REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LAS SALUD

Caracas, 12 junio de 2022

Orientaciones metodológicas para el seguimiento de los estudiantes del PNFMIC

que reprueben las tres convocatorias establecidas para la defensa del Proyecto
del Servicio Comunitario Estudiantil

El Servicio Comunitario Estudiantil, como actividad extracurricular y obligatoria, de

contenido práctico, que contribuye a la formación integral de los estudiantes de la
Educación Superior y aumenta su relación con la comunidad, constituye una exigencia
para la graduación de los estudiantes del Programa Nacional de Formación en Medicina
Integral Comunitaria, como se establece en el Artículo 135 de la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela y en el artículo 6 de Ley de Servicio Comunitario
del Estudiante de Educación Universitaria.
Los proyectos estarán basados en los principales problemas de salud de la comunidad,
a partir del análisis de la situación de salud del territorio y según establece el Artículo 23
de Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Universitaria “los
proyectos deberán ser presentados por escrito, y el planteamiento del problema deberá
incluir la necesidad detectada en la comunidad, la justificación, los objetivos generales y
el enfoque metodológico, sin menoscabo de los requisitos adicionales que pueda
solicitar la institución de educación superior en su reglamento”. Además, se declara que
“Todo proyecto de servicio comunitario requiere ser aprobado por la institución de
educación superior correspondiente”.
Para el desarrollo exitoso del Proyecto de Servicio Comunitario Estudiantil, es
imprescindible el acompañamiento y guía del tutor, que será permanente y facilitará la
aclaración de dudas, revisión de lo redactado para realizar las correcciones pertinentes
y brindar las sugerencias necesarias.
Si un estudiante no aprobara las tres convocatorias establecidas por la Universidad de
las Ciencias de la Salud para la presentación del Proyecto de Servicio Comunitario
Estudiantil, se seguirán las siguientes orientaciones:

1. Seleccionará otro tutor y un nuevo problema de salud de la comunidad debido a

que no ha demostrado suficiencia en las exigencias metodológicas establecidas
por la Universidad de las Ciencias de la Salud para este requisito.
2. Elaborará el Proyecto de Servicio Comunitario Estudiantil según las normativas
pautadas por el Programa Nacional de Formación en Medicina Integral
Comunitaria, lo cual se sustenta en lo establecido por el artículo 23. “De los
Requisitos para la Presentación y Aprobación de los Proyectos”.
3. Transitará nuevamente por todas las convocatorias (presentación del proyecto,
segunda presentación a los 15 días y tercera presentación a los 21 días de la
segunda convocatoria) establecidas para la presentación y aprobación del
Proyecto de Servicio Comunitario Estudiantil.
4. Se elaborará un cronograma para estas convocatorias.
5. Una vez aprobado el nuevo Proyecto del Servicio Comunitario, el estudiante
implementará las acciones correspondientes en la comunidad, elaborará el
informe final y los presentará ante el tribunal.
6. Tendrá derecho a las tres oportunidades establecidas para la culminación
(presentación del informe final) del Servicio Comunitario Estudiantil.
7. Si el estudiante no aprobara en esta segunda oportunidad la defensa del
proyecto o del informe final, tendrá que repetir esta actividad extracurricular en el
próximo curso para poder culminar sus estudios y graduarse como Médico
Integral Comunitario.

Dirección Nacional de Docencia

MMCVEN