“Milagro en la Celda 7”

1) Realice un analisis del film desde las siguientes coordenadas:

a- Tipos de amor desde los conceptos griegos-Alcance y desarrollo
terminológico particular y general.

b- Filosofia como actitud en perdonajed elegidos a criterio perdonal.

Expliciten los criterios.

c- Señale (puntualizando las escenas) y desarrolle los estados de

ánimo que dan origen a la filosofía- Desglose las problemática a que
da lugar dentro del film. - Elabore problematicas con amplitud.

d- Extraiga y aborde exhaustivamente 3 categorías centrales a partir

de autores con autoridad filosófica.
2) Con el film elegido a discreción establezca una relación comparativa
desde las coordenadas abordadas en especial el inciso D

Trabajo realizado por: Lind Molina, Dai Basualdo.

Agus Balsa y Anto Quiróz.

Filosofia – 6to C
Profe Arliette.
A)

Storge: Los compañeros de celda realmente de

corazón apreciaban a Memo.

Concepto:
Los griegos clasificaron como Storgé al amor fraternal, amistoso y
comprometido. Es un amor que se crece a lo largo del tiempo y se relaciona con
las relaciones familiares y de amistad, por ello se caracteriza por ser un amor
leal e, incluso, protector.

Storgé es un amor que implica tiempo, que las personas emplean para
conocerse y, gran compromiso. A diferencia del amor Eros, este no es pasional
ni impulsivo y se puede dar entre personas o personas y mascotas.

Un ejemplo de este tipo de amor es el de una amistad que se ha ido

construyendo poco a poco a través de los años y en la cual se destaca el
compromiso y lealtad de los amigos. También se puede mencionar las
demostraciones de cariño entre familiares.

Filial: Entre Ova, Memo y la abuela Fatma.

Concepto:
Este tipo de amor se categoriza como familiar porque se refiere a
esos sentimientos de cariño y apego que se genera entre los integrantes de una
familia y que se caracterizan por ser fuertes e inquebrantables.
En el amor filial se debe cultivar, cuidar, respetar y valorar.
Agape: Yusuf sentía compasión por Nemo
porque el creia y sentia que no se merecia
morir injustamente y se terminó entregando por
él.
Concepto:
El amor ágape es aquel que solo persigue el bienestar del otro anteponiéndolo
al propio, sin esperar nada a cambio, incluso aunque ese amor no sea
correspondido. Por su parte, los filósofos griegos ya hablaban de este tipo de
amor como el más generoso e incondicional.
Como característica importante, hay que señalar que el amor ágape es un amor
voluntario y consciente, es decir, no se está ‘cegado por el amor o la pasión’.
Se ama porque se quiere, de la manera más profunda, porque solo el bienestar
y la felicidad del otro produce la propia felicidad. Es un amor compasivo,
generoso, leal y capaz de superar cualquier adversidad.

El Ágape sería el sentimiento más profundo y desinteresado.

B) "Filosofía como actitud en personajes

elegidos a criterio personal, expliciten los
criterios".
En primer lugar, la filosofía como actitud es
donde está el amor por el conocimiento,
además que el amor es desinteresado, solo
existe el interés por aprender o conocer cosas
nuevas, teniendo esto en cuenta, uno de los
personajes que vimos que quería aprender más
sobre las cosas era Ova, la hija de Memo,
notamos que quería aprender sobre lo que le
sucedió a su papá, a pesar de ser pequeña
nunca quiso quedarse de brazos cruzados a
esperar que el tiempo decida el "destino" de su
padre, sino que hizo lo que pudo para conocer
lo que pasó o al menos ayudar a su padre.
También se podría decir, que los prisioneros
querían aprender sobre la situación de Memo,
al principio no le creían pero al darse cuenta de
cómo Memo era en realidad, quisieron
aprender más sobre él y lo que había sucedido
con la hija del capitán.

C)

Situaciones limites: Puede ser cuando Yusuf

entrega su vida para sacrificarse por Memo, y
él, pueda escaparse con su hija Ova.
 Concepto:
Tal expresión la introdujo Karl Jaspers (1883 -
1969) para referisrse a esas situaciones
fundamentales e insuprimibles de la existencia:
"debo morir, debo sufrir, debo luchar, estoy
sometido al azar, inevitablemente me enredo en
la culpa"
Es así que nos recuerdan nuestros límites, nos
limitan, manifiestan nuestra radical finitud,
menesterosidad, contingencia con las que
hemos de habernosla como existentes
conscientes de tal peculiaridad.
Tal cosciencia del tiempo y la nada, categorías
fundamentales para pensarnos siendo nos
plantea la gran pregunta como disparador de
nuestra aventura: ¿cuál es el sentido de este
"estar siendo"?, el sentido de la vida.. y esto
nos lleva otra vez a la reflexión disparadora de
nuestra clase.. el hic et nunc.., donde comienza cada vez nuestra
busqueda, nuestro viaje.

