Ortografía

PRESENTACIÓN
Gloria Johana Hernández Calderón
Lic. En Administración con especialidad en factor humano.

Instructora de Capacitación de la Secretaría de

Administración e Innovación Gubernamental

Certificada en normas de competencia laboral ante el CONOCER

· 217 Impartición de cursos de formación del capital humano de manera
presencial.
· 301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial.
308 Capacitación presencial a servidoras y servidores públicos en y desde el
enfoque de Igualdad entre mujeres y hombres. Nivel básico.
366 Desarrollo de cursos de formación en línea.
943 Promoción de igualdad y no discriminación.

Correo electrónico: gloria_1024@hotmail.com

 Reglas
 Poner silenciador o apagar el micrófono, abrir
si el instructor da a indicación para la
participación. Al terminar deberá de nuevo
cerrar micrófonos.

 Al final habrá una sesión de preguntas y

respuesta.

 Poner atención.

 Participación activa.
Criterio para tener la constancia

 Inscribirse en la liga que proporciona la SAIG. Si ya te

regístrate haz caso omiso, si no te has registrado en
este momento te daré 5 minutos para hacerlo.

 Derecho a constancia solo lo que presente formato de

satisfacción.

 Al finalizar, habrá una sesión fotográfica para

evidencia. Indispensable abrir cámara.
 Objetivo
El participante reforzará sus conocimientos
para escribir correctamente mediante el uso
de reglas ortográficas y signos de puntuación.
 Guía visual de temas

I. ¿Qué es la III. Signos de V.

Ortografía? puntuación Acentuación
II. Letras IV. Signos
auxiliares de
la escritura
GUÍA VISUAL DE TEMAS
 TEMA I.
¿Qué es la Ortografía?
La escritura la utilizamos
 Ortografía:
Parte de la gramática que enseña a escribir
correctamente el uso de las letras, los signos
de puntuación y los signos auxiliares.
 ¿Qué es la Ortografía?
El origen de la palabra se encuentra en las raíces
griegas: Orthós (correcto) y Graphein (escribir).

Etimológicamente, Ortografía significa “Correcta

escritura”.
CONSEJOS PARA MEJORAR LA ORTOGRAFÍA

Leer
Escribir
Consultar
Jugar
Copiar
Uso de mayúsculas y minúsculas
• Hoy iré a la universidad. Mañana
La primera comeré con mis papás.
palabra de
un escrito
• ¿Cómo has estado? ¡Hace años
que no te veo!
Después El presidente dijo: “ Yo escucho la
voz del pueblo”.
de signos
(.¿?¡!:)
• Angélica, Luis. Rex, Lassie.
Arca de la Alianza, Horrocrux.
• Dios, Jehová, Alá, Afrodita,
Nombre Zeus, Osiris.
propios Godínez, Pérez, López.
• Chicharito (Javier Hernández)
Uso de mayúsculas y minúsculas
•Abogado. “Abog.”
•Administrador. “Admon.”
•Administrativo. “Adtvo.”
•Coordinador. “Coord.”
Profesiones en •Doctor. “Dr.” o “Dra.”
abreviaturas •Gerente. “Gte.”
•Juez. “Jz.”.

• la Vía Láctea, la Osa Mayor, la

Estrella Polar.
Astros, • Tauro, Géminis.
constelaciones
• Norte, Sur, Este, Oeste
y puntos
cardinales
• Monumento a La Choca

• Secretaría de Administración
Monumentos, e Innovación Gubernamental
instituciones y
edificio publico
• Biblioteca Pública del Estado
José María Pino Suárez
Uso de mayúsculas y minúsculas
Epifanía, Pentecostés, Navidad. Día de
Nombre de
fiestas. Muertos, Día de la Constitución, Año Nuevo.

•La Biblia, el Corán, el Talmud.

Harry Potter y el prisionero de
Obras literarias, Azkabán. Diario Presente
publicaciones
periodísticas.

• Edad Media
Edades de la
historia, • El Renacimiento
movimiento
religioso, políticos
y culturales. • Revolución Industrial
Uso de mayúsculas y minúsculas
Se escriben con minúsculas:

Nombre • mesa, perro,

comunes gato, etc…

• La reina Elizabeth II, rey Felipe VI de

España, el ministro del Trabajo), o
Cargo y cuando están usados en sentido
profesiones genérico (la reina, el
papa, la presidenta, el ministro

• lunes, abril, verano.

