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GUIA DE CAMPO DE TOPOGRAFIA I ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCION Y VIAS TERRESTRES
TOPOGRAFIA I

GUIA DE PRACTICAS DE
CAMPO

Ing. Jorge Oswaldo Rivera Flores


Msc. Rogelio Ernesto Godínez González

Ciudad Universitaria, Febrero de 2020

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GUIA DE CAMPO DE TOPOGRAFIA I ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS DE CAMPO

 Presentarse por lo menos10 minutos antes de la hora programada de


estar en campo para el inicio de la práctica; esto para retirar el equipo y
registrar la asistencia. El Instructor definirá el lugar de reunión
 Las llegadas tarde se considerará como inasistencia
 Todos los miembros del grupo se presentarán a retirar el equipo a
utilizar en las prácticas
 Ningún miembro del grupo se podrá retirar antes de finalizar la práctica,
a no ser que sea con permiso del Instructor, de lo contrario se le tomará
como inasistencia
 Todos los miembros del grupo se presentarán a devolver el equipo
utilizado
 Cualquier daño o pérdida de equipo será responsabilidad de todo el
grupo su reparación ó reposición
 Todos los miembros del grupo deben tener su guía, libreta de campo y
demás implementos personales a utilizar en la práctica
 El desarrollo de la práctica debe ser en completo orden
 Utilizar ropa adecuada para el trabajo de campo

NOTA DE CAMPO

Durante el ciclo lectivo se presentarán 4 reportes, los temas de cada uno son los
siguientes:
Reporte 1: Prácticas 1 y 2
Reporte 2: Prácticas 3,4 y 5
Reporte 3: Práctica 6,7
Reporte 4: Prácticas 8 y 9

La nota se calculará de la siguiente manera:

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Donde:
R1= reporte 1
R2= reporte 2
R3= reporte 3
R4= reporte 4
P= Nota de participación en prácticas
L= Nota de libreta
N= nota de campo

CONTENIDO DEL REPORTE DE PRACTICAS DE CAMPO DE TOPOGRAFIA


(En hojas y fólder tamaño carta)

 CARATULA. Contiene la identificación institucional (UES, FIA, etc.,


Departamento, Asignatura), reporte No. X, Tema, Identificación de
estudiantes (Nombre completo, carné), instructor, grupo, fecha.

 INDICE. Contiene secuencialmente, la lista de temas desarrollados al


interior del reporte, indicando la correspondiente página donde cada uno
inicia.

 INTRODUCCIÓN. Hace una presentación en pocas palabras acerca de


lo que trata el contenido de los temas expuestos o descritos, haciendo
referencia a lo más relevante. (una página máximo)

 PROPOSITO U OBJETIVO DE LA PRACTICA HECHA. Lo que


realmente se logró con la puesta en práctica de los conocimientos
adquiridos en clase. ( media página máximo)

 TEMATICA RESUMIDA CON SUS PROPIAS PALABRAS. Es la teoría


comprendida, descrita con un dominio propio, plasmando sus mejores
términos que muestren su dominio. (una página máximo)

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 PROCEDIMIENTOS HECHOS. Los pasos que realmente se hicieron y


su secuencia, para obtener los datos y sus resultados en cada ejercicio,
lo mas resumido posible.

 CALCULOS. Matemáticamente con orden y limpieza. Se presentaran


cálculos y resultados con números legibles en la medida de lo posible y
resúmenes tabulados.

 DIBUJO A ESCALA. Con los datos de campo se elaboran cálculos que


también ayudarán a elaborar el dibujo. Al hacer manual el primer
borrador del dibujo se usa lápiz mina “H” en papel ledger 30” y 40” y se
dejan reseñados todos los trazos y puntos. Este borrador sirve para
calcar en tinta el dibujo de presentación final al que se le hacen los
acabados. Los dibujos pueden también desarrollarse por medio de un
software de computación adecuado

 RESUMEN DE RESULTADOS. Tabular resultados finales para su fácil


interpretación y claridad, los cuales podrán serán utilizados por los
interesados: propietario, abogado, profesionales, técnicos, etc.

