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Ejercicios - Tarea 2
Ejercicios - Tarea 2
CÓDIGO: 100410
Calculo Diferencial
Presentado a:
Entregado por:
Número de identificación:
Grupo: 100410_301
Contaduría pública
ECACEN
FECHA: 18/03/22
1
Tabla de contenido
Contenido
Introducción....................................................................................................................................3
Ejercicios.........................................................................................................................................4
Ejercicio 1....................................................................................................................................4
Ejercicio 2....................................................................................................................................5
Ejercicio 3....................................................................................................................................7
Ejercicio 4....................................................................................................................................8
Ejercicio 5..................................................................................................................................10
Conclusiones.................................................................................................................................12
Referencias Bibliográficas.............................................................................................................13
Introducción
2
En el siguiente taller vamos a encontrar el desarrollo de las actividades de la tarea 2 Funciones,
en donde aprenderemos a identificar las funciones, a hallar el dominio, el rango, las asíntotas,
las mismas.
Ejercicios
3
Ejercicio 1. Representar en GeoGebra la función dada y determinar a partir de dicha
gráfica:
x−2
Estudiante 4 f (x)=
2 x+ 5
x−2
f ( x )=
2 x+5
4
Estudiante 4 x2
5
Ecuación
y 2− y 1
m=
x 2−x 1 pendiente
6−(−4)
m AB= =10
4−3
y=10 x−30+(−4)
y=10 x−34
m AB∗mc =−1
−1
mc =
m AB
−1
mc = =−0.1
10
x1
y− y1 =m(x−x 1)
y−2=(−0.1 ) ( x−2)
a la recta AB
6
b. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.
Gráfica:
7
a. Ecuaciones Funciones logarítmica b. Ecuaciones Funciones exponenciales
Estudiante 4 2
log 5 ( 2 x +3) −log 5 ( x )=2 x2 −6 x 1
( 4 )(2 )=
16
log 5 ( ( 2 x+ 3 )2
x )=2
((22)¿¿ x 2) ( 2−6 x ) =
1
2
4
¿
( ( 2 x +3 )2
x
=5
2
) (2 ¿ ¿ 2 x ) ( 2
2
2
−6 x
) =2−4 ¿
2 x −6 x −4
2 2
2 =2
( 2 x ) +2(2 x∗3)+ ( 3 )
=25
x 2
2 x −6 x=−4
2
4 x +12 x+ 9=25∗x 2
x −3 x=−2
2
4 x +12 x+ 9=25 x 2
x −x−2 x+ 2=0
2
4 x −12 x +9−25 x=0 x∗( x−1 )−2 ( x −1 )=0
2
4 x −13 x +9=0 ( x−1 )∗( x−2 )=0
2
4 x −4 x−9 x +9=0 x=1
( x=1 )
9
( x= =2.25)
4
8
Ejercicio 4. Para la siguiente función cuadrática, determinar analíticamente, las
Función asignada.
Estudiante 4 2
f ( x )=4 x +10 x −24
2
f ( x)=4 x +10 x−24
2
4 x +10 x−24=0
a=4 b= 10 c=24
−10−22 −32
x 2= = =−4
8 8
2
f (−4 )=4 (−4 ) + 10 (−4 )−24=0
9
( )
3
2
, 0 (−4,0)
Vértice:
−b −10 −10
V= = =
2 a 2∗4 8
f ( ) ( ) ( )
−10
8
=4
−10 2
8
+ 10
−10
8
−24
f ( −108 )= 400
64
−
100
8
−24=
400−800−1536 −1936
6
=
64
=30,25
10
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Estudiante La empresa de telefonía fija cobra un cargo básico de $10000 y $50 el valor minuto de
4 llamada.
f ( x )=50 x + $ 10.000
f ( x )=mx+b
f ( x )=50 x + $ 10.000
x 0 15 30 45
11
y 10.000 10.750 11.500 12.250
f ( x )=50 ( 50 )+ $ 10.000=2.500+10.000=12.500
El coste mensual si se han realizado 50 minutos de llamada es de
$12.500
Conclusiones
Es muy importante conocer los tipos de funciones, y aprender a desarrollarlas correctamente, ya que nos
Aprender a utilizar las leyes para resolver las ecuaciones, facilita obtener el resultado, y de una forma
correcta.
12
Conociendo los puntos, podemos e3ncontra por medio de unas ecuaciones los puntos de intersección con
el eje x el vértice.
Referencias Bibliográficas
https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7315
13
- Larson, R., Falvo, D. (2012). Precálculo (8a. ed.). Funciones lineales y cuadráticas. Pág. 66-100.
215-232. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/93214?page=82
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33799
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41709
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