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I BIMESTRE
DE REGRESO A LA ESCUELA.
EL ABECEDARIO.
USO DEL DICCIONARIO.
USO DE LAS MAYUSCULAS.
la tortuga y la liebre
el asno descontento.
los sueos de Amanda.
EL ARTCULO.
la ballena furiosa
USO DE LA V
GENERO
DEL
SUSTANTIVO
MASCULINO
FEMENINO
SINGULAR Y PLURAL.
la rana y la gallina.
USO DE LA S
ADJETIVO CALIFICATIVO.
CONCORDANCIA EN GNERO Y NUMERO; ENTRE
ARTICULO, SUSTANTIVO Y ADJETIVO.
Carlitos y la flauta maravillosa.
Lectura
DE REGRESO A LA ESCUELA!
Que alegra volver a la escuela reencontrarme con mis amigos, saludar a mis
queridos profesores.
Cmo ha pasado el tiempo...! Han sido das maravillosos e inolvidables; pero no
todo ha sido descanso, paseos, juegos, solaz, tambin aprovech las vacaciones para
ayudar a mis padres. A mi pap lo ayud en las tareas agrcolas, a mi mam en los
quehaceres de la casa, unas veces
barriendo y tendiendo
Comprensin de Lectura
a) Un nio o una nia narra sus vacaciones?
.......................................................................................................................................
b) Por qu est feliz?
.......................................................................................................................................
c) Por qu en sus vacaciones no todo fue descanso?
.......................................................................................................................................
d) Te parece bien que un nio ayude a su mam a cocinar, lavar, planchar? Por qu?
.......................................................................................................................................
e) Crees que en las vacaciones todo debe ser descanso y juego? Por qu?
.......................................................................................................................................
f)
Vocabulario
1. Copia las palabras subrayadas de la lectura, luego busca en el diccionario su
significado.
a) ...................................................................................................................................
b) ...................................................................................................................................
c) ...................................................................................................................................
d) ...................................................................................................................................
e) ...................................................................................................................................
f) ...................................................................................................................................
2. Escribe una oracin con cada palabra:
a) ...............................................................................................................................
b) ...............................................................................................................................
c) ...............................................................................................................................
d) ...............................................................................................................................
e) ...............................................................................................................................
f) ...............................................................................................................................
3. Busca otras palabras que tu desconozcas su significado y escrbelas en tu cuaderno,
luego has una oracin con cada una de ellas.
LA VUELTA A LA ESCUELA
(cancin)
Cual bandada de palomas
que regresan del vergel,
ya volvemos a la escuela
anhelantes del saber.
Ellas vuelven tras el grano
que las ha de sustentar,
y nosotros, tras la idea
TAREA DOMICILIARIA
1.
EL ABECEDARIO
Se llama abecedario al conjunto de signos que componen una lengua o idioma. Su
nombre proviene de las primeras letras. a, b, c, d.
El abecedario tiene 28 letras:
Cinco vocales: a, e, i, o, u
Veintitrs consonantes: b, c, d, f, g, h, j, k, l, ll, m, n, , p, q, r, s, t, v, w, x, y, z.
Cada uno de estos signos puede ser representado de dos formas: Maysculas:
A, B, C, ... y minsculas: a, b, c, d, ...
4. Elige cinco letras del abecedario y escribe palabras que comiencen con cada una.
Por ejemplo:
agujero
mueca
tiempo
jugar
planta
fcil
igual
esconder
desobediente
casa
ro
guitarra
...........................
..............................
.........................
.................................
...........................
..............................
.........................
.................................
...........................
..............................
.........................
.................................
...........................
..............................
.........................
.................................
f)
....................................
k) ....................................
b) ....................................
g) ....................................
l) ....................................
c) ....................................
h) ....................................
m) ....................................
d) ....................................
i)
....................................
n) ....................................
e) ....................................
j)
....................................
) ....................................
rvkcl
b h u s g
8. Escribe la letra que falta:
a, b, c, .
f, g, h, .
p, q, r, .
t, u, v, .
. h, i, j
d, e, f, .
Vocabulario
a) Signos: Caracteres que se usa para la escritura.
b) Abecedario: Serie de las letras de un idioma, segn el orden en que cada uno de
ellos las considera colocadas.
Marca la respuesta correcta:
1. El abecedario tiene:
a) 5 letras
b) 28 letras
c) 27 letras
b) z
c) a
b) 25
c) 23
b) g i
c) f i
El dato inolvidable !
TAREA DOMICILIARIA
01. En tu cuaderno, coloca las letras en orden alfabtico. Luego escribe una palabra con
cada una:
02. Completa los espacio en blanco con las letras que faltan:
paladar
a) ................................
f) .................................
rapto
auxilio
b) ................................
g) ................................
gorila
leche
c) ................................
h) ................................
bimestre
concordia
d) ................................
i) .................................
nmina
vigila
e) ................................
j) .................................
f) .......................................................
b) .......................................................
g) .......................................................
c) .......................................................
h) .......................................................
d) .......................................................
i) .......................................................
e) .......................................................
j) .......................................................
ocioso
a) .................................
d) .................................
oasis
mnibus
b) .................................
e) .................................
obediente
ornamental
c) .................................
f) .................................
anterior
Arturo
a) .................................
d) .................................
asma
adversario
b) .................................
e) .................................
abanico
atorar
c) .................................
f) .................................
