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  • Mapa Conceptual-Tema y Problema de Investigación

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    Cinthia VF
    27 vistas2 páginas
    Este documento describe los pasos para delimitar y elegir un tema de investigación. Primero, las preguntas y conversaciones en el aula o en casa son el impulso inicial para empezar la investigación. Luego, se debe delimitar el tema espacial, temporal y materialmente. Finalmente, se deben formular preguntas de investigación que no sean obvias, que no se puedan responder con un solo dato y que planteen un reto intelectual claro para generar el proceso de aprendizaje.

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    Título original

    MAPA CONCEPTUAL-TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

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    Este documento describe los pasos para delimitar y elegir un tema de investigación. Primero, las preguntas y conversaciones en el aula o en casa son el impulso inicial para empezar la investigación. Luego, se debe delimitar el tema espacial, temporal y materialmente. Finalmente, se deben formular preguntas de investigación que no sean obvias, que no se puedan responder con un solo dato y que planteen un reto intelectual claro para generar el proceso de aprendizaje.

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    TEMA TÍTULO

    ES EL NOMBRE QUE LE ASIG-


    DELIMITACIÓN DEL TEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ENUNCIA DEL TEMA NAMOS AL TEXTO RESULTAN-
    DEMANERA MAS PRECISA, TE DE NUESTRA INVESTIGA-
    DE TENER: CIÓN

    ORDEN
    NOS OBLIGA A COLOCAR UNO ANTES QUE EL OTRO
    DIRECCIÓN DEBE SER ATRACTIVA

    ¿Dónde empieza la elección de un tema?

    ELECCIÓN DELIMITACIÓN DEL TEMA

    PARAMETROS
    LAS PREGUNTAS , LA CONVERSACIONES EN
    AULA O ACASA , SON EL IMPULSO PARA EMPE- CRITERIOS BASICOS ATENCIÓN DE LOS LECTORES
    ZAR , LA INVESTIGACIÓN. POTENCIALES
    SON 4
    NOS LLEVA A SENTIR
    EL TEMÁTICO ESPACIAL TEMPORAL RECURSOS MATERIALES

    SER PRECISO

    EJE
    EL LUGAR
    CURIOSIDAD POR DESCUBRIR NO PODEMOS DAR UNA RESPUESTA QUE MOTIVE
    FECHAS FUENTES

    ACÁ EMPIEZA LA FRASE NOMINAL RELATIVA-


    VOCACIÓN POR LA IDENTIFICAR MENTE BREVE
    SER GUÍA
    FILOSÓFIA
    CUANDO NOS LLEGA A ATREAR
    TEMA IMPRESCINDIBLE RECURSOS ECONOMICOS

    DEBE TENER UNA FRASE


    NOMINAL CON TODOS LOS
    DETALLES PARA ENTENDER-
    LO DE UNA MANERA PRECISA
    EL COMIENZO O EL IMPUL- LO ADMIRAMOS
    SO DE LA INVESTIGACIÓN SU FINALIDAD ES METODOLÓGICA Y NO EXIGE SER
    RETÓRICAMENTE SUGERENTE
    PRIMERO: NO NOS LLEVARA MUY
    LEJOS PLANTEAR PREGUNTAS
    OBVIAS Y MUY GENERALES

    ELABORACIÓN DE
    PREGUNTAS DE SEGUNDO: QUE LA PREGUNTA NO
    INVESTIGACIÓN DEBERÍA RESOLVERSE CON UN
    DATO PRECISO. LA PREGUNTA
    DEBER PLANTEAR UN RETO INTE- ESTRUCTURACIÓN DEL OBJETIVO METODOLÓGICO:
    PREGUNTAR ES LA CLAVE LECTUAL CLARO Y PRECISO VERBO EN INFINITIVO + ASUNTO /TEMA/ OBJETO

    HIPÓTESIS DE TRABAJO
    TERCERO: NO DEBE REMITIR A SON COMO AQUELLAS TAREAS DE INVESTIGACIÓN NECESARIAS
    ASUNTOS , MAS ALLÁ DEL ALCAN- PARA PONER APRUEBA O VALIDAR LA RESPUESTAS TENTATIVAS
    CE RAZONABLE DE LA JUSTIFICA-
    PARA GENERAR EL PROCESO ¿CÓMO? , CIÓN ACADÉMICA.
    ACTIVO DEL APRENDIZAJE ¿POR QUÉ? OBJETIVIOS METODOLÓGICOS
    ¿DE QUE MANERA?

    SE TRATA DE UNA CUESTIÓN DE TEMA


    VIAVILIDAD PREGUNTA CENTRAL

    CREATIVIDAD INTELECTUAL

    CLARIDAD CURIOSIDAD

    CORAZÓN ARTERIAS -VENAS-NERVIOS CEREBRO

    ELABORACIÓN DE RESPUESTA TENTATIVA


    REFLEXIÓN ORGANIZADA UN HIPÓTESIS

    ENTUSIASMO
    ORDEN

    ORGANISMO COMPLEJO

    ATENTO TEMA DELIMITADO

    RIGOR

    DISCIPLINA

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