Jeritza Ariza Kingsley 100385709

La dislexia es una dificultad de aprendizaje, no es una enfermedad

Luz Rello da el testimonio de que de niña sufrió el fracaso escolar como consecuencia de la
dislexia. Sin embargo, hoy es una de las jóvenes investigadoras españolas con más
reconocimiento en este campo. Ella misma es el ejemplo de que esta dificultad de aprendizaje, de
origen neurobiológico, se puede superar.
La dislexia desde la perspectiva de un niño es complicada no solo a nivel académico, sino que
también afecta la adaptabilidad y la autoestima. Sin embargo, a pesar de que la dislexia es una
situación grave con una debida detección y apoyo puede ser superada. El infante debe esforzarse
mucho para poder trabajar las palabras, comúnmente confundida con retraso mental, es difícil de
detectar.
La dislexia no está relacionada con la inteligencia en general.
La dislexia es una dificultad especifica de aprendizaje que afecta al aprendizaje y a la escritura a
nivel neurobiológico.
La mayoría de los niños inician el aprendizaje de la lectura al percibir que las palabras están
formadas por los sonidos del habla y, luego, al conectar esos sonidos con las letras del
abecedario, luego, aprenden a combinar esos sonidos para formar palabras y, a la larga, acaban
reconociendo de forma automática las palabras que han visto muchas veces.
Discalculia
La discalculia o mejor dicho la dificultad de aprendizaje de las matemáticas, es una dificultad de
aprendizaje, equivalente a la dislexia, pero especifica en las matemáticas, afectando el correcto
procesamiento numérico y de cálculo. Se podría decir que la discalculia es la dislexia de los
números.
En algunas personas los problemas con el sentido numérico pueden aparecer en el preescolar. En
otras, se evidencian a medida que las matemáticas se vuelven más complicadas al avanzar de
grado en la escuela que es cuando más empieza a manifestarse y al igual que la dislexia puede
ser confundida con un tipo de retraso mental.
La discalculia no desaparece. Los niños que la tienen pueden continuar teniéndola de adultos. No
obstante, existen estrategias que pueden ayudarlos a manejar sus desafíos.
En nuestro país esta dificultad de aprendizaje es poco conocida y debido a esto no existe una
serie de opciones o programas que ayuden a tratar dicha necesidad.
Jeritza Ariza Kingsley 100385709

Disgrafia
La disgrafía es un trastorno del aprendizaje consistente en ciertas dificultades de coordinación de
los músculos de la mano y el brazo, lo que impide a los niños afectados dominar y dirigir el lápiz
o bolígrafo de la forma adecuada para escribir de forma legible y ordenada.

Estrellas en la tierra
Es hermosa y emotiva película nos deja una enseñanza primordial y es que debemos
preocuparnos e interesarnos por conocer las dificultades de aprendizaje y el como estas se
manifiestan en los niños, y la concientización a los padres sobre las mismas.

Y en base a ello, aplicar estrategias especiales, según sea el caso, darles la oportunidad de
aprender sin necesidad de maltratarlos de ninguna manera. Es importante conocer también que
los niños no son iguales, y que no se deben comparar uno con otros, cada cual tiene su ritmo y
forma de aprender, muchos padres y docentes caen en el error de estos sesgos y tienden a
castigar y maltratar los niños de manera psicológica, física y moral.
Si de por si la vida de un niño con una dificultad de aprendizaje es complicada, con este tipo de
errores se agrava bastante pudiéndoles provocar en ellos depresión, problemas de autoestima,
desmotivación, deserción escolar, etc.
Y nosotros como futuros psicólogos debemos evitar este tipo de situaciones en nuestros centros,
conociendo bien las dificultades de aprendizaje, el cómo se manifiestan, sabiendo que pruebas
aplicar y la debida concientización de los padres se puede lograr de que el estudiante no tenga
que pasar por los cuadros clínicos expresados anteriormente e incluso concientizando a los
demás compañeros se evita la incidencia en agresiones y bullying.
Promoviendo una cultura de paz, inclusividad y aceptación en el centro.