)
reaccionan entre sí y producen NaCl (cloruro de sodio, la sal común) y H2O (agua).

EXPERIMENTO 4

Reacción de agua destilada y acido sulfúrico

El ácido sulfúrico (H2SO4) reacciona muy vigorosamente

con el agua en una reacción altamente exotérmica. Si
agrega agua al ácido sulfúrico concentrado, puede
hervir y escupir y puede sufrir una quemadura de ácido
desagradable.

EXPERIMENTO 5

Reacción de clorato de potasio y calor

Ponemos un poco de clorato de potasio en un tubo

de ensayo, encendemos el mechero y ponemos a la
llama el tubo de ensayo, sujeto con una pinza de
madera, hasta que se funda y comience la
descomposición. Después separamos el tubo de
ensayo del fuego, e introducimos en él pequeños
trocitos de papel que previamente hemos
preparado. Se observará como los trocitos de papel
se queman sin necesidad de llama, debido al
oxígeno que se ha desprendido en la reacción.

EXP
EXPERIM
ERIM
ERIMENT
ENT
ENTO
O6

Reacción de cobre y ácido nítrico

En un matraz Erlenmeyer colocamos trozos de cobre

metálico, destapamos el matraz, vertemos el ácido nítrico
(HNO3) y lo tapamos rápidamente, para que no escape
el gas que se genera. El ácido reacciona con el cobre
formando dióxido de nitrógeno (NO2), un gas pardo-
rojizo, y el cobre se disuelve originando una disolución
verdosa. El calor desprendido en la reacción, que es
fuertemente exotérmica, aumenta la temperatura en el

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Erlenmeyer provocando el aumento de la presión del gas, que sale con fuerza por el tubo
de vidrio y burbujea en el agua.
El dióxido de nitrógeno (NO2) es un gas tóxico por inhalación, pero es muy soluble en
agua, por lo que al hacerlo burbujear en el vaso de precipitados se disuelve, evitando el
riesgo de respirar sus vapores. Sin embargo, es posible que una pequeña cantidad de
gas no se disuelva y quede en el aire, en cuyo caso hay que evitar inhalarlo.

EXPERIMENTO 8

Reacción de nitrato de plomo y yoduro de potasio

Colocar 0,5 ml de Nitrato de Plomo. Agregar Yoduro de Potasio.

Balancear y señalar el tipo de reacción química.
Cuando el nitrato de plomo (Pb (NO3)2) reacciona con el yoduro
de potasio (KI) se observa la aparición de un precipitado amarillo.
Sucede que una partícula de nitrato plomo reacciona con dos
partículas de yoduro de potasio para dar una partícula de yoduro
de plomo y dos partículas de nitrato de potasio.
La aparición de un precipitado amarillo se debe al yoduro de
plomo que no es soluble en agua

Pb (NO3)2 + 2 KI Pb I2 + 2 KNO3

EXPERIMENTO 9

Reacción de Magnesio y calor

Con ayuda de una pinza, acercamos la cinta de

magnesio al fuego. Observar el fenómeno. Balancear
y determinar la reacción química.
Al exponer la cinta de magnesio al fuego se generó
combustión en su estructura por medio de un cambio
químico debido al calor expuesto quedando la
materia un poco calcinada, el fuego oxido a este
metal.
El cambio que hubo si fue exotérmica, ya que la cinta no poseía gran temperatura.
Se produjo una chispa incandescente producto de la combustión de la cinta.
2Mg + O2 2MgO

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EXPERIMENTO 10

Reacción de Cloruro Férrico y Sulfocianuro de potasio

Colocar 0,5 mL de Cloruro férrico + sulfocianuro de Potasio.

Balancear y determinar el tipo de reacción química.
Este ión complejo se forma mezclando una disolución
transparente de tiocianato de potasio, (KSCN), con otra de
cloruro férrico (FeCl3), de color amarillo claro.
Los iones tiocianato, (SCNˉ), reaccionan con los iones hierro (III),
Fe+3, dando lugar al ión [Fe(SCN)6]3ˉ de color rojo. El equilibrio
dinámico que se establece entre los tres iones está dado por:

FeCl3 + 3 KSCN Fe(SCN)3 +

3 KCl

Lo que ha ocurrido aquí es simplemente una sencilla reacción química. El tiocianato de

potasio, al entrar en contacto con el cloruro de hierro, reacciona dando como resultado
un líquido con un color rojo intenso similar al de la sangre real: el tiocianato de hierro.

6. ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES

EXPERIMENTO PROCESO

Reacción del nitrato de plomo II y el Reacción de desplazamiento – R.

yoduro de potasio (PbNO3+ KI) precipitación
Reacción química entre sulfato de Reacción de doble desplazamiento –
cobre e hidróxido de sodio (CuSO4+ R. precipitación
NaOH)
Reacción química entre hidróxido de Reacción acido-base – R.
sodio y ácido clorhídrico (NaOH + HCl) neutralización
Reacción química entre agua destilada Reacción exotérmica
y ácido sulfúrico (H2SO4)
Reacción química entre clorato de Reacción de descomposición
potasio (KCLO3) y calor
Reacción química de cobre y ácido Reacción exotérmica
nítrico.

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Reacción del nitrato de plomo II y el
yoduro de potasio (PbNO3+ KI)
Reacción de Magnesio y Calor
Reacción del cloruro férrico y
sulfocianuro de potasio
Reacción de doble desplazamiento –
R. precipitación
Reacción de combinación o síntesis
Reacción de doble desplazamiento

7. ANALISIS Y DISCUSION DE RESULTADOS EXPERIMENTALES

Al momento de experimentar reacciones químicas hay que tomar en cuenta varios
aspectos, por lo que son de particular importancia la manipulación minuciosa de los
reactivos, puesto que estos son sustancias químicas que producen daño a la salud y
medio ambiente.

En las reacciones químicas de desplazamiento se sabe que a nivel atómico ocurre

intercambio de átomos en los reactantes formando diferente producto y precipitaciones
que son insolubles que se observa en el tubo de ensayo. En las reacciones exotérmicas
observamos que hay captación de calor por parte del ácido sulfúrico y alcanza una alta
temperatura, el ácido sulfúrico y el agua al juntarse forman otro compuesto llamado acido
clorhídrico, ambos corrosivos para la salud. El ácido sulfúrico concentrado puede
encenderse o explotar cuando entra en contacto con muchas sustancias. Por lo que es
de suma importancia su adecuada manipulación. En la reacción de neutralización los
reactivos son un ácido con PH menor a 7 y una base con PH mayor a 7. Al juntarse
reaccionan y el producto se neutraliza obteniendo un PH igual a 7. Y en las reacciones
de descomposición el clorato de potasio es descompuesto a cloruro de potasio y oxígeno.

8. CONCLUSIONES
Después de realizar la primera practica de nuestra asignatura, podemos mencionar que
las reacciones químicas son de suma importancia ya que son fenómenos que vemos a
diario en nuestra vida y son la base de la realización de las funciones vitales y las demás
actividades del hombre o cualquier otro ser vivo, como por ejemplo la respiración es una
reacción química, ya que al organismo entra O2 y sale CO2. Además, todas las
sustancias que usamos o usan los demás seres vivos fueron producto de reacciones
químicas. Desde el punto de vista de la química podemos asegurar que la vida existe
gracias a las reacciones químicas que ocurren dentro de los organismos.

Existen varios tipos de reacciones los cuales son: reacción de combinación, de

descomposición, de sustitución y de doble sustitución, todos estos muy diferentes, pero
cumplen la misma función la formación de uno o varias sustancias y/o compuestos
nuevos, los cuales pueden ser de mucha utilidad, o también pueden ser dañinos para la
naturaleza.

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9. RECOMENDACIONES
− Se recomienda prestar atención al momento de realizar la práctica.

− Mantener el orden dentro del laboratorio.

− Los envases con productos químicos se mantendrán siempre cerrados para evitar
su paso al ambiente del laboratorio o bien accidentes por vertido accidental o
derrames.

− Se mantendrán estrictas normas higiénicas, lavándose las partes descubiertas del

cuerpo que hayan podido estar expuestas a los productos.

− No probar nunca los productos químicos ni olerlos con vistas a su identificación.

− Usar siempre el equipo de protección personal de acuerdo al nivel de riesgo en el

laboratorio.

− En caso de accidente debido a la manipulación de productos peligrosos se debe

actuar rápidamente, minimizando las consecuencias.

− Tener un plan de emergencia adecuado a los riesgos y a las instalaciones del

laboratorio.

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10. BIBLIOGRAFIA

1. Vilca L. Química Inorgánica – Reacciones Químicas. PPT presentado en

videoconferencia; Lima; 2021; UPNW.
2. J Larrodera. Prácticas de Química. [internet]. Lima. [consultado 29 agosto
2021]. Disponible en:
https://juliolarrodera.blogspot.com/2012/08/descomposicion-de-clorato-de-
potasio.html
3. W Cartolin. Química Teoría Y Práctica San Marcos 1era, Lima 2006
4. W Matamoros. Preparación de soluciones. [Internet. ]Universidad Politécnicas
de Ingeniería: Tegucigalpa. [consultado 29 agosto 2021]. Disponible en:
https://es.slideshare.net/williamjosepmatamoros/informe-lab-1
5. Carrasco L. Química experimental. Lima-Perú. Editorial San Marcos. 2013.

