I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Introducción a la Contabilidad Gerencial

CÓDIGO : CA143
CICLO : 202202
CUERPO ACADÉMICO : Gallesio Gonzales, Rossana Ines
Guevara Martinez, Carlos Alberto
Kishimoto Yamasato, Víctor Andrés
Lockuan Silva, Héctor Alfonso
Macavilca Capcha, Fredy Balwin
Maguiña Valle, Cecilia Mercedes
Mendoza Ibarra, Veronica
Valdivia Mera, Hector Raul
Vega Jiménez, Mabel Angelica
CRÉDITOS : 4
SEMANAS : 16
HORAS : 2 H (Práctica) Semanal /3 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Contabilidad y Administracion

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Descripción:
El curso de Introducción a la Contabilidad Gerencial reconoce la importancia de un adecuado manejo de los
sistemas de información gerencial que facilite el uso de diversos instrumentos para la toma de decisiones.
Diariamente, los altos funcionarios de las empresas líderes toman decisiones orientadas a cumplir metas de
corto plazo y lograr objetivos estratégicos, en un ambiente de competencia con altos estándares de gestión;
también con nuevas tecnologías que acortan los ciclos de vida de los bienes y servicios. El desarrollo del curso
proporciona una introducción a la contabilidad gerencial que se concentra en conceptos, relaciones y
procedimientos involucrados en la comprensión del proceso de toma de decisiones estratégicas de los gerentes
en negocios con fines de lucro.

Propósito:
El curso de Introducción a la Contabilidad Gerencial tiene el propósito de desarrollar habilidades que le
permitan identificar la adecuada estructura de costos, formular un adecuado sistema de información gerencial y
una eficiente toma de decisiones en búsqueda de una gestión eficiente en el ejercicio profesional. El curso
contribuye directamente al desarrollo de Toma de decisiones (específica - UPC), a un nivel 2.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

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Al final del curso, el estudiante comprende la importancia de la contabilidad gerencial que se concentra en los
conceptos, relaciones y procedimientos involucrados en la comprensión del proceso de toma de decisiones
estratégicas de los gerentes en organizaciones con fines de lucro.

Competencias Específicas:
Toma de decisiones (Nivel de logro 2):
Elige el curso de acción más adecuado de acuerdo con las circunstancias en análisis y al objetivo que se quiere
alcanzar justificando su elección en el incremento de valor de la organización.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 CONCEPTOS BÁSICOS DE COSTOS

LOGRO
Al final de la unidad, el estudiante ejemplifica las diferencias entre la contabilidad financiera y gerencial y explica
cómo las partes interesadas del negocio usan los informes de contabilidad financiera y gerencial; también, demostrar
cómo los gerentes registran la información de costos de fabricación en un sistema de contabilidad de costos

TEMARIO
* Introducción a la contabilidad gerencial
* Concepto de costos
* Clasificación de costos
* Elementos del costo
* Estado de costo de producción

Bibliografía:
HORNGREN, C., FOSTER, G. y DATAR, S., (2012) Contabilidad de Costos, un enfoque Gerencial, Decimocuarta
Edición, México D. F., PEARSON, Capitulo 1 y 2.
HORA(S) / SEMANA(S)

HORA(S) / SEMANA(S)
SEMANA 1

UNIDAD Nº: 2 FUNDAMENTOS DE COSTOS Y CONTROL

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante calcula el costo de producción y el resultado del ejercicio bajo el costeo variable y
absorbente y analiza su diferencia para la toma de decisiones gerenciales. Determina el punto de equilibrio y aplica los
costos estándares y sus respectivas variaciones.

TEMARIO
Semana 2: Métodos de costeo
* Costeo absorbente
* Costeo variable
* Costeo normal

Semana 3 y 4: Análisis Costo-Volumen-Utilidad

* Análisis Costo-Volumen-Utilidad
* Margen de contribución y razón del margen de contribución

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 * Punto de equilibrio y utilidad neta deseada.
* Margen de seguridad.
* Grado de apalancamiento operativo.
* Mezcla de ventas (varios productos)

Semana 5: Costos estándares

* Forma de establecer los estándares.
* Determinación de las variaciones.
* Variaciones de precio.
* Variaciones de eficiencia.
* Variación de volumen.

Bibliografía:
HORNGREN, C., FOSTER, G. y DATAR, S., (2012) Contabilidad de Costos, un enfoque Gerencial, Decimocuarta
Edición, México D. F., PEARSON, Capitulo 9, 3, 7 y 8

HORA(S) / SEMANA(S)
SEMANA 2, 3, 4 y 5

UNIDAD Nº: 3 PRESUPUESTOS

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante propone los presupuestos operativos y financieros comprendiendo las relaciones
que existen entre ellos y su importancia en la toma de decisiones.