 CONCLUSIONES. Llegar a establecer aspectos sustantivos propios de


lo obtenido y que reflejen en este caso no solo aprendizajes de algún
tema en particular, se requiere claridad en conceptos, aplicaciones, etc.

 BIBLIOGRAFIA. Cite todas y cada una de las referencias que realmente


utilizó, las que no, aunque las conozca no las incluya

 ANEXOS. Los comprobantes o testigos de lo que se describe, con lo


que se auxilie u otro apoyo utilizado que se necesite tener a la mano

 LIBRETA DE CAMPO.(Field Book), pasta dura que utilizó para la toma


de datos de campo, tal como se hizo en el lugar. Anexe una copia de las
páginas de la libreta que contienen todas las anotaciones de datos y
esquemas de campo. Todos los integrantes del grupo deberán presentar
las libretas de campo llenas con la información del reporte que se
entrega.

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REGISTROS DE CAMPO

Las notas de campo son el registro del trabajo hecho en el campo. Por lo común
contienen datos de mediciones, croquis, descripciones y cualquier otra
información de importancia para su representación gráfica.
Las notas de levantamiento en el campo son los únicos registros permanentes, si
los datos son incompletos, incorrectos o se pierden o destruyen, se habrá
desperdiciado el tiempo y dinero invertidos. Así, el trabajo de registrar los datos
es con frecuencia la labor más importante y difícil cuando se realiza un
levantamiento topográfico.
Los datos de campo se utilizan en la oficina para realizar los cálculos, hacer
dibujos o ambas cosas. El personal de gabinete que utiliza los datos por lo
general no es el mismo que tomó los datos. Por consiguiente, es conveniente que
las notas sean legibles para cualquier persona, sin tener que recurrir a
explicaciones verbales, excepto aclaraciones particulares después de una
verificación

REQUISITOS GENERALES DE UN BUEN REGISTRO

 Exactitud. Esta es la cualidad mas importante en todos los trabajos de


topografía
 Integridad. La omisión de una sola medida o detalle puede obstruir la
utilidad de las notas para el cálculo y dibujo. Debe verificarse
cuidadosamente que las notas estén completas antes de dejar el sitio de
trabajo, y nuca deben alterarse los datos para mejorar los cierres.
 Legibilidad. Las notas son útiles sólo si son legibles. La apariencia de
un registro reflejará de seguro la calidad profesional del anotador.
 Adecuación. Las formas de registro adecuadas al trabajo particular de
que se trate contribuyen a la exactitud, la integridad y la legibilidad de
las notas.
 Claridad. Se necesitan procedimientos de campos correctos y bien
planeados para asegurar la claridad del croquis y tabulaciones, y para
minimizar la posibilidad de equivocaciones. Evitar amontonar las notas.
Notas confusas, dudosas o ambiguas conducen a costosas
equivocaciones en el dibujo y en el cálculo.

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LIBRETAS DE CAMPO

Como los registros de campo contienen datos valiosos y están expuestos a uso
rudo, deben ser de naturaleza permanente. Desde el punto de vista económico,
conviene utilizar sólo el mejor tipo de libretas para el trabajo. Las más
recomendables son las de pasta dura (Field Book), tinta indeleble. De éstas las
hay por marcas y de colores característicos de ellas: amarillo, anaranjado, rojo y
azul. Existen las denominadas “LEVEL BOOK” para trabajos de nivelación,
usualmente en color azul o café.

CLASES DE ANOTACIONES

En la práctica se realizan cuatro tipos de anotaciones: 1) croquis, 2) datos


numéricos en tabulaciones, 3) descripciones o notas, y 4) combinación de las
anteriores.
El tipo mas común es el combinado, pero un registrador experimentado
seleccionará la modalidad que mejor se adapte al trabajo que vaya a realizar. En
el registro de notas, el siguiente criterio siempre es pertinente. Cuando se tenga
duda acerca de la necesidad de alguna información, deberá incluirse y elaborarse
un croquis. Es mejor tener información de más que de menos.

En la página izquierda de la libreta por lo general hay un rayado de seis columnas


destinadas a tabulación solamente. Los encabezados de las columnas están
colocados entre las dos primeras líneas horizontales en la parte superior de la
página izquierda, y se escriben de izquierda a derecha en el orden anticipado de
lectura y anotación. La parte superior de la página derecha debe contener cuatro
indicaciones:

1) Nombre del proyecto, ubicación, fecha y hora de inicio y de terminación.


