Lodaya - Desglobalizar el diseño (2005)

Diseñador indio que reflexiona sobre el rol del diseño en el sistema económico actual,
la importancia de contextualizar y plantea reflexiones de cómo debería ser la enseñanza
de diseño en paises del 3er mundo

Cuestiona el papel del diseño y reconoce su potencial como herramienta para el

cambio social, más allá de una profesión destinada a satisfacer las necesidades de la
producción industrial

Argumenta que las escuelas tienen que facilitar la hibridación de diferentes procesos
creativos y facilitar el desarrollo de una conciencia social comunitaria.

Crítica → Cómo se maneja la innovación y como el diseño impacta en la

innovación.
Chiapponi>innovación tecnológica y las políticas públicas
Manzini> inclusión de actores en el proceso de diseño para llegar a innovación
social
lodaya> proceso de enseñanza y su relación con la desglobalización.

Aspectos económicos del diseño

Hay un nivel de desarrollo que tiene que ver con el
Desarrollo occidental → Centrado en los valores de los países centrales. lo plantea
como una
- “Miopía” porque no es viable para todos. Ya que la innovación que
plantean en los países centrales no está relacionada con aquellos en los
países periféricos. si tenemos un ideal de desarrollo que responde a un
ideal de desarrollo del exterior, queda descontextualizado de la realidad.

+ Diferentes contextos
+ Diferencias estéticas y culturales
+ Diferencias éticas y de sostenibilidad
+ Diferentes objetivos

une estos TRES aspectos:

➔ Ideal de desarrollo
➔ Como esta afecta a la industrial local
➔ Qué tipo de innovaciones pueden existir de acuerdo al contexto

Repensar nuestros modelos de crecimiento, progreso y desarrollo y dar una

nueva orientación al diseño. entero. La globalización no está contribuyendo a
crear una conciencia planetaria ni una responsabilidad colectiva

Hace un analisis sobre como es la calidad de vida de los paises desarrollados y los que no.
NORTE / SUR.
toma el PBI. plantea contradicciones.
Contradicciones
Mientras las economías más desarrolladas buscan tecnologías más eficientes y
sustentables, los países en desarrollo(sur) tienen que adoptar tecnologías más baratas
y menos eficiente que ya están probadas (no innovar)
El consumo en los países en desarrollo está basado en los productos simples, fetiche, ,
en los países del sur, el tipo de consumo tiene que ver con la austeridad y que
representa ese consumo para las industrias locales.

Más desarrollo = Consumo eficiente y responsable basado sobre tecnologías

consumidas por los países en desarrollo que no suelen ser las más eficientes
actualmente. Esto tiene en consiguiente el tipo de productos que se pueden
obtener.

Crecimiento y desarrollo

- Crecimiento de desarrollo
Los países dominantes tienen la idea de “abundancia eterna” y consumo por
demás. Mientras que los menos favorecidos tratan de hacer lo mismo pero con
las condiciones que tienen, lo que se vuelve algo insostenible. se profundiza la
brecha. si hay un modelo dominante de abundancia eterna, consumo por
demás, cual es el rol del diseño en este contexto? El diseño y el consumo ¿El
diseñador como tiene que actuar en cada contexto? ¿Para evitar el consumo?
¿Para fomentar el consumo? ¿Administrando la abundancia o falta de
abundancia?

- Crítica al diseño
Modelo de enseñanza: Bauhaus
+ Desarrollada en contexto de reestructuración y búsqueda de
crecimiento económico.
+ Hoy ya tenemos la oportunidad de escapar de la mentalidad que
creó el problema de la insostenibilidad y el crecimiento económico
desigual, gracias a los avances en conocimientos y comprensión por
parte de las ciencias ecológicas.
Mills> el diseñador se involucra para generar mayor consumo. Lodaya cuestiona
esto.
¿La visión economicista? ¿Es viable hoy?
Se lo atañe a la Visión empresarial. ironiza>si queremos sostenibilidad en el
diseño, hay que desarrollar productos que la gente quiera, los aprecie y no los
quiera tener.
El diseno crea valor. pero no es el valor que segun el debe tener como disciplina.
crea valor de uso, comercial, pero los desarrollos promovidos por la empresa o
tienen muchos riesgos. economicos.

