Paso 1- Realizar el Reconocimiento del Curso

Presentado Por:

Duvan Estiven Benavidez Guetio

1067468659

Curso:
Algebra Trigonometría Geometría Analítica

Grupo n: 14

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Licenciatura en Matemáticas
Ciencias de la Educación
13-02-2021
 Introducción

En el presente trabajo daremos una observación detallada sobre las principales habilidades en que
contamos a la hora de abordar un tema matemático, además visualizamos mediante un mapa
conceptual los distintos leguajes algebraicos para posteriormente dar solución a los problemas
que la guía nos pide de buscar tanto el área como el perímetro de las siguientes figuras.

En este orden de ideas contextualizamos o desarrollamos ideas de pensamiento matemático,

estructurando habilidades en una forma de comprender los conceptos matemáticos generando
ideas de pensamiento funcional.
 Paso 1. Realizar el reconocimiento del curso

Ejercicios a desarrollar
Actividad 1.
Mapa conceptual
Las expresiones algebraicas permiten presentar el lenguaje cotidiano en un lenguaje matemático que
posibilita la relación entre el ser humano y las matemáticas de forma conjunta.

Enlace:
https://www.goconqr.com/es-ES/mind_maps/28505860/edit
Es condición de posibilidad y realización del bien social, justicia y se vincula fuertemente con nuestros
proyectos de vida.

Decisiones
Hábitos profesional proyección conciencia conciencia
Actividad 2.

Determinar el área y el perímetro de la siguiente figura:

c
a= 11 triangulo rectángulo

b= 2 x−10

Formulas
b .h
Area=
2
Perimetro=a+b+ c
Encontrar el área:
( 2 x−10 ) .11
A=
2
22 x−110
A=
2
A=11 x−55
Encontrar el valor de la hipotenusa para posteriormente hallar el perímetro que es la suma de
todos los lados:
Teorema de Pitágoras:
2 2 2
a + b =c

h2 =( 2 x−10 )2+112
Aplicación de formula cuadrática
( a+ b )2=a2+ 2. a .b+ b2
❑
h2 =( 4 x 2−40 x+100 ) + 121
2 2
h =4 x −40 x +221

h=√ 4 x 2−40 x +221

Con los valores encontrados hallamos el perímetro:

Perimetro=a+b+ c
Perímetro expresado en valor de X

P=11+2 x−10+ √ 4 x2 −40 x+ 221

 Referencias bibliográficas

 Elles, L. (2018). OVI Clasificación de las Expresiones algebraicas [Archivo de video].

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=V-_5W9MxeO4&feature=youtu.be
Video que trata sobre el concepto de expresiones algebraicas.

 Carlos, L. (2020). OVI Unidad 1: lenguaje algebraico. Bogotá D.C. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Obtenido y recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36117

 Rondón, J. (2005) Matemática Básica. Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7425