Entrega

Nombre de la materia
Seguridad e higinene industrial

Nombre de la licenciatura
Ingenieria industrial

Nombre del alumno

Ivan de Jesus Benitez

Matrícula
010491965

Nombre de la tarea
Seguridad e higiene en el trabajo

Unidad #
2

Nombre del Profesor

Silvia Gonzales Gutierrez
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

Nombre de la materia

Fecha
04-11 septiembre

Formato para entrega de tareas

Formato de la página

Formato de los textos

● Letra tipo Arial en 11pts. ● Numeración de páginas en la

 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

esquina inferior derecha.

● Título: en mayúsculas y negritas,

de 11 pts, y centrado.
● Ortografía, acentuación y redacción
● Subtítulos: tipo oración, en negritas, de 11 correctas.
pts, alineados a la izquierda y subrayados.

● Referencias bibliográficas en
formato APA vigente (www.apa.org)
● Interlineado: 1.5 líneas.

Formato de las imágenes

Todas las imágenes, fotografías o diagramas deberán estar identificadas con un título.
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

Nota: Dentro de la imagen, como parte de la composición, se aceptarán otros tipos de letras y tamaños, siempre
y cuando resulten legibles.

Formato de las tablas

● Identificar todas las tablas, las filas y ● Letra tipo Arial en 11pts.
columnas con títulos.

● Título de la tabla: centrados, en

mayúsculas, negritas y en fondo rojo.
● Interlineado: Sencillo.
● Títulos de las columnas y filas:
centrados, tipo oración, en negritas y en fondo
en azul.
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

● Diferenciar columnas con colores.

Licenciaturas

Nombre Materias Cuatrimestres

Administración en TI 4 10
Ingeniería Industrial 5 5
Pedagogía 4 10
Administración y finanzas 6 10
Contaduría Pública 4 6
Mercadotecnia 4 5
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

Título ejemplo
Subtítulo de ejemplo

Este es un párrafo de ejemplo. Maecenas erat turpis, dignissim nec sagittis a, dignissim ut enim. Nam quis
egestas nisl. Duis interdum, libero id tincidunt tincidunt, felis urna fringilla purus, nec suscipit magna enim
vitae erat. Nunc eros odio, sodales suscipit rutrum vel, faucibus vel dui. Mauris hendrerit porttitor orci, eget
lacinia quam sagittis viverra. Mauris gravida nisl vel urna aliquam viverra a in justo. Donec vehicula erat sed
augue rhoncus et pretium augue pretium. Suspendisse vestibulum, velit et pharetra ullamcorper, purus massa
consequat nisl, et aliquet elit sem at urna. Integer lorem sapien, consectetur quis aliquet gravida, dictum sed
sem.

Subtítulo de ejemplo
Suspendisse vestibulum, velit et pharetra ullamcorper, purus massa consequat nisl, et aliquet elit sem at urna.
Integer lorem sapien, dictum sed sem. Esta es una lista de ejemplo:

Elemento 1
●
Elemento 2
●
Elemento 3
●
Elemento 4
●
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

Subelemento 4.1
●
Subelemento 4.2
●
Elemento 5
●
Elemento 6
●

Formato APA1
Es un estilo de redacción y citado para las publicaciones científicas y académicas para homogeneizar la forma
de redactar, citar y referenciar dicha producción escrita.
Antes de comenzar, asegúrate de contar con los datos mínimos para cada tipo de documento, para que la
referencia sea más completa.
Recuerda configurar, en tu procesador de texto, en la sección “Referencias”, el estilo “APA séptima edición”
(“APA Seventh”).

