Nombre del documental: Mujeres en la resistencia

Año: Documental 2016

Descripción: Durante el año 2015, el CNMH apoyó tres

iniciativas de memoria histórica de mujeres
víctimas del conflicto armado, que desde
distintos lugares geográficos y políticos, resiste a
la guerra. En sus iniciativas, las mujeres expresan
cómo el conflicto armado las ha impactado de
maneras específicas, al tiempo que visibilizan sus
procesos de resistencia. Estas mujeres se resisten
a olvidar, construyen memoria histórica como
apuesta para la no repetición y aportan a la
construcción de un país en paz. Su fortaleza, su
integridad, su trabajo incansable, sirven de
inspiración para continuar resistiendo a la guerra.

Enlace: Mujeres en la resistencia - YouTube

Descripción de la comunidad. Establezca cómo Es una comunidad de mujeres pertenecientes a

se describe la comunidad que está participando
en el documental, es decir, su identidad, su
objetivo común, su cultura, entre otros
la unión Patriótica desempañando un papel
político importante.
Su identidad política es difícil de sostener, por
tanto se caracterizan por su liderazgo,
especialmente en tiempo de guerra y
persecución del partido.

Son 10 mujeres de la Unión patriótica quienes

estaclecen y practican la resistencia como
elemento social y político.
Se declaran como mujeres de izquierda.

Su objetivo fue implementar una política

transformadora a partir de la resistencia
femenina.

Hay diversas identidades y culturas

Las madres de la Candelaria, Mujeres
sobrevivientes de la UP y Mujeres Indígenas del

Descripción del hecho victimizante: Las
características sobre los cuales la comunidad
está realizando la descripción de un hecho que
resignifica la memoria colectiva.
Características del territorio: Descripción de las
características que evidencia del territorio y las
dinámicas de relaciones de sus integrantes por
quienes lo habitan.
Símbolos más representativos: Cuáles
considera que son los símbolos,
acontecimientos o manifestaciones en lo que
describe la comunidad.
Iniciativa e intención de memoria: Cuál
considera es la intención e ilusión de su la
iniciativa de memoria de la comunidad en el
documental en la que comparten la experiencia.
Resguardo de Jambaló. Si bien es cierto cada
grupo tiene su identidad. Las madres tratando de
encontrar a sus hijos, las líderes políticas y las
indígenas del resguardo, sin embargo todas estas
son víctimas de la violencia en el país.
Los tres grupos de mujeres exponen el proceso
de reconciliación que han vivido frente a una
dura realidad conflictiva del país.
La memoria colectiva esta basado en un hecho
violento vivido en la situación social y política
del país, persecuciones, perdidas, dolor,
asesinatos son episodios que viven de una
forma conjunta.
Identifican a la mujeres como novia,
trabajafora, esposa, luchan por un territorio que
amenazó la vida de sus hijos.
Un terriotiro conflictivo que arrebato la vida de
muchos jóvenes y ahora sus madres luchan por
la verdad y la libertad de sus hijos.
Las madres de la candelaria lucharon por dar a
conocer los casos de tantos jóvenes
desaparecidos y construyeron el bosque de la
resistencia.
( Asociación caminos de esperanza)
El árbol de la vida
“los queremos vivos, libres y en paz” muchos
jóvenes murieron y hasta la fecha no se conoce
donde se encuentran.
En esta comunidad se regalan esucha, perdón y
compañía.
Las manos en el mural son signo de unión,
además las manos desentierran la tierra
buscando a sus hijos.
Cada mano es una historia de vida.
La finalidad de compartir esta memoria
colectiva es una forma primero de recordar
Se establece negociacición politic
Luchn por la libertad, la cual ha sido condenada
Deseo de libertad y lucha
Te dare patria hermosa una rosa
Los queremos vivos, libres y en paz up

Las madres de la Candelaria, Mujeres sobrevivientes de la UP y Mujeres Indígenas del Resguardo de

Jambaló hicieron parte de un nuevo largometraje del CNMH.

Hilando memorias para tejer resistencia

Ritual : Apagado de fuego . el clamor que termine la violencia contra las mujeres

Indigena resguardo de Jambalo

Recuerde que no es transcribir, sino escribir con sus propias palabras. Una vez finalizado,
transcribir las fichas directamente en el foro colaborativo. No adjuntar como documento. –

Lectura: El concepto de Comunidad en los proyectos de intervención comunitaria

¿Cuál es el tema global propuesto
por el autor o autora?
El autor busca concientizar sobre el valor de una
comunidad la cual no solo es un número
determinado de personas sino implica una mirada
diferente de pensarla desde un modelo de relación
e interacción subjetiva.