Estos datos son necesarios para documentar las notas y formar un itinerario,
así como para relacionar diferentes trabajos.
2) Condiciones de intemperie. La velocidad del viento, la temperatura y los
fenómenos meteorológicos adversos, como son lluvia, niebla, brillantez solar,
tienen un efecto decisivo en la exactitud de los trabajos de topografía
3) Brigada de campo. Conviene anotar el apellido y las iniciales del nombre de
cada uno de los miembros de la brigada, así como sus cargos.
4) Tipo e identificación del instrumento. El tipo de aparato empleado con su
marca.

Para permitir la fácil localización de los datos deseados, cada libreta de campo
codificada por proyecto debe tener un índice actualizado en cada trabajo
realizado, además cada página estará numerada. A esto se le denomina folear la
libreta.

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SUGERENCIA PARA REGISTRAR NOTAS DE CAMPO.

1) Escriba con tinta el nombre y la dirección del dueño de la libreta de


registro en la primera página interior.
2) Empiece el trabajo de cada día en una página nueva
3) Emplee cualquier tipo de anotación ordenada estándar, pero si es
necesario diseñe una que se adapte al proyecto.
4) Incluya observaciones aclaratorias, detalles y mediciones adicionales si
éstas ayudan a entender mejor las notas registradas.
5) Registre lo que lea sin hacer operaciones aritméticas mentales
6) Empiece las anotaciones de abajo hacia arriba
7) Lleve siempre una regla y una escuadra pequeña para efectuar los
croquis
8) Haga los esquemas sin escala según proporciones generales, en vez de
trazarlos a escala. Dibuje los letreros paralelos o perpendicularmente al
detalle respectivo, señalando con claridad a que se refiere. Rara vez se
necesitan líneas de acotación como las empleadas en planos
arquitectónicos ó constructivos.
9) Exagerar los detalles en los esquemas si con ello se mejora la claridad,
o bien hacer diagramas por separado.
10) Evitar el amontonamiento de notas. Si sirve de ayuda, utilizar varias
páginas del lado derecho para las descripciones y esquemas para una
sola tabulación en página izquierda. De igual manera usar varias
páginas de tabulación para un solo esquema
11) Utilice notas explicativas cuando sea pertinente, teniendo presente el
objeto del levantamiento o medición topográfica.
12) Emplee signos y símbolos convencionales para lograr anotaciones
compactas.
13) De ser posible, procure que el Norte quede en la parte superior del lado
izquierdo en todos los croquis. Es indispensable señalar la dirección del
meridiano y nunca omitirlo
14) Mantener las cifras tabuladas dentro del rayado de las columnas y sin
que queden fuera de las rayas.
15) Escriba siempre un cero antes del punto decimal en el caso de que no
hayan cifras enteras. Registre según la precisión del aparato que está
utilizando.
16) No sobreponga un número a otro ni lo escriba sobre las líneas de un
croquis. Y no trate de transformar un número a otro como un 3 a un 5.
17) Utilice un lápiz de mina dura, como 2H, evite usar bolígrafos y lápices de
mina suave.

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INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS

PLOMADAS

LIBRETA DE CAMPO

O Baliza

NIVEL
TRIPODE

TEODOLITO

CINTA METRICA
MIRA
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PROGRAMACION DE PRACTICAS DE CAMPO DE TOPOGRAFIA I CICLO I-2018


