COLEGIO ICED PANAMÁ (ICED)

MÓDULO DE APRENDIZAJE
TECNOLOGÍA C (Mecanografía e Informática)

9º GRADO
Teléfono: 774-6266 WhatsApp:6984-6225
Edificio Plaza San Francisco, Ave Central
David-Chiriquí
E-mail: iced660@cwpanama.net

www.icedpanama.com

1
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
COLEGIO ICED PANAMÁ

MODULO AUTO-INSTRUCCIONAL
DE

TECNOLOGÍA “C”

Participante:
_________________________________________

Cédula
_________________________________

2
Respetados(as) Participantes:

Para comenzar puedo decir que la Tecnología continúa siendo una asignatura esencial
en las instituciones de educación secundaria a lo largo y ancho del País.

Muchos de los estudiantes que no logran tomar esta materia como parte del currículo
normal posteriormente mantienen problemas en las empresas donde desean laboral.
Los empleados utilizan la máquina diariamente en el mundo los negocios y, por lo
menos hasta el momento, no existe ningún sustituto para ella como método para
suministrar datos de entrada a la computadora.

Espero que sea de su agrado y que cumpla con todos los requisitos exigidos.

En los albores del siglo XX, el estudio de la mecanografía fue instituido como una
práctica comercial de avanzada, hasta ser incorporado como materia específica en los
programas oficiales de las Escuelas de Comercio.

De igual manera las unidades se han estructurado para facilitar su seguimiento y

aplicación incluso sin la supervisión del facilitador, siendo detalladas y con instrucciones
claras. Sin más que agregar, iniciemos nuestra jornada por el mundo de la Informática.

Bienvenidos(as) y Felicidades por escoger nuestra propuesta académica para su desarrollo y

capacitación profesional

El FACILITADOR(A)…

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ÍNDICE

Conocimientos Previos.
Reglas para el Uso del Laboratorio de Informática
Cuidados de la Computadora.

UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 – ESTILO DE CARTAS COMERCIAL.

La carta.
Carta Comercial
Estilos de Carta Comercial.
1. Bloque Extremo.
2. Bloque Modificado.
3. Estilo Semibloque.
Talleres

UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 – Tipos de cartas Comercial y tipos de puntuación.

Correspondencia Personal.
A. Notas Personales Informales.
B. Notas Personales Formales.
C. Escritura Corrida.(Creación de Excusas)
D. La Carta Personal Informal.
E. La Carta Personal Formal.
Talleres individuales para diseñar en el laboratorio

UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 – MICROSOFT WINDOWS.

A. Definición de Computador
B. Organización Física del Computador
1. Dispositivos de Entrada
2. Unidad Central de Procesamiento
3. Dispositivo de Salida
4. Memoria y Dispositivos de Almacenamiento.
C. Software.

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 1. Sistema Operativo Windows.
2. Conceptos básicos.
3. Comenzar con Windows.
Experiencias de Aprendizaje
Talleres

UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 4 – MICROSOFT WORD

A. Funciones básicas del procesador de texto Word.

B. Comando para la edición y formato de documentos.
Talleres para Word
Glosario
Proyecto de Tecnología C

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 CONOCIMIENTOS PREVIOS

En base a sus conocimientos previos y experiencias, desarrolle las siguientes preguntas:

1. Para usted que entiende por Documentos Comerciales

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Según su opinión cuales son las partes de una computadora

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Que es para usted un destinatario

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4. Según su opinión que es un remitente.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5. Con sus palabras explique que es editar un documento en Word.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6. Con sus palabras explique que es un procesador de texto.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

OBSERVACIÓN: utilizar un dispositivo de almacenamiento, (Memoria USB) para los talleres que les solicite su
facilitador(a). Los Talleres no se aceptaran por correo electrónico.

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REGLAS PARA EL USO DEL LABORATORIO.

 Los estudiantes solo podrán entrar al aula con la autorización del profesor.
 Cada estudiante debe ser responsable de su área de trabajo en el laboratorio (computadora y silla)
 Al llegar al aula, debe colocar los útiles en el mueble destinado para ese fin y solo debe estar en su
puesto con los elementos necesarios para realizar su trabajo, tales como su libreta, hojas, lápiz, etc.
 No deberá comer en el aula, ni mucho menos goma de mascar.
 Siempre debe mantener limpia su área de trabajo.
 Al inicio de cada hora, el estudiante debe informar al facilitador de algún desperfecto que tenga el
equipo que se le asigno.
 El estudiante debe entregar a su facilitador cualquier pieza suelta, usb, celular, plumas, libretas que
encuentre en su área de trabajo.
 El estudiante debe permanecer sentado y continuara trabajando cuando llegue alguna visita al
laboratorio.
 Los estudiantes solo podrán entrar al aula con la camiseta del instituto.
 Los estudiantes no podrán entrar al aula con gorra.
 No utilizar los audífonos de las computadoras.
 Al finalizar la práctica dejara el área de trabajo en orden.

CUIDADOS DE LA COMPUTADORA.
 Observar que su equipo esté debidamente encendido antes de iniciar su trabajo y tener el cuidado
de apagar el computador correctamente, cuando el facilitador (a) se lo indique recuerde que es
importante el Ahorro de energía eléctrica.
 Su área de trabajo debe estar libre de cosas innecesarias.
 Las partes que conforman la computadora son delicadas, por lo cual se debe tener el cuidado de
que ellas no sufran caídas o movimientos bruscos que puedan afectar el buen funcionamiento de
ellas.
 Los estudiantes tienen que poner en prácticas los valores éticos, esto conlleva a respetar los
trabajos que sus compañeros han guardado en los archivos.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 – ESTILO DE CARTAS COMERCIAL.
Objetivo: Reconocer los diferentes estilos de carta Comercial.

LA CARTA.
La carta es el medio de que nos valemos para permanecer en contacto con personas ausentes o a
las que por una u otra circunstancias no podemos ver y tratar personalmente. Al escribir una carta
debemos hacerlo con sencillez, siga las reglas gramaticales, ortografía, puntuación. Un
documento con falta de ortografía y otros errores da la impresión de que usted y su empresa son
descuidados en el trabajo, nunca se envié la correspondencia sin antes revisarla debidamente.