Libro

Datos necesarios Dónde se Distribución de Ejemplo Observaciones

Autor principal
●
(Comenzando por el
apellido y separado de su
nombre con una coma).
Título.
●
Co-Autores.
● la edición). El nombre
(Comenzando por el
apellido y separado de su
nombre con una coma).
localizan los datos
Están contenidos en la Cita: (Apellido del autor, Cita: (Fernández, Si la cita es textual o en
Ficha de año). 2009). paráfrasis de un párrafo
identificación del específico del libro, se
libro, que se encuentra Referencia: Apellido del Referencia: coloca el número de
después de la autor, la inicial del Fernández, J. (2009). página de donde fue
anteportada (página 3 primer nombre seguida Coaching, extraído:
o 4 del libro). por un punto. (el año de desempeño, Ejemplo (Spielvogel,
competencia y 2012, p. 425).
del libro en itálica. talento. Pearson.
Editorial.
Referencia: Alsina,

1 American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.).
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

Año. Referencia: Apellidos de M., & Estrada, A.

●
los autores de la sección, (2011). Nuevos retos
Editorial. con la inicial del nombre de la docencia en la
●
seguido por un punto y formación de
separados por la letra competencias
“&”. (año). Título de la comunicacionales. En
sección. Seguido por la G. León, Estudios de
conjunción “En” la la comunicación.
inicial del nombre del (págs. 19-36).
autor del libro seguido Pearson.
por un punto y su
apellido, Nombre del
libro en itálica (páginas
que comprende la
sección). Editorial.

Artículo de revista

Datos necesarios Dónde se Distribución de Ejemplo Observaciones

localizan los datos
Autor del Se encuentran en la Cita: (Apellido del autor Cita: (Alvarado,
●
primera página del del artículo, seguido de 2014).
artículo. artículo y en la una coma, año)
Título del portada. Referencia:
●
Referencia: Apellido del Alvarado, M. (2014).
artículo.
autor, inicial del nombre Retroalimentación en
Nombre de la
● seguida de un punto. educación en línea:
revista. (año). Título del artículo. una estrategia para la
Año. Nombre de la revista en construcción del
● itálica volumen(número conocimiento. RIED.
Páginas. de la revista), páginas Revista
●
del artículo. Iberoamericana de
Número de Educación a
●
volumen. Distancia, 17(2), 59-
Número de la 73.
●
revista.

 ¿Por qué la construcción de Fukushima no estaba preparada para un tsunami?

 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

Porque no se esperaban una ola de tal magnitud, y ellos estaban preparados para
unas olas de 6 m no de 10 y esto afecto la electricidad que no estaba bien estructura-
do el edificio

 ¿Qué medidas de seguridad y protección tenía la planta nuclear?

Tenían unas rompe olas en el mar para que no fuera tanto el impacto del mar y pudie-
ran entrar barcos a baja velocidad, y tienen otra barda en la costa de la playa, y unas
plantas de emergencia que funcionan al momento de irse la luz

 ¿Qué medidas preventivas hicieron falta?

Unos rompe olas más resistentes y más altos que puedan proteger bien el edificio evi-
tando estos casos unas bombas en las válvulas que arrojen el agua en caso de que se
inunden, y unos planos a la mano donde indiquen el movimiento que se puede hacer
para los casos mayores.

 ¿Cuáles eran sus medidas de emergencia?

Cimentación profunda en el suelo rocoso para evitar fallas por terremotos

Muro de contención de 6 metros para tsunamis
Sistema de enfriamiento de los reactores y uso de sistema que predice la extensión de
la radiactividad
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

 ¿Qué acciones evitaron una catástrofe mayor?

La disipación de vapor de hidrogeno acumulado causado por la fusión de zirconio y

material combustible a altas temperaturas dentro del reactor, abrieron las válvulas de
manera manual

 ¿Qué consecuencias tuvo este accidente?

A consecuencia de la deficiente refrigeración de los reactores, sufrió daños, varias ex-

plosiones al otro día, varios incendios, el combustible gastado almacenado en las pis-
cinas de combustible, desalojamiento del personal y la gente de los alrededores
Y el personal de la planta sufrió exposición a la radiación y fueron evacuados en dife-
rentes momentos.

¿Por qué son importantes las medidas de seguridad en todo tipo de trabajo y,
más aún, en aquellos con riesgo?