SEMANA 1 2 3 4 5 6 7 8
PRACTICA PRACTICA
PRACTICA
No.2: No.2: PRACTICA PRACTICA PRACTICA
No.5 :
PRACTICA MEDICION MEDICION DE No.3: No. 4: No.5 :
MEDICION
No.1 DE UN LOTE UN LOTE CON COLOCACION MANEJO MEDICION DE
PRACTICA MEDICIONES CON CINTA. CINTA. EN ESTACION DEL
DE UN LOTE
UN LOTE CON
CON
CON CINTA METODO DE METODO DE DEL TEODOLIT TEODOLITO Y
TEODOLITO
LADOS DE LADOS DE TEODOLITO O CINTA
Y CINTA
LIGA LIGA
SEMANA 9 10 11 12 13 14 15 16
PRACTICA
PRACTICA No.
PRACTICA No.5 PRACTICA No. 8:
PRACTICA 8: PRACTICA PRACTICA
: MEDICION DE PRACTICA No. No.7 : LEVANTA
No. 6: EL LEVANTAMIE No.9: No.9:
PRACTICA UN LOTE CON 6: EL NIVEL Y
NIVEL Y SU
NIVELACIÓN
NTO DE
MIENTO
TAQUIMETR TAQUIMETRI
TEODOLITO Y SU USO DE UN PERFIL DE
USO CONFIGURACI IA A
CINTA ESTABLECIDO CONFIGUR
ON
ACION

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PRACTICA No.1 MEDICIONES CON CINTA.

OBJETIVOS.

a) Familiarizar al estudiante en el uso del equipo topográfico para que


adquiera destreza y habilidad en su manejo
b) Utilizar en la práctica de campo los conocimientos teóricos relacionados con
este tipo de medición
c) Aprender a leer correctamente la cinta métrica y tener las debidas
precauciones para realizar un buen trabajo de campo.
EQUIPO A UTILIZAR: cinta de 30.00 m, 3 plomadas de 16 onzas, 2 balizas,
trompos, clavos topográficos, almádana y machete.

EJERCICIO No.1. MEDICION EN TERRENO PLANO

Proceso de trabajo a seguir:


 Definir una línea recta ubicando en el terreno dos puntos A y B separados
una distancia de 30.00m aproximadamente.
 Medir en tramos de 5.00 metros de ida, y 5.00 m de regreso entre los
puntos A y B y B y A respectivamente
 Sacar la media de los 2 valores y dar el valor verdadero de la medida

N 5.00m
@5.00 m Ida
A B
C D E F

EJERCICIO No.2 MEDICION A PASOS

Proceso de trabajo a seguir:

 Utilizar los mismos puntos A y B del ejercicio anterior


 Recorrer la distancia con pasos normales en ambos sentidos, cada
estudiante
 Sacar la media del número de pasos de ida y de regreso por cada uno,
tabular para el grupo
 Calcular el factor de paso, que es igual a la distancia conocida AB entre la
media de pasos
 Hacer anotaciones de campo en libreta y pequeños cálculos

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Ida

A B
Regreso

EJERCICIO No.3 MEDICION EN TERRENO INCLINADO

 Medir una distancia AB en terreno inclinado


 Alinear puntos intermedios para medir por tramos

N Bajando
A

Cinta horizontal

Plomada

B
Subiendo

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PRACTICA No.2: MEDICION DE UN LOTE CON CINTA. METODO DE LADOS


DE LIGA

OBJETIVO: Aplicar la medición de distancias horizontales y ejercicios geométricos


para resolver problemas en el campo, para levantar un terreno, límites de
propiedad, área que contiene y su descripción, así mismo el inventario de lo
existente en su interior.

EQUIPO A UTILIZAR: cinta de 30.00 m, 2 plomadas de 16 onzas, 2 balizas,


trompos, clavos topográficos, almádana y machete.

PROCEDIMIENTO:

 Reconocimiento del terreno para la ubicación del polígono base y detalles a


levantar
 A partir de cada vértice del polígono alinear una distancia adecuada hacia
la estación anterior (distancia atrás) y alinear la misma distancia hacia la
estación siguiente (distancia adelante), estas pueden ser iguales o
diferentes, medir la distancia entre esos dos puntos (lado de liga). Repetir
este procedimiento en todos los vértices que forman el polígono
 Medir las distancias entre estaciones consecutivas #1-#2, #2-#3, #3-#4,
etc., hasta cerrar el polígono
 Localizar los mojones que definen el terreno y los detalles necesarios por
medio de dos distancias desde puntos conocidos del polígono base
 Efectuar los cálculos correspondientes y compensar angularmente y
linealmente el polígono para efectuar el dibujo del plano con el terreno y
todos sus detalles
 Se presentará el plano original a lápiz en papel bond o ledger en cual se
vean todos los trazos sin membrete, el original se calca en papel vegetal a
tinta sólo representando los elementos esenciales, no colocar líneas de
amarre, ángulos, distancias atrás y adelante. no se dobla, se enrolla y una
copia heliográfica doblada en módulo tamaño carta en el reporte.
 El plano debe contener bien distribuido lo siguiente:
 El terreno con todos sus detalles centrado en la hoja
 Orientación hacia el norte. El norte se ubica en la esquina superior
izquierda ò derecha
 Cuadro de distancias entre cada par de mojones
 Cuadro de simbología usada
 Esquema de ubicación general sin escala
 Nombres de los colindantes de todos los lados del terreno(N.S,E,W)
 Escala gráfica
 Nombres de calles, accesos, avenidas o pasajes
 Acotados de calles, avenidas, etc.