Responde:
Cuntas vocales son?
Cuntas son consonantes?
Ahora coge tu diccionario y empieza a ubicar las palabras que se te indicarn.
1er. Paso: Palabra: Balance
-
Ahora practicamos:
01. Ubica las siguientes palabras, indica la pgina del diccionario, en la cual est dicha
palabra.
a) Incendio :
.....................................
b) Lote
.....................................
c) Rumiar
.....................................
d) Ansiar
.....................................
02. Busca en el diccionario y escribe 4 palabras que se encuentren entre las siguientes
palabras guas:
Para Recordar:
En el diccionario las palabras estn escritas por orden alfabtico desde la a hasta la
z.
Las palabras que tiene la primera letra igual estn ordenadas por su segunda letra.
Ejemplo:
baco
acabar
adeudar
areo
Las palabras que tiene las dos primeras letras iguales estn ordenadas por su tercera
letra.
Boca
bodega
bofetada
Bogot
lpiz
animal
cruz
aj
haragn
estudioso
novedoso
Estos
Ejemplo:
Lloraba
Volveremos
Conseguir
caminaba
llorar
volver
conseguir
caminar
d) El diccionario nos informa sobre la clase a la que pertenece cada palabra. Esta
informacin la encontramos en unas abreviaturas que estn despus de cada palabra.
s. sustantivo
m. masculino
Adj. adjetivo
f. femenino
v. verbo
TAREA DOMICILIARIA
01. Ordena las palabras en orden alfabtico.
Busca en el diccionario el significado de cada una de las siguientes palabras.
Escrbelo en tu cuaderno:
a) visitar
d) aventura
g) vecino
b) premio
e) bueno
h) recluta
c) enjuto
f) corcel
i) diestro
02. Busca en el diccionario y escribe 4 palabras que se encuentran entre las palabras
guas.
Genealoga
Flas
Pellizco
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
La letra mayscula es un signo de mayor tamao y de diferente forma, que tiene sus
normas de uso.
Se escribe con letra inicial mayscula en los siguientes casos:
1. Al comenzar un escrito y despus del punto. Ejemplo:
La casa luce brillante Ayer la pintamos.
2. La primera letra de la palabra con que se inicia la oracin. Ejemplo:
Los nios juegan en la playa.
3. Los nombres propios de personajes, animales, ros, ciudades y pases. Ejemplos:
Laura
Teresa
Miguel
Juan
Trujillo
Lima
Chiclayo
Cajamarca
Per
Ecuador
Colombia
Chile
- Ministerio de Educacin
- Farmacia Beln
5. Tambin son nombres propios, los nombres que ponemos a los animales para
distinguirlos de otros de la misma especie. Ejemplo:
- Canela
- Pelusa
- Bronco
- Wendy
Parte prctica
I.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
II. Copia con minsculas estas oraciones, usando maysculas en los casos necesarios.
1. AYER FUI CON RICARDO Y SOFA AL DISTRITO DE BARRANCO.
...................................................................................................................................
2. MIS PRIMAS MARIA E IVONNE NACIERON EN CHICLAYO.
...................................................................................................................................
3. MI PADRE TRABAJA EN AREQUIPA.
...................................................................................................................................
III. Escribe cinco nombres propios con las siguientes letras:
C
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
...........................
...................................................................................................................................
3 ...................................................................................................................................
4. ...................................................................................................................................
5. ...................................................................................................................................
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------V. Lee y encierra en un crculo las letras maysculas.
El ratn Speedy cogi el diente de leche y a cambio dej al nio una moneda de
plata. Luego, se fue a la playa de Huanchaco y le dio el diente a un cangrejo, quien se
lo dio a una sardina, esta se puso contentsima.
Vocabulario
a) Mayscula: Letra de mayor tamao y distinta a la minscula.
b) Minscula: Letra de pequeas dimensiones.
VI. Escribe V o F segn corresponda:
1. Se escribe con mayscula al final de una oracin
El Dato inolvidable !
LaTAREA
mayscula
la usamos:
DOMICILIARIA
- Despus de un ..........................................................................................
01. Escribe 15 palabras que se escriban con mayscula:
- Los nombres ............................................................................................
a) -....................................
f) .................................... k) ....................................
Al inicio de una ..........................................................................................
b) ....................................
g) ....................................
l) ....................................
c) ....................................
h) ....................................
m) ....................................
d) ....................................
i)
....................................
n) ....................................
e) ....................................
j)
....................................
