FICHA DE ESTUDIO: EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

Medidas de
Fluencia
Verbal

SPREEN Y BENTON (1969, 1977)

ADAPTACIÓN
Butman y cols (2000)

01 ¿QUÉ EVALÚA?

Evalúa la fluencia verbal, fonológica y semántica. Valora la capacidad para acceder al sistema
léxico y recuperar información semántica y formal acerca de las palabras. Más allá del
componente léxico-semántico, compromete la atención, memoria, planificación y control de
cambios.

02 DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO

Se explora a través de tareas que requieren que los sujetos produzcan tantas palabras como les
resulte posible, durante un período de tiempo estipulado, generalmente 1 minuto. Hay medidas
que se diferencian por el tipo de respuesta (oral o escrita) o el tipo de información a la que debe
restringirse la información (fonológica o semántica).

03 USOS O PROPÓSITOS TÍPICOS DEL INSTRUMENTO

Suele incluirse en baterías amplias o de manera aislada para evaluar lenguaje y procesos de
deterioro cognitivo. También se utiliza para la evaluación de funcionamiento ejecutivo.

LIC. MARIANA DE MARCO LICMARIANADEMARCO@GMAIL.COM

 MEDIDAS DE
ADMINISTRACIÓN 5 MINUTOS FLUENCIA VERBAL

FLUENCIA FONOLÓGICA FLUENCIA SEMÁNTICA

Se requiere que los sujetos nombren, en 60 Evalúa la capacidad de evocar y nombrar
segundos, la mayor cantidad de palabras palabras de una categoría semántica
posibles que comienzan con una letra determinada en un lapso de tiempo. Suele
determinada (en español suelen utilizarse P, L usarse la categoría de animales.
y M). Se excluye el uso de nombres propios,
números o palabras de la misma familia
morfológica (casa, casita).

DE
IMPORTANCIA
EVALUACIÓN E INTERPRETACIÓN ANÁLISIS CUAL
IT IVO
AT
(OMISIONES,
,
INSTRUSIONES
O N ES ,
CANTIDAD DE SUSTITUCI
N ES )
PD PALABRAS
PERSEVERAC
IO

ENUNCIADAS

BAREMOS

VENTAJAS LIMITACIONES

HAY DATOS NORMATIVOS BS. AS. DATOS NORMATIVOS EN FALTA DE ESPECIFICIDAD.

PERCENTILES POR BURIN Y COLS EN FUNCIÓN DE EDAD Y NIVEL EL NIVEL EDUCATIVO DEBE SE CONSIDERADO.
DE INSTRUCCIÓN (65 AÑOS O +)
SU APLICACIÓN ES MUY SENCILLA Y RÁPIDA.
ES UN PODEROSO DETECTOR DE POSIBLES DEMENCIAS.
TIENE UNA MUY BAJA VARIABILIDAD INTEROBSERVADOR.

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA
Burín, D., Ramezoni, V., Arizaga, R. (2003) Evaluación neuropsicológica del envejecimiento: Normas según edad y nivel educacional. en
Revista Neurológica Argentina. 28 149-152
Butman, T.; Allegri, R.; Harris, P.; Drake, M. (2000) Fluencia verbal en español. Datos Normativos en Argentina; Medicina (Buenos Aires). 60
561-564
Jaichenco, M., Wilson, M., Ruiz, A. Evaluación del lenguaje. En Burín, D., Drake, M. y Harris, P. (2007) Evaluación neuropsicológica en
adultos. Buenos Aires: Paidós.

LIC. MARIANA DE MARCO LICMARIANADEMARCO@GMAIL.COM