Sostenibilidad
¿Es necesario que siempre sea así como en la bauhaus? No es viable que todos
tomemos como referencia eso. No es sostenible desde el diseño

➔ Empresas:
La visión empresaria : No es sostenible en el tiempo

Si bien la visión empresarial crea valor comercial y valor de uso, los

desarrollos que se promueven por el sector productivo / empresario no
tienen riesgo.

Riesgo = riesgo económico

Los desarrollos que se hacen para generar un nuevo producto no

cambian el modelo de consumo ni el paradigma. Sino que se hacen
nuevos productos que no son rupturistas. matas la idea de innovación.
No rupturista = No innovacion.

Plantea que hay que acercarse a las ONG, alejarse de las empresas.

➔ ONG

Dispuestas a desarrollar proyectos estratégicos con más riesgos y

proyectos a largo plazo → + posibilidad de desarrollo

Por lo tanto, Lodaya plantea que al correrse un poco de las empresas, y

de la visión economicista, para acercarse a otras organizaciones que sí
están dispuestas a generar cambios que realmente necesita la sociedad
para mejorar su desarrollo.

- Relacionado con Manzini: Contraposición entre la postura del

diseño para el mercado como dinamizador de la producción y el de
la gente queriendo hacer un cambio (Activistas), un desarrollo
social.

Manzini, la Matriz con 4 actores. La ONG busca cambios a largo plazo, que
busca instalar un sentido. Y menos recursos.
Gente especializada en diseño que dé respuesta a actores de ONGs o
movilizados por problemas políticos, ideológicos o funcionales de la
realidad actual.

Que el diseñador se rija por los valores empresariales es subestimar su

potencial.

Los valores empresariales son intrínsecamente contrarios a una

agenda social/ecológica y a un pensamiento libre y a una agenda innovadora,
mientras que el diseño tiene una enorme afinidad con los valores sociales,
ecológicos y espirituales y el cambio es su nutriente esencial: cuanto más radical,
mejor.

Arte o negocio

Valores empresarios VS Ideas de transformación

- Diseño con el fin de generar ingresos → diseño
- Diseño sin fin de lucro → Arte

Diseño como expresión artística:

- Diseño sin resolver problemas
➔ No fomenta el crecimiento de una empresa

Lodaya crítica ese pensamiento ^

Porque el Arte, si bien no soluciona problemas específicos, si promueve el
pensamiento creativo no convencional, el cual te corre de los límites que pone
el negocio y los sistemas productivos. Por lo que el diseño como expresión
artística funciona como método de pensamiento creativo y holístico que en el
futuro sirve para abarcar problemas con soluciones innovadoras.

Los valores empresarios centran su lógica en los intereses económicos. Lodaya

propone también abarcar lo social, lo ecológico, y otros problemas no
habituales abarcados por las empresas. Dejar que el diseño solo abarque lo
relacionado con el aparato comercial, dejando de lado los otros es un problema;
porque atenta contra el pensamiento sistémico y mirada creativa que tiene el
diseño.

Pensamiento no convencional → Creativo Ayuda a generar artefactos rupturistas

que ayuden a la sociedad a estar mejor.

Recomendaciones para los diseñadores

Para que puedan tener ideas rupturistas y tiendan a generar innovación social.

- Comprender la economía política del diseño

Estudiar la economía política del diseño para entender a quien perjudican /
ayudan con cada proyecto.
 Cómo afectan socialmente y ecológicamente. Son decisiones políticas
(Becerra)

+ Aprender de nuestro pasado Entender nuestro propio impacto

acumulativo sobre la sociedad y el medio ambiente.

- Cuestionar el crecimiento y desarrollo

Qué entendemos por crecimiento y desarrollo en cada contexto. La manera
de abordar los pasos para el desarrollo y las metodologías aplicadas varían
en cada contexto.

