Karla Josseline Pérez Grande / Manely Vigueras Hernández

Guion de investigación

Capítulo II- Marco Contextual

2.1 Generalidades
2.1.1 Breve descripción del propósito del estudio y su relevancia
2.2 Huehuetoca
2.2.1 Descripción geográfica del Huehuetoca, Estado de México.
2.2.2 Ubicación precisa geográfica
2.2.3 Resumen de los eventos históricos significativos
2.2.4 La cultura local, tradiciones y festividades
2.2.5 Estructura política de Huehuetoca
2.2.6 Normativas y leyes relacionadas con la educación en el Estado de México y su
impacto en Huehuetoca.
2.2.7 Descripción de la economía local y regional de Huehuetoca
2.3 UAEMEX
2.3.1 Desarrollo histórico de la UAEMex
2.3.1.1 Evolución de la UAEMex como institución educativa
2.3.2 Oferta académica, estudiantes y logros académicos
2.3.3 Declaración de la misión y visión
2.4 UAPH
2.4.1 Historia de la UAPH
2.4.3 Misión, visión y objetivos
2.4.2 Estructura administrativa y académica de la UAPH.
2.4.3. Personal administrativo, docentes y estudiantes
2.4.4 Oferta educativa
2.4.6 Eventos culturales, deportivos y académicos significativos.
2.4.7 Impacto económico de la UAPH en la región
2.5 La Licenciatura en Lenguas
2.5.1 Historia de la Licenciatura en Lenguas
2.5.2 Estructura y plan de estudios
2.5.3 Docentes
2.5.4 Perfil del estudiante
2.5.5 Relevancia en el mercado laboral
2.6 Antecedentes de la investigación