) ....................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
Lectura
LA TORTUGA Y EL GUILA
Una tortuga a una guila rogaba le ensease a volar, as le hablaba: - con slo que
des cuatro lecciones, ligera volar por las regiones; ya remontando el vuelo por medio de
los aires hasta el cielo. Ver cercano al sol y las estrellas, y otras cien cosa bellas; ya
rpido viajando, de ciudad en ciudad ir pasando, y de este fcil, delicioso modo, lograr
en pocos das verlo todo.
El guila se ri del desatino, le aconseja que siga su destino; casando torpemente
con paciencia, pues lo dispuso as la Providencia.
Ella insiste en su antojo ciegamente... La reina de las aves prontamente le arrebata,
al llevar por las nubes. Mira, le dice, mira como subes. Y al preguntarle dijo:
- vas contenta? Y la deja caer y se revienta.
Comprensin de Lectura
1. La tortuga logr volar como era su deseo?
Si
No
Qu pas?..............................................................................................................
2. Cmo se llama la fbula? Quin las escribi?
...................................................................................................................................
3. Qu es lo que quera ver la tortuga?
...................................................................................................................................
4. Lee y escribe V si es verdadero o F si es falsa:
a) La tortuga le aconsej al guila que siga su destino
Vocabulario
1. Copia las palabras subrayadas en la fbula, busca su significado en el diccionario;
luego escribe una oracin:
a) ...................................................................................................................................
Oracin: ....................................................................................................................
b) ...................................................................................................................................
Oracin: ....................................................................................................................
c) ...................................................................................................................................
Oracin: ....................................................................................................................
d) ...................................................................................................................................
Oracin: ....................................................................................................................
e) ...................................................................................................................................
Oracin: ....................................................................................................................
2. Busca en el texto 10 palabras y ordnalas por orden alfabtico:
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
USO DE LA "B"
1. Escribe el nombre de cada figura, separado con comas.
.......................................................................................................................................
2. Completa las palabras con b
bom......o
cam......io
cum......ia
lim......o
mam.....o
rum......o
tim.......al
rum......a
i.......bcil
t......bola
e........bajador
i.......berbe
s......bolo
e__ __ arcar
e__ __alar
ti__ __ales
e__ __otellar
e__ __udo
e__ __ajada
ca__ __ista
............ jo
............ ma
............ llo
............. ve
li............ ta
li ............
............ vete
a .......... zo
ca ......... to
do...............
............ que
nie ............
ha ............
ne ......... na
p .......... co
ta ........... ta
............ nco
............. nda
Recuerda
8. Observa
las figuras
y une
conslabas:
una lnea la palabra con la accin representada.
Se escribe
con
"b" las
bra
bre
bri
bro
COCINABA
bru
bla
ble
bli
blo
blu
LAVABAS
REZABAN
LLORABA
ESTUDIABAS
CANTABA
9. Observa las figuras anteriores y completa la oracin con una de las palabras del
ejercicio 9.
a) ....................................... porque se rompi su robot.
b) ....................................... tus lecciones de lenguaje.
c) La nia .................................. en el concurso escolar.
d) Carmen ................................ arroz con pato.
e) ................................... tu ropa nueva.
f)
d) ....................... abas
g) ....................... aban
b) ....................... aba
e) Lleg .......................
h) March .......................
c) Camin ....................
f) ....................... abas
i) ....................... aban
Recuerda
Se escribe con b todos los verbos terminados en: ...aba, ...abas, ...aban.
11. Marca con un aspa la palabra que corresponde a la figura:
Moribundo
Nauseabundo
Vagabundo
Moribunda
Vagabunda
Se escribe con b
palabras
terminadas
...bilidad
las
en
b) llamava
c) T.a.
b) m
c) T.a.
b) emvudo
c) embudo
b) mobilidad
c) N.a.
3. Es correcto:
a) enbudo
4. Es correcto:
a) movilidad
! El dato inolvidable !
TAREA
Se escribe
con "b":
DOMICILIARIA
- Despus de la letra ........................................................
01. Completa las palabras con "b":
- Las terminaciones en ........................ , .......................... , .........................,
a) ...... andera
f) ...... arriada
k) ....... ,anana
.............................. , ..............................
, ..............................
b) ....... eata
g) ..... elleza
l) ....... eodo
c) ....... isagra
h) ..... imestre
d) ....... ocina
i) ...... odega
m) ...... oleto
e) ....... uche
j) ...... ufanda
n) ....... urbuja
03. En tu cuaderno:
1. Escribe 20 palabras que tengan la letra "b"
2. Escribe 5 palabras con cada una de las slabas: bla, ble, bli, blo, blu
3. Escribe 5 palabras con cada una de las slabas: bra, bre, bri, bro, bru.
04. Completa las palabras con bundo - bunda o bilidad:
ha .........................
responsa.....................
irrita .......................
ama ......................
esta ............................
vaga ......................
medita ..................
de ...............................
compati .................
mori ....................
divisi ...........................
visi .......................
divisi .....................
conta ..........................
nausea ..................
0
05. Escribe 3 derivados de cada palabra:
recibir
................................................................................................................
subir
...............................................................................................................
escribir ................................................................................................................
