CAPACITACION A DOCENTES DEL IES – RFA

PLATAFORMA CHAMILO
1. Aplicaciones de Google (correo institucional)

a) Toma asistencia para meet

b) Drive

c) Calendar: Deberán adicionar los correos electrónicos de aquellas estudiantes

que no ingresan con su correo institucional a las videoconferencias. Y luego
aprenderán a compartir el enlace en la Herramienta Meet de Chamilo.
 d) Grabación de videoconferencias

2. Plataforma Chamilo

a) Dirección electrónica del campus institucional

b) Ingresar con usuario y contraseña
c) Cambiar contraseña
 Herramientas :
3. Descripción

Cada docentes trabajara con el syllabus de una de sus Unidades Didácticas:

4. Enlaces

Se crearán categorías por cada semana de clases:

En cada categoría (Semana) se crearán los enlaces identificándolos con el
momento al que pertenecen (Antes, Durante, Después)

En los casos de enlaces que provienen de nuestro Drive de Google:

Videoconferencias, PDF, Word, Excel.
 Para que este enlace se pueda publicar luego en la Herramienta LECCIONES se
debe modificar la última parte del enlace

Debe quedar la palbla /preview

5. Foros
El foro tiene varias utilidades. La principal es que tengas un espacio donde
exponer y resolver tus dudas y consultas, convirtiéndose en un punto de
encuentro en el que puedas compartir impresiones, experiencias y soluciones.

6. Asistencia
7. Ejercicios
8. Evaluaciones

9. Tareas
Al crear las tareas la pueden hacer con un enlace desde su Drive de tal forma que el
alumno ingresa al enlace y verifica la tarea
También pueden crear una tarea en el mismo editor del chamilo como lo muestra la
imagen inferior.

Debe incluir una Rubrica

10. Videoconferencias Meet

El docente deberá aprender a crear el enlace a una videoconferencia desde el

campus, para que los alumnos ingreses a la videoconferencias desde la Herramienta
Google Meet
Insertar el enlace que han creado en el Calendar de su Aplicación de Google.

11. Lecciones
Estructura usada en Canvas
En LECCIONES se deberá mantener la siguiente estructura :
Las Semana identificadas por el numero que le corresponda y dentro de cada una los
momentos ANTES – DURANTE - DESPUES
Si el estudiante ingresa al momento ANTES de la SEMANA 01

En este Ejemplo: Visualizara en el visor de la plataforma, el Foro de Discusión.

Si se ubica en Sistemas Operativos podrá ver en el visor de la Plataforma el video de
youtube que se ha enlazado desde la Herramienta Enlaces
Adicionar una Tarea a Lecciones

Indicar a los docentes que sus alumnos no van a subir su tarea desde su dispositivo al
campus porque no olvidar que el tamaño máximo de archivo a subir es de 4Mb o
4000Kb., por lo que sus alumnos deben entregar un documento con un enlace de su
tarea que se encuentra en el drive del alumno
Debe adicionar la grabación de la videoconferencia de sus clases síncronas
Pueden enlazar a LECCIONES documentos de Word que se encuentran en su
Herramienta Enlaces
Archivos pdf
EVALUACION FINAL:
En la evaluación final los participantes deberán presentar, el desarrollo de las dos
primeras semanas de la unidad didáctica a su cargo, con todos los momentos (Antes -
Durante y Después).
La evaluación se realizará al concluir la segunda semana de clases, cada participante
deberá hacer de conocimiento al docente capacitador el nombre de la unidad
didáctica, semestre, turno y programa de estudios en la que desea ser evaluado, según
los criterios indicados en la rúbrica.
También se tomarán en cuenta las Asistencias de las tres fechas de capacitación.

Rúbrica de evaluación de la implementación de una sesión de aprendizaje en la plataforma Chamilo

Aspectos e indicadores

Criterios Logrado Proceso No logrado Puntos

1 No demuestra dominio
Demuestra dominio en el
Maneja aplicaciones y Demuestra dominio en al menos en ninguna de las
manejo de todas las
extensiones de Google 2 de las aplicaciones y aplicaciones y
aplicaciones y extensiones de
extensiones de google: Drive, extensiones de google: 2 puntos
google: Drive, Calendar,
Hace uso de las Calendar, Meet, Lista en Meet. Drive, Calendar, Meet,
Meet, Lista en Meet.
Aplicaciónes de Google (1 puntos) Lista en Meet.
(2 puntos)
y extensiones de google (0 puntos)

Describe información básica

Describe información básica
inicial del curso: Solo No describe información
inicial del curso: Descripción
Describe información Descripción general. básica inicial del curso. 2 puntos
general, Syllabus.
básica inicial del curso. (0 puntos)
(2 puntos)
(1 punto)

3
Aplica enlaces en
aplicaciones Word, Excel, Aplica al menos enlaces de las
Power Point, PDF, videos aplicaciones PDF, Videos de No aplica uso de ningún
YouTube y YouTube. enlace 2 puntos
Herramientas Videoconferencias de sus (0 puntos)
enlaces clases (1 puntos)
(2 puntos)
 Aplica la Herramienta No Aplico ninguna de las
Aplica la Herramienta Asistencia
Asistencia creando todas las fechas de sus sesiones de
4 creando algunas de las fechas se
fechas se sus sesiones de clase en la herramienta
sus sesiones de clase. 2 puntos
clase. asistencia.
Herramienta Asistencia (1 puntos)
(2 puntos) (0 puntos)

Aplica la Herramienta Tareas

Aplica la Herramienta Tareas
creándola con un enlace a su
creándola con un enlace a su
drive o en la misma No Aplico ninguna Tarea
drive o en la misma herramienta
5 herramienta Tareas. La cual
Tareas. No incluye rubrica de
deberá incluir una rubrica de 2 puntos
evaluación
Herramienta Tareas evaluación (0 puntos)
(1 puntos)
(2 puntos)

Aplica la Herramienta Foros

creando un foro de Aplica la Herramienta Foros
bienvenida creando un foro de bienvenida
y o
6 Aplica la Herramienta Aplica la Herramienta Ejercicios No aplica ni la
Herramienta Foros Ejercicios creando una creando una evaluación de 4 Herramienta Foros ni
y evaluación de 4 preguntas preguntas con puntuación Ejercicios 4 puntos
Herramienta Ejercicios con puntuación máximo por máximo por pregunta de 5
pregunta de 5 puntos puntos (0 puntos)

(4 puntos) (2 puntos)

Demuestra esquema organizado,

Demuestra esquema
se evidencia una semana de su
organizado, se evidencia una
unidad didáctica con un
semana de su unidad
esquema coherente de Solo demuestra la
didáctica con un esquema
desarrollo: organización de sus
7 coherente de desarrollo:
ANTES – DURANTE – DESPUES momentos:
ANTES – DURANTE –
Demuestra enlaces en cada ANTES – DURANTE –
Herramienta Lecciones DESPUES
Momento: Aplicaciones PDF, DESPUES 6 puntos
Demuestra esquema Demuestra enlaces en cada
Word, Excel, Power Point,
organizado del curso Momento: Aplicaciones PDF,
Videos YouTube.
por semana: Antes - Word, Excel, Power Point,
No incluye Grabación de sus (1 puntos)
Durante - Después Videos YouTube, Grabación
clases.
de Videoconferencias de sus
clases.
(2 puntos)
(6 puntos)