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 Acotado de localización del primer mojón mas accesible


 Membrete con la siguiente información como mínimo: contenido del
plano, propietario, ubicación (dirección), área del terreno en m 2 y v2,
quien levantó, dibujó y presenta (en este caso el grupo de campo),
revisó (el nombre del instructor), fecha y escala.
 Se calificará la presentación del plano, calidad de líneas, orden, letra,
aseo, acabados

ESQUEMA SIN ESCALA

N M-2 Terreno

M-1 #2
D.at. D.Ad.
L.Liga
#1 M-3
#3

Casa

a
Polígono

#5
b
#4
M-5
Pozo de
M-4
A.N.

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FORMA DE ANOTAR PARA EL POLIGONO:

ESTACION Distancia D.Atras D. Adelante L.Liga < Horizontal


#1 3.00 3.00 5.28
d5-1
#5 3.00 3.00 5.12
d4-5
#4 3.00 3.00 3.79
d3-4
#3 3.00 3.00 4.28
d2-3
#2 3.00 3.00 4.76
d1-2
#1

*NOTA: Los valores en el cuadro son asumidos, sólo para el ejemplo de cómo se
tabula para calcular el ángulo horizontal en cada vértice de la poligonal. El valor de
3.00 m puede ser cualquier otro, por ejemplo 4.00m, 5.00 m etc.

FORMA DE ANOTAR PARA LA TOMA DE DETALLES:

EST. Detalle Dist. Observaciones


#1 M-1 d1 Mojón
D.Ad1 M-1 d2 Mojón
D.At3 a d1 Esq. casa
D.Ad3 a d2 Esq. casa
D.At4 b d1 Esq. casa
D.Ad4 b d2 Esq. casa
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .

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PRACTICA No.3: COLOCACION EN ESTACION DEL TEODOLITO

Objetivo:
Conocer las partes del teodolito y aprender correctamente a centrar y nivelar
(poner en estación el aparato) y hacer varias lecturas del círculo horizontal y del
vertical.

1.- Partes principales del teodolito.: identificarlas y explicar su


funcionamiento
Equipo a utilizar. El mismo que ya se conoce además del teodolito y trípode

16.

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2.- CENTRADO

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3. NIVELADO

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4. USO DEL INSTRUMENTO

Angulo
Vertical

5. MEDICION DE ANGULOS HORIZONTALES Angulo


Horizontal

Verificar que el
sentido del giro
Esté hacia la
derecha

Angulo horiz.
Medido

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PRACTICA No. 4: MANEJO DEL TEODOLITO


 Localización del Norte Magnético
a) Se afloja el tornillo ubicado en la parte superior de la declinatoria para liberar
la aguja y se gira el teodolito buscando aproximadamente el Norte
Magnético, la aguja se debe ubicar entre las dos marcas

Declinatoria

COLOCACIÓN APROXIMADA DEL “N” MAGNÉTICO

b) Con el tornillo del movimiento fino horizontal se continúa girando el teodolito


hasta que la aguja quede en medio de las dos marcas y se fija. En esta
posición se tiene el teodolito orientado hacia el Norte Magnético

Declinatoria

COLOCACIÓN EXACTA DEL “N” MAGNÉTICO.

