COLEGIO AMERICANO

CÓDIGO: GAF-09
“Educando en principios y valores cristianos”
PROCESO GESTIÓN ACADÉMICA VERSIÓN: 01
GUIAS DE APRENDIZAJE FECHA: 21/01/2021
1. IDENTIFICACIÓN:
GUIA No. 1 PERIODO: 3 GRADO: 9°
ESTUDIANTE:
DOCENTE: Yurley Yiseth Cristancho Garzón
ASIGNATURA: ED. CRISTIANA FECHA: Julio a Sept de 2023

AREA: ED. CRISTIANA

2. APRENDIZAJE
 Reconocer que es necesario autoevaluarme, y hacer algunos ajustes en la vida si es necesario,
viendo como ejemplo a Jesús.
3. PLAN ESTRATEGICO DE APRENDIZAJE
PROCESO DE
EVALUACION DESARROLLO DE ACTIVIDADES PLANEADAS
Actividad de Responde las preguntas propuestas, sobre la moral, luego argumenta sobre tu
exploración respuesta.
Actividad N° 1 En tu cuaderno vas a realizar el cuadro que observas y con base a esto observa
(5.1%) tu interior, luego analiza ¿qué ves?

Quiz N° 1 (9.9%) Actividad de retroalimentación de la temática vista.

Actividad N°2 Realiza la lectura, luego interpreta y argumenta, respondiendo las preguntas
(5.1%) propuestas sobre la moral.
Quiz N° 2 (9.9%) Actividad de retroalimentación de la temática vista.

Actividad N°3 Consulta en la biblia el texto e interpreta la historia que allí se muestra, luego
(4.8%) argumenta tus respuestas e identifica que hay en tu vida, que está mal y
necesitas que el espíritu santo te guie.
Quiz N° 3 Actividad de retroalimentación de la temática vista.
(10.2%)
Proyecto del Desarrollo de actividades que integran la investigación, la tecnología, el
periodo (15%) pensamiento crítico, y las artes en la creación. En este caso, se revisaran los
devocionales realizados durante el periodo (cada estudiante deberá cada día
llevar el cuaderno de ed. Cristiana, donde tomará apuntes del devocional).
Actividad de retroalimentación de la temática vista durante el periodo y
Acumulativo practicada en forma individual.
(30%)

4. PROGRESION TEMATICA

4.1. TEMA 1. MI COMPROMISO MORAL

4.1.1. ACTIVIDAD DE EXPLORACION E INTERIORIZACION

Lee el siguiente pensamiento y con tus palabras explica lo que significa para ti.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

a. ¿Cómo te distingues de los demás? Da tres razones.

b. ¿Qué sabes de ti mismo, que te guste hacer y como lo
proyectas a los demás?
c. ¿Qué es la afectividad, busca en tu diccionario?
d. ¿Por qué es importante la afectividad en el ser humano?
e. ¿Para ti, cuáles actos considera serían inmorales?
f. ¿Qué entiendo por personalidad?
g. Qué opinas de esta afirmación: “El hombre labra su propio destino, elige la clase de persona
que quiere ser: buena o mala, pero debe responder de sus actos ante Dios.”
h. ¿Qué le pasa al que obra bien?, ¿qué dice la biblia sobre esto?
i. ¿Qué le pasa al que obra mal?, ¿qué dice la biblia sobre esto?
j. Escriba tres compromisos, en tu vida diaria, para ser un hombre o una mujer de bien
4.1.2. CONCEPTUALIZACION BASICA

SOY PERSONA MORAL

Soy una persona y como tal tengo la capacidad de hacerme cargo de mi propio ser. El ser
persona significa, tener la posibilidad de distinguirnos de los demás. Ser persona significa vivir
consigo mismo, relacionarse consigo mismo, para abrirse conscientemente a los demás en un
movimiento afectuoso. Nuestra personalidad es la realización de nuestra persona, es nuestra
vida íntima, elaborada por la apropiación de nuestras posibilidades. La moral es la calidad que
le damos a nuestra personalidad, ya sea moral o inmoral. El hombre labra su propio destino,
elige la clase de persona que quiere ser: buena o mala, pero debe responder de sus actos ante
Dios.

