Asignatura: Matemáticas Bloque 1 Grado: 3A fecha: 6 de diciembre

Aprendizajes esperados Relación de la escritura de los números con cifras y su

nombre, a través de su descomposición aditiva.

Tablero de valor posicional

Copia en tu libreta los siguientes ejercicios.
Investiga y escribe en tu libreta la respuesta.
1. ¿Qué es una descomposición?

2. Ubica los siguientes números en el tablero de valor posicional.

UM C D U
1 010
9 163
814
7 175
162
5 182
3 412
191
5 242
1 120

3. Descomponiendo cada uno de los números anteriores:

1 010 = 1UM + 0C + 1D + 0U
9 163 = ____UM + ____C + ____D + ____U
814 = ____UM + ____C + ____D + ____U
7 175 = ____UM + ____C + ____D + ____U Escribe en números y letras,
162 = ____UM + ____C + ____D + ____U luego descompón tu número de
casa, tu año de nacimiento y el
5 182 = ____UM + ____C + ____D + ____U de 2 familiares.
3 412 = ____UM + ____C + ____D + ____U
191 = ____UM + ____C + ____D + ____U
5 242 = ____UM + ____C + ____D + ____U
1 120 = ____UM + ____C + ____D + ____U
Asignatura: Matemáticas Bloque 1 Grado: 3A fecha: 7 de diciembre
Aprendizajes esperados Relación de la escritura de los números con cifras y su
nombre, a través de su descomposición aditiva.
1. Como comprenderás seguirás trabajando con la descomposición de
cantidades de 4 cifras.
2. Ahora te invito que realices los ejercicios en tu libreta, que te permitirá
mejorar tu letra.

Julia realizó la descomposición del número de carpetas que hay en el colegio.

Por el valor
1UM + 2C + 4D + 6U UM C D U
de posición
Como notación
1 000 + 200 + 40 + 6 1 2 4 6
desarrollada

Se lee: Once mil doscientos cuarenta y seis.

Para leer un número de cuatro o cinco

cifras empezamos con la cifra de los
millones, acompañado de la palabra
mil, luego leemos el número formado
por las tres cifras siguientes.
Asignatura: Matemáticas Bloque 1 Grado: 3A fecha: 8 de diciembre
Tema: Memorama de multiplicaciones
Aprendizajes esperados Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos

En estas actividades recordaras las multiplicaciones, como sugerencia escribe los

ejercicios en tu libreta.

1. En tu libreta escribe la pregunta y anota tu respuesta.

2. ¿Qué es la multiplicación?
3. Carla compra 4 cajas de chocolates. Si en cada caja hay 5 chocolates, ¿cuántos
chocolates compró en total?

5 + 5 + 5 + 5
4 veces 5

4 x 5 = 20

Una multiplicación se puede expresar como una suma de sumandos

Iguales o de manera abreviada.
Por ejemplo:
3+3=6 2 veces 3 es 6 2x3=

4 + 4 + 4 + 4 = 16 4 veces 4 es 16 4x4=

6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30 5 veces 6 es 30 5x6=

1. Expresa las siguientes multiplicaciones en una adición de sumandos iguales:

3x8= + + =

4 x 12 = + + + =

7x3= + + + + + + =

6x4= + + + + + =
2.- Construimos tablas para multiplicar.
X 7 5 2 4 8 1 6 9 3 10 11 12 0
2 Juega con un familiar el memorama de multiplicaciones,
del material recortable (páginas 209-217). Libro de
X 3 7 1 6 10 4 9 2 8 5 12 11 0
matemáticas
3 Registra en la tabla los resultados de las
Multiplicaciones que hayas memorizado en la página 19
X 1 6 4 9 2 7 10 5 8 3 11 12 0 del libro de matemáticas.
4

X 5 1 8 2 6 10 3 7 9 0 4 11 12
5

X 4 5 1 8 2 10 6 3 0 9 7 11 12
6
Asignatura: Matemáticas Bloque 1 Grado: 3A fecha: 9 de diciembre
Tema: ¿Cuántos son?
Aprendizajes esperados Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos
procedimientos
Escribe en tu libreta los siguientes ejercicios.

2x8= 3x9= 4x8= 5x6=

2x4= 3x8= 4x6= 5x5=

2x6= 3 x 10 = 4x7= 5 x 10 =

Realiza los siguientes problemas en tu libreta.

