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ACADEMIA
EXAMEN SEMANAL
San Marcos
... es nivel N° 01
06. ¿Cuántas monedas se puede ubicar alrededor de las monedas ordenadas,
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO como se muestra en el gráfico, si todas deben de ser la misma
denominación?
01. ¿Cuántos palitos deben moverse como mínimo para que la igualdad
sea correcta?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 8 B) 10 C) 11
02. En la figura se muestra 4 monedas. ¿Cuál es el máximo número de
D) 12 E) 15
monedas que puede ser colocadas tangencialmente a ellas?
A) 13 B) 11 C) 10
D) 17 E) 18
03. ¿Cuántos palitos hay que mover, como mínimo, para que haya
exactamente 10 cuadrados?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
08. ¿Cuántos cerillos se deben mover, como mínimo, para que se verifique
la siguiente igualdad?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6 A) 1 B) 2 C) 4
D) 3 E) 5
04. ¿Cuántos cerillos se debe mover , como mínimo , para obtener una
verdadera igualdad? 09. ¿Cuántos cerillos se deben mover como mínimo para que la igualdad
sea correcta?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 0
A) 1 B) 2 C) 3
05. ¿Cuántas monedas de S/.2 se pueden colocar, como máximo alrededor D) 4 E) 5
y tangencialmente a las monedas mostradas en el gráfico?
10. Sobre una mesa están ubicados 6 palitos de fósforo, que forman un
cuadrado y un triángulo equilátero, como muestra el gráfico. ¿Cuántos
palitos hay que cambiar de posición, como mínimo, para formar
exactamente 4 triángulos equiláteros? Considere que no se debe romper
ningún palito y tampoco dejar palitos sueltos.
A) 1
B) 2
A) 18 B) 16 C) 14
C) 3
D) 19 E) 13
D) 4
E) 5
1
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11. Según el gráfico, determine la menor cantidad de palitos que se deben 17. Ocho palitos de fósforo y una moneda se pueden disponer de manera
mover para formar 5 cuadrados. que parezca un pez que nada hacia la izquierda. Si se puede mover
A) 1 la moneda, ¿cuántos palitos como mínimo se tendrán que mover para
que el pez nade hacia la derecha?
B) 2
C) 3 A) 1
D) 4 B) 2
E) 5 C) 3
12. ¿Cuántos cerillos se deben mover, como mínimo, para que se verifique D) 4
la siguiente igualdad? E) 5
18. ¿Cuántos palitos se deben mover como mínimo para obtener en total
10 cuadrados exactamente?
A) 1
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 B) 3
C) 5
13. La figura adjunta muestra una torre de tres dados comunes e iguales.
Indique la suma de los puntos que están ubicados en las caras de D) 7
contacto entre sí de los tres dados.
E) 4
A) 13
19. Sin levantar el lapicero del papel, ¿con cuántas líneas como mínimo
B) 10
se podrán tachar todos los puntos que se muestran a continuación?
C) 12
A) 6
D) 11
B) 2
E) 14
C) 7
B) 37 20. En el gráfico, ¿cuántos cuadrados, como mínimo, hay que trazar para
separar cada uno de los círculo sombreados?
C) 38
A) 2
D) 39
B) 4
E) 40
C) 5
15. Se tiene tres diferentes posiciones de un dado común y corriente.
D) 6
E) 9
RAZONAMIENTO VERBAL
A B C
Halle A+B+C si se sabe que son los valores numéricos de la suma COMPRENSIÓN DE LECTURA
de las caras no visibles en cada posición. Texto 1
Soy, evidentemente, una criatura modelada por las fuerzas actuantes en
A) 24 B) 28 C) 31
el universo. Pero, entre todos los objetos así creados, soy el único, junto
D) 30 E) 33
con mis amados compañeros de la especie humana, en preguntarme por el
mundo y por mí mismo. Esta actividad hace de mí un “concreador”.
16. ¿Cuántos cerillos se deben mover como mínimo para que la vaca del Mi espacio de libertad en esta “concreación” es, sin duda, limitado, pero
gráfico mire a la izquierda? suficiente para ocupar una vida entera.
A) 1 21. Para ser un concreador se hace necesario
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30. Cuatro ojos ven más que dos. 41. Sea M={6; {4}; {9; 7}}. Determine si las siguientes proposiciones
Según el refrán, “cuatro ojos” alude a son verdaderas (V) o falsas (F).
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43. Dado el conjunto A= {5; {5}; 7; {5; 1}} indique verdadero (V) o 50. En una recta se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D, luego se
falso (F) según corresponda. ubican los puntos medios M y N de AB y CD respectivamente.
I. {5} ⊂ A II. {5; 7} ⊂ A Si AC = 8 m y BD = 16 m, hallar MN.
( ) ⋅x
2–29 2 53. Calcule el valor de la siguiente expresión.
30
22
x 3 ⋅ x 3 ⋅⋅ x 3 ⋅ x 2
2 g10 m 2°30'
–
x ⋅ x ⋅ x ⋅⋅ x ⋅ ( x )
–6
7 3
2 3 10 3 10 m 50'
A) 16 B) 18 C) 20
A) –10 B) 10 C) 8
D) 22 E) 24
D) –8 E) 0
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FÍSICA QUÍMICA
57. Del sistema de vectores mostrados, indique las proposiciones correctas 62. Identifique cuál de los siguientes ejemplos no es considerado como
I. m + n + P = q materia sustancial.
II. n = S – m A) 10 mL de etanol B) 1 L de aire
III. S + P + q = 0 C) el tiempo D) el aroma de un perfume
n E) 5 g de oro de 24 kilates
4u 66. Respecto a los siguientes enunciados, indique los que son incorrectos
I. Las sustancias pueden ser simples o compuestas.
II. El agua se puede descomponer en otras sustancias más simples.
III. El cloruro de sodio no es una sustancia compuesta
A) 5 2 u B) 6 u C) 8 u
D) 10 u E) 2 2 u A) Solo I B) Solo II C) I y III
D) II y III E) Solo III
60. Determine el modulo de la resultante de los tres vectores que forman
el triángulo rectángulo.
BIOLOGÍA
60 u 68. ¿Cómo se llaman las moléculas que aceleran las reacciones metabólicas?
A) 61 u B) 49 u C) 11 u A) Vitaminas B) Enzimas C) Hormonas
D) 122 u E) 120 u D) Anticuerpos E) Neurotransmisiores
61. Determine la resultante de los tres vectores mostrados. 69. La capacidad que tiene una persona de adecuarse a los cambios
altitudinales se denomina
A) evolución. B) mutación. C) adaptación.
D) coordinación. E) metabolismo.
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71. Los seres vivos son capaces de detectar y responder a los estímulos, 78. Especie narrativa en la que se relatan los hechos reales o imaginarios
cambios físicos y químicos del medio ambiente, ya sean internos o de forma extensa y en la que existe una pluralidad de personajes y
externos. Esta característica se denomina situaciones.
A) reproducción B) evolución C) irritabilidad A) Novela B) Cuento C) Mito
D) adaptación E) metabolismo D) Leyenda E) Crónica
LITERATURA
HISTORIA UNIVERSAL
77. Las especies del género lírico son
85. Durante la comunidad Primitiva, el inicio del Holoceno, que afectó a
A) endecha, ensayo y tragedia. la flora y fauna, se produjo durante el
B) epístola, fábula y novela.
A) paleolítico inferior. B) mesolítico.
C) drama, comedia y tragedia.
C) neolítico. D) paleolítico superior.
D) oda, elegía y égloga.
E) paleolítico medio.
E) cuento, crónica y ensayo.
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