"La palabra moral se refiere, sin duda, a un rasgo central de la vida

humana. ¿Pero, en qué consiste? Esta pregunta parece tan difícil,
porque nos vemos confrontados con aspectos aparentemente
contradictorios, y esto en varios niveles. El primero es que moral es solo
una palabra. ¿Cómo podemos entendernos uno al otro cuando
usamos esta palabra sin negar logísticamente que puede ser
entendida de otras maneras? Segundo, aun cuando convenimos
entenderla de una manera, como refiriéndose a una estructura,
parece que esta estructura formal puede ser llenada por diferentes
contenidos. ¿Cómo podemos hablar de la moral en singular a pesar del relativismo que existe
entre diferentes sistemas morales? Tercero, por un lado, la moral parece ser algo dado, por el
otro, queremos poder preguntar: ¿cómo deberemos entenderla?".

Moral viene de latín mos que significa hábito o costumbre; y ética del
griego ethos que significa lo mismo. Sin embargo, en la actualidad
han pasado a significar cosas distintas y hacen referencia a
ámbitos o niveles diferentes. La moral tiene que ver con el nivel
práctico o de la acción. La ética con el nivel teórico o de la
reflexión. La Moral es el conjunto de principios, criterios, normas y
valores que dirigen nuestro comportamiento. La moral nos hace
actuar de una determinada manera y nos permite saber que
debemos de hacer en una situación concreta. Es como una especie de
brújula que nos orienta, nos dice cuál es el camino a seguir, dirige nuestras acciones en una
determina dirección. La brújula nos indica el camino. En la vida hay que intentar no perder el
norte.

La moral cristiana es primordialmente el seguimiento de Jesús de Nazaret, es entregar la vida

por las y los demás no hay ms amor que aquel que entrega la vida por sus amigos es hacer
aquí y ahora lo que Jesús hizo en su tiempo, la moral tiene que responder a los problemas de
hoy que afectan la vida de la humanidad. Es por eso que la moral cristiana exige ser persona
nueva para una nueva sociedad es una exigencia de amor y entrega total al otro y a la otra. Esta
moral tiene sus características.

a) Persona nueva

Para seguir a Jesús es necesario ser una persona nueva y convertida (Lc 6, 41), es necesario
escuchar su llamado y nacer de nuevo (Jn 3,3), es necesario adoptar sus valores y actitudes,
ser de corazón limpio, compasivo y misericordioso, que siente el dolor de los demás, tiene sed y
hambre de justicia (Mt 5,3-10). No se puede actuar juzgando a los y las demás, sino más bien
comprendiendo sus debilidades, tal como lo hizo Jesús con la mujer pecadora, quien esté libre
de pecado, lance la primera piedra

b) Nueva sociedad:
en realidad, no basta con ser una persona nueva, es necesario hacer una nueva sociedad, es
necesario cambiar este sistema que excluye a las mayores y construir una sociedad con
relaciones sociales nuevas donde los más excluidos ocupen el primer lugar (Lc 6,20).

c) Moral de amor:
Jesús nos enseña que en el amor se resume toda la ley y los profetas, Pablo reflexiona estas
palabras diciendo: el que ama ha cumplido toda la ley (Rm 13, 8). Jesús nos pone de ejemplo
de amor al samaritano que, se olvida de sus necesidades y compromisos, deteniéndose a
socorrer al herido para salvarlo de la muerte; con esto cuestiona aquellos que con el pretexto de
que tenían que cumplir la ley rodearon y dejaron al herido abandonado (Lc 10,25-37). No es la
 moral de la condena y el rechazo, sino la moral del amor. La moral cristiana es amor,
misericordia, justicia y solidaridad. Amar es humanizar a esta sociedad deshumanizada que
excluye a algunas personas.