TEMARIO
* Tipo de presupuesto
* Presupuesto maestro
* Presupuesto operative / Presupuesto financiero

Bibliografía:
HORNGREN, C., FOSTER, G. y DATAR, S., (2012) Contabilidad de Costos, un enfoque Gerencial, Decimocuarta
Edición, México D. F., PEARSON, Capitulo 7 y 8.

HORA(S) / SEMANA(S)
SEMANA 6 y 7

UNIDAD Nº: 4 COSTOS PARA LA TOMA DE DECISIONES

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza el concepto de información relevante en la toma de decisiones, con
responsabilidad.

TEMARIO
* Costos relevantes
* Decisiones de compras
* Decisiones de ventas

Bibliografía:
HORNGREN, C., FOSTER, G. y DATAR, S., (2012) Contabilidad de Costos, un enfoque Gerencial, Decimocuarta

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 Edición, México D. F., PEARSON, Capitulo 11.

HORA(S) / SEMANA(S)
SEMANA 9

UNIDAD Nº: 5 SISTEMA DE ACUMULACIÓN DE COSTEO

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante ejemplifica el costo del producto a través de los resultados de la aplicación de los
sistemas de acumulación de costos.

TEMARIO
Semana 10: Costeo por procesos
* Conceptos y aplicación
* Informe de costo de producción (uno y/o dos departamentos)

Semana 12 y 13: Costeo por ordenes

* Costeo por órdenes de trabajo bajo el método del costeo normal
* Costeo por órdenes de trabajo con énfasis en materiales
* Costeo por órdenes de trabajo con énfasis en mano de obra

Semana 14: Costeo por actividades (ABC)

* Causales de costos
* Principios fundamentales del ABC
* Análisis e implementación del ABC
* Comparación del costeo tradicional y ABC

Bibliografía:
HORNGREN, C., FOSTER, G. y DATAR, S., (2012) Contabilidad de Costos, un enfoque Gerencial, Decimocuarta
Edición, México D. F., PEARSON, Capitulo 4 , 17 y 5.

HORA(S) / SEMANA(S)
SEMANA 6 y 7

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.

El curso se lleva bajo el concepto de Aula Invertida combinando el aprendizaje dentro y fuera del aula virtual
donde el estudiante toma un rol activo en su aprendizaje en forma virtual mientras que en el aula virtual, el
docente orienta su aplicación al desarrollo de casos prácticos.

Durante el curso, al estudiante se le presentarán diversas situaciones a través del método de los casos para que

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pueda reconocer la información relevante, la clasifique, la analice y elabore un reporte del estado de los costos.
Es por esta razón la importancia de revisar el Material de Trabajo Autónomo (MTA) para que le permita
complementar el desarrollo de cada uno de los casos presentados.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
10% (EA1) + 30% (DD1) + 30% (DD2) + 10% (PC1) + 10% (PC2) + 10% (EB1)

TIPO DE NOTA PESO %

PC - PRÁCTICAS PC 10
DD - EVAL. DE DESEMPENO 30
EA - EVALUACIÓN PARCIAL 10
PC - PRÁCTICAS PC 10
DD - EVAL. DE DESEMPENO 30
EB - EVALUACIÓN FINAL 10

VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA PRUEBA
PC PRÁCTICAS PC 1 semana 5 Temas semana 1, 2 y 3 SÍ
DD EVAL. DE DESEMPENO 1 semana 9 Todas las actividades NO
calificadas
EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 semana 8 T o d o s l o s t e m a s SÍ
programados hasta antes
del examen parcial
PC PRÁCTICAS PC 2 semana 12 Temas semana 9, 10 y SÍ
11
DD EVAL. DE DESEMPENO 2 semana 15 Todas las actividades NO
calificadas
EB EVALUACIÓN FINAL 1 semana 16 T o d o s l o s t e m a s SÍ
programados en el silabo

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/8851082700003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL

ANEXO

En este anexo, se encuentran los reglamentos que todo alumno está obligado a leer y a cumplir en su rol de estudiante
universitario en la UPC.
REGLAMENTO DE DISCIPLINA DE ALUMNOS :
https://sica.upc.edu.pe/categoria/reglamentos-upc/sica-reg-26-reglamento-de-disciplina-de-alumnos
REGLAMENTO PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL- UPC:
https://sica.upc.edu.pe/categoria/normalizacion/sica-reg-31-reglamento-para-la-prevencion-e-
intervencion-en-casos-de-hostiga