CARTA COMERCIALES
La correspondencia comercial debe de tener una clara y pulcra apariencia. La inexactitud no
puede tolerarse, porque cualquier cosa que sugiera descuido, ignorancia, ineficiencia, pierde lo
más importante en los negocios, que es la confianza en su habilidad para ofrecer información
adecuada o rendir un servicio eficiente.
En los negocios, su carta debe sugerir, por su apariencia, que usted es competente alerta, pulcro,
exacto, etc., todos estos aspectos son necesarios son necesario para lograra una impresión
duradera.
La correspondencia comercial es muy variada de acuerdo a la diferentes actividades que se
realizan, así tenemos cartas de venta, crédito, cobro, de referencia personales, referencial
comerciales, de ajustes, de quejas, etc.

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ESTILOS DE CARTA COMERCIAL.
1. BLOQUE EXTREMO.
Es el estilo más fácil y cómodo por cuanto todas las líneas se escriben comenzando en el margen
izquierdo del papel. :_________________
_______________ Membrete
A excepción del encabezado o membrete ____________

_______________
Fecha

Nombre y dirección _______________

____________
del destinatario _________________

2 espacios
Saludo o vocativo ____________

2 espacios
___________________________________________________ Cuerpo o
___________________________________________________
___________________________________________________ Contenido
________________________.

___________________________________________________
___________________________________________________
Despedida ___________________________________________________
_______________________________________

Nombre del firmante

2 espacios
Antefirma ___________________________________ Titulo o Cargo
______________________

4 espacios Iníciales de identificación

_________________________
____________________

___________________________

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10
 2. BLOQUE MODIFICADO.
Este estilo es muy parecido al bloque extremo. La diferencia consiste en que la línea de la fecha, la
despedida, autofirma, nombre del firmante y cargo se escriben comenzando desde el centro del papel, es
decir se colocan en la misma dirección.

AUDITORES NACIONALES S.A.

Panamá República de Panamá
Panamá, 25 de Julio de 2010.

Señores,
Banco Nacional de Panamá,
Casa Matriz,
Panamá 5, Panamá.

Estimado señores:

Como auditor de Proveedora El Istmo, S.A., estoy revisando todas las transacciones de la
empresa. He observado que nos hace falta la copia de la carta de crédito No. 1025 de la
transacción realizada en el mes pasado con la Empresa Latín Sur de Perú.

Le estoy adjuntando copia de la solicitud de dicha carta y les agradecería, de ser posible,
nos enviara una fotocopia tan pronto como puedan, para poder terminar el trabajo
asignado.
Agradeciendo de antemano la atención que esta le merezca, nos suscribimos atentamente,

AUDITORES NACIONALES, S.A.

Raúl García O.,

Auditor,

RGO/xx

Adj. Copia de solicitud

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 3. ESTILO SEMIBLOQUE.
Es el estilo más elegante y uno de los más usados. Este estilo mantiene las mismas características del
estilo bloque modificado, y se distingue porque cada párrafo comienza dejando una sangría de cinco, seis
o diez espacios. En este caso se usa la tecla de tabular.
Si la carta lleva líneas de atención y de referencia estas van con sangría igual al párrafo.

AUDITORES NACIONALES S.A.

Panamá República de Panamá
Panamá, 25 de Julio de 2010.

Señores,
Banco Nacional de Panamá,
Casa Matriz,
Panamá 5, Panamá.

Atención: Lic. Adolfo Pérez,

Estimado señores:

Como auditor de Proveedora El Istmo, S.A., estoy revisando todas las transacciones
de la empresa. He observado que nos hace falta la copia de la carta de crédito No. 1025 de
la transacción realizada en el mes pasado con la Empresa Latín Sur de Perú.

Le estoy adjuntando copia de la solicitud de dicha carta y les agradecería, de ser

posible, nos enviara una fotocopia tan pronto como puedan, para poder terminar el trabajo
asignado.
Agradeciendo de antemano la atención que esta le merezca, nos suscribimos atentamente,

AUDITORES NACIONALES, S.A.

Raúl García O.,

Auditor,

RGO/xx

Adj. Copia de solicitud

c.c. Graciela R. de Jaén

Jefe de Contabilidad

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Tipos de Puntuación en una Carta Comercial
Además de los estilos de presentación, también se han acordado varias normas de puntuación que
complementan el atractivo de una carta. Existen tres normas de puntuación:
1. La Puntuación Abierta: es la que no usa signos de puntuación en las líneas de la fecha,
destinatario, dirección, saludo, despedida y firma solo lleva punto en los párrafos.
2. La Puntuación Mixta: Es la más usada se usa punto entre párrafos y se usan dos puntos (:) después
del saludo y se usa coma después de la despedida.
3. La Puntuación Cerrada: no se usa mucho, mejor dicho nunca, se escribe un punto al final de la
línea de la fecha, se utiliza coma después de cada línea del destinatario (excepto la ultima que
lleva punto), se usan comas después de la despedida, se usan dos puntos después del saludo y se
usan comas después de cada línea del bloque de la firma (menos la ultima que lleva punto), es
decir lleva signos de puntuación en cada una de sus partes o componentes.

COMO DOBLAR LA CARTA EN UN SOBRE LARGO (No. 10).

Forma1.
1. Coloque la carta en el escritorio, en posición de leerla, se dobla de abajo hacia arriba un poco más
del tercio de la hoja
2. Se dobla la parte superior hacia abajo, dejando al descubierto ½ pulgada de pestaña de la parte
inferior.
3. Se introduce la carta en el sobre de manera que la pestaña quede hacia el fondo.

Forma2.
1. Coloque la carta en el escritorio, en posición de leerla, se dobla de abajo hacia arriba un poco más
del tercio de la hoja
2. Se dobla la parte superior hacia adelante, sobre el primer dobles, de manera que quede una pestaña
de ½ pulgada más o menos.
3. Se introduce la carta en el sobre de manera que la pestaña quede hacia el fondo.

El sobre largo 4 ⅛” x 9 ½”, llamado sobre comercial, legal u oficial, consta de remitente y destinatario. El
remitente es la misma que se ha utilizado en la carta y debe contener nombre de la empresa, apartado y
ciudad. En cuanto al destinatario si consta de tres líneas se debe presentar a doble espacio y si tiene 4 o
más líneas se presenta a espacio sencillo. Para su escritura debe quedar aproximadamente a 4” del margen
izquierdo y 2” del borde superior.