Día de la • catolicismo, budismo,
semana, islamismo, judaísmo.
meses estación • do, re, mi, fa, sol, la,
del año si.
Uso de mayúsculas y minúsculas
Uso de mayúsculas y minúsculas
 Letras
Son los signos o figuras con que se
representan los sonidos y las
articulaciones del idioma.

El alfabeto español, de origen

latino, posee 27 letras que
constituyen el abecedario.

8
 USO DE LETRAS
Las reglas ortográficas permiten determinar la
forma de escritura correcta de aquellas palabras
que incluyen grafías con sonidos muy similares:

B V G J C CC SC Z S X

H Y LL R RR K Q M W N
 Uso correcto de la “B” “Be”

1. Las palabras que tienen las sílabas, BLA, BLE, BLI, BLO, BLU.
Ejemplos: blanco, doble, Biblia, bloque, blusa, hable,
establo, roble.
2. Las palabras que llevan la sílaba, BRA, BRE, BRI, BRO, BRU.
Ejemplos: Bravo, Brasil, costumbre, abrir, broncear, bruja.
3. Las palabras que principian por las sílabas BU, BUR, BUS.
Ejemplos: bueno, burla, buscar, bucear, burbuja, burocracia.
4. Las palabras que terminan en BUNDO y BUNDA.
Ejemplos: vagabundo, abunda, moribundo.
 Uso correcto de la “B” “Be”

5. Los sustantivos terminados en BILIDAD, que tiene su

correspondiente adjetivo en BLE.
Ejemplos: amabilidad, amable, disponibilidad, disponible.
6. Los prefijos BI, BIS (que significa dos veces), BIZ.
Ejemplos: bilateral, bicentenario, bisabuelo/a, bizcocho.
7. Cuando la sílaba anterior termina en M.
Siembra, sombra, sombrero, sombrilla.
 Uso correcto de la “B” “Be”
8. Las palabras que principian por las sílabas inversas AB, ABS, OB,
OBS.
Abstracción, obstruir, obsesión, objeto.
9. Palabras con el prefijo BIBLIO que significa LIBRO.
Bibliografía, bibliotecario
10. El prefijo BIO (que significa vida).
Biología biotecnología biólogo biodiversidad
11. El prefijo SUB (que significa “bajo”).
Submarino subordinado subacuático
subalterno subdirector
12. Las palabras que empiezan por BUR, BUS, BAR, BOR, BON, BOD,
BOQ, BOT, BOF, BACH.
Burla bondadoso bofetada
buscar bodega bache
barco boquiabierto
borrar botella
 Uso correcto de la “V” (UVE)
1. Después de la sílaba DI, se exceptúan dibujar y sus derivados.
Dividir, dividendo, divertido, diva,
2. Las palabras que tienen la sílaba inicial LLA, LLE, LLO, LLU.
Llave llevar llover lluvia
3. Los adjetivos terminados en AVO, EVO, IVO, y sus formas femeninas AVA,
EVA, AVE, IVA, IVE, EVE, sus derivados y compuestos.
Onceavo ejecutivo suave activo longevo
4. Las palabras que empiezan con EVA, EVE, EVI, EVO.
Evaporar evento evitar evocar evacuar evolucionar
5. Después de la sílaba SAL se usa la “V”
Salvoconducto salvar salvaje

8
 Uso correcto de la “V” (UVE)
6. Después de N.
Enviar, envenenar, envejecer
7. El prefijo VICE, VILLA.
Vicealmirante, vicepresidente villanía. Se exceptúan: billar,
bicéfalo, bíceps.
8. Después de ALE, ALI.
Alevosía alevín aliviar
9. Después de OL. Olvidar olvidadizo polvo volver solvencia
10. Las palabras que empiezan con PRE, PRI, PRO, POL.
Privado polvera prevenir provocar
11.- Los verbos y sus derivados: mover, valer, ver, venir y volar
 Palabras homófonas