1. Daniel tiene 6 carritos, si cada carrito tiene 4 llantas. ¿Cuántas llantas tiene en total?

2. Mariana tiene 12 bolsas de naranjas cada bolsa tiene 8 naranjas. ¿Cuántas naranjas hay
en total?

3. Luis tiene 8 corrales, y en cada corral hay 9 borregos. ¿Cuántos borregos tiene en total?

4. Realiza el siguiente ejercicio en tu libreta.

1 33 x 2 48 x 3 65 x 2 44 x
8 6 7 5

1 37 x 2 38 x 4 36 x 6 59 x
7 9 7 3

2 45 x 3 67 x 2 48 x
6 4 4

Ahora te invito que realices los problemas de multiplicación de tu libro de

matemáticas página 20 y 21.
Asignatura: Español Bloque 1 Grado: 3A fecha: 6 de diciembre

Aprendizajes esperados Identifica las características de personajes, y escenarios, y

establece su importancia en el cuento.
• A largo de esta secuencia, leerás narraciones de la tradición literaria infantil.
A través de las narraciones donde descubrirás a los personajes y los
lugares donde viven.
• Copia el siguiente dato en tu libreta y contesta las preguntas.

• ¿Qué es un cuento?
• ¿Cuáles son las características de un cuento?

Lean en voz alta el cuento en la página 17 y 18 en tu libro de español y después

contesta las preguntas.

• ¿Quiénes son los personajes y que hacen?

• ¿Qué personaje le gusto más y porque?
• ¿Cómo es la forma de ser del chapulín brujo y como es la del monstro?
Asignatura: Español Bloque 1 Grado: 3A fecha: 7 de diciembre
Aprendizajes esperados se familiariza con la lectura y escucha de narraciones tradicionales de la
región (mitos, leyendas, fabulas, cuentos u otros)
Actividades que vas a realizar en tu libreta.

• ¿Sabes que es una narración?

• Copia en tu libreta el siguiente dato.

• Lee en voz alta el siguiente cuento.

• ¿De qué trata el cuento que acabas de leer?

• ¿Qué hizo el corderillo cuando vio el lobo?
• ¿Por qué temblaba el corderillo?
• ¿Qué hizo el corderillo para escapar del lobo?

Lee en voz alta el siguiente mito en la página 21 del libro de español.

Ordenar los sucesos de la historia numerando del 1 al 4 en el libro de español.
Asignatura: Español Bloque 1 Grado: 3A fecha: 8 de diciembre
Aprendizajes esperados Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir
personas, lugares y acciones.
Actividades que vas a trabajar en tu libreta.

Lee el texto en el recuadro y copia en tu libreta.

Copia en tu libreta copia los siguientes ejercicios y escribe los adjetivos

calificativos.
Asignatura: Español Bloque 1 Grado: 3A fecha: 9 de diciembre
Aprendizajes esperados Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir
personas, lugares y acciones.
Te invito que leas el siguiente dato interesante acerca de los adverbios, despues
copia en tu libreta.

Realiza el siguiente ejercicio en tu libreta.

Asignatura: Ciencias naturales Bloque 1 Grado: 3A fecha: 9 de diciembre
Aprendizajes esperados Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los
sistemas nervioso, óseo y muscular.
1. En esta asignatura aprenderás a identificar el sistema óseo donde se compone por medios
huesos, cartílagos, articulaciones y ligamientos.

2. Lee en tu libro de ciencias naturales en la página 12 donde observaras los esqueletos y

contesta las preguntas.
3. ¿Conoces las espinas de los peces?
4. Copia la siguiente tabla en tu libreta.

Dibuja en tu libreta el siguiente esqueleto como se muestra en el ejemplo.

En tu libro de ciencias naturales lee en la página 13 acerca de cómo está formado

el esqueleto.
Asignatura: lengua indígena Bloque 1 Grado: 3A fecha: 9 de diciembre
Aprendizajes esperados Lee texto en náhuatl

Lee y copia el texto en lengua indígena.

Ye choko Moisés ni kalitij kinpia mieke yolkame, kemi mistonme, kaxtil iwuan
ichka, se tonali Moises oyaki itecho onemito itech otli kamapa kiwuikatok itskui,
kampa okita se tochintsi iwuan okiwuikaj ikalijtik.

El niño Moisés tienes muchos animales en su casa como son gatos, pollos y
borregos, un día Moises fue a caminar con su perro y en el camino vio un conejo
lo agarro y se lo llevo a su casa.

Dibuja los animales del texto que acabas de leer y escribe sus nombres en lengua
indígena. .