Lectura:
EL ASNO DESCONTENTO
(Fbula)
Cuando al fin, se cumpli su deseo, vio el asno que su condicin no haba mejorado,
pues tena que ir cargando heno y hortalizas todo el da, sufriendo el rigor del calor.
No le qued otra cosa que desear la llegada del otoo; pero en l era tan duro el
trabajo de llevar costales de trigo, cestos de manzanas u otras provisiones para el
invierno, que el disgustado asno empez a suspirar por el invierno en que, por lo menos,
poda descansar, aunque su racin no fuese tan abundante.
EL ASNO DESCONTENTO
Comprensin de Lectura
01. Utiliza las siguientes palabras para completar los prrafos, basndote en la lectura
anterior: provisiones, ansiaba, racin, rumiaba, abundante, condicin, disgustado,
anhelaba.
c) Qu anhelaba el asno?
................................................................................................................................
d) Por qu el asno estaba descontento?
................................................................................................................................
Vocabulario
Ortografa:
EL SUSTANTIVO
1. SUSTANTIVO PROPIO:
Los sustantivos propios son los nombres de personas, animales, pases, ros,
ciudades, etc. Los sustantivos propios se escriben con letra mayscula.
............................................................................................................................
Nombres y apellidos de tu Mam:
............................................................................................................................
Nombres y apellidos de tu Pap:
............................................................................................................................
Nombres y apellidos de tus hermanos:
............................................................................................................................
Nombres y apellidos de 6 amiguitos tuyos:
a) ....................................................................................................................
d) ....................................................................................................................
b) ....................................................................................................................
e) ....................................................................................................................
c) ....................................................................................................................
f)
....................................................................................................................
................................................
Gatos
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
Recuerda
Los nombres de los ros, lagos, lagunas, ocanos, montaas, volcanes, islas son
sustantivos propios.
2. SUSTANTIVO COMN:
Los sustantivos comunes son las palabras que se utiliza para nombrar a un conjunto
de seres sin precisar de quien se trata.
Por ejemplo:
A. Sustantivos Comunes de Personas:
Escribe 9 sustantivos comunes de personas:
a) ...........................................
e) ...........................................
b) ...........................................
f) ...........................................
c) ...........................................
g) ............................................
d) ...........................................
h) ............................................
e) La nia estudia.
b) La profesora ensea
c) El beb llora
g) Tu ta es muy amable.
d) Mi amigo es bueno
d) El ................................ estudia
b) La ............................... es buena.
e) La ............................... come.
f) Mi ................................. duerme
...............................................................................................................................
B. Sustantivos Comunes de Animales:
Escribe otros nombres o sustantivos comunes de animales:
a) ....................................................
d) ....................................................
b) .....................................................
e) ....................................................
c) .....................................................
f) ....................................................
e) La gallina cacarea.
b) El pjaro gorjea.
f) La rana croa.
c) El toro brama.
g) La vaca muge.
d) El pato grazna.
h) La oveja bala.
d) ....................................................
b) ....................................................
e) ....................................................
c) ....................................................
f) ....................................................
f) El girasol es hermoso.
c) La planta se sec.
3. SUSTANTIVO INDIVIDUAL:
El sustantivo individual nombra a un solo ser.
Ejemplo:
rbol
oveja
paloma
4. SUSTANTIVO COLECTIVO:
El sustantivo colectivo nombra a un conjunto de seres, en singular. Ejemplo:
rbol
(individual)
paloma
(individual)
arboleda
(colectivo)
bandada
(colectivo)
COLECTIVO
librera
enjambre
manada
perro
bandada
rbol
cardumen
gente
1. Une los sustantivos individuales con sustantivos colectivos:
libro
enjambre
persona
jaura
oveja
librera
paloma
rebao
abeja
bandada
perro
pblico
PROPIOS
COMUNES
INDIVIDUAL
COLECTIVO
Vocabulario
a) Sustantivo: Nombres
b) Propio: Que pertenece exclusivamente a una persona o cosa.
c) Comn: Que pertenece a varios.
d) Individuo: Nombra a un slo ser.
e) Colectivo: Expresa en singular la reunin de individuos o cosas de la misma especie.
b) Roberto
c) Pelusa
b) Seorita
c) perro
b) Sustantivo propio
c) N.a.
b) mercado
c) Ramirez
El dato inolvidable !
Los sustantivos son los Nombres.
El sustantivo individual se refiere a UN SOLO individuo.
El sustantivo colectivo se refiere a un grupo de individuos de una misma
especie.
TAREA DOMICILIARIA
1. En tu cuaderno. Escribe 20 sustantivos propios y 20 sustantivos comunes.
.................................
......................................
.................................
......................................
Animales
Vegetales
Objetos
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
..............................
..............................
..............................
................................
.............................................................................................................
c) profesora: .............................................................................................................
7. Escribe cada sustantivo individual con su colectivo:
a) Libro .....................................
e) persona: .....................................
b) paloma .....................................
f)
abeja
.....................................
c) pez
g) oveja:
.....................................
h) lobo:
.....................................