Palabras homógrafas
Completa las siguientes palabras con “B” o “V”,
según corresponda
pala_ ra
menosca_o
pro_eniente
ca_eza
moti_o
descu_rir
escla_o
a_ecedario
_isita
_anco
disol_er
gar_anzo
palabra
menoscabo
proveniente
cabeza
motivo
descubrir
esclavo
abecedario
visita
banco
disolver
garbanzo
 Uso correcto de la “G”
1. Se usa “G” suave antes de A, O, U; y antes de E, I, se requiere de una U
(GUE, GUI). Pague guirnalda
gato ponga traiga galleta goma gusano
2. Antes de la “L” y la “R” en las sílabas; GLA, GLE, GLI, GLO, GLU, y GRA,
GRE, GRI, GRO, GRU.
Grecia glucosa glaciar gladiador glándula glicerina globo
3. Se usa “G” fuerte, como el de la J cuando la G precede a las vocales E, I.
Gerardo Germán girasol gema
4. Las palabras que comienzan por GEO (tierra) de procedencia greco-latina.
5. Las palabras cuya raíz latina empieza por LEGIS, LEGI, GEST, GERM.
Legislar gestión germano
6. Las palabras que terminan en: OGÍA, ÓGICA ,GIÓN,
Región lógica neologismo geología

8
 Uso correcto de la “G”
7. Los tiempos de los verbos que llevan esta letra en el infinitivo que
termina en GER, GIR, IGERAR. (se presentan en una oración de
forma no conjugada)
Proteger, fingir
8. Las palabras que terminan en GENTE, INGENTE, VIGENTE.
Indigente inteligente contingente
9. Las sílabas GEN y GES.
Virgen gesto
10. Las palabras que empiezan por IN.
Ingeniero ingestión
11. Las sílabas GUE, GUI, cuando debe sonar la U, debe ponerse sobre
esta letra el signo llamado diéresis (¨). (güero, vergüenza,
pingüino, lingüística, desagüe)
 Uso correcto de la “J”
1. Se usa “J” con sonido fuerte, como el de la “G” fuerte, antes de
la A, O, U.
Caja joven judío
2. Los tiempos de los verbos que llevan esta letra en infinitivo. Cruje
-crujir
3. La mayor parte de las palabras terminadas en JE. (monje)
4. Las palabras que terminan en AJE, EJE, UJE. (traje, paje)
5. Las palabras que terminan en JERO y JERÍA.
Cajero relojero cerrajería

6. Las palabras que comiencen por AJE y EJE. (ajedrez, ejecutar)

7. Las palabras que terminan en JEAR. (canjear)
8. Las palabras que inician con ADJ, OBJ, EJE.
Adjetivo adjuntar objeción objeto ejecución ejecutivo
Completa las siguientes palabras con
“J” o “G”, según corresponda
con_unto
deba_o
despe_ar
empu_ar
espe_o
_alleta
_úbilo
_usano
inteli_ente
_abón
evan_elio
conjunto
debajo
despegar
empujar
espejo
galleta
júbilo
gusano
inteligente
jabón
evangelio
 Uso correcto de la “C”
1. Antes de A,O,U.
2. Antes de CLA, CLE, CLO, CLU.
3. Antes de CRA, CRE, CRI, CRO, CRU.
4. Las palabras terminadas en ENCIA y ANCIA. Conciencia
5. Los diminutivos CITO, CICO, CILLO.
Amorcito panecillo
Excepciones: vasito quesillo pasillo pasito

6. Las palabras terminadas en CIAR, ACIA, ACEA, ACEO, ICIA,

ICE e ICIO.
Justicia vicio

8
 Uso correcto de la “C”
7. La terminación CES, que resulta de formar el plural de las palabras
terminadas en “Z”. Pez-peces juez-jueces avestruz-
avestruces
8. Los verbos terminados en CER, CIR, CIAR.
Conocer conducir vaciar
9. Las palabras que principian por la sílaba AC, y que se escriben con
doble “C”.
Acceso acción accidente accesorio
10. Los nombres abstractos terminados en CIDAD
Velocidad atrocidad felicidad
11. Los verbos terminados en CITAR, CIONAR.
Ejercitar estacionar

8
 Uso correcto de la “Z”
1.Las terminaciones AZ, EZ, IZ, OZ, UZ, de los adjetivos
patronímicos, es decir los apellidos derivados de los nombres
españoles antiguos.
(Martín) Martínez (Hernán) Hernández (Gonzalo) González
2. Los verbos terminados en ZAR, IZAR.
Contabilizar afianzar
3.Los sustantivos terminados en ANZA, EZ, EZA. (niñez, jerez)
4.Los nombres aumentativos terminados en AZO, con el significado
de “golpe. (trancazo)
5.Las palabras terminadas en AZO, AZA, que forman palabras
aumentativas. (manotazo)

