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El documento habla sobre los ajustes razonables, que son procedimientos y modificaciones necesarias para garantizar que los estudiantes con necesidades específicas tengan acceso equitativo al currículum. Algunas estrategias de ajuste razonable incluyen dar más tiempo para las respuestas, demostraciones de actividades, lectura en voz alta, y enseñanza y aprendizaje cooperativo. Los ajustes razonables deben proponerse desde el nivel inicial para lograr equidad y trabajarse en el aula usando estrategias como
El documento habla sobre los ajustes razonables, que son procedimientos y modificaciones necesarias para garantizar que los estudiantes con necesidades específicas tengan acceso equitativo al currículum. Algunas estrategias de ajuste razonable incluyen dar más tiempo para las respuestas, demostraciones de actividades, lectura en voz alta, y enseñanza y aprendizaje cooperativo. Los ajustes razonables deben proponerse desde el nivel inicial para lograr equidad y trabajarse en el aula usando estrategias como
El documento habla sobre los ajustes razonables, que son procedimientos y modificaciones necesarias para garantizar que los estudiantes con necesidades específicas tengan acceso equitativo al currículum. Algunas estrategias de ajuste razonable incluyen dar más tiempo para las respuestas, demostraciones de actividades, lectura en voz alta, y enseñanza y aprendizaje cooperativo. Los ajustes razonables deben proponerse desde el nivel inicial para lograr equidad y trabajarse en el aula usando estrategias como
Son procedimientos que garantizan que los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo puedan acceder al currículum en equidad de condiciones y oportunidades. ¿Qué se entiende por ajustes razonables? Se entiende que son modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida, para garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con los demás. ¿Cómo podemos trabajar teniendo en cuenta los ajustes razonables? Podemos trabajar: dar más tiempo de respuesta, hacer demostraciones de las actividades a realizar y fomentar la lectura en voz alta. ¿Desde qué nivel jerárquico se debe proponer los ajustes razonables? Se debe proponer desde el nivel inicial y escolar básico para conseguir una equidad. ¿Cómo trabajar desde el aula el ajuste razonable? Se debe trabajar usando estrategias y prácticas siguientes: Enseñanza cooperativa. Aprendizaje cooperativo. Resolución de problemas. Tener paciencia, ayudarle para que sus respuestas sean rápidas.