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 TALLERES
(La P significa punto y aparte, un nuevo párrafo)

TALLER 1. Diseñe una carta estilo bloque extremo con el siguiente texto.
FECHA DE HOY
Estimado señor: (P) Acusamos recibo de su carta donde nos solicita empleo. (P) Actualmente tenemos
abierta dos posiciones: Una para supervisor de venta y la otra para control de inventario. (P) Le
agradeceríamos nos enviara la hoja de datos personales y copia de los certificados y diploma de estudios.
Al igual que las cartas de referencias personales. (P) Hemos tomado nota de que usted tiene experiencia
en ambos campos y además no tiene inconveniente en viajar a otras áreas en donde contamos con
sucursales. (P) En espera de que pronto contaremos con la información solicitada y poder conversar con
usted en un futuro próximo. (P) Quedamos de usted atentamente, /Jaime Portocarrero M. / Jefe de
Personal/

TALLER 2. Diseñe una carta estilo modificado con el siguiente texto.

FECHA DE HOY
Estimado joven: (P) Acusamos recibo de su carta del día del presente
mes en la que solicita la posición que tenemos vacante en nuestra empresa, de acuerdo al anuncio ofrecido
en la prensa. (P) Estamos gratamente impresionados con los informes que nos ofrece en la misma. Con
mucho gusto le recibimos, para una entrevista, el próximo miércoles a las 2 de la tarde. (P) Le
agradeceremos no olvide traer las cartas de recomendación que son necesarias para sus referencias
personales. (P) Atentamente, / Luis Quintero R. / Gerente

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TALLER 3. Diseñe una carta estilo semibloque con el siguiente texto.
FECHA DE HOY
Señor / Alberto Santana G. / jefe de personal / ALDESTO Y CIA. LTDA. /Apartado 5001 Panamá 3,
Panamá /
Estimado Señor: (P) El señor Roberto Madrid E. nos ha enviado una solicitud de empleo para un puesto
en nuestra empresa. (P) Entre las referencias que nos proporciono, nos menciona el departamento que tan
dignamente usted dirige dentro de la empresa, por lo cual, estamos verificando sus antecedentes de
empleo. (P) La información que nos brinde es completamente confidencial. Nos interesa saber acerca de
su capacidad, responsabilidad, el tiempo que estuvo a su servicio y porque causa termino el empleo. (P)
Agradeciendo la atención que preste a la solicitud. (P) Atentamente, /Salvador Álvarez D. / Gerente de
Pasta y Alimentos El Sol

TEXTO PARALELO

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Consignas de Aprendizaje

Después de haber interactuado con su facilitador y compañeros usted estará en la capacidad de

desarrollar las siguientes experiencias de aprendizaje. Usted deberá realizar la siguiente
investigación:

 Investigue cuales son las partes de la carta y explique cada una de ellas.
 Diseñe una carta de bloque extremo, una carta de bloque modificado y una carta de
semibloque.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 – TIPOS DE CARTAS COMERCIAL Y TIPOS DE
PUNTUACIÓN.
Objetivo: Adquirir destrezas en la escritura de diferentes tipos de cartas comerciales y tipos de
puntuación.
Antes de comenzar a hablarles de puntuación y tipos de cartas comerciales vamos a entrar en el
interlineado en la página de WORD.
INTERLINEADO EN LA COMPUTADORA
 Utilizando el ratón se dirige el cursor hacer la
pestaña Inicio, en la barra de herramientas
Párrafo se pueden manejar todas las
características del formato párrafo.
 Al hacer clic en el inicializador del cuadro de
diálogo de párrafo, veremos la pestaña
Sangría y espacio.
 En su parte intermedia aparece la palabra
ESPACIADO, quien está compuesta por
anterior, posterior e interlineado.
 Las opciones anterior y posterior deben estar
en “0”
 Mientras que la opción Interlineado que nos ofrece las siguientes posibilidades: (de estas deberá
escoger una)
1. Sencillo, es el establecido por defecto.
2. 1,5 líneas.
3. Doble. Dos líneas.
4. Mínimo, al elegir esta opción podemos especificar en el recuadro "En" de la derecha los
puntos deseados pero hasta un valor mínimo para que no se superpongan las líneas.
5. Exacto, como la opción anterior pero permitiendo la superposición de las líneas.
6. Múltiple, en el recuadro "En" de la derecha podremos poner un número de líneas, incluso
con decimales.

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CORRESPONDENCIA PERSONAL.
La correspondencia personal, ya sean notas o cartas personales deben ser atractivas, sencillas y
agradables, por lo general es una correspondencia que se presenta manuscrita, pero la etiqueta moderna
permite presentarla a máquina. De acuerdo a los lazos de amistad que nos une con el destinatario, la
misiva puede ser informal o formal y si no es muy extensa, puede presentarse en media página de papel.

Las notas personales pueden ser informales y formales. En las informales se omite el nombre y dirección
del destinatario y el nombre mecanografiado después de la despedida. El saldo y la despedida varían
según la relación amistosa que se tiene con el destinatario.

A. NOTAS PERSONALES INFORMALES.

Son aquellas que enviamos a nuestros familiares y a personas amigas, y que por lo poco extenso de su
contenido se presenta en media página. Para su confección tenga presenta la siguiente información.
1. Use media página de papel, Espacio sencillo y entre párrafos doble espacio.
2. Dejar 1.5 de borde superior para colocar lugar y fecha.
3. Para iniciar la escritura del lugar, coloque el cursor al centro y en esta misma dirección se escriba
la despedida.
4. Entre fecha y saludo deje cuatro espacios sencillos.
5. La puntuación que se usa se deja a criterio de la persona. La más común es la mixta o estándar, o
sea, dos puntos (:) en el saludo o vocativo y coma (,) en la despedida.
6. Para la firma, no se coloca el nombre a máquina, y se puede escribir solo el nombre manuscrito.
B. NOTAS PERSONALES FORMALES.
Son las que se envían a personas conocidas o con las que no tenemos vínculos de amistad; por su edad,
cargo, rango, trayectoria en la comunidad, guardamos hacia ella cierta consideración y respeto. Para su
presentación se tiene en cuenta los siguientes pasos:
1. Se presenta a media página a espacio sencillo.
2. Se deja borde superior una pulgada, para iniciar la escritura de lugar y fecha.
3. Para escribir el lugar y la fecha, coloque una parada con el tope del tabulador en el centro de la
pagina, en esa misma dirección colocara la despedida y la firma.
4. Entre lugar y la fecha y la primera línea del destinatario deje cuatro espacios sencillos.
5. Entre párrafos accione dos veces ENTER.
6. Coloque la sangría de cinco espacios para el inicio de los párrafos, si usa el estilo semibloque.