.....................................
d) perro .....................................
Colectivos
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
EL ARTCULO
Lee y observa:
ARTICULOS
INDETERMINADOS
Masculinos
Femeninos
Masculinos
Femeninos
Singular
el
la
un
una
Plural
los
las
unos
unas
Singular .
Plural .
2. El perro, un perro
Los perros, unos perros
Singular .
Plural .
Parte prctica:
............... corneta
............... bebe
............... carro
............... toro
............... nio
............... vaca
............... alumna
............... profesor
............... alumno
............... pltano
............... len
............... lapiceros
............... futbolistas
............... cuadernos
............... manzanas
............... zorros
............... pizarras
............... carpetas
............... niitas
............... rboles
............... vboras
............... escritorio
............... aves
............... televisor
............... alumnos
............... paredes
............... zanahorias
............... abuelita
............... ladrillo
............... lechuga
..............................................
El
..............................................
La
..............................................
Unos
..............................................
Una
..............................................
Un
..............................................
Las
..............................................
Unas
..............................................
Recuerda
-
Vocabulario
a) Determinado: Artculo, que determina con precisin el nombre al que va unido.
b) Indeterminado: No determinado o que no encierra determinacin alguna.
b) Un
c) unas
b) Unos
c) Un
b) Las
c) La
b) Los
c) Unos
El dato inolvidable!
Los artculos nos dice si el nombre est en masculino o femenino,
adems nos indica si el nombre est en singular o plural.
Los alumnos (plural masculino)
La nia (singular femenino)
TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe el artculo que le corresponde a cada sustantivo.
a) .................. gallina
i)
.................. papeles
b) .................. llaves
j)
.................. lmpara
c) .................. polos
k) .................. cortinas
d) .................
l)
silla
.................. semforos
e) .................. cuadros
m) .................. televisor
f)
n) .................. radio
.................. cuaderno
g) .................. telfono
) .................. puertas
h) .................. espejo
o) .................. borrador
.................. toro
.................. tijeras
.................. pltano
.................. pato
.................. lentes
.................. mujeres
.................. reloj
.................. vaca
.................. gallina
.................. perro
.................. manzana
.................. libros
.................. gato
.................. ventanas
.................. nido
.................. mango
.................. pltanos
.................. niitas
.................. puma
.................. carpeta
.................. hormiga
.................. collares
.................. sof
.................
.................. sillas
rosa
Las
Los
Una
La
El
Un
Unas
Acertijo
Esa palabra que suele ir adelante del sustantivo es el ......................................... y
Lectura:
puede estar en femenino, singular o plural.
LA BALLENA FURIOSA
Los nios explicaron que los ponan en una jarra para saber cmo viven y despus de
un tiempo que los observaban los echaban de nuevo al mar.
Mentira! Ustedes cogen pececillos para maltratarlos y luego los dejan morir sin piedad.
Todos dijeron que no. La ballena no les crea y se puso furiosa, pero como en el fondo
era buena quiso salvarles y les propuso una adivinanza, que si acertaban podan regresar
sanos y salvos a sus casas.
- Cul es el animal que siempre se va llena?.
Comprensin de Lectura
1. Responde:
a) Quines fueron a pescar?
................................................................................................................................
b) Qu les dijo la ballena a los nios?
................................................................................................................................
c) Qu hacan los nios con los pececillos?
................................................................................................................................
d) Qu les propuso la ballena para que se salven?
................................................................................................................................
2. Piensa y ordena los siguientes hechos enumerndolos del 1 al 4.
(
3. Subraya tu respuesta:
Quin dijo estas palabras?
a) Estamos pescando pececitos
nios
ballena
nios
ballena
nios
ballena
Vocabulario
1. En la lectura busca y escribe las palabras subrayadas, escrbelas y bscalas en el
diccionario; luego escribe una oracin.
a) .......................................................................................................................................
Oracin: .......................................................................................................................
b) .......................................................................................................................................
Oracin: .......................................................................................................................
c) .......................................................................................................................................
Oracin: .......................................................................................................................
d) .......................................................................................................................................
Oracin: .......................................................................................................................
e) .......................................................................................................................................
Oracin: .......................................................................................................................
c) .................................................
b) .................................................
d) .................................................
...........................................
La ...........................................
Una
...........................................
Los ...........................................
Los
...........................................
El ...........................................
USO DE LA "V"
1. Escribe la palabra que corresponde al nombre de cada figura.
invento
tranva
invierno
envidia
invlido
...........................................