 Medición de ángulos horizontales respecto al norte magnético o


azimut y determinación del rumbo de una línea a partir del norte
magnético

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a) Una vez localizado el norte magnético se toma la lectura de ángulo que


tiene el teodolito, también se puede poner en cero grados; luego se libera el
tornillo de fijación horizontal y se gira la alidada hasta observar con el
telescopio el punto de interés.
b) El azimut de la línea será:

AZ = lectura final - lectura inicial, si se parte de 0º el azimut será la


lectura final.

Ejemplo:
Lectura inicial = 125º16’30”
Lectura final = 276º10’00”

AZ = 276º10’0” – 125º16’30”
AZ = 150º53’30”

c) El rumbo será según el caso, como sigue.


N

W E

W E

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Medición de ángulos de deflexión de un polígono. (Método de doble


deflexiones).

a) Centrado y nivelado el teodolito en “B” se ve la estación “A” con el anteojo en


posición directa, una vez observado “A” se lee la lectura y se anota, se da vuelta de
campana y se visualiza la estación ”C”, leyéndose la lectura y se anota su valor, se gira la
alidada y se observa nuevamente “A”, se lee la lectura y se anota, se le da la vuelta de
campana y se observa otra vez “C” y se lee la lectura.

ANGULO DE DEFLEXION

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c) Se tienen cuatro lecturas, la deflexión se obtiene restando la segunda


lectura de la primera, y la cuarta lectura de la tercera. Estos dos resultados
se promedian para obtener el valor final de la deflexión. Esto es así para
ángulos medidos hacia la derecha ( ángulos positivos)
d) Si el giro fuera hacia la izquierda (ángulos negativos) la deflexión se obtiene
restando la primera de la segunda lectura y la tercera menos la cuarta
lectura. Estos dos resultados se promedian para obtener el valor final de la
deflexión

Sugerencia: Es recomendable, por razones prácticas, comenzar la primera


lectura desde cero grados, aunque se puede empezar con cualquier lectura

Ejemplo:

ESTACION LECTURA DEF. DOBLE DEF. PROM. OBSERV.

. …. …. ….
. …. …. ….
265º23’00” +85º23’54”
V. Ad. C 180º00’00” +85º23’48”
B 85º23’42” +85º23’42”
V. at. A 0º00’00”

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PRACTICA No.5: MEDICION DE UN LOTE CON TEODOLITO Y CINTA

EQUIPO: teodolito completo, cinta, plomadas y demás accesorios.

Objetivos:

 Realizar el levantamiento de un terreno por el método de dobles deflexiones


y localización de detalles por radiación
 Efectuar los cálculos necesarios para encontrar distancias y rumbos entre
mojones y el área del terreno en m2 y v2
 Hacer el plano de todo lo levantado

Procedimiento de trabajo a seguir:


 Definir el polígono base con el número de estaciones que sean necesarias
 Medir el acimut de una línea, de preferencia la 1-2
 Tomar las 4 lecturas en cada vértice del polígono para calcular las dobles
deflexiones y la deflexión promedio
 Medir las distancias entre estaciones a cada 5.00 m o 10.00 m
 Localizar los detalles por radiación desde cada vértice con ángulo y
distancia, ya sea con vista directa atrás o vista directa adelante y medir las
distancias de la estación a cada detalle

Toma de detalles

TOMA DE MOJONES Y DETALLES A PARTIR DE UN POLÍGONO.


OBJETIVOS. Aplicar la medición de distancias y de ángulos horizontales para
localizar puntos y objetos (detalles en el terreno)
EQUIPO: teodolito completo, cinta, plomadas y demás accesorios.

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1.- Toma de mojones y detalles por radiación, con vista directa adelante.

Centrado y nivelado el aparato en la estación No.1, se pone en cero grados el


círculo horizontal y se da vista adelante a la No. 2 y se empieza a radiar en sentido
horario, midiendo ángulos y distancias hacia cada detalle.

2.- Toma de detalles con vista directa atrás.

- Centrado el aparato en la estación, se pone en cero grados y se da vista a la


estación de atrás, se toman los detalles por radiación midiendo ángulos y
distancias hacia cada detalle.

