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ESMERALDA TE ENSEÑA
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ESMERALDA TE CUENTA UN CUENTO

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ESMERALDA TE ENSEÑA HISTORIA

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Queridos docentes y padres:
Es un placer dar la bienvenida a este emocionante viaje de
aprendizaje matemático junto a sus estudiantes de cuarto
grado. Este cuadernillo: “LAS MATEMÁTICAS ESTÁN EN
PROBLEMAS ⎯ Bloque 1 ⎯ (Esmeralda Te Enseña)” está
diseñado para brindar una experiencia educativa
enriquecedora y divertida, ayudando a los niños a desarrollar
una base sólida en habilidades matemáticas. Además, no solo
ofrece un enfoque práctico y atractivo para enseñar
conceptos fundamentales, sino que también cuenta con vídeos
educativos que complementarán la enseñanza y facilitarán la
comprensión de los conceptos. Estos recursos visuales ayudarán
a los niños a visualizar y aplicar lo que aprenden en las páginas
del cuadernillo, haciendo que el aprendizaje sea aún más
accesible y entretenido.

Queridos estudiantes:
¡Hoy empieza una gran aventura! Este cuadernillo: “LAS
MATEMÁTICAS ESTÁN EN PROBLEMAS ⎯ Bloque 1 ⎯ (Esmeralda
Te Enseña)” te llevará a explorar el mundo de las matemáticas
una manera divertida y atractiva. Pero eso no es todo, ¡también
hemos incluido vídeos educativos especiales que harán que
aprender matemáticas sea aún más emocionante! Estos videos
te ayudarán a comprender los conceptos de manera clara y
entretenida. Así que prepárate para sumergirte en el
aprendizaje y descubrir las maravillas de las matemáticas de
una manera nueva e interesante.
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
El Ritmo del Tiempo: Un https://youtu.be/pZOq0wrf1YM
Baile de Manecillas (Esmeralda te enseña El Reloj de
aguja o reloj analógico)

1. Observa el vídeo y completa los espacios en blanco con las

palabras escuchadas:
Los relojes analógicos indican la _____________ en una esfera
numerada, esto mediante ________________ o _______________
que son las que cumplen la función de mostrar la ____________,
los __________________ y los __________________.
2. Según lo aprendido en el vídeo responde y sigue las
indicaciones de abajo:
¿Qué marca la aguja pequeña? ______________________
¿Qué marca la aguja larga y gruesa? _________________
¿Qué marca la aguja larga y delgada? ________________

Dibuja de color verde la aguja

horaria en la hora10
Dibuja de color azul la aguja
minutera en el minuto 7
Dibuja de color rojo la aguja
segundera en el segundo 59
Divide el reloj en cuartos y
colorea cada uno de un color
diferente
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
El Ritmo del Tiempo: Un https://youtu.be/pZOq0wrf1YM
Baile de Manecillas (Esmeralda te enseña El Reloj de
aguja o reloj analógico)

3. Pon a prueba los conocimientos adquiridos en el vídeo

respondiendo las siguientes preguntas:
¿Cuantos minutos hay entre dos números del reloj?
_____________________________________________________________
Si sumamos todos los minutos ¿Cuántos minutos tienen un reloj?
_____________________________________________________________
¿Cuántos minutos son un cuarto? _____________________________
Cuando la aguja minutera está en el 12, decimos que son:
_____________________________________________________________
¿En qué número tiene que estar la aguja minutera cuando se
completa 1 hora? ___________________________________________
4. Según el juego realizado en el vídeo, colorea el recuadro con
la respuesta correcta:

Reloj 1 Reloj 2 Reloj 3 Reloj 4 Reloj 5

A A A A A
B B B B B
C C C C C
 Contenido: Recurso:
Descubre el Mundo de Vídeo:
los Comparadores: https://youtu.be/atUlKETnXM0
Mayor que, Menor que (Esmeralda te enseña
e Igual que Mayor que, menor que e igual que)

1. Observa el vídeo completa los espacios en blanco con las

palabras escuchadas:

Mayor que:
Tiene como función
__________________ y
representar qué
___________ es
___________ que otro
Y este se representa
con el signo: _______.
Menor que:
Tiene como fin
indicar el ___________
____________, y se
____________________
con el signo: ________