8
 Uso correcto de la “Z”

6. Los adjetivos calificativos o terminados en DIZO, DIZA.

(escurridizo, olvidadiza, asustadiza)
7. Al final de los adjetivos y algunos sustantivos que
terminan en AZ, OZ. (tenaz)
8. Los sustantivos terminados en AZGO, ZON. (liderazgo,
corazón)
9. Los sufijos diminutivos y a veces despectivos ZUELO/A y
EZNO/A (cuando indican disminución o desprecio).
Ejemplo: ladronzuelo, vejezuelo.
 Uso correcto de la “S”
1. Las palabras terminadas en ÍSIMO e ÍSIMA de los adjetivos
superlativos.
Carísimo bellísima utilísimo baratísimo grandísimo buenísimo
2. Los gentilicios terminados en ENSE, ES y los adjetivos terminados en
SIVO. Japonés jalisciense pasivo
3. Las terminaciones verbales ASE y ESE.
Terminase comiese amase
4. Los adjetivos calificativos terminados en OSO, OSA.
Ansiosa famoso Excepciones: mozo loza poza

5. Las palabras que principian por las sílabas ABS, OBS, CONS.
Abstracción, obsesión construcción
6. Las palabras terminadas en SIÓN y en palabras afines terminadas en
SO, SOR y SIVO. Confesión-confeso
 Uso correcto de la “S”
7. Las palabras terminadas en ESTO, ESTA.
Encuesta manifiesta resto orquesta protesto
8. Las palabras que principian por las sílabas SUBS y TRANS.
Substraer transitar

9. Las palabras que principian por las sílabas AS, ES, IS, OS.
Aspirar esperar isla islámico osteoporosis oso ostra
10. Los nombres o adjetivos terminados en ISTA.
Lista terrorista alpinista guionista
 Uso correcto de la “X”
1. Denominaciones autóctonas , que a veces se pronuncia como j , sh, s
México Xola Xochimilco Taxqueña
2. Prefijo Ex se escribirá si afecta a una sola palabra:
Extraño . Exnovio
Se escribirá separado cuando preceda a palabras compuestas:
Ex capitán general
3. Se utiliza antes de las siguientes sílabas: PLA, PLE, PLI, PLO, y PRE, PRI, PRO.
Explanada. Explicar. Expresar. Exprimir
4. Las palabras que llevan los prefijos EX y EXTRA que significan: “fuera o más
allá de”, “sin” y “muy”
Exalumno. Exmaestro. Exministro. Expresidente. Exdirector
5. El prefijo griego HEXA; que significa “seis”.
Hexágono, hexaedro, hexápodo, hexámetro.
 Uso correcto de la “H”
1. Todas las palabras derivadas del verbo HABER.
Habría has he habremos
2. Todas las palabras derivadas y compuestas del verbo HACER.
Hacía hago haré deshacer
3. Las palabras que se inician con los diptongos: IE, IA, UE, UI.
Hielo huevo hueso huipil
4. Las palabras que comienzan por los prefijos HIDR (agua), HIPER
(exceso), HIPO (bajo, subordinación).
Hidropesía hipertensión hipogastrio

5. Las palabras que empiezan por HEXA (seis), HEPTA (siete), HECTO
(cien). (hexágono)
 Uso correcto de la “H”
6. Las palabras que principian por: HA, HE, HI, HO, HU.
Halagar hecho hijo hongo humo
7. Las que principian por el prefijo HOSP
Hospital hospitalidad hospedaje hospicio
8. Las que principian por un prefijo HOR o HORR.
Hora horror horrible hormiga horcón horchata
9. Los prefijos que principian por HEMI, HEMA,
HEMO, HEMATO.
Hemisferio hematoma hemoglobina, hemofilia,
hematología
8
Completa las siguientes palabras con “H”,
según corresponda
_urbanismo
_idroavión
_almorzar
re_acer
rubé_ola
_orchata
_imaginario
_ipócrita
_abastecer
_ospital
_agente
_umor
_oxígeno
urbanismo
hidroavión
almorzar
rehacer
rubéola
horchata
imaginario
hipócrita
abastecer
hospital
agente
humor
oxígeno
 Uso correcto de la “Y” “Ye”
1. Cuando se usa como conjunción, papel y lápiz
2. Las palabras que principian por las sílabas YE, YI, YO, YU.
Yema yoyo yegua yodo yogurt yunta yugo yugoslavo
1. Cuando va al final de la palabra y la letra que la precede es
vocal acentuada prosódicamente.
Paraguay estoy buey
4. Las formas verbales conjugadas de infinitivos terminados
en IR, UIR o siempre que esta letra vaya entre dos vocales.
Ir-yendo oír-oyendo huir-huyendo
5. Las palabras: plebeyo ensayar bayeta payaso disyuntiva
enjoyar
 Uso correcto de la “LL”(elle)
La Ll deja de ser letra del alfabeto se queda en dígrafo.