d) Moral del descernimiento:

colocándonos en el contexto, a los cristianos nos toca vivir hoy en tiempo un poco diferente al
que vivía Jesús y afrontar problemas nuevos y complejos los cuales ya existan en tiempo de
Jesús, pero hoy son más profundos como, por ejemplo: el consumismo, el individualismo, el
aborto, las enfermedades (VIH/SIDA), y la irresponsabilidad en las parejas (desintegración
familiar), la homosexualidad, etc. Es por eso que es necesario el discernimiento de esta
realidad, reflexionar en cada situación y preguntarnos qué quiere Dios de nosotros y nosotras en
este momento. No basta aplicar la ley. La moral cristiana es una moral pensada y reflexionada,
en la cual cada persona y comunidad es responsable de sus decisiones, debiendo actuar
guiados por la luz de la palabra de Dios y el espíritu santo, que nos guía, y es quien nos habla y
nos susurra a nuestro oído, el camino que debemos seguir, de esa manera lograremos
responder a los problemas de nuestro tiempo, siempre teniendo en cuenta lo más importante de
esta moral, EL AMOR, por mí mismo y por los demás.

Estas características de la moral cristiana nos pueden ayudar para responder de una mejor
manera a los problemas de nuestro tiempo y dar respuesta de acuerdo con los principios del
Reino de Dios, construyendo una sociedad humanizada digna de llamarnos creación de Dios y
sentirnos hijas e hijos de él.

4.1.3. TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Actividad N° 1

En tu cuaderno vas a realizar el cuadro que observas, y con base a esto responde las preguntas.

a. En cada casilla hay una frase, deberás responder cada uno de estas. EL cuadro realizado con
regla y coloreas en tu cuaderno.

b. Escoge que cosas escribiste que sabes que están mal, respecto a lo que Dios desea para ti, que
dice Dios sobre esto, explica tu respuesta.

c. Observo las respuestas, y realizo una conclusión sobre lo que veo en mí y mis amigos y familia
ven.

Actividad N° 2

Lee el siguiente texto y con base a esto responde:

Dios nos ha dado muchos talentos o capacidades, pero nos ha dado el más valioso: ser yo mismo y
el ser individuo, ser persona, ser libre, el de tener conciencia. El ser individual se refiere a aquello que
soy, mi propio ser, mi cuerpo, mis características, pensamientos, sentimientos y acciones son mi
particularidad. Soy persona, tengo mi propio ser, mi voluntad, dispongo de mí mismo, mis impulsos,
etc. Conozco mi mundo, aprecio mis cualidades, valores, me perdono, me acepto, reconozco mi
equivocación, le doy a mi vida una orientación. Soy libre de elegir la clase de persona que quiero ser:
buena o mala, la calidad moral que quiero darle a mi vida, reconozco que soy imperfecto porque
tengo que realizarme. Tengo otro talento: la conciencia que es la voz de Dios, el Espíritu santo en mi
vida y en ella me oigo, me acepto o me rechazo, cuando obro bien Él se agrada y yo me siento pleno
y feliz, de lo contrario hay amargura y tristeza en mi corazón. Tengo la libertad de vivir conforme a lo
que quiero, pero teniendo claro que sobre todo debo entregarle cuentas a Dios de mis actos, por ello
debo educarme.

Responde las siguientes preguntas:

1. Describa el dibujo que acompaña la lectura y explique qué tiene que ver con el tema.
2. ¿Qué es la conciencia? la libertad? ¿El ser persona? y el ser individual?
3. ¿Para qué recibimos talentos?
4. ¿Qué talentos, o habilidades tengo?
5. ¿Qué estoy haciendo con ellos?
6. ¿Será que puedo disponer de mí mismo?
7. ¿A quién le debo responder por mis actos?
8. ¿Qué dice Eclesiastés 11: 9? Explícalo con tus palabras