Para evitar accidentes nosivos para la salud del empleado, por que la seguridad es lo
primordial que se tiene que tener encuenta, y generar las medidas necesarias de
acuerdo al espacio de trabajo donde se desempeña uno, tener encuenta las horas que
trabaja el empleado y la cituacion en la que se encuentra, asi como la alimentacion el
desgaste fisico asi evitando accidentes dentro del trabajo, y tener encuanta lo que
puede pasar en caso de desastres naturalez tener una mejor opción ante todo lo que
pudiese ocurrir.
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

Sitio web

Datos necesarios Dónde se Distribución de Ejemplo Observaciones

localizan los datos
Autor del Suelen aparecer al Cita: (Apellidos del Cita: (Mela, 2011). Si no es visible el
●
inicio del contenido. autor, año en que fue nombre del autor, puede
contenido. En ocasiones la fecha colocado en la red). Referencia: Mela, M. colocarse el autor
Año (día y mes). o el nombre del autor (2011, 13 de Abril). corporativo. En el caso
●
se encuentra al final, Referencia: Apellido del ¿Qué son las Tic y de la fecha, si no
Título del
● por ello, se sugiere autor, Inicial de su para qué sirven? aparece, se puede dar
contenido. revisar todos los nombre seguido de un Iberestudios clic derecho y
Nombre de la elementos antes de punto. (Año). Título del internacional seleccionar
● contenido en itálica. http://
citar. “inspeccionar”, aquí
página. Nombre del sitio web noticias.iberestudios.c suele aparecer la fecha
URL de la página URL. om/%C2%BFque- de última edición del
●
son-las-tic-y-para- sitio. Es importante
donde se encuentra el que-sirven/ colocar la fecha de
contenido. consulta, para saber si
Centro Regional para aún es posible que el
el Fomento del Libro sitio esté en la red.
en América Latina y
el Caribe. (s. f.). * La fecha de consulta
Programa técnico. solo se indica cuando el
Consultado el 28 de contenido no tiene fecha
octubre de 2019. de publicación o
https://bit.ly/36ojllV actualización.
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

Documento de Sitio web

Datos necesarios Dónde se Distribución de Ejemplo Observaciones

localizan los datos
Apellido del Suelen encontrarse al Cita: (Apellido del autor, Cita: (Forssmann, La diferencia entre un
●
inicio. En ocasiones la año). 2017). sitio web y un
autor del documento, fecha o el nombre del documento de sitio web,
separando su nombre con autor se encuentran al Referencia: Apellido del Referencia: radica en la
una coma. final del documento. autor, inicial de su Forssmann, A. presentación y el
Año (fecha). En este tipo de nombre seguido de un (agosto de 2017). 3 contenido. En el caso
●
documentos, es punto. (Año). Título del Nuevas tumbas del documento será una
Nombre del
● habitual encontrar contenido. La frase egipcias que indican página con
documento. “Autores Nombre del sitio web la presencia de un interactividad y una
Nombre del sitio corporativos”. URL. gran cementerio. gama de diferentes
● National Geographic temas en el mismo sitio
web. España web. En el caso de éste
URL. https://historia.nationa último, es una página
●
lgeographic.com.es/a/ plana, con contenido
3-nuevas-tumbas- unidireccional y que
egipcias-que-indican- hable únicamente del
presencia-gran- tema central.
cementerio_11843
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

Artículo de periódico

Datos necesarios Dónde se Distribución de Ejemplo Observaciones

localizan los datos
Apellidos del Se encuentran en la Cita: (Apellidos del Cita: (Rivadeneira
●
portada y en la autor, año). Aguirre, 2008).
autor y su nombre separado primera página del
con una coma artículo a citar. Referencia: Apellidos Referencia:
Título del del autor, la inicial de su Rivadeneira Aguirre,
●
nombre seguida de un S. (19 de Marzo de
artículo.
punto. (fecha del 2008). Miedo y
Nombre del
● periódico). Título del pesadillas en
periódico. artículo. Nombre del coreografía de
Año. periódico en itálica, España. Milenio, pág.
● páginas. 15.
Mes.
●
Día.
●
Páginas donde se
●
encuentra el artículo.