1. Los diminutivos y despectivos terminados en ILLO, ILLA.

Pajarillo cancioncilla
2. Las palabras derivadas de otras que tienen los grupos CL-FL-PL.
Pluvial- lluvia flama llama clave llave
3. Las palabras terminadas en ALLE, ELLE, ELLO.
Muelle, cuello valle aquello sello calle talle atropello
4. Las palabras que empiezan por FA, FO y FU.
Fallar fullería fallecer folleto fallido follaje
5. Se usa en medio de algunas palabras y en otras que principian por “lla”.
(llave, gallardía)
6. En los verbos: llamar callar brillar llorar rallar llevar llenar

8
Completa las siguientes palabras con “LL” o “Y”, según
corresponda:
be_eza
Vizca_a
asti_a
hu_ó
ba_oneta
tra_ecto
_ugo
a_í
arro_ar
pe_izco
atra_ente
arru_ar
ca_ó
belleza
Vizcaya
astilla
huyó
bayoneta
trayecto
yugo
allí
arrollar
pellizco
atrayente
arrullar
cayó
 Uso correcto de la “R” (erre)

1. Cuando va al principio de dicción, en las sílabas

RA, RE, RI, RO, RU.
Rosa Raúl rana remo refugio rima rizo
ropa ruta

2. Después de las consonantes N, L y S.

Enredo Israel alrededor
Uso correcto de la “RR” (doble erre)

1. Cuando está colocada entre dos vocales.

Arriba barro carro errar encierro becerro
tarro
2. Cuando el segundo elemento de una palabra
compuesta comienza por R.
Pelirrojo pararrayos contrarreforma
Contrarreembolso contrarrestar
contrarrevolución
Es todo por hoy

¡Muchas gracias!
Ortografía
 Objetivo
El participante reforzará sus conocimientos
para escribir correctamente mediante el uso
de reglas ortográficas y signos de puntuación.
 Guía visual de temas

I. ¿Qué es la III. Signos de V.

Ortografía? puntuación Acentuación
II. Letras IV. Signos
auxiliares de
la escritura
GUÍA VISUAL DE TEMAS
 Uso correcto de la “K”
1. El prefijo KILO (del griego chilioi-“mil”), que forma un
grupo de voces del sistema métrico y sus derivados.
2. Se usa con el sonido de la C fuerte en algunas palabras
de origen extranjero.
Kiwi
3. Algunos nombres comunes extranjeros.
Kodak
4. En numerosos nombres propios geográficos.
Kuwait Kenya
5. Las palabras: kiosco koala kermés

8
 Uso correcto de la “Q”
1. La letra Q de algunas palabras; “Iraq-Irak”, “Qatar-
Catar”, “Quórum-Cuórum,
2. En las palabras que tienen el sonido fuerte “KE”, “KI”,
escribiéndose siempre una U (que en este caso es muda)
después de la Q. (que, esquina)
3. Para que la C conserve el sonido fuerte (Q), en algunos
derivados es preciso cambiar la C de la palabra primitiva
en Q. (boca-boquita, rico-riqueza)
4. La Q de una palabra se mantiene en los compuestos
derivados de ella. (quemar-quemadura)

8
 Uso correcto de la “W” “doble uve”
1. Las palabras que provienen del alemán (origen
germánico) y se pronuncia en español como B/V.
(Warner)

2. Palabras provenientes del inglés (de origen anglo)

pronunciadas como U. William

8
 Uso correcto de la “M”
1. Se usa “M” antes de “Be” .
Emblema embotellamiento embellecer embrujar
2. Se escribe “M” antes de “P”.
Campo campamento campana campesino compendio
3. Al final de la sílaba cuando la siguiente sílaba empieza por NA, NE,
NI, NO. (M antes de N)
Insomnio omnívoro amnistía columna alumnado gimnasio solemne
4. Al final de algunas palabras como: álbum, ídem.