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FORMA DE ANOTAR

EST. distancia Lecturas Pto. Obs. Distancia Lectura


#1

#4

#3

#2

B(poste) 2.10 112°30’00”


10.25 A(esquina) 4.50 282°20’00”
8.46 M-1 4.05 165°53’54”
12.25 #1 V.Dir Atrás #4 con 0°00’00”
253°31’00”
V.Ad.#2 180°00’00”
#1 73°31’00”
V.At.#4 00°00’00”

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PRACTICA No. 6: EL NIVEL Y SU USO

COLOCACIÓN DEL NIVEL FIJO Y LECTURA DEL ESTADAL


NIVELACIÓN DIFERENCIAL: SIMPLE Y COMPUESTA.

Objetivos de la práctica.
- Conocer y aprender a usar los instrumentos necesarios para una nivelación.
(estadía y nivel fijo).
- Establecer diferencias de elevación entre puntos del terreno. (nivelación
diferencial simple).
- Realizar una nivelación diferencial compuesta
Equipo a utilizar. Nivel fijo, estadal y demás accesorios de trabajo

Procedimiento de campo a seguir:

- Colocar el nivel en el lugar adecuado para tomar lecturas con la estadía.

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- Establecer un banco de marca asumido para determinar la altura de


aparato, realizando la vista atrás al banco de marca.

Ejemplo: Teniendo un banco de marca con elevación 791.315 m se realizó una


vista atrás tomando el hilo medio igual a 1.731

hAparato = elevación de B + h medio


h Aparato = 791.315 +1.731 = 793.046m

- Determinar el desnivel entre dos puntos cualesquiera del terreno.


(Nivelación diferencial simple).

2.755 0.432

A
2.323

BM
Mm
500.370
M

La diferencia de elevación entre el BM y el punto A se calculará de la siguiente


manera:

1. Se encuentra la altura del aparato h:


500.370 + 2.755 = 503.125 m

2. Luego se encuentra la elevación del punto A:


h Aparato – vista adelante = 503.125 – 0.432= 502.693m

3. Por último se encuentra la diferencia de elevación entre BM y A

Desnivel=502.693-500.370= 2.323 m

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NIVELACIÓN GEOMÉTRICA COMPUESTA

En este caso el aparato no permanece en un mismo sitio sino que se traslada a


diversos puntos, desde cada uno de las cuales se van tomando nivelaciones
simples, que van ligándose entre sí por medio de los llamados puntos de vuelta
(PV)

En esta nivelación se toman tres clases de lecturas.

1. Vista atrás. Es la que se hace sobre el BM, y al PV después de haber


trasladado el nivel a otro punto(se toman los tres hilos)
2. Vista intermedia. Es la que se hace sobre los puntos que se quieren nivelar
para conocer su elevación.(sólo el hilo medio)
3. Vista adelante. Es la que se hace hacia un punto de vuelta (PV) antes de
hacer un cambio de posición del aparato(se toman los tres hilos)

V.Int. V.Int.
A

V.Ad. B
V.Atras

BM C=PV1
V.Atras
V.Ad.

V.Ad.
V.Atras
V.Int.

E=PV2
D

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FORMA DE ANOTAR

ESTACION V.Atrás h. Aparato V.Adelante V.Interm. Elevación


HS
BM HM
HI
A HM
B HM
HS HS
C=PV1 HM HM
HI HI
D HM
HS HS
E=PV2 HM HM
HI HI

HS
BM HM
HI

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PRACTICA No.7 : NIVELACIÓN DE UN PERFIL ESTABLECIDO

Objetivos
 Definir el procedimiento a seguir para efectuar el trazo y nivelación de una
línea establecida en el campo.
 Calcular las cotas de los diferentes puntos que definen la línea y luego
dibujar el perfil correspondiente.
Equipo a utilizar: nivel fijo, estadal y accesorios complementarios

Procedimiento de campo a seguir:

 Usando el teodolito, cinta y plomadas se define una línea con puntos


intermedios separados 10.00m, 15.00m ó 20.00 m.
 Se nivelará cada punto de la línea trazada partiendo de un Banco de Marca,
además se deberán nivelar todos los puntos que marquen un cambio
brusco en el terreno.