...........................................
in.... itar
con.... ertir
con.... idar
en.... iar
in... ertir
co ....versar
e.....vase
co....vencer
co ....valeciente
co....victo
) granvoro
) herbvoro
) insectvora
) carnvoro
) vbora
b) huevo
c) uevo
b) m
c) T.a.
b) bvora
c) vvora
3. Es correcto:
a) vbora
b) llebava
c) llevava
El dato inolvidable !
herbvoro
vicepresidente
TAREA DOMICILIARIA
1. Completa las palabras con "nv"
i ......... adir
i ......... entario
co . enir
e ...... idia
i ...... ento
i ....... ierno
e ase
e ...... enenado
.........................................
g) Puma
...........................................
b) pollo
.........................................
h) nio
...........................................
c) hombre .........................................
i) joven
...........................................
d) gallo
.........................................
j) seor
...........................................
e) pjaro
.........................................
k) hermanos ...........................................
f) alumno
.........................................
l) beb
...........................................
....................................... e) Hombre
.........................................
b) Campesino ......................................
f) Seora
.........................................
c) Nio
......................................
g) Profesor .........................................
d) Obrera
......................................
h) Hermano .........................................
duque
raz
lector
amor
brazo
juez
esperanza
hroe
actriz
mujer
hombre
paz
6. Clasifica las palabras del recuadro, segn sean del gnero masculino o femenino,
volvindolos a escribir en la casilla correspondiente.
- Herona
- jardn
- padrino
- gasfitero
- regin
- azotea
- cafetera
- fbula
- cocina
- vajilla
- oveja
- ro
- leyenda
- muelle
- soldado
- ambulancia
- bicicleta
- hamaca
- hermano
- cirujano
- almohada
- hombre
- himno
- ajedrez
- huella
- seor
- bistur
- agua
SUSTANTIVOS MASCULINOS
SUSTANTIVOS FEMENINOS
a) ........................................................
a) ........................................................
b) ........................................................
b) ........................................................
c) ........................................................
c) ........................................................
d) ........................................................
d) ........................................................
e) ........................................................
e) ........................................................
f) ........................................................
f) ........................................................
g) ........................................................
g) ........................................................
h) ........................................................
h) ........................................................
i) ........................................................
i) ........................................................
j) ........................................................
j) ........................................................
k) ........................................................
k) ........................................................
l) ........................................................
l) ........................................................
ll) ........................................................
ll) ........................................................
m) ........................................................
m)........................................................
Vocabulario
a) Gnero: Indica el sexo de las personas, animales y cosas.
7. Escribe V o F segn corresponda:
a) Los toros est en gnero masculino
c) El gnero masculino se refiere a las palabras que tienen artculo la, las
El dato inolvidable !
Todos los sustantivos tienen gnero: Femenino y masculino.
El artculo nos ayuda a determinar le gnero del sustantivo.
TAREA DOMICILIARIA
1. Cambia el gnero de las siguientes palabras:
a) doctor
........................................
g) nio
.........................................
b) maestra
........................................
h) pap
.........................................
c) enfermera ........................................
i) anciano .........................................
d) abuela
........................................
j) ta
.........................................
e) hijo
........................................
k) conejo
.........................................
f) perro
........................................
l) len
.........................................
i) toro
........................................
b) rosa
........................................
j) poeta
.........................................
c) to
........................................
k) sobrina
.........................................
d) clavel
........................................
l) paloma
.........................................
e) Primo
........................................
m) mujeres .........................................
f) abuelo
........................................
n) pato
.........................................
g) alumno ........................................
o) caballo
.........................................
h) gallina
p) lder
.........................................
........................................
SINGULAR Y PLURAL
CLASES DE NMERO:
El nmero del sustantivo es de dos clases singular y plural.
1. NMERO SINGULAR: Indica que el sustantivo nombra a una sola persona, animal u
objeto.
Ejemplos: len, flor, borrador.
2. NMERO PLURAL: Nombra a dos o ms personas, animales u objetos.
Ejemplos: leones, flores, borradores.
REGLAS DE PLURALIZACIN:
La formacin del plural de los sustantivos se realiza segn las siguientes reglas:
1ra.
tizas
zapatos
ajes
colibres
3ra.
( singular )
( plural )
4ta.
los mnibus.
los lunes .
Parte Prctica
1. Escriba el plural correspondiente.
SINGULAR
PLURAL
SINGULAR
PLURAL
Naranja
.......................................... Cartera
........................................
nio
.......................................... brigadier
........................................
carretera
.......................................... cuaderno
........................................
celular
.......................................... trompeta
........................................
legumbre
.......................................... callejn
........................................
callecita
.......................................... luz
........................................
flor
.......................................... madre
........................................
camin
gallinero
.......................................... jamn
........................................
hueso
.......................................... pescado
........................................
borrador
.......................................... profesora
........................................
pelcano
.......................................... secretaria
........................................
chupete
.......................................... rosa
........................................
gallina
.......................................... fbula
........................................
man
.......................................... mochila
........................................
rocoto
..........................................
........................................
zapato
.......................................... planta
borrador
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
h) maceta
i) cabezas
j) semillas
k) girasol
l) helados
m) cruz
n) jabn
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
NMERO
a) Libro
b) campanas
c) Lpices
d) zapato
e) mscara
f) huevos
g) mano
h) cruces
............................................... ...............................................
.
............................................... ...............................................
