MES

DE
JULIO
 IEP “VIRGEN DE GUADALUPE” 2º GRADO DE PRIMARIA JULIO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

COMUNICACIÓN
“Virgen de Guadalupe”

SESIÓN N° 1: EL ADJETIVO CALIFICATIVO

Las palabras que nos indican cualidades de las personas, animales, cosas, plantas, etc se
llaman ADJETIVOS CALIFICATIVOS.

Por ejemplo:

abuelo bueno tortuga lenta

árbol frondoso rosa aromática

mesa nueva naranja dulce

Conozco:

Las palabras bueno, lenta, frondoso, aromática, nueva y dulce, nos dicen como son los
sustantivos abuelo, tortuga, árbol, rosa, mesa y naranja.
Estas palabras que nos indican cómo son los sustantivos se llaman Adjetivos.

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Práctica de clase

01. Escribe un adjetivo calificativo para los siguientes sustantivos:

.................................. ..................................
.................................. ..................................

.................................. ..................................
................................ ..................................

02. Escribe un adjetivo para los siguientes sustantivos:

profesora ..................................... doctor ......................................

alumno ..................................... patos ......................................
pera ..................................... zanahorias ......................................
rosa ..................................... medias ......................................
tía ..................................... caballo ......................................
perro ..................................... platos ......................................

03. Escribe un sustantivo para cada adjetivo:

El ................................... honrado Los ................................... ácidos

Unos ................................... mansos Los ................................... sucios
Los ................................... salvajes La ................................... caliente

04. En las siguientes oraciones, subraya los adjetivos: (Haz la pregunta) : ¿Cómo es?

a) El campo verde y frondoso.

b) La quinua que cosecha el campesino es sabrosa.

c) Los hermosos paisajes del Perú son encantadores.

d) Las fuertes lluvias impidieron el viaje.

e) Las bailarinas danzaron con vistosos vestidos.

f) Cosechamos deliciosas papas, maíces tiernos y frescas habas.

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05. Marca la respuesta correcta:

A. En la oración : “En Iquitos se preparan deliciosos juanes"; el adjetivo es:

a) juanes b) preparan c) deliciosos

B. El adjetivo que corresponde al sustantivo: “campesino” es:

a) grandes b) trabajador c) ácido

C. El sustantivo que corresponde al adjetivo: “veloz” es:

a) lago b) nube c) caballo

D. Es adjetivo calificativo:

a) Mis b) estudiosa c) nuestra

¡ El dato inolvidable!
✓ Las palabras que usamos para expresar cualidades (cómo es) o estados
(cómo está) una persona, animal o cosa son los ADJETIVOS
CALIFICATIVOS:

árbol frondoso (cómo es)

adj.

león agresivo (cómo esta)

adj.

ENTRENANDO EN

01. Escribe un adjetivo para los siguientes sustantivos:

amiga .......................................... plátanos ........................................

gallina .......................................... conejos ........................................
silla .......................................... uvas ........................................
escritorio ...................................... flores ........................................
lápiz .......................................... algodón ........................................

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02. Escribe un sustantivo para cada adjetivo: Recuerda hacer la pregunta

(¿cómo es?).

La ...................... dulce. Unas .................... pequeñas.

Los ...................... rotos. Las .................... sucias.
El ...................... viejo. Los .................... frondosos.
La ...................... limpia. Un .................... aseado.
Un ...................... filudo. Un .................... malogrado.

03. En las oraciones subraya los adjetivos y encierra los sustantivos: Recuerda hacer
la pregunta (¿cómo es?)

a) El hermoso gol que le metimos al otro equipo.

b) El lento avanzar de la tortuga.

c) La amplia sonrisa de un amigo.

d) Los alumnos estudiosos tienen buenas notas.

e) La pintura roja cayó en la pequeña mesa.

a) Compraron las carpetas azules y grandes.