8
 Uso correcto de la “N”
1. Se usa la N antes de V.
Envejecer enviar envolver envanecer enviudar
2. Se escribe antes de F.
Enfermera anfibio enfermo anfitrión
3. Se escribe con N antes de “M”.
Enmudecer, enmendar, enmarcar, enmascarar, enmienda,
enmohecer.
4. Cuando se duplica en palabras compuestas por prefijos(in)
que terminan con N y palabras que principian con la misma
letra.
Innato innecesario

8
Bl BR

Cl Cr

Dl Dr

Fl Fr

Gl Gr

Pl Pr

Tl Tr

8
 Sílaba
Las sílabas son letras o conjuntos de letras que
son pronunciadas en una sola emisión de voz o
golpe de voz.
 Sílabas
Según el número de sílabas, las palabras
se dividen en:

 Monosílabas.- Constan de una sílaba.

sol, pan, más, ser.
 Bisílabas.- Constan de dos sílabas.
cuer-no, puen-te, tren-za.
 Trisílabas.- Constan de tres sílabas.
pan-que-que, cua-dra-do, pe-la-do, te-rre-no.
 Sílaba
 Tetrasílabas.- Constan de cuatro
sílabas.
tri-án-gu-lo, te-lé-fo-no, pa-pe-le-ra,
e-di-fi-cio.
 Pentasílabas.- Constan de cinco
sílabas.
ma-te-má-ti-cas.

8
 Diptongos

Es la combinación de dos vocales,

pronunciadas en una misma sílaba.
En nuestro idioma son, catorce:
AI, AU, EI, EU, OI, OU, IA, IE, IO, IU, UA, UE,
UI, UO.
Diptongos

Baile
Jaula
Reina
Deuda
Violeta
Triptongos
Es la unión de tres
vocales en una sola sílaba.
En castellano son once:
iai, iau, iei, ieu, ioi, uai,
uei, uau, ueu, uay, uey.
(MIAU, ESTUDIÁIS)
uau es el triptongo
mexicano, por excelencia.
Triptongos

Cuauhtémoc
Cuauhcamotl
Cuautepec

8
 Abreviaturas

Es la representación escrita de una

palabra por medio de una o varias
de sus letras.
Tiene por objeto reducir el número
de letras que componen ciertas
palabras de mucho uso y constante
repetición.

8
 Siglas
Es la palabra que se forma con la letra inicial de
un nombre complejo referente a organizaciones,
empresas, instituciones, etc.

Acrónimos: Cuando las siglas se leen

como se escriben, al pronunciarse se
convierten en palabras que se definen
como acrónimos. más fácil de
memorizar y suele muchas veces
reemplazar el nombre formal o
completo. (CONAGUA, INE, UNESCO)

8
Signos de puntuación
 Signos de puntuación

Permiten comprender con claridad el significado

escrito y marcar las pausas necesarias del mismo.
 Punto. Señala una pausa larga.
 Punto y seguido. Se usa cuando seguimos
razonando sobre un mismo tema.
 Punto y aparte. Indica que ha terminado un
párrafo porque se inicia un asunto diferente al
tratado.
 Punto final. Se usa al final de un escrito.

8
 Signos de puntuación
El punto se utiliza en estos casos:

 Cuando no se escribe íntegramente una

palabra, se usa punto como signo de
abreviatura. Ejemplo: Atte., Etc., D.F., Dgo.

 En las cantidades numéricas escritas en cifras,

en el uso mexicano se pone punto para separar
los decimales:
Ejemplo:
10.08; 3.4; 968.934; 45,680.09; 256,836.2235
 Signos de puntuación

El uso de la coma: Este signo (,) indica una breve

pausa; tiene tres funciones : separar elementos,
encerrar aclaraciones y señalar omisiones. Se emplea
en los siguientes casos:
En las enumeraciones, para separar palabras:

“La luna viene con nosotros, grande, redonda y pura”.