Actividad 3

Consultemos en la biblia, Lucas 10:25-37, y responde en tu cuaderno

"Se levantó un maestro de la ley, y dijo para ponerle a prueba: «Maestro, ¿qué he de hacer para
tener en herencia vida eterna?» Él le dijo: «¿Qué está escrito en la Ley? ¿Cómo lees?» Respondió:
«Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu
mente; y a tu prójimo como a ti mismo.». Entonces le dijo: «Bien has respondido. Haz eso y vivirás.»
Pero él, queriendo justificarse, dijo a Jesús: «Y ¿quién es mi prójimo?». Jesús respondió: «Bajaba un
hombre de Jerusalén a Jericó, y cayó en manos de salteadores, que, después de despojarle y
golpearle, se fueron dejándole medio muerto. Casualmente, bajaba por aquel camino un sacerdote y,
al verle, dio un rodeo. De igual modo, un levita que pasaba por aquel sitio le vio y pasó de largo. Pero
un samaritano que iba de camino llegó junto a él, y al verle tuvo compasión; y, acercándose, vendó
sus heridas, echando en ellas aceite y vino; y montándole sobre su propia cabalgadura, le llevó a una
posada y cuidó de él. Al día siguiente, sacando dos denarios, se los dio al posadero y dijo: "Cuida de
él y, si gastas algo más, te lo pagaré cuando vuelva. “. ¿Quién de estos tres te parece que fue prójimo
del que cayó en manos de los salteadores?”. Él dijo: «El que practicó la misericordia con él.» Jesús le
dijo: «Vete y haz tú lo mismo.»

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Quién es mi prójimo?
2. ¿Cuál es la finalidad de esta parábola?
3. ¿Cuál fue la actitud del buen samaritano? De tres calificativos.
4. ¿Cuál fue la actitud del sacerdote, del levita y del dueño del hospedaje?
5. ¿Cuándo soy buen samaritano?
6. ¿Los bienes materiales son medios para satisfacer nuestras necesidades, pero, acumulamos más
de lo que necesitamos o lo hacemos para ayudar a los demás?
7. ¿Qué mensaje te deja esta parábola?

5. COMPETENCIA TRANSVERSAL DE INGLES - COMUNICATIVA LECTORA

Busca su correspondiente traducción en inglés:

a. Moral
b. Conducta
c. Bueno
d. Malo
e. obediencia
f. ayudar
g. amar
6. AUTOEVALUACION (5%)
A continuación, encontrarás una lista de ítems y debes decir si cumples o no cada uno de ellos.
Reflexiona sobre lo que haces y responde sinceramente.
Ítems Frecuentemente Regularmente Nunca
Me conozco como persona, ¿Quién soy?
Comprendo que estamos llamados a ayudar a los
demás, a servir, con mis dones.
Soy puntual en mi llegada al salón de clases.
Comprendo que tengo libre albedrío, que me
permite escoger entre lo bueno y lo malo, pero
que debo responder por mis actos.
Valoro a los demás.

7. COEVALUACION (5%)
A continuación encontrarás una lista de ítems y debes dar tu juicio crítico y sincero sobre el
desempeño realizado por tus compañeros, durante el desarrollo de las actividades realizadas en
esta guía.
Ítems Frecuentemente Regularmente Nunca
Participo interesadamente en las actividades
propuestas.
Uso mi uniforme completo durante el desarrollo
de la clase.
Me muestro tolerante y respetuoso al escuchar
atentamente a mis compañeros.
8. OBSERVACIONES

1. Desarrollar la guía en clase de acuerdo a las indicaciones dadas por el docente.

2. La guía se trabajará en el cuaderno, sin tachones, buena ortografía, con lapicero negro, no se
aceptan respuestas en la guía.
3. Archivar la guía, en el computador o impresa.

REALIZADO POR: Yurley Cristancho

REVISADO POR:
APROBADO POR:

 Carácter es lo que verdaderamente somos, no la apariencia externa,

sino la realidad interna.