Establece y define la comunidad como un conjunto

de relaciones que comunican vida y que pueden
establecer diversos lazos de comunicación e
interacción.
¿Cuáles son las categorías y
nociones centrales del texto?
¿Cuáles son las conclusiones o
consideraciones finales que
propone el texto?
El autor plantea 3 enfoques importantes para
comprender el sentido de la comunidad el
estructuralista, que identifica las relaciones
psíquicas, sociales entre otras y permite identificar
los proyectos que se pueden realizar para la
intervención.
El enfoque funcionalista se centra en la
identificación de los aspecto psicológicos
funcionales, entre tanto los objetivos e intereses
comunes. Además busca mantener las tradiciones
y valores de las comunidades.
El enfoque sustantivista reconoce la
heterogeneidad de la comunidad y por tanto de sus
diversas experiencias. Además puede reconocer la
organización interna de las comunidades,
respondiendo a las estructuras internas
organizativas.
Es por lo anterior que el termino comunidad esta
asociado a conceptos como etnia, pueblo, grupo,
entre otros, pues aborda diversas etapas de
desarrollo y concepto de comunidad.
Existen diferentes enfoques que determinan los
sistemas de las comunidades, pero con el
funcionalista, estructuralista y sustantivista se
establecen los criterios fundamentales para
reconocer e identificar las características de una
comunidad.

¿Cuáles ideas nuevas descubrió a
partir de la lectura?
Reconocer que la comunidad aborda más que un
grupo de personas o relaciones es reconocer que se
establecen procesos graduales acorde a las
circunstancias y las trayectorias de la vida
comunitaria.
Es importante determinar que el concepto de
comunidad va más ligado a la experiencia de
realización de la persona, unido a la realidad de su
historia.
La comunidad trasciende razones y permite
reconocer un despliegue humano capaz de
vincularse y establecer diversas formas de
reproducción en la vida.
Un aspecto interesante reside también en el
proceso que se realiza frente a la cohesión social e
incluso la solidaridad que se puede vivir en medio
de las diferentes comunidades, pues esto va
creando lazos fuertes de comprensión y de miradas
introspectivas sobre la razón de ser de las
comunidades.
Autores como Durkheim van más allá del concepto
de unión de individuos, sino que se enfrentan a
experiencias de relación que les permite crear
cosas diferentes en sus relaciones comunitarias.
Finalmente considero muy importante reconocer la
comunidad como un tipo de relaciones que se
gestan en la experiencia de encuentro y
 socialización, pues comparten prácticamente una
vida.

la simplificación y homogenización de las estructuras y relaciones sociales que se desprenden de

este enfoque de comunidad sugieren una imagen armónica y exenta de conflicto y relaciones de
poder (Lillo y Roselló, 2004). Por otra parte, el enfoque sustantivista de comunidad se dirige a los
aspectos de carácter grupal, geográfico, institucional y político, a efecto de proponer políticas de
intervención a partir del análisis de la distribución espacial de servicios.

el enfoque estructural de comunidad además de centrar su atención en el territorio lo hace también

en las relaciones intersubjetivas y en la movilización de bienes materiales y simbólicos. Se
identifican dos grandes vertientes: una de carácter fijista y determinista, que asume que la
modificación de uno de los elementos que componen el sistema modifica su estructura; y otra de
carácter estructurante, como característica rutinaria de la conducta que denota Oscar Osorio Pérez
65 un potencial de acción; se vertebra en copresencia al espacio-temporal, ocupado en buscar los
nexos entre la acción y el poder
Lectura: Territorio y psicología social y comunitaria, trayectorias/implicaciones políticas y
epistemológicas

Lectura dos
¿Cuál es el tema global En esta lectura nos adentramos al concepto de territorio desde
propuesto por el autor o su incidencia social y los avances que ha tenido a lo largo de
autora? los siglos respecto al desarrollo de las comunidades y el
pensamiento social de cada contexto y época.

Este término ha variado de acuerdo a las incidencias de las

ciencias sociales y las diversas ciencias que involucran
territorios con relaciones sociales.
Es por lo anterior que la lectura plantea el abordaje de este
término desde las diversas experiencias colectivas y las
construcciones conceptuales que se realizan en la actualidad.