.
............................................... ...............................................
.
............................................... ...............................................
.
............................................... ...............................................
.
............................................... ...............................................
.
............................................... ...............................................
.
............................................... ...............................................
.
Vocabulario
a) Colibr: Ave americana, de pico arqueado y vistoso y variado plumaje.
b) Acequia: Zanja por donde va el agua.
c) Hortaliza: Verduras
d) Ajonjol: alegra
e) nfora: Urna para votaciones.
Marca la respuesta correcta:
1. Nos indica cantidad:
a) nmero
b) gnero
c) T.a.
b) plural
c) T.a.
b) ajes
c) ajs
b) cruzes
c) cruses
b) el mnibus
c) Los mnibuses
El dato inolvidable !
Todos los sustantivos tienen nmero: Singular o plural.
- Las flores (plural)
- La mano (singular)
TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe el gnero y el nmero de las siguientes palabras
GNERO
NMERO
a) espejos
............................................... ...............................................
b) manguera
c) clavos
............................................... ...............................................
d) peras
e) pltanos
............................................... ...............................................
f) llaves
g) profesora
............................................... ...............................................
h) camas
............................................... ...............................................
.
............................................... ...............................................
.
............................................... ...............................................
.
............................................... ...............................................
.
a) lapiceros
........................................ f) mueble
.........................................
b) nios
........................................ g) tablas
.........................................
c) amigo
d) gallos
........................................ i) regla
.........................................
e) perros
........................................ j) raz
.........................................
Lectura:
LA RANA Y LA GALLINA
Desde
su charco una
parlera rana oy cacarear a
una gallina. - Vaya, le dijo:
no creyera, hermana, que
fueras tan incmoda vecina.
Y con toda esa bulla, qu
hay de nuevo? Nada, sino
anunciar
que pongo un
huevo. - Un huevo slo? y
alborotas tanto ! Un
huevo slo, s seora ma.
Te espantas de eso,
cuando no me espanto de
orte como croas noche y
da? Yo porque sirvo de
algo, lo publico; t que de nada sirves, calla el pico.
Comprensin de lectura
1. De qu se quejaba la rana?
.......................................................................................................................................
2. Por qu cacareaba la gallina?
.......................................................................................................................................
3. Logr la rana hacer callar a la gallina?
.......................................................................................................................................
4. Escribe V si es verdadero y F si es falso:
Doy mi opinin . . .
1. Te parece buena la respuesta de la gallina? Por qu?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Est bien que alguien reclame cuando no tiene motivos?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Qu nos quiere decir: "A quien trabaja se le puede aceptar que lo pregone. Quien
nada hace debe callar"?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Soy creativo . . .
1. Qu diras a un compaero que nos habla de sus xitos?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Vocabulario
1. Escribe las palabras subrayadas, busca su significado y luego escribe una oracin:
a) ...................................................................................................................................
Oracin: ..................................................................................................................
b) ...................................................................................................................................
Oracin: ..................................................................................................................
c) ...................................................................................................................................
Oracin: ..................................................................................................................
d) ...................................................................................................................................
Oracin: ..................................................................................................................
sacristn
sbana
saluda
casa
semana
secreto
sepelio
serrucho
sexo
slaba
sida
siglo
siesta
silueta
sobrino
soborno
soga
slido
solloza
sufragio
sube
suave
suegra
......acrificio
......eleccin
......ilbato
......aliva
......emestre
......iete
......ociedad
......uperior
......oberbia
sarn ..........
espaci ..........
ambici ..........
cari ..........
sabr ..........
vici ..........
herm..........
lech ..........
buen ....................
cansad ..................
fe
.................
pur
....................
bell
mal .................
riqu
....................
cordial ..................
..................
fier .................
I.
tard
....................
habil
..................
b) horradcimo
c) universo
b) canadiense
c) atreverce
B. Palabra incorrecta:
a) escaso
b) cordialismo
c) cordiales
b) Holandecin
c) holands
El dato inolvidable !
La letra "s" la usamos en las terminaciones: "oso", "osas", "simo",
"sima".
Ejemplos:
carioso
sabrossimo
TAREA DOMICILIARIA
01. Escoge 10 palabras del ejercicio 1 y escribe 1 oracin con cada una de ellas en tu
cuaderno.
02. En tu cuaderno escribe 10 palabras con las terminaciones oso, osa, osos, osas y 10
con terminaciones simo, sima.
Por ejemplo:
mesa
nueva
naranja dulce
Abuelo
bueno
tortuga lenta
rbol
rosa aromtica
frondoso
Por ejemplo:
rbol
frondoso
rosa aromtica
Abuelo
bueno
tortuga lenta
mesa
nueva
naranja dulce
Prctica de clase
01. Escribe un adjetivo calificativo para los siguientes sustantivos:
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
................................
..................................
.....................................
doctor
......................................
alumno
.....................................
patos
......................................
pera
.....................................
zanahorias ......................................
rosa
.....................................
medias
......................................
ta
.....................................
caballo
......................................
perro
.....................................
platos
......................................