La apertura __________ La terminación más

siempre señala al
número ______ grande y
la terminación ________
pequeña o la punta, al
más ____________.
_____________ o la punta
señalara al número más
_____________ y la
apertura __________ al
número __________.
 Contenido: Recurso:
Descubre el Mundo de Vídeo:
los Comparadores: https://youtu.be/atUlKETnXM0
Mayor que, Menor que (Esmeralda te enseña
e Igual que Mayor que, menor que e igual que)

2. Según lo aprendido en el vídeo, escribe ejemplos de:

Mayor que
Ejemplo #1: Ejemplo #2:

Menor que
Ejemplo #1: Ejemplo #2:

Ejemplo #1:
Igual que

3. Resuelve los siguientes ejercicios escribiendo el signo: “” “”

o “=”

46 ____ 7 100 ____ 100 3 ____ 23 15 ____ 88

991 ____ 991 78 ____ 25 18 ____ 26 40 ____ 50

5 ____ 7 100 ____ 25 32 ____ 32 8 ____ 3

14 ____ 12 300 ____ 50 80 ____ 80 7 ____ 7

 Contenido: Recurso:
Vídeo:
La Magia de Compartir:
https://youtu.be/I1PDbG1cBzk
Una Aventura de
(Esmeralda te enseña Las
División
Divisiones)

1. Observa el vídeo y según lo escuchado escribe las palabras

faltantes en los espacios en blanco:

La división es la operación matemática

que consiste en ___________ una
______________ en partes __________, es
decir, se trata de realizar una
_________________ equitativa del objeto
o cosa que se quiere _____________.

2. Escribe en qué consisten las partes de la división y señala con

una flecha cada parte:
Dividendo:

Divisor:

Cociente:

Resto:
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
La Magia de Compartir:
https://youtu.be/I1PDbG1cBzk
Una Aventura de
(Esmeralda te enseña Las
División
Divisiones)

3. Según lo aprendido en el vídeo, describe brevemente los

siguientes tipos de división:

División Exacta: División Inexacta:

4, Según lo aprendido en el vídeo, explica el proceso para

realizar divisiones de dos y tres cifras y resuelve:
¿Cómo resolver divisiones de dos ¿Cómo resolver divisiones de tres
cifras? cifras?

RESULEVE: RESUELVE:
54 entre 9 754 entre 32
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
La Fiesta de las https://youtu.be/WuZXYRw7nLY
Fracciones (Esmeralda te enseña Las
Fracciones)

1. Observa el vídeo y según lo aprendido, sigue las siguientes

indicaciones:

■ Marca con una “X” la

2
raya fraccionaria.

■ Encierra de color verde el

denominador.

■ Encierra de color naranja

4
el numerador.

2. Ponte a prueba completando los espacios en blanco con las

palabras escuchadas en el vídeo:

TIPOS DE FRACCIONES:
Fracción propia: Cuando el numerador
es ___________________________________.
Fracción impropia: Cuando el
numerador es ________________________.
Fracción unitaria: Cuando el numerador
es ___________________________________.
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
La Fiesta de las https://youtu.be/WuZXYRw7nLY
Fracciones (Esmeralda te enseña Las
Fracciones)

3. Escribe tres ejemplos de uso de las fracciones en la vida

cotidiana:

4. Según los ejemplos mostrados en el vídeo, une con una

línea la fracción, la representación gráfica y el nombre de
la fracción:

6
Cinco sextos
9
5
Siete Décimos
6
7
Seis Novenos
10
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
El Desafío de la Suma de https://youtu.be/W5Nz-TxuL-I
Fracciones (Sumas de fracciones
Esmeralda te enseña)

1. Responde según lo aprendido en el vídeo:

¿Cómo puedes realizar una suma de fracciones?

2. Completa los espacios en blanco con las palabras

escuchadas en el vídeo:

Importancia de la suma
de fracciones
La suma de fracciones es
Tipos de suma de
importante porque por
fracciones
medio de ellas se pueden
____________ actividades Suma de fracciones
_____________ con mayor __________________ o sumas
facilidad, principalmente las de fracciones con el
que están relacionadas con ___________________________.
la ___________ de productos Suma de fracciones
como _____________, __________________ o sumas
___________ y __________. de fracciones con
___________________________.
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
El Desafío de la Suma de https://youtu.be/W5Nz-TxuL-I
Fracciones (Sumas de fracciones
Esmeralda te enseña)

3. Resuelve y representa gráficamente la siguiente suma de

fracciones:

𝟏 𝟐
+ =
𝟒 𝟒

4. Resuelve las siguientes sumas de fracciones:

3 2
+ =
4 4
5 8
+ =
2 2
4 10
+ =
2 5
2 7
+ =
4 9
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
La Aventura de Restar https://youtu.be/rqdFYABc7tc
Fracciones (La resta de fracciones
Esmeralda te enseña)

1. Observa el vídeo y según lo mencionado llena los espacios

en blanco con las palabras correspondientes:

Importancia de la resta de fracciones

La principal importancia de la resta
. de fracciones radica en la
______________ que se tiene con esta operación
de poder _______________ la _______________
____________ que hay entre dos números que
han sido representado en ______________
__________________.