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 C. ESCRITURA CORRIDA.
Las excusas son notas explicativas en las que se indica el motivo especial que tiene un estudiante o
persona para ausentarse del colegio o de su trabajo. Tal requisito no es solo una exigencia de nuestras
escuelas, sino una atención necesaria que facilita el manejo de la situación especial que se da. De allí que
es muy importante que el contenido de la excusa sea lo suficiente claro, como para que la persona que la
reciba comprenda exactamente el asunto y pueda atender el caso en la forma más atinada.

La formula de despedida va a depender del grado de familiaridad que exista con el destinatario y del estilo
de la carta que se ha escogido. “Distinguidamente” suena frio y se usa muy poco; “cordialmente” es algo
despegado; “sinceramente” es quizás la formula que más se usa; “afectuosamente” es la más confidencial.
En la firma aparecerá solo el nombre de la persona que escribe; seria de mal gusto hacer figurar el propio
título.

D. LA CARTA PERSONAL INFORMAL.

Como su nombre lo indica, es la que mantiene la persona por razones de amistad o para asuntos que no
son de negocios. La cual puede ser informal o formal; de acuerdo al grado de amistad o del asunto que se
trate. Para su presentación tienes que recordar lo siguiente:
1. El tamaño del papel generalmente se usa es 7 ¼ x 10 ½. El tamaño de sobre que mas se usa es el
pequeño (6 ½ x 3 ⅝).
2. Se omiten las direcciones. La del remitente y las del destinatario.
3. El saludo y la despedida varían según la relación familiar y amistosa que se tenga con el
destinatario.
4. No es necesario escribir el nombre completo, ni el cargo del firmante, si lo tuviese, es suficiente
con el nombre.
5. Pueden escribirse en el estilo que mas agrade a la persona que escribe (remitente), recordemos el
estilo bloque modificado y semibloque, al igual que la puntuación la que más se usa es la mixta.
6. Puede escribirse en el estilo que mas agrade a la persona que escribe (remitente), recomendamos el
estilo bloque modificado y semibloque, al igual que la puntuación puede ser abierta, mixta o
cerrada. La que más se usa es la mixta.

En las cartas familiares y amistosas se omite la dirección del remitente, debido a que el
destinatario ya conoce el nombre y dirección de la persona que escribe, por lo cual la carta se
inicia con lugares y fechas.
En las cartas sociales, lo más importante es el tono amistoso y sincero. Tratándose la mayor parte
de las veces de felicitaciones, congratulaciones, invitaciones, pésame. Su lectura debe dar la
impresión de espontaneidad, de calor humano; el estilo debe ser sencillo y personal.

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 E. LA CARTA PERSONAL FORMAL.
Es la que enviamos a personas con la que no tenemos confianza, desconocemos o que por su jerarquía la
comunicación tiene que ser más formal. Para su presentación se tiene en cuenta lo siguiente:
1. Se presenta en papel 7¼” x 10 ½” (Ejecutivo); aunque se permite usar papel 8 ½” x 11” (Carta) y,
por lo general, se usa el sobre pequeño (3 ⅝” x 6 ½”), pero se permite usar el sobre largo o legal.
2. La dirección del remitente se coloca encima de la fecha en la decima línea, en la siguiente línea va
el lugar y después va la fecha (línea 12). La dirección del remitente puede omitirse, si así lo
considera el que escribe.
3. Para iniciar la escritura de la dirección del remitente puede ir del centro a la derecha.
4. El nombre del remitente, persona que firma, va en la misma dirección en que se ha colocado la
dirección del remitente y la fecha. Se dan dos espacios para la despedida y cuatro para la firma.
5. No se usan las iníciales de identificación del mecanógrafo, porque la carta ha sido escrita y la
firmara uno mismo, pero si se está enviando algo adicional, se indica dos espacios después de la
firma con la palabra anexo o las iníciales de Adj.

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 TRABAJOS INDIVIDUALES PARA DISEÑAR EN EL LABORATORIO
La (P) significa punto y aparte, un nuevo párrafo al igual que un slash /

TALLER 1. Diseñe una nota de escritura corrida con el siguiente texto.

Fecha de hoy
Profesora/Elena Ch. de Garay/Consejera del III A/Presente/
Estimada profesora: (P) Por este medio deseo comunicarle que mi hijo ……………………………………
se encuentra sufriendo quebrantos de salud y en consecuencia, no podrá asistir al colegio por una semana.
(P) El médico de la familia cree prudente que debe estar en casa en reposo, ya que la varicela es
contagiosa. (P) Por lo anterior, le agradeceré informe a los demás profesores la causa de la inasistencia de
mi acudido al colegio. Reciba usted mis saludos y mejores deseos. (P) Atentamente,

TALLER 2. Diseñe una carta personal formal con el siguiente texto.

Fecha de hoy
Estimada Directora: (P) Los estudiantes del III C deseamos solicitarle permiso para realizar una fiesta el
viernes, como despedida de fin de año. (P) Por mayoría hemos decidido poner una cuota de B/. 1.00 cada
uno, para cubrir los gastos del brindis y la sorpresas. (P) de permitirnos realizar la fiesta, esta se iniciaría a
partir de las 3 p.m. Agradecemos de antemano las facilidades que nos pueda brindar para llevar a cabo
esta actividad. (P) Con toda consideración y respeto nos despedimos atentamente, (P) Sandra E. Robles /
Comisión de actos Sociales

TEXTO PARALELO

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Consignas de Aprendizaje

Después de haber interactuado con su facilitador y compañeros usted estará en la capacidad de

desarrollar las siguientes experiencias de aprendizaje. Usted deberá realizar la siguiente
investigación:

 Diseñe una carta personal Formal dirigida a la Directora

 Diseñe una carta personal informal dirigida a un Familiar.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 – MICROSOFT WINDOWS.
A. DEFINICIÓN DE COMPUTADOR
 Computadora es una máquina capaz de aceptar unos datos de entrada,
efectuar con ellos operaciones lógicas y aritméticas y proporcionar la
información resultante a través de un medio de salida, todo ello sin
intervención de un operador humano y bajo el control de un programa
formado por instrucciones, previamente almacenado en la computadora.
 Máquina digital electrónica para el tratamiento de la información.
 Una computadora es un sistema digital con Tecnología microelectrónica, capaz de procesar datos a
partir de un grupo de instrucciones denominadas programas.