................................... honrado
Los
La
................................... salvajes
................................... caliente
04. En las siguientes oraciones, subraya los adjetivos: (Haz la pregunta) : Cmo es?
a) El campo verde y frondoso.
b) La quinua que cosecha el campesino es sabrosa.
c) Los hermosos paisajes del Per son encantadores.
d) Las fuertes lluvias impidieron el viaje.
b) preparan
c) deliciosos
b) trabajador
c) cido
b) nube
c) caballo
b) estudiosa
c) nuestra
D. Es adjetivo calificativo:
a) Mis
El dato inolvidable!
Las palabras que usamos para expresar cualidades (cmo es) o estados
(cmo est) una persona, animal o cosa son los ADJETIVOS
CALIFICATIVOS:
rbol frondoso
(cmo es)
adj.
len agresivo
(cmo esta)
TAREA DOMICILIARIA
pltanos
........................................
gallina ..........................................
conejos
........................................
silla
uvas
........................................
escritorio ......................................
flores
........................................
lpiz
algodn
........................................
..........................................
..........................................
La
......................
dulce.
Unas ....................
pequeas.
Los
......................
rotos.
Las
....................
sucias.
El
......................
viejo.
Los
....................
frondosos.
La
......................
limpia.
Un
....................
aseado.
Un
......................
filudo.
Un
....................
malogrado.
03. En las oraciones subraya los adjetivos y encierra los sustantivos: Recuerda hacer la
pregunta (cmo es?)
a) El hermoso gol que le metimos al otro equipo.
b) El lento avanzar de la tortuga.
c) La amplia sonrisa de un amigo.
d) Los alumnos estudiosos tienen buenas notas.
e) La pintura roja cay en la pequea mesa.
f) Compraron las carpetas azules y grandes.
Recuerda
Siempre el artculo, el sustantivo y el adjetivo deben estar en el mismo gnero y
nmero. Por ejemplo si uno de ellos estn en plural, los dems tambin deben estar
en plural.
Los
rboles
frondosos
N:
G:
Plural
M
Plural
M
Plural
M
Practicamos
01. Escribe el artculo y en qu nmero y gnero concuerdan con el sustantivo y
adjetivo:
a) ........................
N: ....... G: .......
b) ........................
N: ....... G: .......
c) ........................
N: ....... G: .......
d) ........................
N: ....... G: .......
e) ........................
N: ....... G: .......
f) ........................
N: ....... G: .......
g) ........................
N: ....... G: .......
h) ........................
N: ....... G: .......
N: ....... G: .......
b) Los ........................
cantaron en la actuacin.
N: ....... G: .......
c) Las ........................
N: ....... G: .......
d) El
jugoso es cido.
N: ....... G: .......
e) Los ........................
N: ....... G: .......
f) Un
........................
N: ....... G: .......
g) La
........................
ofreci un concierto.
N: ....... G: .......
........................
h) Unos....
N: .... G: .......
N: ....... G: .......
N: ....... G: .......
N: ....... G: .......
N: ....... G: .......
N: ....... G: .......
f)
N: ....... G: .......
N: ....... G: .......
N: ... G:
04. Lee las oraciones y subraya de rojo los artculos, azul los sustantivos y verde
los adjetivos:
a) Un nio triste pas por el puente.
b) Las flores aromticas son olorosas.
c) El enorme rbol adorna el camino.
d) El perro comi un hueso sabroso.
e) Los alumnos estuvieron emocionados.
f)
TAREA DOMICILIARIA
01. Subraya el artculo, sustantivo y adjetivo de las siguientes oraciones. Luego indica su
gnero y nmero:
a) Tiene los cuadernos ordenados.
G: ...........................................
N: ...........................................
N: ...........................................
N: ...........................................
N: ...........................................
N: ...........................................
02. Escribe en tu cuaderno cinco oraciones usando artculos, sustantivos y adjetivos que
concuerden.
03. Escribe lo que se te pide:
a) Un sustantivo y un adjetivo masculino en plural.
.................................................................................................................................
b) Un sustantivo y artculo femenino en singular.
.................................................................................................................................
c) Un sustantivo y un adjetivo femenino en plural.
.................................................................................................................................
d) Un sustantivo y un artculo masculino en singular.
.................................................................................................................................
Lectura:
Vocabulario
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Comprensin de Lectura
1. Contesta brevemente las siguientes preguntas.
a) Cmo se titula el cuento?
.................................................................................................................................
b) Quines son los personajes del cuento?
.................................................................................................................................
c) Cul es el instrumento favorito de Carlitos?
.................................................................................................................................
d) Qu hizo Maribel cuando cay desmayada la oveja?
.................................................................................................................................
e) Cuando se levanto la oveja. Qu hizo Carlitos?
.................................................................................................................................
f)
a. Maribel
b. Marisol
c. Carlitos
3. Une mediante flechas, los nombres de los personajes, con las acciones por ellos
realizadas.
Maribel
Carlitos