Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2

La ciencia económica.

Actividad individual

Ricardo Andrés Figueroa Monsalve

CC. 1.002.578.968
Grupo: 105001_106

Clara Elena Salgado Riaño

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios -ECACEN
Programa de Fundamentos de Economía

La Dorada Caldas, 2022

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 Tabla de contenido

Portada……………………………………………………………………...…1
Tabla de contenido ……………………………………………………………2
Introducción ………………………………………………………………...…3
Objetivos ………………………………………………………………………4
Relatoría de la ciencia económica…………………………………………...…5
Relatoría de la ciencia económica………………………………………………6
Tabla comparativa………………………………………………………………7
Tabla comparativa………………………………………………………………8
Tabla comparativa………………………………………………………………9
Tabla comparativa………………………………………………………………10
Tabla comparativa………………………………………………………………11
Diagramas de flujo circular ……………………………………………………12
Diagramas de flujo circular ……………………………………………………13
Conclusión ……………………………………………………………………...14
Bibliografía…………………………………………………………………...…15

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 Introducción

La economía en la administración se utiliza para optimizar el momento de la toma decisiones,

además su actuación en equipo busca beneficiar el desarrollo económico. Otra manera en que la
economía en administración actúa de manera simbiótica es en la distribución de los bienes y la
organización de los recursos, por eso nosotros como estudiantes debemos analizar e investigar la
mayor información que se pueda para dar un buen maneja a la economía y se logre complacer las
necesidades de las personas.

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 Objetivos
General
El objetivo general de este trabajo es investigar y averiguar aun más sobre la economía como
ciencia y en que puede ayudarnos para una mejor administración y distribución de bienes y
servicios.
Específicos
- Investigar sobre los fenómenos que investiga la economía y el objeto de esta misma
- Leer e investigar sobre las diferentes escuelas y pensamientos de la economía en las
diferentes épocas.
- Aprender a realizar diagramas circulares de la economía en diferentes ocasiones.

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Relatoría sobre fenómenos y problemas fundamentales de la economía
Curso: Fundamentos de Economía
Tarea 2 – La ciencia económica
Período 1601 2022

Nombre del estudiante:

Ricardo Andrés Figueroa
Objetivo de aprendizaje: Elaborar una relatoría donde aborde los siguientes temas:
1. ¿La ciencia económica que fenómenos investiga y con qué objeto?
2. Explique cuáles son los tres problemas fundamentales que aborda la economía en su
investigación.
3.
Material de estudio:
Pablo, J. (2017). Cuestiones prácticas de fundamentos de economía. Editorial Universidad
de Almería, ProQuest Ebook Central. (Cap 1: p.3-8):
https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44588?page=1

Desarrollo de la temática: En el incremento del tratado de la hacienda como

cultura económica de figuras en el disección de ciertos fenómenos económicos para
aprender sus pros y contras, ya que nos afectan de forma directa a todos, ya que
hacemos parte del flujo de la capital en la que diario participamos, internamente de
este fenómeno podemos descubrir, la crisis, la desestimación, la inflación y el
desempleo que sin sospecha alguna son causales entregadas a la puesta en marcha
de modelos económicos en una asociación determinada, algunos comercios por
situaciones específicas como la necesidad sanitaria en la cual nos encontramos,
otros por la sencilla inteligencia del comportamiento de las economías locales,
nacionales o asimismo universales, el objeto de la economía es estudiar la
administración de los patrimonios económicos, considerando los procesos de
producción, comercio, distribución y consumo de estos para llenar las urgencias del
ser humano punto en otras palabras, analiza las resoluciones relacionadas entre los
recursos de lo que se dispone y las urgencias que cubren de los individuos
reconocidos para ocupar dichas resoluciones, la economía como tal aborda tres
cuestiones básicas:
1. ¿Qué bienes, servicios y en que cantidades producirlos?
2. ¿A través de que métodos producir estos bienes y servicios?
3. ¿Quiénes disfrutaran de estos bienes y servicios? Es el problema de la
distribución.
Estos tres problemas que aborda la economía son tal y como lo dicen las preguntas,
es decir:
El primer problema consiste en la necesidad que estén pasando los consumidores,
esto nos dará una idea de maso menos que es lo que se debe producir.
El segundo problema va en cómo hacerlos, buscar un método de producir los bienes
que en ese momento están necesitando los consumidores para poder desarrollarlos y
complacer las necesidades de cada uno.
El tercer problema y en mi concepto el más difícil de solucionar es el de la cantidad de
servicios y bienes que se deben producir para poder complacer exactamente las necesidades
de las personas y evitar daños o sobras de dichos bienes que están solicitando los

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consumidores.
Palabras claves: ECONOMIA, PROBLEMAS, MERCADOS, BIENES, INFLACION

Conclusiones: La economía es una ciencia que estudia como tal las necesidades de las
personas y busca como solucionar dichas necesidades por los diferentes medios que hay, es
una ciencia que investiga unos factores y problemas fundamentales que hay en la vida de
las personas, dado que la economía es una ciencia esto quiere decir que día a día aparecen
más interrogantes y situaciones a desarrollar por eso es indispensable estar al tanto de los
nuevos conceptos de la economía.

