Guía de trabajo autónomo 1.

1 de comunicación y lenguaje de II curso del 2,019

Parte A

1. Escribe un texto expositivo sobre el tema: videojuegos. (debe tener adecuación,

coherencia y adecuación)

2. Indica el significado, significante y referente de 5 palabras.

3. En qué se diferencia un texto literario de un texto no literario.

4. Qué son las figuras literarias?

5. Escribe 5 metáforas.

6. Escribe 5 personificaciones.

7. ¿En qué se diferencia el género lírico del género narrativo?

8. Qué función del lenguaje se utiliza en el género lírico, narrativo y en el teatro?

9. Realiza un esquema detallado sobre las categorías gramaticales.

10. ¿Cómo diferencio un sustantivo de un adjetivo?

11. Escribe el nombre de cada clase de sustantivo que existe.

12. ¿Para qué me sirve diferenciar los grados del adjetivo?

13. Escribe 5 oraciones en voz activa y transfórmalas en voz pasiva.

14. ¿Por qué algunas categorías gramaticales se les llama variables?

15. Redacta 5 oraciones con pronombres personales, 5 demostrativos, 5 posesivos, 5

numerales, 5n indefinidos, 5 interrogativos y 5 exclamativos.

16. ¿Por qué los adverbios, las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones se les
llama invariables?

17. Escribe 5 palabras agudas, 5 graves y 5 esdrújulas de la lectura del libro asignado.

18. Realiza las Pàgs. 34, 35 y 97 del libro de texto.

Parte B.

1. ¿Qué es la comunicación?

Fíjate en el ejemplo e identifica los elementos del proceso de comunicación

en las siguientes situaciones.

Situación: Saludas a un compañero el primer día de clase.

Emisor: Tú.
Receptor: Tu compañero.
Mensaje: ¡Hola! ¿Qué tal las vacaciones?
Canal: Auditivo.
Código: El castellano.

a) Tu profesor te entrega una hoja con información general de la asignatura.

b) Suena el timbre que indica el final de la clase.
c) Este año tenéis un compañero nuevo. Le sonríes.

2. Funciones del lenguaje

Indica la función del lenguaje que predomina en los siguientes enunciados:

La noche está estrellada, y tiritan, [ ] Expresiva | [ ] Referencial | [ ] Fática | [ ]

azules, los astros, a lo lejos.
¡Qué calor tengo hoy!
Amor se escribe sin h.
El límite de velocidad es de 90
km/h.
Pásame la sal, por favor.
¡Ya he llegado! ¿Hay alguien en [ ] Expresiva | [ ] Referencial | [ ] Fática | [
casa?
Abrid el libro por la página 6.
La raíz cuadrada de 144 es 12.
Poética | [ ] Apelativa | [ ] Metalingüística |
[ ] Expresiva | [ ] Referencial | [ ] Fática | [ ]
Poética | [ ] Apelativa | [ ] Metalingüística |
[ ] Expresiva | [ ] Referencial | [ ] Fática | [ ]
Poética | [ ] Apelativa | [ ] Metalingüística |
[ ] Expresiva | [ ] Referencial | [ ] Fática | [ ]
Poética | [ ] Apelativa | [ ] Metalingüística |
[ ] Expresiva | [ ] Referencial | [ ] Fática | [ ]
Poética | [ ] Apelativa | [ ] Metalingüística |
]
Poética | [ ] Apelativa | [ ] Metalingüística |
[ ] Expresiva | [ ] Referencial | [ ] Fática | [ ]
Poética | [ ] Apelativa | [ ] Metalingüística |
[ ] Expresiva | [ ] Referencial | [ ] Fática | [ ]
Poética | [ ] Apelativa | [ ] Metalingüística |
3. El siguiente texto está escrito en un nivel culto. Redactarlo utilizando el
nivel medio o estándar de la lengua?

Esta tarjeta es personal e intransferible. El personal de seguridad podrá exigírsela junto

con un documento identificativo en vigor para verificar la coincidencia de la identidad
del portador del pase con su titular real.

4. Corrige los errores y vulgarismos que aprecies en estas oraciones

volviéndolas a escribir bien. (pon el punto final si es necesario)

a) ¡No me digas que Sergio es tu vicino! b) Juan José parecía mu listo, pero no lo es.

c) Me gustó mucho su atuación. d) Tu cuñao ha venido a ayudarte.

e) En el zoo vimos algunos crocrodilos. f) ¿Dónde está Juan? No sé, estará por ahi.

g) ¿La has dado el libro a Carolina? h) Si te dicen de que vengas, hazles caso.

i) Me se ha olvidado felicitarte por el trabajo. j) Esta mañana fregastes tú, ahora me toca a mí.

k) ¿Ya están todos en la aula de informática? l) Tu hijo tiene actitudes para el deporte.

m) No me avisastes; sin en cambio, lo preparé. n) ¡Dita sea! Ahora que todo iba tan bien…

Parte C.

Redacta una pregunta con su respuesta de cada hoja del libro de lectura asignado. (Cada
pregunta debe estar identificada con el número de página donde se encuentra.

2A . El burlador de Sevilla, Don Juan Tenorio. Página 124

2B. Lazarillo de Tormes *Tratado 1, 2 y 3.

2C. El Escarabajo de oro y otros cuentos. Página 90.

Parte D
Realiza un estudio literario sobre el libro de lectura asignado. (Investiga que es un estudio
literario)

Parte E
Realiza una investigación de la biografía del autor del libro de lectura asignado. Prepara una
visita al aula para contar la vida del autor en primera persona. (Personificación).