U11.8. El Suelo Como Ecosistema

31/7/2019 Biología y Geología
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08 El suelo como ecosistema
Los seres vivos que forman parte de los ecosistemas terrestres obtienen
del suelo soporte, refugio y nutrientes. Las plantas desarrollan sus raíces
en el interior del suelo para crecer, y para obtener agua y sales minerales.
Algunos animales excavan galerías en su interior y lo usan como refugio;
otros, como los organismos descomponedores, utilizan como alimento la
materia orgánica que contiene.
El suelo es el sustrato de los ecosistemas terrestres. Está constituido por

los materiales de origen orgánico e inorgánico que cubren las rocas de la
superficie del planeta.
La formación del suelo
El suelo se origina a partir de las rocas que hay en la superficie, por

la acción de la atmósfera y de los seres vivos que existen sobre ella.
Es un proceso lento en el que se suceden las siguientes etapas:
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Perfil del suelo
El proceso de formación del suelo es intenso en la superficie y se

debilita con la profundidad. Por ello, hay una transformación de un
material uniforme —la roca madre— en otro heterogéneo,
estratificado en capas de diferente composición y propiedades. Estas
capas se organizan en horizontes, cuya sucesión conforma el perfil
del suelo.
Composición del suelo Componentes del suelo
El suelo está formado por partículas minerales, materia orgánica, agua y La proporción de los
aire. componentes del suelo varía
·
según la clase de suelo, la
El tamaño de las partículas minerales condiciona las propiedades físicas naturaleza de la roca madre,
del suelo. Los suelos arenosos están formados por partículas grandes que las características del clima y
los hacen permeables, de modo que el agua se pierde rápidamente por el tipo de vegetación que se
infiltración. Los suelos arcillosos, formados por partículas pequeñas, no desarrolla en él.
drenan el agua y se encharcan fácilmente. Los suelos formados por una
mezcla de arcilla y arena mantienen la humedad y no se encharcan, por
lo que son los más adecuados para el desarrollo de la vegetación.
· La materia orgánica del suelo procede de la descomposición de los restos

de origen vegetal y animal. Esta descomposición es necesaria, pues
permite la reutilización de elementos químicos esenciales para los seres
vivos.
· El agua del suelo procede de las precipitaciones y se acumula en

proporción variable, en función de las condiciones ambientales.
· El aire procede de la atmósfera e incorpora al suelo los gases necesarios

para la actividad biológica.
Influencia de los seres vivos en la formación del suelo Importancia del suelo
Los seres vivos influyen en la formación del suelo del siguiente modo:
· La vegetación procura un ambiente sombreado y húmedo que evita que

se destruya la materia orgánica depositada en el suelo por insolación. Sus
raíces protegen al suelo de la erosión, y favorecen la aireación y la

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permeabilidad. Los restos vegetales, además formar parte del humus,    
impiden la compactación excesiva del suelo. En el suelo crecen las plantas
·
que consumen los animales
Los microorganismos liberan los minerales del suelo, haciéndolos herbívoros y es la superficie
accesibles a otros seres vivos. en la que cultiva el ser
· Los animales excavan galerías favoreciendo la permeabilidad del suelo y

mezclando las materias orgánica y mineral. Así, mejora la accesibilidad
humano. El suelo también es
importante para el ser
humano porque sobre él
de los microorganismos a la materia orgánica. construye sus viviendas y
· El ser humano es el ser vivo que más influye en las propiedades del suelo,
tanto para su mejora como para su erosión y contaminación.
otras estructuras.
¿Por qué es frágil el suelo?
El suelo es un sustrato frágil que se puede alterar fácilmente.

La principal causa de su alteración y pérdida es la erosión.
Cuando se quema o tala un bosque, el suelo queda
desprotegido y el agua de lluvia lo arrastra, lo que ocasiona la
desertización.
El ser humano destruye el suelo al sobreexplotarlo y

contaminarlo. Su uso intensivo hace que se agote, de modo
que queda baldío por su incapacidad para sostener la vida
vegetal. La contaminación del suelo sucede cuando llegan
hasta él sustancias nocivas para los seres vivos. En otras
ocasiones, la contaminación es consecuencia de accidentes,
como la rotura de balsas de almacenamiento de lixiviados
mineros, el abonado excesivo de las tierras de cultivo o el
vertido accidental de hidrocarburos.
ACTIVIDADES
10 ¿Cuál es el sustrato en los ecosistemas acuáticos?
11 Agrupa los organismos de las imágenes según pertenezcan al plancton, al necton o al bentos.
12 ¿En qué tipo de ecosistema serán más largas las cadenas tróficas, en el acuático o en el
terrestre? Justifica tu respuesta.
13 ¿Por qué la marisma es un ecosistema acuático?
14 Explica, a partir de los datos de la gráfica, cómo varía la temperatura en los océanos a medida
que aumenta la profundidad. ¿Cuál puede ser la causa de los cambios bruscos que se registran
en esa variación?
15 ¿A qué se debe que las especies que viven en la zona litoral de los ecosistemas marinos estén
expuestas al aire dos veces a lo largo del día?
16 ¿Por qué no existen organismos fotosintetizadores a una profundidad superior a 200 metros?
17 ¿Por qué la mayoría de las especies heterótrofas de la zona pelágica ascienden cada noche
hacia la superficie?
18 ¿En qué se diferencian los ecosistemas de agua dulce de los ecosistemas de agua salada?
19 ¿Por qué los lagos contienen menos oxígeno disuelto que los ríos?
20 Explica las diferencias más significativas que existen entre los seres vivos que habitan en la zona
de rápidos y en la zona de remanso de las aguas corrientes.
21 ¿Por qué en España hay una gran variedad de ecosistemas acuáticos?
22 ¿Qué tipo de organismo es la posidonia?
23 Elabora un esquema en el que aparezcan los elementos que integran un ecosistema terrestre.
24 Investiga qué es el permafrost y responde:
a. ¿En qué tipo de ecosistema está presente el permafrost?

