Colegio Rioclaro

6to grado sección: _____

Mi nombre es: ___________________________________________________________
Consigna: _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Contenido: VALOR POSICIONAL: Conozco el valor de cada número
GUÍA DE EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA LA EVALUACIÓN DE MATEMATICA 6TO GRADO
1. Escribe las siguientes cantidades en forma numérica (Ten a la mano el cartel de valor de
posición):
Centena de millón

Decena de millón

Unidad de millón

Centena de mil

Decena de mil

Unidad de mil

Centésimas

Milésimas
Decimas
Centena

Decena
,

Unidad
1.1. Doscientos veinticinco mil trescientos tres unidades con cinco décimas ______________
1.2. Tres millones cien mil doscientas unidades con tres centésimas ____________________
1.3. Cuatrocientos cincuentas unidades con ocho milésimas _________________________
1.4. Cincuenta y dos unidades con cuarenta y dos centésimas __________________
1.5. Unas mil doscientas tres milésimas _______________________
1.6. Cuarenta y tres centésimas ____________________________
1.7. Cuatro décimas __________________
1.8. Veinticinco milésimas __________________
1.9. Tres centésimas __________________
1.10. Cuatrocientos treinta y nueve unidades con cinco milésimas __________________

2. Escribe en letras las siguientes cantidades:

2.1. Tu número de cedula: ____________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.2. Tu año de nacimiento: ___________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.3. El número formado por la unión de tu día de nacimiento, el mes y el año. Por ejemplo si
pedro nació el 20/05/2007 el número que se formará será 20052007 que sería veinte
millones cincuenta y dos mil siete ___/____/______ = ____________________ :
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 2.4. 20, 06: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.5. 125,004: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.6. 2542, 5________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.7. 35,765: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.8. 700,007________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.9. 7,005: _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.10. 11425501: ______________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Reagrupar cada cantidad y dar con el resultado (observa los ejemplos) Reagrupa en una hoja
de cálculos y escribe solo el resultado
EJEMPLO 1: 3decenas de mil + 15 centenas + 234 decenas + 7 unidades:

Recuerda
3decenas de mil: 3000 La decena de mil tiene tres cero
5 centenas 500 + La centena dos ceros
234 decenas 2340 La decena un cero
7 unidades 7 La unidad no tiene ceros
RESULTADO→ 5847

3.1. 72 unidades de mil + 35 centenas y 120 unidades _____________________

3.2. 457centenas + 1345 decenas + 1265 unidades _______________________
3.3. 7898 centenas + 1246 decenas + 8765 unidades _______________________
3.4. 8 unidades de millón + 45 decenas de mil + 55 centenas ___________________
3.5. 65 decenas de mil + 1235 centena + 300 unidades _______________________

EJEMPLO 2: 305 centésimas + 15 décimas + 2345 milésimas:

unidades

Milésimas
Centésima
s
Decenas

Décimas

Recuerda
3 0 5
305 centésimas + El número termina en la posición de la centésima
1 5
15 décimas El número termina en la posición de la décima
2 3 4 5
2345 milésimas El número termina en la posición de la milésima

Resultado 6, 8 9 5
Recuerda la coma después de la posición de las
unidades
Seis unidades con ochocientos noventa y cinco milésimas
 3.6. 235 milésimas + 35 centésimas + 8 décimas ________________________
3.7. 2 décimas + 45 milésimas + 3 centésimas _________________________
3.8. 259 centésimas + 1002 milésimas + 28 décimas _____________________
3.9. 8 milésimas + 35 centésimas + 5 décimas _________________________
3.10. 45 milésimas + 35 centésimas + 5 décimas _______________________

4. ¿Qué representa el número 3 en cada número?

3456, 2 ________________ 86523, 65 _________________ 54, 03________________
5. ¿Qué representa el número 5 en cada número?
3456, 2 ________________ 86523, 6 _________________ 54, 03________________
6. ¿Qué representa el número 4 en cada número?
3456, 2 ________________ 86523, 45 _________________ 54, 03________________
7. ¿Qué representa el número 8 en cada número?
3486, 2 ________________ 86523, 65 _________________ 54, 803________________
8. ¿Qué representa el número 2 en cada número?
3456, 2 ________________ 86523, 65 _________________ 254, 03________________
9. ¿Qué representa el número 9 en cada número?
90, 2 ________________ 86509, 65 _________________ 854, 039________________

10. Coloca el signo “mayor que “ >, “menor que” < o “ igual que” = según sea el caso

a) 6653 _____ 6523 f) 3,003 _____3, 03

b) 34, 550 _____ 34,55 g) 5,5 _____5,05
c) 65183 _____63216 h) 347625_______ 635527
d) 1,5 ______2,6 i) 45,05 ______45, 005
e) 5,50 ______5,5 j) 2000,005 _____2000,05

11. Ordena de mayor a menor los siguientes números:

9,5 3,45 5,6 8,3 8,06 7,22 6,99 9,32 9,25

______>________>_______>________>_______>________>_______> _______>_______

12. Ordena de menor a mayor los siguientes números

400 800 1200 2800 3800 900 1000 3900 3700

______>________>_______>________>_______>________>_______> _______>_______