04. CREA 10 oraciones y subraya los adjetivos y encierra los sustantivos

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SESIÓN N° 2: USO DE LA " S "

1. Lee las palabras y recuerda que se escribe con “s”.

sabio sacristán sábana saluda casa semana

secreto sepelio serrucho sexo sílaba sida
siglo siesta silueta sobrino soborno soga
sólido solloza sufragio sube suave suegra

2. Completa las palabras con “s”.

......acerdote ......acrificio ......aliva ......ociedad
......ecuestro ......elección ......emestre ......uperior
......ilencio ......ilbato ......iete ......oberbia

2. Completa las palabras con “oso, osa, osos, osas”.

Se escribe con "s" las palabras terminadas en "oso", "osa", "osos", "osas"

delici ......... sarn .......... sabr ..........

espant ......... espaci .......... vici ..........
gust ......... ambici .......... herm ..........
espum ........ cariñ .......... lech ..........

3. Completa las palabras con “ísimo, ísima”.

Se escribe con "s" las palabras terminadas en "ísimo", "ísima".

facil ................. buen .................... cansad ..................

fe ................. pur .................... bell ..................
mal ................. riqu .................... cordial ..................
fier ................. tard .................... habil ..................

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PRACTICA DE CLASE
I. Marca la respuesta correcta:

A. Palabra incorrecta:

a) generoso b) horradícimo c) universo

B. Palabra incorrecta:

a) escaso b) canadiense c) atreverce

C. Convierte a superlativa el adjetivo “cordial”:

a) cordialísimo b) cordialismo c) cordiales

D. A las personas de Holanda les dicen:

a) Holandas b) Holandecin c) holandés

¡ El dato inolvidable !
✓ La letra "s" la usamos en las terminaciones: "oso", "osas", "ísimo", "ísima".
Ejemplos:
cariñoso sabrosísimo

ENTRENANDO EN

01. Escoge 10 palabras del ejercicio 1 y escribe 1 oración con cada una de ellas en tu
cuaderno.

02. En tu cuaderno escribe 10 palabras con las terminaciones oso, osa, osos, osas y 10
con terminaciones ísimo, ísima.

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SESIÓN 3: USO DE LA "C"

• Lee las palabras y observa que terminan en “……..cito”; “………cita”.

amorcito jaboncito calzoncito naricitas

camioncito mujercita sobrecitos pobrecitas
avioncito suavecita lapicitos viejecitas

Pildorita Lingüística
Se escribe con “C” los diminutivos de las palabras, terminadas en “cito”, “cita”, “citos”,
“citas”.

Práctica de clase

1. Escribe el femenino terminado en “…cita”.

pobrecito…………………. hombrecito……………..
viejecito…………………... papacito………………...
dulcecito…………………. suavecito………………..

2. Escribe los diminutivos terminados en “…..cito”, “…….cita”.

corazón………………….. pantalón…………………
lector…………………….. viejo………………………
japonés…………………. bastón……………………
sobre……………………. televisor………………….
suave…………………… flor………………………..
color……………………. plumón…………………..

3. Completa las oraciones:

- El diminutivo de brazo es ………………………...............

- El diminutivo de choza es
- El diminutivo de chorizo es
- El diminutivo de taza es
- El diminutivo de cabeza es
- El diminutivo de lazo es
………………………...............
………………………...............
………………………...............
………………………...............
………………………...............

04. Busca y marca en la sopa de letras las siguientes palabras:

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E M P E C E M O S
• VOZ • VOCES
M N S M R S R N E
• ARROZ • ARROCES
P T E P E N E T C
• EMPEZAR • EMPECEMOS
• Z F C E C M Z A O
• REZAR RECEMOS
A V O Z E O A V V
R G R A M M R R D
M A R R O Z P C K
N O A P S Q R C L

05. Escribe en el lado izquierdo del recuadro las palabras que llevan "Z" y en el derecho las
que se relacionen con ella y se escriben con "C".

Fallecer Crecer
Barniz Recemos

Comencemos Cazar

Crezca Fallezca

Rezar Comenzar
Barnicé Cacería

06. Copia las palabras en el lugar que le corresponde:

SINGULAR PLURAL
• narices ............................................... ...............................................
• cruz ............................................... ...............................................
• voces ............................................... ...............................................
• veloz ............................................... ...............................................
• raíces ............................................... ...............................................
• felices ............................................... ...............................................
• juez ............................................... ...............................................