B. ORGANIZACIÓN FÍSICA DEL COMPUTADOR

(HARDWARE: son los conjuntos de elementos materiales que conforman una computadora)
La computadora está compuesta por Dispositivos de Entrada, Unidad Central de Procesamiento,
Dispositivo de Salida y dispositivos de almacenamiento.
A continuación presentamos cada unos de estos elementos:
1. DISPOSITIVOS DE ENTRADA: Son todos los elementos que permiten la unión del usuario con
la unidad de procesamiento central y la memoria. Entre estos tenemos: Teclado, Mouse o Ratón,
Micrófono, Escáner o digitalizador de imágenes, Cámara digital, Micrófonos, lápiz óptico, lector
de código de barra.

22
2. UNIDAD CENTRAL DE PROCESAMIENTO: Una unidad central de procesamiento (UCP)
comúnmente se le conoce como CPU, que significa Central Processing Unit, esta es quizás la más
importante del computador, ya que en ella se encuentra la unidad de control y la unidad aritmético
logica, las cuales en constante interacción con la memoria principal permite manipular y procesar
la información y controlar los demás dispositivos del computador.
3. DISPOSITIVO DE SALIDA: presentar el resultado del procesamiento de datos, son los medios
por el cual el computador presenta información a los usuarios, y los más comunes son, impresora,
monitor o pantalla, altavoces o bocinas.
Monitor: Es la pantalla en la que se reflejada la información suministrada
por el CPU, pueden ser videos, texto, video, imágenes. En el caso más
habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT)
como el de los televisores, mientras que en los portátiles es una pantalla
plana de cristal líquido (LCD).
Impresora: Dispositivo que sirve para captar la información que le envía
el CPU e imprimirla en papel. Existen en la actualidad tres tipos: matriz
de punto, inyección de tinta e impresoras Láser.
4. MEMORIA Y DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO. Se
encarga de brindarle seguridad a la información almacenada, ya que guarda los datos en forma
permanente e independiente del computador. Estos pueden ser:

23
 FIJO: están los Disco Duro
TEMPORAL: CD-ROM, DVD, Memories USB, CD, Blue Ray, etc.
C. SOFTWARE. Definido por los programas, está conformado Por instrucciones, que hacen que la
computadora funcione.
El software está clasificado en cuatro grupos, según la tarea que realiza.
1. Sistema Operativo. Es un conjunto de programas indispensable para que la computadora
funcione. Algunos sistemas operativos conocidos son Windows (XP, Vista, 7), Linux, MAC
OS.
2. Lenguaje de Programación. Es un conjunto de símbolos y reglas sintácticas y semánticas que
definen su estructura y el significado de sus elementos y expresiones. Es
utilizado para controlar el comportamiento físico y lógico de una máquina.
Son programas que sirven para crear otros programas. Ejemplo: Visual
Basic, Basic .NET, Visual FoxPro.

1. SISTEMA OPERATIVO WINDOWS.

Se caracteriza por tener una interfaz grafica amigable para el usuario, este sistema muestra iconos
en la pantalla que representan diferentes archivos o programas. Se encargan de administrar los
recursos y facultan la comunicación con el usuario.
Decir que Windows cuenta con una interfaz grafica significa que cuenta con una presentación
agradable para el usuario donde cada elemento de información es representado mediante una serie
de íconos (símbolos gráficos) representa los objetos más frecuentes de dicho entorno. Estos
sistemas operativos van evolucionando y la MICROSOFT siempre tira a la venta una versión
nueva.
2. CONCEPTOS BÁSICOS.
Algunos de los conceptos par el ambiente de trabajos son:
 Ventanas: Área rectangular en la pantalla donde se muestra o se accede a información. Cada
aplicación en Windows se abre sobre una ventana diferente.
 Icono: es una pequeña imagen gráfica que representa un objeto manipulable por el usuario.
 Barra de Tareas: Franja ubicada en alguna de las orillas de la pantalla donde se encuentra el
botón inicio y algunos iconos de aplicaciones instaladas. En esta barra se muestran las ventanas
abiertas.

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  Puntero del mouse: Es la figura que representa el mouse. Entre las representaciones gráficas más
comunes de punteros se encuentran una punta de flecha, una pequeña mano (para acceder a un
vínculo), una barra vertical (para insertar texto) o un reloj de arena (simbolizando que hay que
esperar pues el sistema está realizando alguna operación). El puntero permite seleccionar objetos
en la pantalla.
 Barra de Opciones: Consiste en un listado de opciones que indican operaciones a realizar o
alternativas de selección, por ejemplo, la pestaña de Insertar, Diseño de página, las opciones
están dispuestas en forma horizontal.
 Clic: Es el evento de presionar alguno de los botones del mouse.
 Doble clic: Significa que el botón del mouse se presiona dos veces rápidamente.
 Archivo: es una expresión genérica aplicable a un conjunto completo de información identificado
con un nombre. Puede tratarse de un programa, un conjunto de datos utilizados por el programa o
un trabajo realizado por los usuarios.
Hay diversas clases de archivos, las instrucciones que conforman los programas también reposan
en un archivo, otros pueden ser las cartas, bases de datos, gráficos, entre otros.
Todo archivo consta de un nombre y una extensión. Por ejemplo, las aplicaciones tienen extensión
.exe, los trabajos realizados en Word .doc, los realizados en Excel .xls y los realizados en Power
Point en .ppt.
 Carpeta: es sinónimo de directorio y subcarpeta equivale a subdirectorio, es un lugar donde se
guardan archivos.

3. COMENZAR CON WINDOWS.

Al encender un equipo que tenga el sistema operativo Windows, después de hacer el

reconocimiento de recursos y configuración, en pantalla el Escritorio, es el área en la que se
ubican los iconos de uso más frecuente y donde se despliegan las aplicaciones en el momento en que se
ejecutan.

En el escritorio se encuentra la Barra de Tareas y en ella el Botón Inicio, estos dos elementos
desempeñan una función muy importante en el ambiente Windows.
 Botón Inicio da acceso al menú principal de Windows, donde se encuentra entre otras, la opción
Programas o Todos los Programas, ésta permite ejecutar cualquiera de las aplicaciones instaladas
en el computador.

