Centro Universitario de Sololá –CUNSOL- Extensión: San Juan La Laguna

Carrera: Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales

Curso: Métodos y Técnicas de Investigación Social

Docente: Licenciado Enrique Rafael Chiyal To.

Trabajo de investigación en grupo:

Tema: Medios e instrumentos auxiliares de la observación

Estudiantes integrantes del grupo:

Clara Josefina Cox Chavajay 202343757

Mario Alberto Chavajay Samol 202344230
Juan Andres Rollin Yojcom Gonzalez 202343596
Juan Marcos Chavajay Rocché 202346753
José Agustín González Chac. 201346769

Fecha: Lunes, 11 de septiembre 2023.

Medios e instrumentos auxiliares de la observación

Los medios o instrumentos de observación son los elementos que facilitan,

amplían o perfeccionan la tarea de observación realizada por el investigador, los
instrumentos más utilizados son: el diario, cuaderno de notas, cuadernos de
trabajo, los mapas, los dispositivos mecánicos de registros.

¿Qué es el instrumento de la observación?

La guía de observación es el instrumento que permite al observador situarse de
manera sistemática en aquello que realmente es objeto de estudio para la
investigación; también es el medio que conduce la recolección y obtención de
datos e información de un hecho o fenómeno.

¿Cuáles son los medios de la observación?

Es un método de percepción que permite obtener información del mundo. Puede

realizarse de manera directa por la mirada atenta de un individuo o a través de
herramientas, como lentes, maquinarias, computadoras, microscopios o
telescopios.

Trabajo de investigación sobre:

5.3 Medios e instrumentos auxiliares de la observación

Los instrumentos o medios para realizar la observación son elementos que

facilitan, amplían y perfeccionan la aplicación de esta técnica, como:

GUÍA DE OBSERVACIÓN:

Es uno de los instrumentos más importantes de esta técnica, consiste en el

planteamiento de los aspectos que se pretenden observar, con el objetivo de
recopilar información útil y suficiente acerca de la temática en estudio. Para tal
efecto se elabora una guía de observación.

También se puede utilizar un instrumento muy sencillo denominada hoja de

cotejo, es una matriz de doble entrada en cuyas filas se anotan los conceptos o
aspectos que se observan y en las columnas la calificación que se otorgó a esa
observación. Para elaborar estas hojas, se debe tener muy claro el objetivo que
se quiere lograr, los indicadores que se desea observar y el tipo de calificación
que se otorgará a esta observación.

Por ejemplo: si el objetivo es determinar las condiciones de una oficina de

comunicación en cuanto condiciones físicas (espacio, iluminación, ventilación). Se
elabora una lista de cotejo que contenga estos aspectos en las filas y una
calificación en las columnas: excelente, muy bueno, bueno, regular, malo, o
aceptable, inaceptable, adecuado, no adecuado. Lo cual depende del objetivo de
investigación. Podría ser sí, no, o cualquier calificación que esté de acuerdo con
lo que se desea observar. La técnica consiste en marcar con una X la casilla que
mejor se ajusta a lo observado.

Ejemplo de una guía de observación

Ejemplo de una hoja de cotejo
CUADERNO DE NOTAS

Puede ser una libreta o cuaderno pequeño; en él se anota –in situ- los aspectos
según lo establecido en la guía, así como aquellas referencias, expresiones,
opiniones que sean de interés, el número que se dé a la guía corresponderá al
que se consigne en el cuaderno de notas, para mayor y mejor control de lo
información que se recopila.

El investigador anotará lo que observa; si no es posible lo hará de después de

acaecer el fenómeno. De lo contrario se corre el riesgo de distorsionar los datos u
olvidar algunos valiosos.

CUADERNO DE LABORATORIO/APUNTES/NOTAS

Con el Cuaderno de Laboratorio se pretende llevar a cabo un registro completo de

la actividad investigadora del grupo o centro de investigación que aplique. Para
cualquier cuestión relativa a la propiedad intelectual/industrial, el cuaderno es una
prueba clave documentada del papel del investigador en los trabajos que esté
realizando y de la propiedad de la misma por parte del SSPA. El cuaderno de
laboratorio es un elemento clave para determinar la autoría de una invención
(quiénes son los inventores) y los porcentajes de titularidad de la misma.