Pildorita Lingüística
* Las palabras que terminan en z forman su plural cambiando la "z" por "c" y agregando
"es".

07. Convierte a singular:

a) Los jueces son justos.
El ........................................... es justo.

b) Tenemos clases tres veces a la semana.

Tenemos clases una .................................. a la semana.

c) Los tigres son animales veloces.

El tigre es un animal ....................................

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d) Las cruces son de oro.

La .................................... es de oro.

e) Habían algunas lombrices en el choclo.

Había una ............................... en el choclo.

ENTRENANDO EN

- Escribe en tu cuaderno diez palabras con “C”.

EJERCITAMOS NUESTRA MENTE
• Palabras incompletas:

1. Completa y encierra la palabra que corresponda a un nombre común de animal.

a) á….uil….. b) c….mis….. c) c….jón d) ….aco
2. Completa los nombres de objetos y señala el más pequeño.
a) c…..rpet….. b) …….izar…..a c) l…..br…… d) …..áp…..
3. Completa y marca la palabra que no es una prenda de vestir.
a) ……a…..ato b) ….or….ata c) ma…..z…..na d) p….ntal…n

• Letras desordenadas:

1. Ordena las letras forma palabras y encierra el que es alimento.

a) osl b) ipe c) ods d) apn
2. Ordena las letras, forma nombres comunes y marca cual es un medio de transporte.

a) arrco b) asac c) acma d) amse

3. Ordena y forma nombres de aves y marca cual es de la que gorjea.
a) atpo b) apva c) llago d) sgnao
4. Ordena, forma nombres de personas y determina cual es de mujer.
a) eilaD b) rsÓac c) osJé d) alúR

• Sílabas desordenadas:

1. Ordena las sílabas, forma nombres comunes de animales y encierra cuál de ellos
muge .
a) ca/va b) me/ca/llo c) ba/ca/llo d) fan/le/te/e
2. Ordena las sílabas, forma nombres de objeto y encierra cuál es de origen mineral.

a) tos/pa/za b) je/ti/ras c) pe/les/pa d) lle/ra/bi/te

3. Ordena las sílabas, forma nombres de alimentos y encierra cuál es de origen animal.
a) vos/hue b) me/da/la/mer/ c) co/biz/cho d) de/os/fi

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SESIÓN 4: USO DE LA "Z"

Lee y observa las palabras que terminan en “... azo”, “...aza”, “...azos”, “...azas”.

Dedazo tijeraza billetazos negrazos

Librazo sillaza lapizazos gatazos
Dedazos bocaza bigotazos librazos

Diremos que...

Se escriben con “z” los aumentativos de las palabras terminados en “...

azo”, “...aza”, “... azos”, “...azas”.

Práctica de clase

1. Escribe el femenino término en “...aza”.

amigazo .................................... gatazo ....................................

grandazo .................................... buenazo ....................................
vivazo .................................... zambazo ....................................

2. Escribe el aumentativo terminado en “...azos”, “...azas”.

zapallo .................................... tijera ....................................

cepillo .................................... billete ....................................
ventana .................................... zapato ....................................
ojo .................................... correa ....................................
camisa .................................... barba ....................................
bastón .................................... olla ....................................
boca .................................... dedo ....................................

3. Completa las frases escogiendo una de las siguientes palabras.

zorro azucenas azul

zapallo cebada cigarros

a) Sopa de ...............................................................

b) Agua de ...............................................................

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c) ............................................................... apagados.

d) ............................................................... muy astuto.

e) ............................................................... olorosas.

f) Lazo ...............................................................

TAREA DOMICILIARIA

1. Completa las palabras con “c” o “z”.

.......... apatilla .......... ementerio .......... apatero

.......... eloso .......... irujano .......... ebrero

.......... icatriz .......... ona .......... iruela

.......... onzonazo .......... anco .......... epillo

.......... uela .......... orro pe..........uña

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