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2. Leer las páginas 24 a 29 del libro Economía de Jose Maria O´kean y elaborar una tabla
comparativa de las escuelas de pensamiento económico que contenga:
a) Nombre de la escuela.
b) Representantes.
c) Postulados.
Nombre de la escuela Representantes
Escuela clásica Adam Smith, Jean Baptiste
Say y David Ricardo
Economía medieval Ibn Jaldun, Betsabe
caunedo, Henri Pirenne
Pensamiento neoclásico Alfred Marshall, Leon
Walras, Knut Wicksell,
Irving Fisher
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Postulados
escuela de pensamiento
económico que se basa en
la idea de que el libre
mercado es la forma natural
del funcionamiento de la
economía y que esta
produce progreso y
prosperidad.
En la Edad Media, el
feudalismo fue el sistema
que organizó la economía
agraria, mientras que, en las
ciudades, emergerían con
fuerza artesanos y
burgueses.
es un concepto utilizado en
economía para referirse a
un enfoque económico que
intenta integrar el análisis
marginalista a algunas de
las percepciones
provenientes de la
economía clásica
Escuela de salamanca Tomas de Mercado,
Leonardo Lessius, Luis de
Molina, Juan de lugo
Economía antigua Jenofonte, Pitágoras,
Aristóteles, Platón, Homero
neoliberalismo Von Mises, Hayek
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La Escuela de Salamanca
fue una escuela de
pensamiento económico en
diversas áreas que tuvo
lugar en el renacimiento del
siglo XVI, a través de un
grupo de teólogos y juristas
concentrados
principalmente en la
Universidad de Salamanca
La economía de la Edad
Antigua (4.000 a.C.-siglo V
d.C.) tenía como principal
actividad la agricultura.
Aunque, inicialmente, se
buscaba el
autoabastecimiento,
posteriormente surgiría el
trueque. Es evidente que la
agricultura y la ganadería
eran las grandes actividades
económicas de la Edad
Antigua.
es una corriente de
pensamiento económico y
político que surge en el
siglo XX. Se basa en la
defensa de un sistema
capitalista. Dicha corriente
trata de resurgir las ideas
del liberalismo clásico.
keynesianismo Willian Stanley Jevons, es que la demanda
Carl Menger, Leon Walras, agregada, es el motor más
Alfred Marshall importante de una
economía. Keynes sostenía
asimismo que el libre
mercado carece de
mecanismos de auto
equilibrio que lleven al
pleno empleo.

marxismo Karl Marx, Friedrich El principal argumento en

Engels el que se basa el marxismo
es que el capitalismo es un
sistema económico cuya
estructura es errónea. Y,
por tanto, debe ser
reemplazada por otra que
abolirá el sistema de
propiedad burguesa y el
libre mercado de bienes y
servicios
mercantilista Thomas Mun, Jean Baptiste El mercantilismo es un
Colbert, Antonio Serra, sistema político y
Jean Bodin económico basado en la
idea de que los países son
más ricos y prósperos
mientras más metales
preciosos puedan acumular.

austriaca Carl Menger, Friedrich permite identificar las

Hayek diferencias esenciales entre
los escenarios de
crecimiento sostenible o
genuino sustentados en la
acumulación previa de
ahorro real y los episodios
de crecimiento insostenible
o inducidos
monetariamente.

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fisiocracia Francois Quesnay, Anne El orden natural de las
Robert sociedades humanas
consiste en una armonía
perfecta de las instituciones
sociales sin la que la
felicidad y el crecimiento
del género humano no
podrían tener lugar.

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3. Dibujar un diagrama de flujo circular para cada una de las situaciones siguientes:
A. Aníbal alquila su camión a la empresa de suministros de aseo “La mejor” y recibe por
concepto del alquiler mensual la suma de $3.500.000.000 pesos.
Suponemos que: Aníbal compra bienes en la empresa ¨La mejor¨

B. Luisa realiza la compra de un nevecom a la empresa “El surtidor” por valor de $7.500.
000.oo
suponemos que: luisa trabaja en la empresa ¨El surtidor¨ como auxiliar de ventas

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C. Carlos es beneficiario del programa estatal de matrícula cero para el pago de su matrícula en la
UNAD por un valor de $1.800. 000.oo
Podemos suponer que: Carlos paga su impuesto anual.

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 Conclusión

Este taller me ha expandido el poco conocimiento que tenia sobre las cosas que estudiaba
la economía y las diferentes necesidades, problemas que siempre han afectado a las
personas y el mercado como tal.
Me ha dado a conocer diferentes pensamientos y escuelas de diferentes décadas que hasta
el momento desconocía de la economía esto me ayuda a poder saber un poco más, a saber,
en que se basa cada escuela como también quienes fueron sus diferentes representantes.
Los diagramas de la economía que se han realizado en este taller han sido de
investigación y de gran ayuda a expandir mi conocimiento dado que no sabia que eran,
para que se usaban ni como se realizaba un diagrama circular de la economía.

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 Bibliografía

Smith, A. (05 de junio de 1723). Wikipedia La enciclopedia libre. Recuperado el Marzo de 2022,
de Escuela Clasica.
Quiroa, M. (05 de enero de 2021). Econopedia. Recuperado el Marzo de 2022, de Escuelas de
administración: https://economipedia.com/definiciones/escuelas-de-
administracion.html#:~:text=Esta%20escuela%20estableci%C3%B3%20los%2014,como
%20escuela%20del%20proceso%20administrativo.
Pablo, J. (2017). Cuestiones prácticas de fundamentos de economía. Editorial Universidad de
Almería, ProQuest E-book Central. (Cap. 1: p.3-8) https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44588?page=1
María O´Kean, J. (2015). Economía. McGraw-Hill España. (Parte I: p.3-8) https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50271

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