25
  Barra de Tareas, en primer lugar, contiene iconos de acceso a diversas aplicaciones como el
Internet Explorer, el Escritorio, entre otros, además en ella se visualizan los nombres de las
aplicaciones que se estén utilizando, permitiendo de esta manera navegar a través de ellas.
Cerrar Windows
Cuando se trabaja con Windows es recomendable que antes de cerrar Windows guarde los documentos y
cierre todas las aplicaciones que esté utilizando, aunque al momento de cerrar Windows, éste presentará
mensajes de advertencia y le pedirá al usuario que guarde los documentos que se encuentren abiertos, para
no correr riesgo de perder información cuando se procede de forma ordenada.
Para cerrar Windows se hará un clic sobre el botón Inicio, luego se seleccionará: Apagar equipo.

Y se presentará el cuadro de diálogo que se muestra a continuación:

Luego haga clic en Apagar, la computadora se apagará automáticamente.

26
 EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Luego de haber interactuado con su facilitador y compañeros usted estará en la capacidad de
desarrollar las siguientes experiencias de aprendizaje.
Para encender la computadora debes seguir los siguientes pasos.
2. Oprime hacia adentro el botón de encendido del monitor.
3. Repite la operación con el botón de encendido del CPU.
4. Espere empiece a ejecutar los programas y presente el escritorio su pc.
Para apagar la computadora debes seguir los siguientes pasos.
1. Haz clic en el menú INICIO.
2. Lleva el puntero del ratón hasta la opción Apagar equipo y haz clic sobre esta.
3. Confirma la acción haciendo clic sobre el botón Apagar y espera a que apague el indicador de
energía del su CPU.
4. Oprime hacia adentro el botón de encendido del monitor.
NOTA: Debes tener siempre presente que apagar la computadora oprimiendo el botón de apagado es
sumamente perjudicial para el sistema pues pueden perder o perjudicar archivos y carpetas.
Anota que notaste en su PC, por ejemplo las luces, etc._________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

TALLER PARA WINDOWS 1

1. Abrir la carpeta MIS DOCUMENTOS. Pulsa en INICIO y luego en MIS DOCUMENTOS
2. Abrir la carpeta MIS IMÁGENES y ver las imágenes que han guardado los alumnos que se
sientan en ese puesto

3. Pincha en el botón para volver a la carpeta anterior en nuestro caso estaríamos en la carpeta
MIS DOCUMENTOS
4. Abrir la carpeta MÚSICA
5. Cerrar ventana
Anota que ves en cada carpeta y cuál es su diferencia__________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
TALLER DE WINDOWS 2
1. Abrir la carpeta MIS DOCUMENTOS.
2. Crear una carpeta nueva
3. Botón derecho del ratón en un espacio vacío y pulsar nuevo y seguidamente poner TECNOLOGIA
C-coloque su nombre por ejemplo TECNOLOGIA C-Mitchel de gracia

Si solamente deseamos cambiar el nombre a una carpeta o archivo, debemos seleccionarla y usar la
opción Cambiar nombre del botón derecho del mouse. Se digita el nuevo nombre en la casilla de la
carpeta o archivo y se pulsa la tecla Intro o Enter.

TALLERES DE WINDOWS 3
 Cree la carpeta TECNOLOGIA C en su Memoria USB.
 En el interior de su carpeta TECNOLOGIA C, creará las carpetas TALLERES C, TRABAJOS C,
PRÁCTICAS.

TALLERES DE WINDOWS 4
Crea en su MEMORIA USB las siguientes carpetas en estructura de Árbol.

COMPRAS VENTAS

FACT COMPRAS INGRESOS FACT VENTAS

GASTOS

28
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 4 – MICROSOFT WORD
Para trabajar con Word, existen dos formas prácticas para inicializarlo:
 Desde el menú Inicio
1. Se accede desde el botón situado, en la esquina inferior izquierda de la pantalla.
2. colocar el cursor y hacer clic sobre el botón, se despliega un menú, al colocar el cursor sobre el
elemento Todos los programas; se desplegará una lista con los programas.
3. Busca el elemento Microsoft Office Word 2007 y haz clic sobre él para que inicie.
 Desde el icono de Word
Puedes acceder al icono de Word que suele estar situado en el escritorio o en la barra de tareas, y es de la
forma:

Aparece un documento en blanco. Parece una hoja de papel y ocupa la mayor parte del espacio de la
pantalla y le asigna el nombre inicial Documento1, que se encuentra en la parte superior, la barra del
título.

Nota: El menú Archivo ha sido reemplazado por el botón de Microsoft Office .

29
 A. FUNCIONES BÁSICAS DEL PROCESADOR DE TEXTO WORD.
1. Guardar el texto
Al terminar de escribir el texto hay que guardarlo.
1. Haga clic en el botón de Microsoft Office y, a continuación, haga clic en Guardar como.
2. En el cuadro de diálogo Guardar como, en la opción Nombre del archivo, coloque el nombre que
desea usar.
3. Haga clic en Guardar y listo cambiara en la barra de titulo el nombre.

2. Abrir un archivo.
Si deseas completar o corregir un archivo que ya se había guardado se puede volver a abrir para hacerle
los cambios deseados:
1. Haga clic en el botón de Microsoft Office y, a continuación, haga clic en Abrir.
2. En el cuadro de diálogo Abrir, haga clic en el archivo que desea abrir.
3. y, a continuación, en Abrir.

3. Imprimir un documento.
1. Haga clic en el botón de Microsoft Office y, a continuación, haga clic en Imprimir. Si no ve el
botón de Microsoft Office, haga clic en Imprimir en el menú Archivo.
Método abreviado de teclado Para mostrar el cuadro de diálogo Imprimir, presione CTRL+P.
2. Haga clic en las opciones que desee, como el número de páginas o las páginas que desee imprimir.

B. COMANDO PARA LA EDICIÓN Y FORMATO DE DOCUMENTOS.

1. Copiar y Pegar
Las funciones más utilizadas en Word, sin duda son copiar y pegar. Ambas y otras dos más las
encontramos en la viñeta Inicio de la barra de herramientas, bajo la sección denominada Portapapeles, tal
como lo muestra la figura siguiente:

El procedimiento para copiar y pegar es el siguiente:

1. Sombreamos la frase, palabra o párrafo que deseamos copiar

30
2. Pulsamos la función Copiar de la barra de herramientas
3. Nos ubicamos en el lugar del documento donde queremos copiar esta frase y pulsamos la función Pegar
de la barra de herramientas, tendremos nuestra frase copiada en el lugar que hemos seleccionado.