En los ordenamientos alfabéticos de nombres

personales, se usa para separar los apellidos (colocados
en primer lugar) de los nombres de pila. Ejemplo:

Díaz Mirón, Salvador; López Velarde, Rafael; Nervo,

Amado.
 Signos de puntuación

Se encierran entre comas las palabras reiterativas,

cuya misión es dar fuerza o énfasis a la expresión:

Ejemplo:

“El dolor dice ¡Pasa!; pero todo placer quiere

eternidad, quiere profunda, profunda
eternidad”.

Yo preferiría, sin embargo, que a los pacientes

se les indicara hidroterapia.
 Signos de puntuación
Uso del punto y coma: El (;) señala una pausa
intermedia; no supone como el punto, el fin de una
oración completa, sino un descanso que separa dos de
sus miembros. Actualmente se le emplea menos que
antes, desplazado en muchos casos por el punto y en
otros por la coma.

Se usa en las enumeraciones, cuando los elementos

que deben separarse son de considerable extensión o ya
tienen alguna coma, se usa punto y coma.
Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el
primer grupo, el taller de cerámica; el segundo, el taller
de telares; el tercero, el taller de cestería.
 Signos de puntuación

Cuando a una oración sigue otra la cual no

tiene perfecto enlace con la anterior se las
separa con punto y coma. Ejemplo:

Tendremos que parar la producción; no han

llegado los suministros.
 Signos de puntuación

Se escribe punto y coma entre las oraciones

coordinadas adversativas, antes de las
conjunciones: pero, más, aunque, sin embargo, con
todo, cuando las oraciones son largas, especialmente
si tienen comas. Ejemplo:

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una

niña; “ pero fuerte y seco como de piedra”.

No vivió mucho tiempo en aquella ciudad tan

lejana; pero, mientras estuvo allí, disfrutó de
todo lo que le ofrecía.
 Signos de puntuación
Uso de los dos puntos: este signo (:) tiene un
sentido consecutivo se usa en los siguientes casos:

Preceden a una enumeración explicativa:

“Las características de la juventud son: risa,

amistad, amor, entusiasmo”.

 Antes de un enunciado que es conclusión o

consecuencia de lo anterior, se colocan dos puntos:

“Haz a los hombres lo que quieres que ellos te hagan: tal

es el principio sobre el que descansa toda la moral”.

Hay cosas que nunca debes hacer en la vida: mentirles a

las personas, por ejemplo.
 Signos de puntuación
Se usan dos puntos después de expresiones
anunciadoras.

Los elementos básicos de la comunicación son los

siguientes:

Emisor Mensaje Receptor

Se usan dos puntos antes de una cita textual, cuando

va introducida por palabras explicativas.

Don Benito Juárez expresó:

“Entre los individuos como entre las naciones, el
respeto al derecho ajeno es la paz”.
 Signos de puntuación

Uso de los puntos suspensivos: El signo

ortográfico múltiple (…) denota que una frase
queda incompleta o el sentido incompleto. Los
puntos deben ser tres.

Para dejar el enunciado en suspenso. Por ejemplo:

“Pasó todo muy deprisa. La policía, los bomberos,
los gritos de la gente... En fin. No quiero seguir
hablando de esto”.

Para indicar una pausa en el discurso que expresa

duda, vacilación, temor o suspenso. Por ejemplo:
No me esperaba esto... Eh... Bueno...
Si supieras lo que me dijo...
 Signos de puntuación

Como recurso estilístico:

Para que se adivine lo que sigue:

“¡Con que era cierto! ¡Todos contra mí! ¡Mi

mujer y mi hija con ellos! ¡Todos conjurados
para robarme! ¡Detener a ese hombre, a esas
mujeres, a ese impostor o yo mismo…!
Signos auxiliares de la escritura
 guion corto (-).
 paréntesis ( ).
 diéresis ( ¨ ).
 comillas (“ ”).
 signos de interrogación (¿ ?).
 signos de admiración (¡!).
 apóstrofo (’).
 guion inclinado (/).
 asterisco (*).
 llave o corchete

8
 ACTIVIDAD
Escribe los signos de admiración, interrogación, punto,
dos puntos o comillas donde corresponda:

1- Dónde compraste tus zapatos

2- Que calor hace

3- Mi padre me dijo: A las diez tienes que estar en casa

4- Mis colores preferidos son rojo, azul, negro y rosa.

5- Algunos hongos son comestibles como los

champiñones
1- ¿Dónde compraste tus zapatos?

2- ¡Que calor hace!

