• El caso de estudio que se presenta en la parte de abajo, donde se expone una

realidad de un contexto de aprendizaje

• Planear y diseñar una estrategia STEM, la cual debes redactarla en un documento
de Word desde los siguientes aspectos: nombre de la estrategia STEM, objetivo,
resultados de aprendizaje esperados, recursos que necesita, descripción del paso
a paso de la estrategia, qué espera de la actividad desarrollada que se diseñará.
Recuerda que debes considerar la integración curricular como un aspecto
fundamental. Estudio de Caso:
• En la ciudad de Cali, se encuentra el profesor Jorge
Maldonado Villa, docente de Ciencias Naturales en el
área de física para los estudiantes de los grados 10 y 11
en la Institución Educativa Alfredo Vásquez Cobo del
estrato 3; cuenta con un equipo de compañeros de las
diferentes disciplinas, laboratorios, espacios de
recreación y culturales y su clima laboral es muy
colaborativo, el desea realizar una primera experiencia
STEM con sus estudiantes y para eso el diseñará algunas
estrategias
• ¿qué estrategia propones para este contexto

Establecer los objetivos, metas o resultados de aprendizaje que se desea alcanzar.

• Definir las asignaturas que se incorporaran en el desarrollo del aprendizaje: Ciencia (S),
Tecnología (T), Ingeniería (E) y Matemáticas (M).
• Generar una interrogante, que por medio de grupos de trabajo los aprendices deberán
investigar, esta estrategia conlleva al desarrollo el trabajo colaborativo y la iniciativa en la
búsqueda de una solución a esa interrogante.
• El docente como guía establecerá hipótesis que genere motivación al desarrollo del
resultado.
• Una vez explorado y asociado las posibles soluciones, es momento de ejecutar la
planeación al problema dejando claro el resultado que se desea obtener.
• El uso de medios tecnología como material de ayuda hace más eficiente el desarrollo de
la planeación y desarrolla desarrollando el pensamiento sistémico.
• Al evaluar el desarrollo se debe tener en cuenta los esfuerzos de los aprendices,
motivando aún más al aprendiz en alcanzar mejores resultados una próxima vez.
1 Las asignaturas que se incorporan en el caso son:

• Ciencias naturales
• Tecnología
• Ingeniería
• arte

2 Resultados del caso

• Identifica los elementos que producen los campos electromagnéticos

• Reconoce los tipos de campos electromagnéticos
• Participa en actividades de grupo
• Explica los efectos que tiene sobre la salud los campos electromagnéticos

3 Objetivos

• Identificar los elementos que producen los campos electromagnéticos y su uso en la vida
diaria
• Conocer los diferentes tipos de campos electromagnéticos
• Conocer los efectos de los campos electromagnéticos en la salud de los seres vivos

4 Nombre de la estrategia

• Nombre de los campos electromagnéticos

5 Descripción

• Realizar una lluvia de ideas con la pregunta inicial para verificar conocimientos previos:
¿Que son los campos electromagnéticos? ¿Qué pasa con las ondas
electromagnéticas que recibimos diariamente a través de los aparatos que usamos
a diario? ¿Qué aparatos de uso cotidiano emanan ondas eléctricas?

6 Que se espera de la actividad

• Se espera que los estudiantes de 10 y 11 de la institución educativa Alfredo

Vásquez cobo en la ciudad de Cali específicamente en el área de física conozcan
sobre los campos electromagnéticos que nos acompañan día a día a través de
todos los aparatos, dispositivos, equipos que utilizamos a su vez que detecten a
 través de la aplicación los campos electromagnéticos que recibimos, que
construyan representaciones de elementos que nos generan diariamente esos
campos electromagnéticos utilizando material reciclable y lo mas importante,
diferenciar las ondas dañinas para nuestra salud y las que no afectan la salud, ya
que se ha tejido un mito que todas las ondas son dañinas a nuestro organismo,
incluso cancerígenas y considero importante derribar mitos y asumir el tema como
algo normal que nos ha acompañado y nos acompaña en nuestra vida diaria.

7 Recursos

• Wifi
• Computador
• Tablet
• Textos educativos