Sistema de Educación

En México

Alejandra Jiménez Robles

Grupo: 3

25 de enero del 2023.

Hablando del currículum ampliado, nos enseña que además de
todos los recursos socio cognitivos también es relevante que los
estudiantes obtengas capacidades para una mejor convivencia, no
solo en el ámbito de la escuela, y para eso se ofrecen los recursos
socioemocionales, la responsabilidad social, el cuidado físico, el
bienestar emocional afectivo y muchas más actividades para un
mejor desarrollo.

En la mesa nacional no. 7 del Marco curricular, se a bordó el tema

del Recurso sociocognitivo Humanidades.

Perteneciente al Curriculum fundamental, donde el principal objetivo

es que el estudiantado obtenga un aprendizaje significativo, útil
para realizar una reflexión, reconociendo los acontecimientos que
existen en la vida cotidiana, donde tomen decisiones en base a la
información obtenida, en la cual el estudiante se cuestione y pueda
argumentar las posturas tomadas ante ciertas situaciones vividas
en la comunidad, donde se concibe a sí mismo como un agente de
cambio en la sociedad.

Se busca que el estudiantado que absorba el conocimiento del

legado humanístico, pero además que la utilicen en su vida diaria,
que incorporen este aprendizaje adquirido, donde además asuma
ciertos valores, y cierta perspectiva de género, mediante
determinadas prácticas didácticas en las asignaturas de
humanidades, articulándolas con otras áreas, esto pensado a los
estudiantes mexicanos, dirigido especialmente a ellos y su
formación, que influye en los métodos de pensamiento o
humanidades, que son mecanismos para humanizarlos, donde se
busca el fortalecimiento de los estudiantes, mediante la
potencialización de la base cultural, para poder trasformar y mejorar
sus condiciones de vida y de la sociedad, donde el alumnado pueda
tener una visión y perspectiva de los problemas actuales, en el cual
se dotará de ciertas características específicas para su impartición,
donde tengan a su alcance la apropiación de saberes para producir
efectos en su experiencia ya sea de manera individual y colectiva,
generando con ello discusiones que aporten conocimiento, revisión
de argumentación, alcances y límites.