LA EXPLICACIÓN DEL COEFICIENTE DE ÉPSILON A PARTIR DE UN EJEMPLO

Épsilon = % (porcentaje) de nivel educativo medio alto que consumen un nivel bajo - % de nivel
educativo bajo que consumen un nivel bajo.

Épsilon = % (porcentaje) de nivel educativo medio alto que consumen un nivel alto - % de nivel
educativo bajo que consumen un nivel alto.

Veamos:

Nivel educativo: variable independiente X

Nivel de uso (…): variable dependiente Y
Hipótesis: A mayor nivel educativo (X), menor uso diario de la plataforma (Y).

Nivel educativo
TOTAL
BAJO MEDIO ALTO
Nivel de uso de diario de la BAJO 1818 1102 2920
plataforma ALTO 2066 702 2768
3884 1804 5688

Ahora vamos a calcular los % teniendo en cuenta que el 100% se ubica en las columnas.

Para calcular los porcentajes,

3884 100%
1818 x%

3884 100%
2066 x%

1804 100%
1102 x%

1804 100%
702 x%

Despejar x, calculamos el primero: (1818 * 100) /3884 = 46.80%. Calculen los demás
manualmente. Deben dar como resultado los siguientes %:

Nivel educativo
TOTAL
BAJO MEDIO ALTO
Nivel de uso diario de la BAJO 46,80% 61,08% 2920
plataforma ALTO 53,20% 38,91% 2768
100% 100% 5688

Para establecer el coeficiente de épsilon, se calcula en la dirección opuesta a la que se han

calculado los porcentajes.
Épsilon = % de nivel educativo medio alto que consumen un nivel bajo - % de nivel educativo
bajo que consumen un nivel bajo.

Épsilon = 61.08% - 46.80%

Épsilon = PUNTOS PORCENTUALES o pp.

Épsilon = % de nivel educativo medio alto que consumen un nivel alto - % de nivel educativo
bajo que consumen un nivel alto.

Épsilon = 38.91% - 53.19%

Épsilon = - 14,3 pp PUNTOS PORCENTUALES

El coeficiente de épsilon es +-14,3 pp.

Por otra parte, podemos agregar que es una asociación negativa o el sentido de la asociación
es negativa.

¿Cómo leer el cuadro? ¿Se confirma la hipótesis?

Fíjense que en el cuadro la variable independiente (nivel educativo) se encuentra en

COLUMNA mientras que la variable dependiente (nivel de uso diario de la plataforma) se
encuentra en la FILA. Siempre tienen que leer el 100% sobre la variable independiente. Quiero
decir,

“Del total de las personas de nivel educativo medio alto, el 61% tiene un nivel bajo de uso diario
de la plataforma”.

“Del total de las personas de nivel educativo bajo, el 53% tiene un nivel alto de uso diario de la
plataforma”.

Por lo expuesto, se confirma la hipótesis “a mayor nivel educativo, menor uso diario de la
plataforma”.

Las personas de nivel social alto utilizan la plataforma en menor proporción que las personas
de nivel social bajo.

Las personas de nivel social bajo utilizan la plataforma en mayor proporción que las personas
de nivel social alto.