Arteaga Badillo Elsa Guadalupe.

Metodología de la investigación.
Grupo: 7PV1.

Referencia
Ficha teórica.
Hacia el diseño de Vida saludable, un nuevo programa de estudios para la educación básica en
México.

México existe una alta proporción de niños en

quienes no se cumplen las recomendaciones para
la salud. Por ejemplo, sólo 22% consume verduras y
35.3% frutas; en contraste, 85.8% consume bebidas azucaradas
(no lácteas) y 53.7% productos ultraprocesados frecuentemente. Aproximadamente
en 80% de los niños y adolescentes no se cumplen con las recomendaciones
de actividad física y 60% excede dos horas de tiempo frente pantalla al día. Se
estima que 35% de los niños y 38.4%
de los adolescentes viven con sobrepeso u obesidad.
(Cita p.83

Si bien es importante mencionar la problemática existente en el país para poder dar pie a una
investigación con la finalidad de reducir este riesgo en la población infantil. Abona muy bien ya que
la salud es algo primordial para el desarrollo del ser humano lo que trae cantidad de beneficios a la
vida de las personas. Por ello es necesario que la población infantil sea consciente desde una edad
temprana los beneficios que trae vivir una vida saludable e informar los riesgos que implica
consumir alimentos ultraprocesados de manera frecuente.

(Nombre del autor y año) menciona que la alfabetización en materia de salud se entiende como el
conocimiento, acceso, comprensión, valoración y aplicación de información para tomar decisiones
para la salud individual y comunitaria. Va más allá de contar con conocimientos, como el termino
solía sugerir. En su lugar, facilita cambios en el estilo y condiciones de vida de los individuos y
propicia mejores resultados en indicadores en salud y descensos del gasto publico para la atención
de enfermedades.

Es necesario que se alfabetice a los alumnos preescolares para que empiecen a generar un
pensamiento crítico y se familiaricen con el tema ya que por lo regular los temas en materia de
salud no son importantes para esta población. A edades tempranas pocas veces los padres de
familia se preocupan por inculcar una cultura de salud y prevención con los preescolares.
Es por ello que es necesario generar un material adecuado para la edad en la que se encuentran y
que sobre la marcha puedan interiorizar el aprendizaje sobre un impacto notable en los cambios
en el estilo de vida, más allá de un simple conocimiento sobre el tema.

(Nombre del autor y año) por otro lado las oportunidades para la alfabetización en materia de
salud pueden estar en escuelas, clínicas, farmacias, centros de trabajo y el hogar, entre otros.
Además, la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha reconocido la importancia de aumentar la
alfabetización en materia de salud de la población para lograr las metas del desarrollo sostenible.
En la misma línea se hace énfasis en una alfabetización donde puede estar en cualquier lugar pero
no siempre es visible para toda la comunidad. La cuestión también esta en que organizaciones
como la OMS tenga cabida en esta situación y que pueda resaltar que existe un problema al cual
darle una solución, porque finalmente la educación es para la sociedad y para transformar
ambientes que pueden llegar a ser factores de riesgo y potenciar factores protectores.