Medio en línea

Datos necesarios Dónde se Distribución de Ejemplo Observaciones

localizan los datos
Autor. Suelen encontrarse Cita: (Apellidos del Cita: (ACAC, 2017) En estos materiales se
●
en el espacio de autor, año). incluyen presentaciones
Año. identificación de la Referencia: La Pulla. interactivas,
●
página de origen, Referencia: Apellido (2019, 28 de octubre). publicaciones en blog,
Título del medio
● pueden estar en el del autor o nombre Elecciones: lo bueno, lo facebook o wikis,
electrónico. inicio y/o al final de corporativo. (año, día y malo y lo feo videos o música dentro
Red social. la misma. mes). Título del medio [video]. YouTube. de repositorios como
● electrónico. película [La https://bit.ly/2C23o6T YouTube. Debido a que
Sitio Web palabra “video”]. Red suelen ser publicaciones
●
social Referencia: Zemeckis, dentro de repositorios
Compañía R. (1994). Forrest Gump
● externos, es muy
productora (Películas o Referencia: Apellido [película]. Paramount importante concretar los
del Director, la inicial Pictures. datos de localización
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

series). de su nombre seguida geográfica y temporal,

Sello por un punto. (año). Publicación concreta además de colocar la
●
Nombre de la película (tuit, post, etc.): fecha en que fueron
discográfico. [La palabra “Película”]. Angulo, R. consultados, para
Museo, Compañía Productora [@RobertoAnguloS]. corroborar que aún se
●
(2019, 25 de octubre). encuentren en la red.
ubicación.
Índice de inclusión
Departamento,
● de personas con
universidad. discapacidad de
@SaldarriagaConc.
Exclusión social y
productiva (% de
personas con
discapacidad): Chocó:
55% [gráfica e
hipervínculo] [tuit].
Twitter.
https://bit.ly/2WzFs48

Página o perfil:
Autores de Historias. (s.
f.). Home [página de
Facebook]. Facebook.
Consultado el 25 de
octubre de 2019.
www.facebook.com/
autoresdehistorias/

Ejemplos de referencias

Alvarado, M. (2014). Retroalimentación en educación en línea: una estrategia para la construcción del
conocimiento. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 17(2), 59-73.

Angulo, R. [@RobertoAnguloS]. (2019, 25 de octubre). Índice de inclusión de personas con discapacidad de

@SaldarriagaConc. Exclusión social y productiva (% de personas con discapacidad): Chocó: 55% [gráfica e
hipervínculo] [tuit]. Twitter. https://bit.ly/2WzFs48
 Unidad 1 Nombre de la Unidad
Nombre de la Materia

Alsina, M., & Estrada, A. (2011). Nuevos retos de la docencia en la formación de competencias
comunicacionales. El caso de la Teoría de la Comunicación. En G. León, Estudios de la comunicación.
Estrategias metodológicas y competencias profesionales en Comunicación (págs. 19-36). Pearson.

Autores de Historias. (s. f.). Home [página de Facebook]. Facebook. Consultado el 25 de octubre de 2019.
www.facebook.com/autoresdehistorias/

Fernández, J. (2009). Coaching, desempeño, competencia y talento. Pearson.

Forssmann, A. (agosto de 2017). 3 Nuevas tumbas egipcias que indican la presencia de un gran cementerio.
National Geographic España
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/3-nuevas-tumbas-egipcias-que-indican-presencia-gran-
cementerio_11843

La Pulla. (2019, 28 de octubre). Elecciones: lo bueno, lo malo y lo feo [video]. YouTube. https://bit.ly/2C23o6T

Mela, M. (13 de Abril de 2011). ¿Qué son las Tic y para qué sirven? Obtenido de Iberestudios internacional:
http://noticias.iberestudios.com/%C2%BFque-son-las-tic-y-para-que-sirven/

Moreno, D., & Carrillo, J. (2019). Normas APA 7. ª edición-Guía de citación y referenciación. Ediciones
Universidad Central.

Rivadeneira Aguirre, S. (19 de Marzo de 2008). Miedo y pesadillas en coreografía de España. Milenio, pág. 15.

Zemeckis, R. (1994). Forrest Gump [película]. Paramount Pictures.