¿Cuáles son las El territorio y su conceptualización de acuerdo a las acciones

categorías y nociones estatales y las diversas funciones del territorio se establecen
centrales del texto? criterios incluso desde las perspectivas filosóficas, por ejemplo
tradiciones marxistas que lo reconocen desde perspectivas
materialistas, además hace parte del crecimiento de la
sociedad.

El territorio como espacio social a partir de diversas tramas

sociales, estas implican nuevos procesos de comprensión de
los espacios y la relación que establece con la sociedad y los
individuos.

En los territorios se comprende el espacio desde las

dimensiones culturales, sociales y económicas, pues estas
indicen en los conceptos que se establecen y estudian.

Existen 4 enfoques para definir el territorio el relacional,

geocritico, regional – político y el territorial.
 El territorio puede definirse desde una construcción social que
¿Cuáles son las involucra materialidad y símbolos.
conclusiones o Por tanto el territorio está limitado y controlado por otros, esto
consideraciones finales implicaría reconocer las relaciones sociales que se establecen
que propone el texto? desde el poder y los procesos de territorialidad.

El territorio implica acercarse al contexto y por ende reconocer

la geografía que engloba la región desde el campo analítico-
social.
El cual impulsaría un conocimiento valorativo del lugar.

La noción de territorio esta ligada a la comunidad y el sentido

de la misma pues la comunidad adquiere identidad de acuerdo
al lugar donde se desarrolla. Las diferentes investigaciones
acercan a la comunidad no solo como porción de tierra sino
relación con el mismo.

¿Cuáles ideas nuevas Un aspecto relevante consiste en el esfuerzo de establecer un

descubrió a partir de la concepto desde el aspecto psicosocial que determine la
lectura? cuestión interdisciplinaria desde el espacio y la relación.

Tener una mirada relacional para comprender el sentido que

establece el territorio junto a la construcción social de la
 comunidad.
La psicología social comprende el territorio desde un plano
relacional articulado con la experiencia de los sujetos y lo
constitutivo de las relaciones.
Es por lo anterior que el territorio incide de una forma
particular en la experiencia de la conformación de la
comunidad.

Lectura: La memoria colectiva como re-construcción

¿Cuál es el tema global Se presenta una descripción detallada de lo que implica

propuesto por el autor o reconocer la memoria colectiva desde los fundamentos de
autora? las ciencias sociales. Es por esto que desde la articulación
 individual se construye una historia y una relación histórica
de acuerdo al espacio y el tiempo.
Los procesos de memoria colectiva enfatizan en el lenguaje
y la forma concreta de reconstruir el pasado, pues desde el
mismo toma fundamento la memoria.

¿Cuáles son las categorías Desde la Psicología social y el construccionismo social se

y nociones centrales del han establecido los diferentes estudios respecto a la
texto? memoria colectiva y su relación con el contexto.

La memoria colectiva es una construcción en torno a la

memoria individual vinculada al contexto la historia, la
relación y el tiempo.

Existen marcos contextuales que permiten crear realidades

a partir de espacios-temporales que reconstruyen y activan
la memoria colectiva como una vuelta de página a partir de
elementos que establecen relaciones del presente con el
pasado.

Existen experiencias individuales que determinan la

¿Cuáles son las memoria colectiva a partir de sus experiencias, por ello la
conclusiones o relación entre lo objetivo y lo subjetivo no debe crear
consideraciones finales dicotomía sino al contrario unión para comprender la
que propone el texto? realidad de la memoria que se desea reconstruir.

Es fundamental que los sujetos narren sus historias y sus

experiencias pues estas construyen la memoria colectiva,
pues a partir de su propia realidad expresan a voces la
situación compleja que vive en diferentes circunstancias de
la vida.
 El contexto social concreto comprende la experiencia de los
sujetos, pues es allí donde a partir del metarelato se
establecen los criterios de la realidad y sus incidencias en la
comunidad.

En la construcción de la memoria colectiva, juegan un

¿Cuáles ideas nuevas papel de suma importancia en cuanto a los sujetos que
descubrió a partir de la narran los hechos de las realidades, pues es a partir de estos
lectura? miembros de la comunidad en donde se expresan las
situaciones personales.

Es necesario reconciliar la vida del presente y relacionarla

con el pasado. La expresión Menoría se deben compartir
con la realidad de las comunidades.

Es por ello que la memoria posee un carácter inacabado,

pues la reconstrucción que se hace en cada espacio-tiempo
específico es diferente y depende de la manera como se
aborde y analice en el presente.