2. Escribe cuales son los dos tipos de resta de fracciones:

 Contenido: Recurso:
Vídeo:
La Aventura de Restar https://youtu.be/rqdFYABc7tc
Fracciones (La resta de fracciones
Esmeralda te enseña)

3. Resuelve y representa gráficamente la siguiente resta de

fracciones:

𝟑 𝟏
− =
𝟒 𝟒
4. Según lo aprendido sobre cómo resolver resta de fracciones,
resuelve:

14 15
⎯ =
7 5
6 4
⎯ =
8 9
8 2
⎯ =
2 2
12 10
⎯ =
6 6
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
La Magia de la
https://youtu.be/GnVOCMQFTzg
Multiplicación de
(Multiplicación de fracciones
Fracciones
Esmeralda te enseña)

1. Observa el vídeo y completa los espacios en blanco con las

palabras escuchadas:

La multiplicación de fracciones
es una de las _____________
básicas que permite obtener una
_______________________ que será
el _____________ de las anteriores,
al cual se le conoce como
“______________” o “_____________
de la _________________”.

2. Escribe y resuelve tres ejemplos de multiplicación mostrados

en el vídeo:
Ejemplo #1 Ejemplo #2 Ejemplo #3
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
La Magia de la
https://youtu.be/GnVOCMQFTzg
Multiplicación de
(Multiplicación de fracciones
Fracciones
Esmeralda te enseña)

3. Según lo aprendido en el vídeo. Realiza el procedimiento de

las siguientes multiplicaciones y marca con una “X” la
respuesta correcta:
RESUELVE:
𝟐 𝟒
× =
𝟒 𝟔
𝟒 𝟏𝟐 𝟏 𝟐𝟓
a) b) c) d)
𝟐𝟒 𝟏𝟔 𝟑 𝟕

RESUELVE:
𝟑 𝟑
× =
𝟑 𝟔
𝟗 𝟐𝟖 𝟕 𝟑
a) b) c) d)
𝟏𝟖 𝟒 𝟔 𝟐

RESUELVE:
𝟐 𝟒
× =
𝟔 𝟖
𝟏 𝟒𝟓 𝟖 𝟏
a) b) c) d)
𝟐 𝟐𝟏 𝟒𝟗 𝟔
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
El Tesoro de las https://youtu.be/htmvzMc5iCQ
Fracciones Equivalentes (Esmeralda Te Enseña Las
Fracciones Equivalentes)

1. Observa el vídeo y responde de manera breve las siguientes

preguntas basándote en lo aprendido:

¿Por qué es importante saber ¿Cómo se utiliza el método

si dos fracciones son de productos cruzados para
equivalentes al trabajar con verificar si dos fracciones son
problemas matemáticos en equivalentes?
la vida cotidiana?

¿Qué son las fracciones ¿Cuál es otro método para

equivalentes? verificar si dos fracciones son
equivalentes?

¿Cómo se simplifican las ¿Pueden dos fracciones ser

fracciones? equivalentes si sus
numeradores son iguales
pero sus denominadores son
diferentes? Explica.
 Contenido: Recurso:
Vídeo:
El Tesoro de las https://youtu.be/htmvzMc5iCQ
Fracciones Equivalentes (Esmeralda Te Enseña Las
Fracciones Equivalentes)

2. Según lo aprendido en el vídeo, resuelve los siguientes

problemas:
Resuelve la siguiente multiplicación de fracciones: 3/4 x 6/8 y
simplifica el resultado si es posible:
RESUELVE
𝟑 𝟔
× =
𝟒 𝟖
Convierte las siguientes fracciones en números decimales y
comprueba si son equivalentes:
¿SON EQUIVALENTES?
𝟓 𝟏𝟎
× =
𝟔 𝟏𝟐
Determina si las fracciones 2/3 y 4/6 son equivalentes utilizando
ambos métodos: productos cruzados y conversión a decimales:

Método #1 Método #2