Trabajo de oficina

 Calcular todas las cotas de los puntos nivelados


 Graficar los datos en papel milimetrado a una escala adecuada

0+080

0+060
0+040=PV1
0+020

0+000

BM

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FORMA DE ANOTAR

Estación V.atrás h. Aparato V. Interm. V. Adelante Elevación


2.135
BM 1.150 676.500 675.350
0.165
0+000 2.877 673.623
0+020 3.115 673.385
1.038
0+040=PV1 0.745 674.786 2.459 674.041
0.452
0+060 3.105 671.681
0+080 3.516 671.270

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PRACTICA No. 8: LEVANTAMIENTO DE CONFIGURACION

METODO DE LA CUADRICULA

Este método se utiliza para obtener las curvas de nivel, las cuales constituyen el
mejor método para representar gráfica y cuantitativamente prominencias,
depresiones y ondulaciones de la superficie del terreno en una hoja bidimensional.
El procedimiento consiste en colocar trompos que cubran el terreno a nivelar
formando cuadrados de 3.00, 5.00 ó 10.00 m; esto dependerá de la extensión del
terreno y de la precisión requerida. Los vértices se identifican con un número y
una letra de las líneas que se interceptan. Para obtener las elevaciones de los
vértices se coloca un nivel en la parte mas apropiada del terreno y se toman
lecturas de mira en cada uno de ellos. De no lograrse visualizar todo el terreno de
esa posición, hacer los puntos de vuelta que sean necesarios a fin de poder
localizar todos los vértices.
1 2 3 4
A

Nivel
BM
C

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FORMA DE ANOTAR

V. V.
EST. V. ATRÁS AP. ELEVACIÓN
INTERM. ADELAN.
B.M.
1A
AB
1C
2A
2B
2C
3A
3B
3C
4A
4B
4C

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PRACTICA No.9: TAQUIMETRIA

Por definición la taquimetría es el procedimiento topográfico para calcular


distancias y elevaciones de puntos de manera rápida utilizando un teodolito y una
mira. Este procedimiento se utiliza para levantamientos de poca precisión, tales
como anteproyectos preliminares.

Objetivos:
 Efectuar el levantamiento de un terreno, ubicando los Mojones y detalles
importantes.
 Ubicar una serie de puntos a los cuales se les determinará su elevación
para poder dibujar las curvas de nivel
 Calcular el área del terreno, rumbos y distancias entre mojones
 Dibujo a escala del plano con curvas de nivel

Procedimiento:
 Reconocer el terreno para definir los mojones y detalles a localizar
 Definir la poligonal base
 Medir los ángulos de deflexión en cada estación, así como el azimut de la
primera línea
 Medir la altura del aparato
 Medir las distancias entre estaciones utilizando la mira, tomar el ángulo
vertical y leer sobre la mira los tres hilos
 Ubicar los detalles por radiación midiendo los ángulos horizontales y
verticales así como los tres hilos en cada punto

Para el cálculo se utilizarán las siguientes formulas:


1. Dh= KS Cos²α
2. Dv= ½ KS Sen 2α ò Dv= KS Senα Cosα
Donde:
 Dh= Distancia Horizontal
 Dv= Distancia vertical entre la horizontal y el hilo medio (hm) de la mira
ubicada sobre el punto a considerar
 K= constante estadimètrica igual a 100
 S= Intervalo estadimétrico ò lectura de mira (hs-hi)
 Hap= altura del aparato
 α= Angulo vertical

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α
A Dv
hs

S
B MIRA
Dh hi

La elevación del punto B será igual a:

Elev. B= Elev.A+Hap.-hm-Dv, en el caso de que la línea de visual del lente esté


arriba de la horizontal, el desnivel (Dv) se sumará

FORMA DE ANOTAR

EST. P. Observ. Lectura Ang. V. Hs Hi Hm

M-1 215º48’05” 90º30’05” 2.386 2.260 2.323


Aparato en #1 Vista directa adelante a #2 con 0º0’0”
272º10’25”
V. ad. #2 180º00’00” 83º10’35” 1.514 1.034 1.274
Ap.#1 92º10’25”
V.at.#4 00º00’00” 95º17’15” 2.032 1.540 1.786

En cada estación se debe medir la altura del aparato y en la primera se


debe conocer su elevación o asumirla.

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AREAS DE FIGURAS PLANAS ELEMENTALES

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