SEMANA 01

PRESENTADO POR GRUPO 06:

- Claudia Virginia Mamani Condori
- Esteban Sebastian Lavi Lanche

ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DE UN CORREO

DE: sgutierrez@educa.pe [Susana Gutiérrez Díaz]
PARA: bvasquez@educa.pe [Bruno Vásquez Torres]
CC
CCO
ASUNTO: Entrega de información sobre el acoso escolar
SALUDO: Estimado Señor Bruno:

INICIO
DESARROLLO 1
1. Causas de bulling
1.1. Problemas personales
1.1.1. Abuso o intimidación en la escuela
1.1.2. ausencia de valores
1.2. Dificultades en el hogar
1.2.1. Entorno familiar poco afectivo
1.2.3. Familias disfuncionales
DESARROLLO 2
2. Las consecuencias del bulling
2.1. Consecuencias de bulling a corto plazo
2.1.1. Problemas emocionales
2.1.2. Depresión
2.2. Consecuencias del bulling a largo plazo
2.2.1. Niños tímidos y sumisos
2.2.2. Ansiedad
CIERRE: Agradecimiento por la atención.
DESPEDIDA: Buenas noches.
FIRMA: Atentamente, Susana Gutiérrez Díaz.
POSFIRMA: Analista en Educación

De sgutierrez@educa.pe [Susana Gutiérrez Díaz]

Para bvasquez@educa.pe [Bruno Vásquez Torres]
CC
Asunto Entrega de información sobre el acoso escolar

Estimado Señor Bruno:

Le hago presente la información solicitada con respecto a las causas y consecuencias del bulling o
acoso escolar actualmente, para que pueda compartirlo con la comunidad educativa y sirva de
prevención en las instalaciones escolares.

Definimos el bullying como una forma de maltrato, intencionado y perjudicial de un estudiante, o

grupo de estudiantes, hacia otro compañero

El fenómeno se presenta en el contexto escolar, como un emergente de las malas relaciones que se
generan en el interior del grupo.
Conducta agresiva con intención de hacer daño.
Relación de fuerzas muy desigual, donde en ningún caso la víctima puede responder a las agresiones

Una de las causas del bulling son las dificultades económicas en el hogar. A esto podemos sumar la
existencia de familias disfuncionales y familias de escasos recursos. Esto genera niños tímidos,
retraídos, de escasa ascendencia social y con baja autoestima
Se sienten infelices e inseguros
Llegan a intentar agredir a otros, pasando a ser lo que se conoce cono víctima-provocador
Los efectos a medio y largo plazo son de diversa índole y afectan tanto anímica como físicamente.
Pérdida de la capacidad de establecer relaciones de amistad estables, confianza en los demás y en uno
mismo
Altos grados de depresión
Deseo de “venganza” como fórmula de escape

El agresor, por su parte, afianza su conducta de acoso y desadaptación

Ejercen escaso autocontrol en sus relaciones sociales.
Su actitud hacia la escuela es negativa
Establece contacto con otros sujetos que están en situaciones similares
Se inicia en la predelincuencia, absentismo escolar y consumo de drogas

Atentamente,

Susana Gutiérrez Díaz

Analista de educacion
Educa Perú
<www.educa.pe>
Av. Salaverry 220, Chiclayo, Lambayeque-Perú
Teléfono: (074) 615453 Anexo 10