6. Alcañiz J. (1998). Prácticas de Química Inorgánica. Licenciatura en Farmacia,

Departamento de Química Inorgánica de la Universidad de Alcalá.
7. Alcañiz J. (1998). Química Inorgánica Experimental. Departamento de
Química Inorgánica de la Universidad de Alcalá.
8. Echeverry LS, Ramírez FJ. (2012). Elaboración del Manual de Química
Inorgánica y Guía de Tratamiento de Residuos Peligrosos. Trabajo de Grado
Programa de Química Industria de la Facultad de Tecnología de la
Universidad Tecnológica de Pereira
9. García Rojas V, Henao Martínez JA. (2012). Manual de Laboratorio I de
Química Inorgánica. Escuela de Química de la Facultad de Ciencias de la
Universidad Industrial de Santander
10. Ramírez Rojas M, Manzanera Quintana B. (2011). Laboratorio de Química
Inorgánica. Instituto Tecnológico de Chihuahua.
11. Torres Ponce de León RM, Aguilera Ríos MS, Molina León I, Montañez
Sánchez JL. (2013). Manual de Prácticas de Laboratorio de Química
Inorgánica. Facultad de Biología de la Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo.

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 11. ANEXOS
1. Nombrar los compuestos utilizando la nomenclatura sistemática o IUPAC las diferentes
reacciones químicas con los diferentes reactivos
También llamada nomenclatura por atomicidad, estequiométrica o de IUPAC. Se basa en
nombrar a las sustancias usando prefijos numéricos griegos que indican la atomicidad de
cada uno de los elementos presentes en cada molécula. La atomicidad indica el número
de átomos de un mismo elemento en una molécula, como por ejemplo el agua con
fórmula H2O, que significa que hay un átomo de oxígeno y dos átomos de hidrógeno
presentes en cada molécula de este compuesto. En este estudio sobre nomenclatura
química es más conveniente considerar a la atomicidad como el número de átomos de
un elemento en una sola molécula.
La manera precisa de nombrar estos compuestos es: prefijo-nombre genérico + prefijo-
nombre específico
Se cogerá los prefijos de acuerdo del número de carbonos que tenga la cadena
Ejemplos:
• Si la cadena tiene 1 solo carbono se cogerá el prefijo Met- ej.: metano
Si la cadena tiene 2 carbono se utilizara el prefijo ETej: etino o etanal
• Si la cadena tiene 3 carbonos utilizaremos el prefijo prot

2.Balancea las ecuaciones químicas

Fórmula: CH₄ Metano----------------.CH4 + O2 → CO2 + H2O
Fórmula: C₂H₆ Etano---------------- C₂H₆ +O2 → CO2+H2O
Fórmula: C3H8 Propano----------- C3H8 + O2 → CO2 + H2O
Fórmula C₄H₁₀ Butano----------------- C₄H₁₀ +02→ CO2 + H2O
Fórmula: C5H12 ----------------------- C5H12 +02→ CO2 + H2O

Fórmula: C6H14 Exano……….-------- C6H14 + O2 = CO2 + H2O

Fórmula: C5H10 Penteno--------------- C5H10+ O2== CO2 + H2O

Fórmula: C6H12 hexeno-----------------C6H12+02→ CO2 + H2O
Fórmula: C₇H₁₄ heptano------------------- C₇H₁₄+02→ CO2 + H2O

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Fórmula: C8H16 Octeno-----------------C8H16 + CO2 → CO2 + H2O
Fórmula: C9H18 Noneno--------------- C9H18 + CO2 → CO2 + H2O
Fórmula: C10H20 Deceno---------------C10H20 +02→ CO2 + H2O

3. Diferencia los tipos de reacciones químicas

• Reacción de descomposición. ...
• Reacción de precipitación. ...
• Reacción de combustión. ...
• Reacción de sustitución o desplazamiento. ...
• Reacción de doble sustitución o doble desplazamiento
Reacción de precipitación
Reacción: nitrato de plata + cromato de potasio = cromato de plata (precipitado) +
nitrato de potasio
2 Ag NO3 + K2CrO4 = Ag2 CrO4 ↓ +2 KNO3
Sólido blanco + sólido amarillo = precipitado marrón

