INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

UNIDAD SANTO TOMÁS

“Actividad 7: Cuadro Sinóptico de Estructura Oracional ”

Comunicación oral y escrita
Profesora:
Contreras Cerón Claudia
Alumno:
Ventura Gorjón Nestor Enrico
Boleta: 20220A0973
Grupo: 1CX20

ORACIONES
nstituidas por un sujeto (de quien se habla) y predicado
e describe la o las acciones realizadas por el sujeto.
Se dividen en:
Otros componentes
importantes son los nexos,
estos se dividen en
preposiciones y conjunciones.
Oración simple
Conjunto de palabras que expresa un pensamiento completo.
En la estructura solo aparece un verbo conjugado: Sujeto + Verbo conjugado
(infinitivo, participio y gerundio no son formas conjugadas) + complementos.
Ejemplos:
 Nestor toca la puerta.
 Martín corre muy rápido.
También pueden incluir:
 Complemento directo: U objeto directo, indica quien recibe la acción
del verbo. Procede de la preposición “a” si se refiere a personas o
cosas personificadas: Erick pateo a Marianita. Yo aprecio a mi gato.
 Complemento Indirecto: También llamado objeto indirecto, indica, por
medio de las preposiciones “a” o “para”,
 quién recibe el provecho o el daño de la acción del verbo: Alex corrió
para Ver a su abuelita. Redacté una carta para mi novia.
 Complemento circunstancial: Precisa una circunstancia determinada
que señale de qué está hecha una cosa, o dónde, cuándo, cómo, para
qué, con quién o con qué se ejecuta la acción del verbo. Este
complemento suele ir precedido de alguna preposición, dependiendo
de la idea que proporcione: La guitarra eléctrica está hecha de
madera. Mañana en la mañana es la competencia.
Si se presta atención al núcleo del sujeto/s y a el de el/los
predicados será más sencillo comprender la estructura y
contenido

Oración compuesta.

También llamada compleja, es aquella que cuenta con dos o mas predicados los
cuales son centro de otras proposiciones. Estas oraciones pueden ser
coordinadas o subordinadas
 Oración compuesta subordinada.
Oración
Se dividen en: compuesta coordinada.
Donde dos o más proposiciones se unen mediante coordinación para
formar una oración
compuesta cuando no existe entre ellas ninguna dependencia
gramatical.
Ejemplos:
 Mariano se baña y Luis prepara la cena.
 Llegamos a trabajar, pero llegamos tarde.
También pueden ser:
 Copulativas: Las proposiciones se suceden sumándose
una a otra. Se relacionan mediante las conjunciones “y”,
“e”, cuando son afirmativas, y con “ni” cuando son
negativas. Investigué el tema y aprendí. No quiero ni
puedo hacerlo.
 Disyuntivas: Una proposición excluye a la otra. Se unen
con las conjunciones “o”, “u” y “o bien”. Voy y vengo. Te
puedo pagar esas horas o bien te las puedo reponer
como lunch.
 Distributivas: Presentan acciones alternantes, pero no se
excluyen. Los nexos más frecuentes son: “bien… bien”,
“ya… ya”, “tan pronto… como”. Pero también hay otras
formas de marcar la distribución. Unos reían, otros
lloraban. Tan pronto cambió como corrió.
 Explicativas: Una aclara el significado de la anterior. Se
unen mediante las locuciones conjuntivas “esto es”, “es
decir”. Chupaba sangre, es decir, era vampiro. El mató,
esto es asesinato.
 Adversativas: Una proposición se opone o niega lo
afirmado en la otra. Se unen mediante las conjunciones y
locuciones conjuntivas: pero, mas, aunque, sin embargo,
sino, sino que, etc. Mariana decía que estaba enamorada;
sin embargo, no era así. Martin perdió un familiar y dice
que esta triste pero no es así.
Las proposiciones subordinadas realizan dentro de la oración
compuesta (o compleja) una función sintáctica de:
 Un nombre: Proposiciones sustantivas: Desempeñan
dentro de la oración compuesta una función propia
del sustantivo o de un grupo nominal, como:
-Sujeto: Me entusiasma que sonrías. Me duele que te
rías.
-Atributo: Yo quiero que te vayas. Nuestro deseo es
que aprendas.
- Complemento de un sustantivo: Expresó tristeza de
que se haya ido. Expresó su seguridad de que
aprobaría.
- Complemento de adjetivo: Mueren de ganas de que
vuelvas. Están estoicos de tu actuación.
- Complemento de un adverbio: Estuvimos muy cerca
de ganar la carrera. Fuimos casi campeones del
mundo.
- Complemento directo del verbo principal: María
piensa que se fue. Nestor dice que falleció.
 Un adjetivo: Proposiciones adjetivas: Desempeñan
una función propia del adjetivo: servir de
complemento no preposicional de un nombre.
-Especificas: Cayeron uno a uno en batalla.
-Explicativas: Cayeron uno a uno, en esa batalla
perdieron.
 Un adverbio: Proposiciones adverbiales o
circunstanciales, que presentan la misma función que
el adverbio en las oraciones simples:
-De lugar: Fuimos a la playa
-De tiempo: Cuando acabe la tarea, te marco.
-De modo: Me bañe como me enseñaron.
-Comparativas: de igualdad: Es cierto como me
dijeron.
De superioridad: Hueles mejor que los demás.
De inferioridad: Rio menos de lo que lloro.
-Causales: Tiré la basura porque olía feo.
-Consecutivas: Brincó hacia el poso y se mojó.
-Concesivas: Aunque duela debes salir.
-Finales: Come para que te vayas a trabajar.
Referencias:

 IPN. (s. f.-b). Comunicación escrita. Aula Polivirtual ESCA Santo Tomas.

Recuperado 28 de abril de 2022, de

https://www.nsyp.aulapolivirtual.ipn.mx/pluginfile.php/248319/mod_assign/

intro/COE_U3_Actividad_1_Comunicacion_escrita_SC.pdf