3- Mi padre me dijo: “A las diez tienes

que estar en casa”

4- Mis colores preferidos son: rojo,

azul, negro y rosa.

5- Algunos hongos son comestibles,

como los champiñones.
 Acentuación
En las palabras que tienen dos o más sílabas hay una
que se pronuncia con más fuerza, llamada “acento” y
la sílaba que lo lleva se llama “tónica”, en tanto que
las no acentuadas se denominan “átonas”.

Clases de Acento
Se divide en dos clases:
 Prosódico o Fonético : Es el que únicamente se
pronuncia y no se escribe.
 Ortográfico : (´) Es una rayita (tilde) que se escribe
de derecha a izquierda y de arriba abajo, sobre la
vocal tónica.

8
 Acentuación
El acento ortográfico cumple tres funciones
que son:
1.Normativo. Responde a reglas que
determinan la obligatoriedad de su colocación
en las palabras.
2.Diacrítico. Cuando las palabras
desempeñan más de una función, se usa el
acento para diferenciar una de otra.
3.Enfático . Va escrito cuando preguntamos
algo o expresamos alegría, odio, tristeza o
dolor.
 Acentuación
Corazón Cárcel Pájaro Págamelo

Agudas Graves Esdrújula Sobresdrújul

(Todas las a
consonantes
(N,S y a excepción (Todas)
de N, S y
vocal) vocal) (Todas)

8
 Acentuación
Atendiendo a la sílaba en la que carga su pronunciación
las palabras se dividen en:

Agudas .-Se acentúan en la última sílaba, terminan en vocal, N

ó S.

Mamá, sofá, vendrá, café, José, soñé, amó, salió, cebú, azafrán, están,
sartén violín, canción, detrás, anís, etc.

Graves o llanas.-Son las que tienen acento en la penúltima

sílaba, terminadas en consonantes que no sean N ni S.

Cuauhtémoc, césped, huésped, caníbal, ángel, cárcel, níquel, fácil,

móvil, difícil, dócil, cónsul, álbum, azúcar, líder, lápiz etc.
 Acentuación
Graves no llevan tilde: las terminadas en vocal, N ó S.

Casa, comida, mira, canica, sale, sabio, salgo, recibido,

propaganda, ganan, examen, germen, orden, paguen volumen, polen,
tesis, etc.

Esdrújulas. Son las que tienen acento en la

antepenúltima sílaba y se acentúan todas sin
excepción.

Hipócrita, síntoma, América, síncope, héroe, íntegro, hipódromo,

régimen, hipótesis, exámenes, pájaro, esdrújula, sílaba, etc.
 Acentuación
Sobreesdrújulas. Son en las que se acentúan
una sílaba antes de la antepenúltima y todas
llevan acento
sin excepción.

Léemela, tráigasela, dirígeselas, gobiérnesele,

abráceselas, digámoselo, guárdamelo, prácticamente,
débilmente, repítesela, democráticamente,
grabándoselo, difícilmente, cómetelo
 ACTIVIDAD

Clasifica la siguiente imágenes:

A= Aguda
G= Grave
E= Esdrújula
A G G
G

A E G E

E
E G E
8
Acento Diacrítico: cuando las palabras
desempeñan más de una función.

8
Acento Diacrítico: cuando las palabras
desempeñan más de una función.
Acento Diacrítico: cuando las palabras
desempeñan más de una función.
Acento Diacrítico: cuando las palabras
desempeñan más de una función.

8
Acento Diacrítico: cuando las palabras
desempeñan más de una función.

8
Acento Diacrítico: cuando las palabras
desempeñan más de una función.

8
Acento Diacrítico: cuando las palabras
desempeñan más de una función.

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Acento Diacrítico: cuando las palabras
desempeñan más de una función.

8
Acento Diacrítico: cuando las palabras
desempeñan más de una función.

8
Acento Diacrítico: cuando las palabras
desempeñan más de una función.

incluso, hasta, también o (ni) siquiera, equivale a todavía

8
Acento enfático va escrito cuando
preguntamos algo o expresamos alegría,
odio, tristeza o dolor.

En las palabras: Ejemplo:

Qué, cuál, cómo, cuándo, ¿Qué dices?.

cuánto, cuántos, quién, quiénes,
dónde. Nos alegra saber cuán
felices eran.

8
Cuestionario de satisfacción
 Foto de evidencia
Favor de abrir sus cámaras
¡Gracias por tu participación!