Reacción de combustión
La fórmula química para las reacciones de combustión es la que sigue:
Hidrocarburo + Oxígeno → Dióxido de carbono (CO2) + Agua (H20)
Reacción de doble sustitución o doble desplazamiento
BaCl2(ac)+Na2SO4(ac)→BaSO4(s)+2NaCl(ac)

Reacción de sustitución o desplazamiento

Cu(s) + 2AgNO3(aq) -> 2 Ag(s) + Cu(NO3)2(aq)
Si el metal zinc se sumerge en un ácido, desplazará al hidrógeno del ácido.
ZN(s) + 2HCl(aq) -> 2 H2(g) + ZnCl2(aq)
3. Cuestionario1.
Escriba cada una de las reacciones químicas realizadas en la práctica.
2. Indique los tipos de reacciones químicas realizadas en la práctica.
a) Reacción de precipitación
b) Reacción de precipitación
c) Reacción de neutralización

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d) Reacción de neutralización
e) Reacción de ácido base
f) Reacción de precipitación
g) Reacción de precipitación
h) Reacción de precipitación
i) Reacción de precipitación
j) Reacción de desplazamiento

12. CUESTIONARIO - CLASE

1. ¿Qué es una reacción de combustión y ejemplos?
Son aquellas reacciones en las que se oxida (consume) totalmente el material
combustible y se producen otros compuestos oxigenados, como el dióxido de
carbono (CO2) o dióxido de azufre (SO2), según sea el caso, y agua (H2O).
Combustiones estequiométricas o neutras.
Puede involucrar materia en estado gaseoso o en estado heterogéneo (líquido-
gaseoso o sólido-gaseoso). Genera luz y calor
Dentro de los motores ocurre la combustión que libera energía para el movimiento
El disparo de un revólver. Las armas de fuego operan en base a la introducción
de una chispa de calor, producto del golpe de un pequeño martillo sobre el metal
trasero de la bala, que inicia la combustión y la subsiguiente explosión de la pólvora
contenida a su vez en la munición.
Un motor de combustión interna. Los motores de los automóviles, lanchas y otros
vehículos que operan con combustibles fósiles (gasoil, gasolina, keroseno) son un
ejemplo cotidiano de combustiones controladas

2. ¿Cuál es la importancia de las reacciones de combustión?

La combustión es un proceso muy importante en nuestras vidas pues los

combustibles se usan como fuente de energía, gasolina, gas, etc., en los medios
de transportes, coches, aviones o en los hogares o industrias

3. ¿Qué se libera en una reacción de combustión?

En la combustión completa se produce y libera: vapor de agua, dióxido de carbono y
energía calórica. En cambio, si la combustión es incompleta, se produce monóxido de
carbono.

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4. ¿Qué sucede cuando se quema un papel?
Quemar un papel ocurre una reacción química, (Las evidencias muestran cambio
de color, emisión de luz y calor y formación de sustancias nuevas ceniza y humo), por
lo tanto, ocurre un cambio químico cuya reacción es exotérmica
5. ¿Qué es la combustión de un papel?

Cuando se quema un papel, el aporte de energía lo proporciona la llama; la

reacción ocurre en presencia del aire, el cual contiene oxígeno. ... La masa inicial
del papel se transformó entonces en cenizas y gases que fueron liberados a la
atmósfera. Además, se produce calor y luz

6. ¿Por qué se necesita oxígeno para la combustión?

Para mantener una combustión necesitamos como mínimo 16% de oxígeno.

Algunas sustancias oxidantes como el nitrato de amonio tienen suficiente oxígeno
en su composición química como para mantener la combustión en atmosferas
deficiente de oxigeno

7. ¿Cuándo una reacción es exotérmica?

Las reacciones químicas que liberan calor se denominan exotérmicas.

8. ¿Cuándo una reacción es endotérmica

Una reacción endotérmica es aquélla que absorbe energía. La combustión de

sustancias como el butano es un ejemplo de reacción exotérmica. La energía
liberada se emplea en calentar agua. Por el contrario, las reacciones
endotérmicas se emplean cuando se desea enfriar algo.

9. ¿Qué es una reacción exotérmica y ejemplos?

Una reacción exotérmica es una reacción química que libera energía en forma de
calor o de luz. ... Por ejemplo, el permanganato de potasio (sólido que contiene
oxígeno) y la glicerina (líquido orgánico combustible) son dos
sustancias que al reaccionar producen luz y calor (fuego).

10. ¿Qué es una reacción endotérmica y cómo se identifica?

Una Reacción Endotérmica es una reacción química que absorbe energía en forma
de luz o calor. En ella, la energía o entalpía de los reactivos es menor que la de los
desprende energía en forma de luz o calor.

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