2. Cortar
1. Sombreamos el texto a cortar
2. y pulsamos el botón Cortar de la barra de herramientas, representado por una tijerita,
Recordemos que esta función puede ser interpretada como borrar o eliminar, pues desaparece la porción
del texto que se ha cortado.

3. Tamaño y Tipo de Fuente.

En Word podemos también aplicar el formato que necesitemos a una porción de texto o a un documento
completo.
Podemos desde cambiar el tipo de fuente que estamos utilizando, hasta cambiar los estilos y color de la
fuente.
Aprendamos como dar formato al texto. Sigamos los siguientes pasos para cambiar el tipo de fuente.
1. Sombreamos la porción del texto a la que queremos cambiar tipo de fuente.
2. Nos posicionamos en la pestaña Inicio de la Barra de Opciones:

3. Nos ubicamos en la sección Fuente, y desplegamos la venta de los tipos de letras pulsando la flechita de
la izquierda.

4. Seleccionamos el tipo de fuente deseado y el texto tendrá otro formato ahora

31
5. Para cambiar el tamaño de la fuente abrimos la ventana
correspondiente y seleccionamos el tamaño deseado.

32
 TALLER PARA WORD
1. Escribir el siguiente texto.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Dirección Nacional de Educación Particular
INSTITUTO COMERCIAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (I.C.E.D.)

BACHILLER EN COMERCIO CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EMPRESARIAL

TALLER DE INFORMÁTICA C

A CONSIDERACIÓN DE LA PROFESORA:

MITCHEL DE GRACIA C.

PRESENTADO POR: ESCRIBE TU NOMBRE

David, Chiriquí, Julio de 2010

Luego de tener ingresado el documento en Word. Tener en cuenta: que todo el texto debe estar centrada
parecido a una página de presentación

2. Escribir el siguiente documento, el titulo es de estilo Arial, negrita, letra 14, el cuerpo es tamaño 12 y
utilice diferentes colores:
REGLAMENTO INTERNO DE ICED
 Se prohíbe utilizar dentro del plantel; suéter sin manga, shorts, gorras, minifaldas, suéter
ombligueros, chancletas cross, pantalones con parces o rotos de colores, pearcing.
 Respetar y acatar a los profesores y demás autoridades del Plantel.
 Mantener apagado el celular durante las horas de clases.
 Portar visiblemente el carnet que lo acredite como alumno del plantel.
 Estar a paz y salvo antes de presentar o realizar los parciales A Distancia o Presenciales.

33
34
 GLOSARIO

Blu-ray: (también conocido como Blu-ray Disc o BD).Formato de DVD con capacidad de 25 o 50 Gb y
misma presencia física exterior que los CD´s y DVD´s especialmente diseñados para vídeo de alta
definición.

Cámara Digital: Dispositivo electrónico utilizado con el mismo fin que una cámara fotográfica pero con
tratamiento y almacenamiento digital de la imagen que captura. Miden la resolución de imagen en
megapíxeles, una de las medidas utilizada para valorar una cámara digital. Suelen utilizar tarjetas de
memoria para almacenar las imágenes, videos y sonidos que captura. Los formatos de tarjetas de memoria
más usados en cámaras digitales son los SmartMedia, los CompactFlash y los Memory Stick. El término
cámara digital suele hacer referencia a las cámaras fotográficas digitales.

CD: Compact Disc.

CD-ROM: "Compact Disc Read Only Memory". CD con los datos ya grabados y que no puede grabarse
más.

CD-RW: "Compact Disc Re-writable". CD que puede ser grabado con audio o datos en múltiples
ocasiones.

Código de barra: consiste en un sistema de codificación creado atreves de series de líneas y espacios
paralelos de distinto grosor. Generalmente se utiliza como sistema de control ya que facilita la actividad
comercial del fabricante y del distribuidor, por lo que no ofrece información al consumidor, si no datos de
operaciones aplicados a identificar productos, llevar control de inventarios, carga y descarga de
mercancías, disminuir tiempos de atención en ventas.

Código QR (Quick Response Barcode) es un sistema para almacenar información en una matriz de
puntos o un código de barras bidimensional creado por la compañía japonesa Denso-Wave en 1994; se
caracterizan por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición
del código al lector.
Recientemente, la inclusión de software que lee códigos QR en teléfonos móviles japoneses, que se
manifiestan en comodidades como el dejar de tener que introducir datos de forma manual en los teléfonos.
El agregado de códigos QR en tarjetas de presentación también se está haciendo, simplificando en gran
medida la tarea agregar un nuevo cliente en la agenda de un teléfono móvil.

C.P.U.: Unidad Central de Procesamiento o Cerebro de la computadora, dispositivo interno que permite
realizar operaciones especificas en conjunto con los demás dispositivos -Disco Duro, Tarjeta Madre, etc.

Disco Duro: Dispositivo interno que me permite guardar información para luego modificarla o mejorarla
según convenga.

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DVD: Digital Versatile Disc. Disco Óptico que puede contener audio, video o data.

Lápiz óptico: Dispositivo periférico de entrada similar a un lápiz que se utiliza sobre la pantalla de una
computadora o sobre una superficie especial, que le permite funcionar como puntero y controlar el
sistema.

Lector de código de barra: es un escáner que por medio de un láser lee un código de barras y emite el
número que muestra el código de barras, no la imagen.

Mini CD: CD de 8 cm de diámetro con capacidad para 200 Mb.

Mini DVD: DVD de 8 cm de diámetro con capacidad de 1 GB.

Mouse o Ratón-: Componente físico y externo de la computadora que nos permite movilizarnos entre las
ventanas que tengamos abiertas en ese momento.

USB: Memoria en pen drive, o lápiz digital con capacidades diversas desde 1 GB.

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 INSTITUTO COMERCIAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA – I.C.E.D.

PROYECTO DE TECNOLOGÍA C

Instrucciones Generales:

1. Opcional: La creación de los membretes para las empresas cada membrete debe ser original.
Organízalo de la manera correcta y añade un WordArt. En el lado que prefieras, siempre y cuando
este en el área del membrete.