b. ¿A qué sustancia, imprescindible para los seres vivos, no se puede acceder, por el
desarrollo del permafrost?
c. ¿Qué influencia tiene en el desarrollo de los seres vivos de la región en la que se forma?
25 En la taiga predominan los árboles con copa cónica, frente a los que tienen copa globular. ¿Qué
ventaja ofrece este hecho a los árboles?
26 ¿Qué relación existe entre los inviernos fríos del bosque caducifolio y la caída de todas las hojas
de las especies arbóreas de este tipo de ecosistema, durante el invierno?
27 En la estepa abundan las especies migratorias. ¿A qué crees que se debe este hecho?
28 Muchas especie presentes en el bosque mediterráneo son resistentes al fuego. Investiga qué
Volver  11enLos
adaptaciones se pueden encontrar ecosistemas
estas especies y pon algunos ejemplos.    
29 ¿Por qué en la selva se desarrolla una vegetación exuberante?
30 ¿Por qué las hierbas del desierto son de crecimiento rápido?
31 Entre la vegetación de montaña, destacan los arbustos con forma almohadillada. ¿Qué ventaja
puede suponer esta forma para los arbustos? ¿Y para los animales pequeños que viven entre
ellos?
32 Representa en un mapa de España las localizaciones del bosque mediterráneo, el bosque

caducifolio y el desierto. ¿Existe alguna relación entre la distribución de estos ecosistemas y el
clima de las regiones que ocupan?
33 ¿Qué tipo de ecosistema terrestre encontrarás en cada una de las regiones señaladas con los
números?
34 Menciona las semejanzas y las diferencias entre área marina protegida, monumento natural y
paisaje protegido.
35 Explica la diferencia existente entre los impactos ambientales antrópicos locales y globales.
36 ¿Por qué la instalación de aerogeneradores reduce el deterioro del medioambiente? ¿Los

aerogeneradores pueden tener consecuencias negativas para algunos seres vivos?
37 Haz una relación de cinco acciones cotidianas que favorezcan la conservación de los
ecosistemas.
38 Explica cómo participan los seres vivos en la formación del suelo.
39 Investiga qué es la gelifracción y la termoclastia. ¿Cómo influyen estos procesos en la formación

Volver  del suelo? 11 Los ecosistemas    
40 ¿Dónde será más fácil que se forme suelo, en la ladera de una montaña o en una meseta? ¿Por
qué?
41 ¿En qué situación se puede producir el ascenso de las sales minerales desde el horizonte B al
horizonte A? Describe el proceso.
42 Investiga en qué se diferencia un suelo que se ha originado a partir de granito de otro que se ha
creado a partir de caliza. Indica qué especies son características de cada tipo de suelo, entre las
que forman el bosque mediterráneo.
43 Explica, de forma breve, cómo contribuyen las lombrices de tierra al desarrollo del suelo.
44 Enumera las principales fuentes de contaminación del suelo.
45 Investiga en qué consistió la rotura de la balsa de residuos mineros del Aznalcóllar del año 1998
y responde:
a. ¿Cómo afectó al suelo de la comarca?

b. ¿Cuáles fueron sus consecuencias?
c. ¿Se ha recuperado completamente el suelo?
d. ¿Qué labores se llevaron a cabo para eliminar la contaminación?

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08 El suelo como ecosistema

El suelo es el sustrato de los ecosistemas terrestres. Está constituido por

La formación del suelo

El suelo se origina a partir de las rocas que hay en la superﬁcie, por

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El proceso de formación del suelo es intenso en la superﬁcie y se

Composición del suelo Componentes del suelo

· La materia orgánica del suelo procede de la descomposición de los restos

· El agua del suelo procede de las precipitaciones y se acumula en

· El aire procede de la atmósfera e incorpora al suelo los gases necesarios

· La vegetación procura un ambiente sombreado y húmedo que evita que

raíces protegen al suelo de la erosión, y favorecen la aireación y la

· Los animales excavan galerías favoreciendo la permeabilidad del suelo y

¿Por qué es frágil el suelo?

El suelo es un sustrato frágil que se puede alterar fácilmente.

El ser humano destruye el suelo al sobreexplotarlo y

10 ¿Cuál es el sustrato en los ecosistemas acuáticos?

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13 ¿Por qué la marisma es un ecosistema acuático?

21 ¿Por qué en España hay una gran variedad de ecosistemas acuáticos?

22 ¿Qué tipo de organismo es la posidonia?

24 Investiga qué es el permafrost y responde:

a. ¿En qué tipo de ecosistema está presente el permafrost?

29 ¿Por qué en la selva se desarrolla una vegetación exuberante?

30 ¿Por qué las hierbas del desierto son de crecimiento rápido?

32 Representa en un mapa de España las localizaciones del bosque mediterráneo, el bosque

36 ¿Por qué la instalación de aerogeneradores reduce el deterioro del medioambiente? ¿Los

38 Explica cómo participan los seres vivos en la formación del suelo.

39 Investiga qué es la gelifracción y la termoclastia. ¿Cómo inﬂuyen estos procesos en la formación

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44 Enumera las principales fuentes de contaminación del suelo.

a. ¿Cómo afectó al suelo de la comarca?

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