Duda: Puede ser cuando los compañeros de

celda de Memo, se dieron cuenta que él
enrealidad, es completamente inocente de
culpa, nunca mató a la niña.
Concepto:
Con frecuencia nuestros sentidos y nuestra
razón cometen errores y nos preguntamos:
¿Nos engañan nuestros sentidos y nuestra
razón? Ante la falibilidad de todo conocimiento
humano se somete a crítica y examen las
facultades de conocer. Ya no se tiene certeza a
partir de las diferentes respuestas a los
problemas y la falta de solución históricas ante
las injusticias que se desprenden de ellos.
"Nace la duda cuando nos damos cuenta de la
falibilidad de las precepciones y razonamientos"
Esta duda puede adoptar diferentes formas: a)
la duda por la duda misma, sistemática o
pirroniana, que niega la afirmación y por lo
tanto la posibilidad del conocimiento, o, b) la
duda metódica o cartesiana que busca
encontrar un conocimiento que sea cierto e
indubitable y para ello establece un método o camino como
instrumento para tal fin.

Asombro: Puede ser cuando Memo se entera

del fallecimiento de su abu, y en la celda se
descontroló de la impotencia.
Concepto:
Ya desde Platón y Aristóteles se dice que el
asombro o sorpresa (0avua) es lo que impulsa
al hombre a filosofar.
"... el asombro filosófico es el asombro ante la
totalidad del ente, ante el mundo (...) ocurre
cuando el hombre, libre de las exigencias vitales
más urgentes - comida, habitación, organización
social, etc-, y también libre de las supersticiones
que estrechan su consideración de las cosas, se
pone en condición de elavar la mirada, mucho
más de sus necesidades y contorno más
inmediatos, para co ntemplar la totalidad y
formularse estas preguntas: ¿qué es esto, el
mundo?, ¿de dónde procede, qué fundamento
tiene, cuál es el sentido de todo esto que nos
rodea?" (CARPIO, A., Principios de filosofía",
Edit. Glauco, Buenos Aires, 7ma ed.
1981).

---------------------------------------------------------------
Primer problema: Al principio de la película,
cuando Memo empezó a jugar con la niña del
general por la mochila de Heidi (que era la que
queria Ova), empezaron a subir cada vez mas
alta la montaña y ahi fue cuando la niña se
accidenta y muere en la caida.. Nemo trató de
revivirla, agarrándola en sus brazos cuando
todos lo vieron y ahí empezaron a acusarlo de
“matar” a la niña.

Segundo problema: Cuando el testigo va a

contarle lo que realmente sucedió con su hija al
general y este ya tenia un resentimiento y odio
a Memo por el simple hecho de ser
discapacitado y al ver que el testimonio estaba
a favor de Nemo, no pensó dos veces y
asesinó al testigo para que no salga a la luz la
verdad para que a Memo lo vean finalmente
inocente.
Ahí se desencadenó un problema de
corrupción, que todos se dieron cuenta que
querian esconder la verdad y simplemente
acabar con Nemo por el hecho de ser
“diferente” al resto.

D)

Milagro en la celda 7
Podemos casar los conceptos básicos a base
de este film:

Amistad: Es el afecto, la simpatía y la

confianza entre diferentes personas.

Familia: Amor entre personas con lazo de

sangre o de corazón.
Libertad: Es poder hacer algo, pero sobre tu
propia voluntad.

En este film podemos sacar el amor como el

concepto más importante, el amor tiene
muchas formas de describirlo aunque nunca
vamos a saber la correcta con certeza y
depende de la persona a quien se lo preguntes
te van a dar diferentes miradas sobre lo que es
el amor.

Platón y su concepto de amor:

El amor consiste en que la persona no va amar
la belleza simple, sino que se va a concentrar
en buscar lo bello de quien ama.

Foucault y su concepto de amor:

Lo que muchos conocemos como amor en
realidad es pasión, y que en realidad el
momento en que llegamos a cuestionar y a
sufrir es el verdadero amor.
Se puede amar perfectamente sin que el otro
ame.

Pasión: La palabra pasión deriva del latín

passio que significa "sufrir", que a su vez es de
la familia ligada al verbo "padecer" y de raíz
etimológica en común con "paciencia"

La pasión es un tipo de amor que se

caracteriza por nublar la razón y dominar la
voluntad del individuo y el poder se ha revelado
de forma parecida.

2)

Intensamente relacionada con el film

Cuando asociamos la película con el film,
podemos también obtener los conceptos
básicos de esta. Podemos ver que algunos son
los mismos pero que se van expresando de
diferentes maneras

Familia
Emociones: Las emociones nos sirven para
poder expresarnos y ir llevando el día a día con
esto.
La palabra emoción significa “movimiento
hacia”.

Amistad
Podemos comparar de cierta forma estas dos
películas por algunos conceptos claves
parecidos entre sí, aunque expresados de
diferentes formas.
Los lazos que se muestran en ambas películas
nos hace ver la realidad de otros y ir
aprendiendo de eso.