2. Se entregara todo el trabajo escrito a mano.

3. Lee cada uno de los ejercicios para que identifiques que tipo de carta es (bloque, bloque
modificado, semibloque o extremo). Si tienes alguna duda, consulta tu modulo, de continuar con
la duda acércate al facilitador y aclara tu duda.

4. Verifica que no tenga errores y que esté escrita en el formato correcto.

5. Cuando entregues la unidad de cartas añádele una página de presentación completa. En el medio
debes escribir Estilo de Cartas, Asignatura: Tecnología C.

6. (P) representa salto de línea.

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Taller 1

Realiza esta carta estilo bloque extremo.

Escribe el siguiente membrete: Popular Finance (P) Ave. Calle F Sur (P) David, Chiriquí. Trate de
diseñar con “WordArt” un logo relacionado para el membrete.

Fecha (de hoy) (P) Sr. Mario Luis Prado (P) Muñoz Rivera (P) David, RP (P) Estimado Señor Prado
(P) Hemos escrito a usted dos cartas recordándole que su deuda con nosotros por $200.00 está vencida
desde el 15 de febrero. Hemos tratado de facilitarle el pago de su deuda, pero su única respuesta ha sido
el silencio. (P) Nos extraña mucho esta actitud suya, y desearíamos ayudarle si se encuentra en una difícil
situación. Pero si usted insiste en guardar silencio, entonces nos veremos precisados a entregar su cuenta
a nuestro abogado para que sea él quien se encargue de gestionar su cobro. (P) Esperamos una pronta
respuesta de su parte ya que nos agradaría mucho que, en vez de obligarnos a dar este paso, nos
permitiese seguir sirviéndole a usted.

Atentamente (P) Carlos Pérez (P) Gerente

Taller 2

Realiza esta carta estilo bloque modificado.

Escribe el siguiente membrete: Colegio de Abogados de Panamá (P) Ave. Transismica (P) Panamá,
Panamá.

Fecha (de hoy) (P) Sr. Julián L. Villanueva (P) Condominio Marina 2-D (P) Panamá, RP (P) Estimado
señor Villanueva (P) Nos fue muy grato tenerle con nosotros en la actividad que llevamos a cabo el 14 de
mayo. Sus ideas y sugerencias fueron muy acertadas y de gran beneficio para todos los presentes,
especialmente para los ex alumnos con quienes deseamos tener una estrecha relación. (P) Le
agradecemos mucho su colaboración, y esperamos pueda participar en nuestras actividades futuras. Usted
nos puede ayudar mucho a estrechar dichas relaciones. (P) Esperamos tener pronto la oportunidad de
reciprocar sus atenciones.
Cordialmente, (P) Inés Fortuño (P) Presidenta (P) xx (P) Posdata Cuente con nuestras facilidad para
cualquier actividad.

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Taller 3

Realiza esta carta estilo semibloque.

Escribe el siguiente membrete: Flores Lindas (P) Calle 14 Número 348 (P) Urbanización Tower
Hills (P) Panamá, Panamá. Trate de diseñar con “WordArt” un logo relacionado para el
membrete.

Fecha (de hoy) (P) Sra. Rosaura Jiménez (P) Gerente de Compras (P) Floristería La Mejor (P) Calle
Cuarta (P) Urb. La Mora (P) Panamá RP (P) Estimada señora Jiménez: (P) En los últimos días hemos
hecho cambios importantes en nuestra empresa. Deseamos informales a todos nuestros clientes que los
precios han variado debido al impuesto a la venta declarado por el gobierno. Adjunto lista de nuevos
precios y la variedad disponible de nuestros productos. (P) La Sra. Karla Martínez será la encargada de
revisar todas las órdenes de compra enviadas y contestará cualquier duda que les pueda surgir. No
aceptamos órdenes que no estén completas y las enviadas por fax deben llegar antes de las 5:00 p.m. en
nuestros días laborables. Favor de revisar cuánto crédito tiene su compañía con nosotros para que su
orden sea procesada rápido. (P) Agradecemos su colaboración al respecto y estamos a sus órdenes para
servirles. Cuente con Flores Linda y tendrá éxito en su negocio.

Cordialmente (P) Sr. Juan Rosado (P) Gerente (P) Anexos (2) (P) Copia a: Sra. Julia Torres

Taller 4.
Realiza esta carta estilo bloque extremo.
I.P.T. DE LA CONCEPCIÓN (P) PADRES DE FAMILIA (P) Calle 7ª Este (P) La Concepción,
Bugaba.

Fecha (de hoy) (P) Profesora (P) Mariela Gómez (P) Directora del Colegio (P) I.P.T. de La Concepción
(P) E.S.D. (P) Estimada profesora:(P) He leído en el periódico de hoy, la noticia, de que su obra ha sido
seleccionada con el Primer Premio en el concurso “Los Rayos de Luz”. (P) El contenido de su obra
servirá para que las nuevas generaciones tengan una valiosa información, que les ayudara en la
adquisición de sus conocimientos académicos. (P) Reciba mis felicitaciones por el éxito alcanzado y la
exhorto a que continúe con ese dinamismo y creatividad en aras de la cultura nacional.
Saludos a usted con respeto y estimación (P) Carlos Pérez (P) Presidente de Padres de Familia

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Taller 5

Realiza esta carta estilo bloque extremo.

Escribe el siguiente membrete: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ (P) FACULTADA
DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD (P) Ciudad Universitaria Andrés
Bello, (P) El Cabrero, David, Chiriquí, Rép. de Panamá.

Fecha (de hoy) (P) Señor (P) Manuel Montt (P) Gerente General de MicroComputers (P) David, David
(P) E.S.D. (P) Distinguido (P) Me contacto con Ud. para anunciarle sobre la charla que se realizará el día
21 de junio de 2010, a las 3:00 p.m. en nuestro auditórium, que brindará el reconocido autor de varios
libros sobre Managment, el señor Tom Peters. (P) La charla consistirá en los siguientes tópicos: "el saber
escuchar", "escuchar no es oír", "¿en qué consiste escuchar?" y "saber escuchar = más productividad". (P)
Esta invitación es sólo para nuestros más exclusivos clientes, es por ello, que esperamos contar con su
presencia. (P) Saludo a Ud. Atentamente (P) Dr. Héctor Requena (P) Rector Universitario (P) Dr. Héctor
Requena (P) Rector Universitario.

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