CARACTERISTICAS:

La característica primordial de un cuaderno de laboratorio es que debe decir clara

e inequívoca qué se hizo, cómo se hizo, quién lo hizo y cuándo lo hizo.

El cuaderno de laboratorio debe tener una encuadernación permanente, es decir,

ser de tapa dura y hojas cosidas, ya que de esta manera la única forma de quitar
una hoja es cortándola. Debe tener las hojas numeradas y en su cumplimentación
se debe prestar atención al correcto fechado y firma de cada una de sus páginas

- Se debe firmar usando su nombre - No debe escribirse información

completo. relevante en notas adhesivas
- Se debe registrar la fecha de inicio ni hojas sueltas; los datos
del experimento y las fechas en las deben ser registrados en el
que el experimento prosiguió y cuaderno lo antes posible tras
 concluyó. su obtención.
- Todas las entradas tienen que ser - ‐No se debe usar la zona no
legibles, perdurables y fotocopiable, reticulada de las hojas
usando tinta indeleble, numeradas. ‐ No está
preferiblemente negra o azul. permitido el uso de lápiz o tinta
- Las correcciones deben hacerse no indeleble.
marcando con una sola línea sobre la - No se deben eliminar los
entrada incorrecta e iniciando y registros incorrectos. ‐ No se
fechando las correcciones. usará corrector (e.g. “typpex”)
- Se debe trazar una línea diagonal o goma de borrar
sobre las páginas o partes de ellas
no utilizadas.

ASPECTOS BASICOS

QUÉ INFORMACIÓN DEBE REGISTRARSE Y CÓMO

Se deben registrar todas las variables (por ejemplo: hora, temperatura,

cantidades) necesarias que permitan a otra persona con una preparación o
conocimiento similar duplicar el experimento usando su cuaderno.

Se deben anotar todos los resultados o datos observados, incluso los negativos.

Si se debe comenzar un experimento antes de que el anterior termine, se debe

anotar en la última

DIARIO DE CAMPO

Es el relato, escrito
cotidianamente, de las experiencias vividas, de los hechos que llaman la atención.
Este diario se elabora con la información registrada en la guía de observación y el
cuaderno de campo, se pude redactar al final de la jornada de trabajo y la
extensión varía de acuerdo con la experiencia vivida.

Ejemplo de diario de campo

:
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS

Permiten proveer información objetiva y exacta de la realidad, así como para

ilustrar el trabajo, estos dispositivos pueden ser cámaras fotografías, video
cámaras, grabadoras, tableta, teléfonos móviles y otros. Se debe hacer uso
prudente de estos instrumentos para no afectar las costumbres producir cambios o
actitudes ajenas a las establecidas.

La observación como técnica para recolectar la información, debe superar una

serie de limitaciones y obstáculos como el subjetivismo, los prejuicios, la
parcialización, la deformación y la emotividad, entre otros aspectos.

Ejemplo de dispositivo electrónicos

MAPAS
Son auxiliares valiosos cuando la observación comprende un área o lugar
desconocido y por tal, hay que ubicarlo geográficamente.

El uso de la cartografía en la investigación geográfica regional es hoy de una gran

utilidad pues permite observar los

fenómenos de una forma plástica con el uso de los sistemas de proyección, la

escala, la simbología y otros elementos

propios del mapa. Éste adquiere su máxima riqueza y variedad en su elaboración

de carácter temático.

METODOLOGÍA

Se trata de que el estudiante se acerque al territorio y lo comprenda a partir de los

distintos mapas que existan de la zona, tanto topográficos como temáticos. Con su
análisis, estudio e interpretación se debe de realizar el referido trabajo al final del
curso.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Para su análisis, la forma más sencilla consiste en hacer con los mapas dos
grandes grupos: topográficos y temáticos. Los primeros muestran la distribución
espacial de los rasgos naturales o artificiales del paisaje, como las fronteras, las
redes de transporte (carreteras, líneas de ferrocarril, canales, puertos y
aeropuertos), los cursos y masas de agua (ríos y lagos), los asentamientos
humanos (pueblos y ciudades), la forma y altitud del terreno, entre otros.

Ejemplos de mapas.