Adoptar de forma acrítica normas culturales extranjeras para el diseño

hace que el talento local se vaya, haciendo que el diseño para el «bien
común» se haga inviable. Los problemas reales y las cuestiones de
calidad de vida son ignoradas.

Plantea que hay que cuestionarse los problemas y realizar una reflexión /
análisis, para no tomar ideas de desarrollo estandarizadas y tomar sistemas
de valores ajenos que nada tienen que ver con lo que necesita la sociedad -
no Contrabandear ideología, sistema de valores y sistemas productivos
- Modificar la cultura que a la larga va a perjudicar a los sistemas
locales

Lodaya no está en contra del desarrollo y la globalización, sino en tomar el

modelo occidental como una visión única de desarrollo.

- Valores, clientes y funciones alternativas

Hay clientes alternativos que forman parte de la estrategia.
Gobierno, ONGs, organizaciones sociales y culturales que forman parte de
la creación de nuevas habilidades

- Revisar la Pedagogía
Revisar la manera en que se enseña el diseño.

Propone redefinir el progreso en función de valores para formar nuevos

profesionales a trabajar con esa mirada y no solamente la visión de la
empresa.

Generar diseñadores formados con una mirada holística, Sustituir valores

antropocéntricos con valores ecocéntricos

- Revisar el método
Pensamiento sistémico y estratégico que vaya más allá de los límites que
pone la empresa en términos comerciales.

Incluir a los diferentes actores y diseñar para ellos con su mirada y la

presencia de los valores que complementan el saber técnico
- Consolidar las habilidades antiguas
El diseño es creativo y rupturista, pero no todos los problemas son
perversos.

Por lo que hay que tener presente las habilidades y soluciones antiguas
para responder rápido a los problemas antiguos. Estandarizacion de
soluciones
- Relación con razonar / racionalizar

Le da valor al “diseño convencional” que Manzini menciona

- Desarrollar al individuo
Que el diseñador sea flexible a la hora de entender y abordar los
problemas.

- Importancia de lo espiritual
Relación entre el cambio que se quiere lograr y la fortaleza que tiene el
individuo para llevar adelante ese cambio.

Carácter, perseverancia, templanza y espíritu que te acompañe a esforzarte

por lograr cambios.

Para poder mantener la sostenibilidad , el diseño tiene que comprometerse

con 2 tipos de transformaciones: una externa y una interna.

- Alterar lo convencional
Desafiar las especializaciones formándote con otro tipo de profesionales
que te provean otros puntos de vista y maneras de abordar un mismo
problema.

No a la monodisciplina

Esa es la única manera de

➔ Becerra
Corrernos del rol jerárquico que tomamos
Grupos sociales relevantes que también participan del problema.

- Unir fuerza con los visionarios

Tomar las visiones ajenas para buscar respuestas.

Nutrirse de otros actores que tengan visiones diferentes y

complementarias que aporten valor a la visión propia.
- No solo leer y escuchar a lo que estamos de acuerdo

Chiapponi: Innovación Abierta

 Manzin: Diseño difuso y experto y cómo aprenden unos de otros

- Valor en el error
El fracaso como método de aprendizaje y válido para compartir.

Manzini : Acumuladion de informacion

- Trabajo en red
No trabajar de manera aislada, dando crédito al pluralismo.

Ver que es lo que pasa por fuera del contexto local para aprender y ver
como trabajan; siempre teniendo en cuenta que estamos en realidades
diferentes, por lo que todo lo que ocurra se va a tener que adaptar.

Si formamos una red colaborativa e interdependiente de instituciones

experimentales, podemos aunar nuestros conocimientos y recursos y
agrandar el campo de acción de nuestros experimentos.

+ Manzini : Diseño en un mundo conectado:

Generar un repositorio de conocimiento para que otros tomen esos
conocimientos.

La información encontrada en el proceso de información que se quiere compartir

con otros debe ser brindada de manera explícita, discutible, transferible y
acumulable