UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE INGENIERÍA
DIVISIÓN DE CIENCIAS BASICAS

CULTURA Y COMUNICACIÓN
PROFESOR: EDUARDO ALARCÓN ÁVILA
SEMESTRE 2023-2

TAREA:
Visita 1

GPO: 22
ALUMNO: JOSHUA RODRÍGUEZ ZAMORA
Modelo escogido: Simetrías de la música
El imaginario matemático es una exposición permanente del museo que abrió sus
puertas en diciembre del año 2017 encontrada en el primer piso del edificio “d” en
el Universum. Lugar donde podemos encontrar la exposición del tema escogido:
“Simetrías de la música”
Dirección: Universum, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad
Universitaria, Cto. Centro Cultural, C.U., Coyoacán, 04510 Ciudad de México,
CDMX.
“Las múltiples interpretaciones de la música”
Como tal no se tiene un autor único del modelo escogido, pero como contexto de
tiempo se sabe que la sala terminó su remodelación en diciembre de 2017 y era
antes conocida como “Matemáticas”
En la inauguración de la nueva sala se encontraba presente la directora del
Universum, Gabriela Guzzy, junto a César Domínguez, José Sarukhán, William Lee
y un artista francés, Jean-Michel Othoniel. Todos a excepción de Jean eran
directores de divisiones encargadas a la difusión de la ciencia en distintos campos.
Unidos aprobaron y supervisaron el esfuerzo para hacer una exposición lúdica y
fácil de entender para todo público con una demostración de las matemáticas y
algunos usos en la vida cotidiana.
La iniciativa inicial de renovar la sala fue por parte del Instituto de Matemáticas, la
Coordinación de la Investigación científica y la Dirección General de Divulgación de
la ciencia de la UNAM. Y mediante el Fondo Institucional de Fomento Regional para
el Desarrollo, Científico, Tecnológico y de innovación (FORDECYT) se unieron el
instituto de ingeniería y las facultades de Química, ciencias e ingeniería.

Entrando al tema, en el modelo visto en el museo tenemos distintas partituras de

canciones, en ellas se aprecian sus notas, lo que se nos indica es que dependiendo
la posición de como coloquemos la partitura respecto a la simetría de un rectángulo
podremos obtener distintas melodías que varían o no con referencia a la original.

La propagación de lo artístico con conocimientos base de otra área me pareció muy

interesante de ver en una exhibición de matemáticas, investigar un poco más por
mi cuenta fue impactante por lo que llegué a descubrir, sin dudas la música es una
de las artes que más impacto puede tener en la vida de alguien, es prácticamente
algo en lo que estamos envueltos a diario y el saber que tiene que ver con simetría
matemática, con compases basados en medidas matemáticas es impresionante y
dar a conocer todos estos conceptos al público en general me parece un acierto, un
modelo que puede atraer incluso a los que no les interesan mucho las matemáticas.
Me es importante mencionar que la música tiene relaciones matemáticas entre sus
notas y las partituras para medir tiempos, se dice que hay números asignados en
cada nota y que, entre las octavas, podemos encontrar distintos tonos si los
buscamos con divisiones. En una misma octava encontramos ocho tonos que
forman la escala musical que todos conocemos. Hay casos en la historia musical de
piezas que, si se tocan al derecho o al revés hacen la misma melodía, tal es el caso
de Bach, en su obra Crab canon.

La explicación que se dio en el museo fue muy clara y concisa, tanto que fue fácil
interactuar con la actividad y notar las diferencias al poner los rectángulos de las
partituras en distintas posiciones. No se sintió repetitivo ni trivial, de hecho, fue de
ayuda.

Finalmente, el análisis puesto al interactuar con la experiencia resalta la

interconexión entre la música y las matemáticas, despertando un nuevo nivel de
apreciación por ambos campos, mostrando además lo que juntas pueden llegar a
causar. Esta es una de las actividades imperdibles de la sala: “Imaginario
matemático” pues no es necesario conocer a profundidad la teoría musical o de las
matemáticas para notar el efecto que la geometría puede causar en el orden y
presentación de una pieza musical, así como en su apreciación y escucha,
volviéndola más interesante o incluso como una canción sin sentido. En general un
buen entretenimiento y aprendizaje mientras descubrimos y aprendemos.